Kognitivní volno ve starší přípravné skupině

Shrnutí lekce pro děti 5 - 7 let "Cesta do minulosti hodin".

Autor: Nikolaeva Olga Ivanovna, vychovatelka
Místo výkonu práce: MADOU CRR d/s č. 121, Kaliningrad
Popis materiálu: Předkládám vaší pozornosti shrnutí lekce „Cesta do minulosti hodinek“, která je zaměřena na projevení zájmu dětí o historii hodinek, informativní dialog s dospělým, dává představu o důležitosti práce dospělých. Tento materiál bude užitečný pro učitele vyšších a přípravných skupin MŠ, učitele dalšího vzdělávání, učitele základních škol.
Věk dětí je 5 - 7 let.
Cílová: Utváření představ dětí o hodinkách, historie vzniku hodinek.
úkoly: seznamovat s historií hodinek, učit navazovat příčinné vztahy mezi účelem a způsoby použití, pěstovat úctu k práci lidí - vynálezce, tvůrce, tvůrce.
Materiál: obrázky zobrazující různé typy hodin; hodinový mechanismus; různé hodiny: pískové, mechanické, elektronické, elektrické; obraz zobrazující sluneční hodiny, papír Whatman s kruhem uprostřed listu; talíř se žlutou barvou (kvaš); vlhký hadřík (ubrousek) pro každé dítě.
Přípravné práce: zkoumání různých typů hodin, zapamatování básně "Hodiny" od V. Berestova, zapamatování hádanek.

Průběh lekce:

vychovatel: Kluci, dnes se vydáme na vzrušující cestu! Chcete si udělat výlet zpět v čase? Pak zkuste hádanku uhodnout.
Žádné nohy, přicházíme
Nejsou tam žádná ústa, ale řekněme:
Kdy spát, kdy vstávat
Kdy začít pracovat.
Děti: Hodiny.
vychovatel: Dnes se vrátíme v čase do hodin.
(Přijdou k prvnímu stolu, na kterém je obrázek s kohoutem).

Budeme mluvit o hodinách, ale co s nimi má společného kohout? Může někdo vysvětlit?
Chlapi, v dávných dobách lidé znali čas podle "živých hodin". Tyto "hodiny" velmi důležité chodí po dvoře a po vylétnutí plotu začnou kokrhat! Všude a byli vždy kohouti? Dá se podle kohoutího kokrhání určit přesný čas?
Děti: Ne!
vychovatel: Docházíme k závěru: ačkoli lidé používali „živé hodiny“, byly velmi nepřesné a nepohodlné.
Přicházíme k druhému stolu.
(Na stole pro každé dítě je vlhký hadřík, talíř se žlutou barvou (kvaš), velký list papíru Whatman s kruhem nakresleným uprostřed).
vychovatel: Kluci, namočíme si dlaň do talíře s barvou a položíme prsty nahoru k našemu kruhu (ukazuje jak), pak si dlaň otřeme hadříkem.
co jsme udělali? Samozřejmě, zářivé slunce!

vychovatel: Pokud kohout náhle onemocní nebo spí, slunce probudilo lidi. Poslechněte si úžasný příběh.
Kdysi dávno si jeden muž všiml, že stín, který spadl ze stromu na zem, nestojí, ale běží za sluncem. Slunce ve dne udělalo kruh po obloze a stín kruhu také běžel. Muž sledoval tento zázrak a přišel na toto: zarazil sloup do země a kolem sloupu nakreslil kruh a rozdělil kruh na 12 částí, každá část - 1 hodina.

Slunce vycházelo a stín sloupu se pomalu pohyboval v kruhu a měřil každou hodinu. Jaký skutečný vynález! Takže člověk vynalezl číselník (kruh). Takové hodiny měli lidé ve službě velmi dlouho, ačkoliv pracovali jen za slunečných dnů!
Kdo vynalezl sluneční hodiny?
Děti: Osoba.
vychovatel: Jak se takovému člověku může říkat?
Děti: Tvůrce, vynálezce.
vychovatel: Teď, kluci, pojďme k jinému stolu.
(na stole jsou ilustrace znázorňující přesýpací hodiny a vodní hodiny).

Poslechněte si další příběh. Scipio Nazicus, velmi inteligentní obyvatel starověkého města Říma, sledoval, jak ze džbánu vytéká voda. Kapky padaly kapat ... kapat ... kapat ... kapat. Po příchodu domů vyvrtal do dna nádoby malý otvor, nalil do nádoby vodu a začal sledovat, jak voda po kapkách vytéká z nádoby. Takže uběhla hodina, hladina klesla a on udělal na plavidle čáru, o hodinu později udělal další a pokračoval ve vytváření čar, dokud nebylo 12 značek, z nichž každá se rovnala jedné hodině. Takto byly vodní hodiny vynalezeny ve starém Římě.
Ale přesýpací hodiny, také nemají žádné šipky a jsou trochu podobné vodním, jen je v nich místo vody písek a ty se musí neustále obracet.
- Myslíte si, že tyto hodinky byly pohodlné?
- Vodní hodiny už nikdo nepoužívá, ale pískové hodiny lze najít v nemocnici, v laboratořích chemiků a biologů.
Přistupujeme k dalšímu stolu.
(Na stole jsou obrázky různých hodin a mechanismu budíku v rozloženém stavu).

vychovatel:Čas utíkal, objevily se nové přístroje na měření času. Vynálezce – další chytrý člověk vynalezl hodinky s ručičkami a ciferníkem. Pravda, hodiny byly hodně velké, hřídel - buben dřevěný a velikosti celého polena a místo řetězu bylo na buben namotané velmi tlusté lano s těžkými závažími. Hodiny byly tak objemné, že se domů nevešly, byly instalovány na vysokých věžích.
Pak se v domech objevily "chodící" hodiny, věšely se na zeď, pod hodinami bylo kyvadlo. Mechanismus takových hodinek se skládal z mnoha ozubených kol a pružin. Takové hodinky se nazývaly mechanické.

Pak se objevily kapesní hodinky, byly velmi drahé, takové hodinky si mohli dovolit jen velmi bohatí a urození lidé, tvarem připomínaly vejce. Takové hodinky nosili na řetízku v kapse a natahovali je speciálním klíčem.
Motorem takových hodinek byla obyčejná pružina.
V té době se objevili hodináři - hodináři. Začali vymýšlet hodiny ve formě krabic, věžiček, altánků, naučili hodiny hrát hudbu. Jedním ze zástupců hodinářů byl mistr - vynálezce Ivan Petrovič Kulibin.
Tělesná výchova.
Tiki-tock, tiki-tock, -
Chodci se tedy klepou.
(Děti nakloní hlavu doleva a doprava v čase se slovy).
Tuki-so, tuki-so, -
Takhle se klepou kola.
(Střídavě pravou a levou rukou opisují kruh před sebou).
Proudy-proud, proudy-proud, -
Takže kladivo klepe.
(Představují kladiva s pěstmi).
Tuki-tok, tuki-tok, -
Takže pata klepe.
(Klepají podpatky).
vychovatel: Nyní pojďme k dalšímu stolu.
(Na stole jsou obrázky elektrických a elektronických hodin)
vychovatel:Život se nezastavil, lidé si začali stále více vážit svého času a hodinky se staly nutností pro všechny lidi. Hodinky se začaly neustále vylepšovat. Objevily se elektronické a elektrické hodiny, uvnitř kterých byla umístěna malinká elektrárna – baterie. (ukázka baterie).
Objevily se hodinky, které se nedají koupit, ale každý z vás je může vidět na náměstích, na nádraží, v ulicích.
- Co je podle vás důležitější: člověk nebo zařízení?
Na potrubí a na stěnu
A na věži nahoře
Chodí, chodí hladce
Od východu do východu slunce.
Toto je obtížná cesta, kterou hodiny uběhly, abychom je mohli vidět tak, jak je vidíme v naší době. A za takové úžasné proměny vděčíme člověku – stvořiteli, stvořiteli, vynálezci.
Čas se nezastaví a časem se samozřejmě objeví nové hodinky.
- A teď si vzpomeňte, jaké hodinky znáte?
- Proč člověk vynalezl hodiny?
- Děkuji vám všem za vaši aktivní práci. Cestovali jsme tedy v čase, v minulých hodinách.

Zpět dopředu

Pozornost! Náhledy snímků slouží pouze pro informační účely a nemusí představovat všechny možnosti prezentace. Pokud vás tato práce zaujala, stáhněte si prosím plnou verzi.

Cílová: vývoj časových reprezentací u starších předškolních dětí.

úkoly:

• Seznámit děti s historií hodin.
• Rozšířit znalosti dětí o různých typech hodinek, o principu jejich práce a jejich roli v našem životě.
• Podporovat zájem o technologie, respekt k zařízením.
• Podporujte zvědavost, respekt k času.
• Rozšiřte obzory, obohaťte slovní zásobu dětí.

Průběh lekce

- Kluci, představte si, prosím, tento obrázek: v našem městě zmizely všechny hodiny. Co by se tehdy stalo? (Odpovědi dětí)

- Ale kdysi dávno nebyly hodiny, lidé poznávali čas podle slunce.

SLUNCE (snímek 2)

Vyšlo slunce – je čas, aby lidé vstali a dali se do práce. Slunce vystoupilo výše - je čas na večeři, a slunce se schovalo, zapadlo - je čas vrátit se domů, jít spát.

SUNNY CLOCK (snímek 3)

Jednoho dne si muž všiml stínu, který spadl na zem ze stromu. Podíval se pozorně a všiml si, že stín nestál, ale pohyboval se po slunci. Muž vypadal jako stín běžící v kruhu a přišel s hodinami: vykopal sloup do země, nakreslil kolem sloupu kruh a rozdělil ho na části. Každý kus se rovnal jedné hodině. Slunce vycházelo a stín sloupu se pomalu pohyboval v kruhu a označoval hodinu za hodinou. Říkalo se jim solární. (Podle I. Melnikova).

Sluneční hodiny vynalezli staří Egypťané.

Poslechněte si báseň:

Nechybí ani sluneční hodiny – předchůdci všech hodin!
Nyní jsou vzácné.
Ciferník leží na zemi a slunce běží po obloze!
Jsou na náměstích, na trávníku, na zahradě - na plném výhledu do slunce!
(Elmira Kotlyar)

Ale člověk nemohl vždy používat sluneční hodiny.

- Proč si myslíš?

- Za zamračeného, ​​deštivého, pošmourného dne je těžké určit čas, protože není slunce.

- Víte, kterým hodinám se říká živé?

- Už jste slyšeli o živých hodinách?

CLOCK-COCK (snímek 4)

- Tyto hodiny důležitě chodí po dvoře, mávají křídly a létají po plotě a křičí "ku-ka-re-ku."

- Zjistil jsi, kdo to je? Slunce ještě nevyšlo a kohout už křičí a trhá si hrdlo ...

Brzy přijde ráno! Dostatek spánku!

Rolníci si všimli, že kohout poprvé začal křičet, když se slunce ještě neobjevilo, ale vypustilo pouze první paprsek. Právě s prvním zakokrháním kohouta vstaly hostesky, aby podojily krávy a vyhnaly je na pastvu. Kohout pomohl domluvit schůzku. Říkali například: „Zítra půjdeme do lesa sbírat houby a lesní plody. A setkáme se mimo okraj města po třetích kohoutech."

Poslechněte si báseň "Kohout"

Vrána-vrána!
Kohout zpívá hlasitě.
Slunce ozářilo řeku
Na nebi pluje mrak.
Probuďte se zvířata, ptáci!
Jít přímo k věci.
Na trávě se třpytí rosa
Uplynula červencová noc.
Jako skutečný budík
Probudil nás kohoutek.
Načechral lesklý ocas
A narovnal hřeben.

Přesný čas je ale těžké určit podle kokrhání kohouta. Buď kohout ve snu spadne z bidýlka - předčasně se rozkřičí, pak se liška lekne a začne křičet, pak liška kohouta odnese a sežere ho.

- Už jste slyšeli o květinových hodinách?

HODINY-KVĚTY (snímek 5)

Už dávno si lidé všimli, že některé květiny se otevírají ráno a zavírají přes den, jiné se otevírají večer a další jen v noci a přes den jsou vždy zavřené. Květiny se neotevírají, když chtějí, ale ve „svou“ dobu. Ráno na prosluněné louce, kde rostou pampelišky, zjistíte čas bez náramkových hodinek. Pampelišky se společně otevřou v pět hodin ráno a do druhé nebo třetí hodiny odpoledne zhasnou své zlaté lucerny a usnou.

Poslechněte si báseň o pampeliškách.

U řeky je zelená louka,
Pampelišky všude kolem
Umyli jsme se rosou,
Přátelsky se trochu otevřel.
Jak hoří lucerny
Říkají vám a mně:
„Je přesně pět hodin,
Pořád můžeš spát!"

Pampelišky jsou luční hodiny. Ale lekníny jsou říční hodiny. Není divu, že se jim říká „turistické hodinky“. V sedm hodin ráno otevírají své sněhobílé okvětní lístky, aby se setkaly se slunečními paprsky a otáčejí se, aby sledovaly slunce po celý den.

Tak se objevily květinové hodiny. Vynalezl je švédský vědec Karl Linné. Po mnoho let pozoroval rostliny a zjišťoval, kdy se květy různých rostlin otevírají a zavírají. Karl Linné zasadil do své zahrady květinové hodiny. Na kulatém záhonu rostla čekanka a šípky, pampelišky a brambory, měsíčky a mnohé další. Karl Linné poznal čas podle toho, které květiny byly otevřené. Ale takové hodiny jdou jen za slunečného počasí. Při oblačném počasí jsou květiny zavřené.

KVĚTINOVÉ HODINY (snímek 6)

Modernímu světu se myšlenka květinových hodin tolik líbila a takové hodiny - květiny - se objevily v mnoha městech. Největší květinové hodiny se nacházejí v Moskvě na hoře Poklonnaya. Číselník dosahuje průměru 10 metrů a minutová ručička váží přes 30 kilogramů.

- Jak víš, kolik je v noci?

VODNÍ HODINY (snímek 7)

A muž přišel s jinými hodinkami, spolehlivějšími. Voda byla nalita do vysoké skleněné nádoby s otvorem na dně. Kapka po kapce vytékala z díry. Na bocích nádoby byly provedeny značky, které ukazovaly, kolik času uplynulo od okamžiku, kdy byla do nádoby nalita voda. Byly to vodní hodiny.

- Myslíte si, že jsou tyto hodinky pohodlné?

- Ukázalo se, že jsou nepohodlné, protože nádoba se musela neustále doplňovat vodou. Ne náhodou se od té doby mluví o čase: "Kolik vody proteklo pod mostem!"

PŘESÝPACÍ HODINY (snímek 8)

Lidé začali přemýšlet, jak vymyslet lepší hodiny, aby ukazovaly čas stejně přesně ve dne i v noci, v zimě, v létě a za každého počasí. A oni na to přišli. Tyto hodinky nemají žádné ručičky, žádný kruh s čísly, žádná ozubená kola uvnitř. Jsou vyrobeny ze skla. Dvě skleněné lahvičky jsou spojeny dohromady. Uvnitř je písek. Když hodiny běží, písek z horní bubliny se sype do spodní. Písek se vylil - to znamená, že uplynulo určité množství času. Hodiny se přetočí a čas pokračuje. Tyto hodiny se nazývaly pískové hodiny. (Podle M. Ilyina, E. Segala)

A tam jsou přesýpací hodiny - přesné!
Tečou v nich zrnka písku – vteřiny letí!
Když se zrnka písku shromáždila, usadila se jako hromada
v kuželu skla a minuta vypršela!
(Elmira Kotlyar)

Přesýpací hodiny se stále používají na klinikách a v nemocnicích. Podle těchto hodin pacienti dostávají léčebné procedury, ale nelze u nich zjistit, kolik je hodin.

MECHANICKÉ HODINY (snímky 9, 10)

Muž se trochu zamyslel a vymyslel hodinky, které dodnes používáme. Jedná se o hodinky s mechanismem. Do nich jsem vložil pružinu, zakroutil ji a aby se neodvíjel, připevnil jsem na ni ozubené kolo. Přilne k jinému kolu a otáčí s ním. Druhé kolečko otáčí ručičkami a ručičky ukazují hodiny a minuty. Jedná se o mechanické hodinky. Mají korunu. Po otočení se uvnitř hodinek ozve vrzání. Tím se zkroutí pružina. Aby se hodinky nezastavily, musí se neustále natahovat.

Existují hodinky bez pružiny. Místo toho je uvnitř hodinek malý elektromotor, který běží na baterii. Takové hodinky nemusíte natahovat. A koruna slouží pouze k překládání rukou. (Podle I. Melnikova)

Mechanické hodiny vynalezl v 17. století vědec Christian Huygens a od té doby nám věrně slouží.

ELEKTRONICKÉ HODINY (snímek 11)

Muž se tam nezastavil a přišel s hodinkami bez ručiček. V takových hodinkách na ciferníku jsou pouze světelná čísla, která se mění s každou minutou. Tyto hodiny se nazývají elektronické a jsou napájeny z elektrické sítě a baterií.

A přibyly i nové – elektronické
neklidné hodiny!
Stačí to jednou spustit
začněte – a jděte na rok! (Elmira Kotlyar)

– Nyní pojďme mluvit o moderních hodinkách. Každý z nás má doma hodiny. Možná ne sám.

Zkuste si o nich promluvit. kde se nacházejí? jaký mají tvar?

HODINKY (snímek 12)

Hodinky jsou náramkové hodinky. Nosí se na paži pomocí náramku nebo popruhu.

Módní nadšenci mají rádi krásné hodinky v podobě přívěsku nebo prstenu. Přívěsek na řetízku se navléká na krk a prsten se navléká na prst.

A pak jsou tu hodinky - miminka!
Jak srdce bije v prsou!
"Tiki-taki, tiki-taki" -
Celý den.
(Elmira Kotlyar)

KAPESNÍ HODINKY (snímek 13)

Někteří muži preferují masivní kapesní hodinky. Připevňují se řetízkem k opasku a nosí se v kapse u kalhot.

BUDÍK (snímek 14)

Pravděpodobně máte doma budík.

Proč potřebujete takové hodinky?

- Budík lze nastavit na určitou hodinu a svým zvonkem nebo melodií nás probudí ve správný čas.

STOLNÍ HODINY (snímek 15)

Hodiny, které jsou obvykle umístěny na stole, se nazývají stolní hodiny.

NÁSTĚNNÉ HODINY (snímek 16)

Hodiny zavěšené na stěně se nazývají nástěnné hodiny.

A tam jsou nástěnné hodiny -
Slušné, klidné!
Neutíkej pryč
nezůstávejte pozadu!
porazit v čase!
Kyvadlo: sem a tam...
Dnes, zítra a vždy!
(Elmira Kotlyar)

VELKÉ HODINY (snímek 17)

- Kde myslíš, že jsou ty dědovy hodiny?

- Takové hodiny jsou na podlaze. Jsou vysocí, masivní, s těžkými závažími připevněnými na řetězech a s melodickými údery.

Jsou tam hodiny
Stojící na podlaze
Basové reproduktory:
"Výložník! Výložník! Bum!!" -
Pro celý dům.
(Elmira Kotlyar)

KUKUČKOVÉ HODINY (snímek 18)

- Jaké hodiny "umějí cvakat"?

- Kukačkové hodiny! Hodiny vyrobené v podobě vzorované dřevěné boudičky v sobě ukrývají „kukačku“. Každou hodinu se otevřou dveře domu a na jejich prahu se objeví kukačka. Hlasitě zpívá: „Ku-ku, ku-ku“, čímž nám připomíná, kolik je teď hodin.

Poslechněte si báseň „The Cuckoo Clock“.

Bydlí ve vyřezávané chýši
Veselá kukačka.
Kuká každou hodinu
A budí nás brzy ráno:
"Ku-ku! Ku-ku!
Je sedm ráno!
Ku-ku! Ku-ku!
Je čas vstávat! "
Kukačka nežije v lesích,
A v našich starých hodinkách!

ULIČNÍ HODINY (snímek 19)

Na ulicích a náměstích města jsou také hodiny. Instalují se na věže, nádražní budovy, divadla a kina. Říká se jim ulice a věž.

Tyto pouliční hodiny na sloupu jsou vám známé
Jsou zde velmi potřebné: šípy - obři jsou vidět zdaleka!
(Elmira Kotlyar)

HODINY(snímek 20)

Na stěně Ústředního loutkového divadla v Moskvě visí pohádkové hodiny. Jakmile ruce zmrznou u čísla 12, zlatý kohout sedící na vysoké tyči se důležitě otočí, roztáhne křídla a zakřičí na celou ulici: "Ku-ka-re-ku-u!" - pozvání lidí na představení. Zvoní zvony a následuje 12 měřených úderů. Všichni čekají na zázrak. A stane se zázrak.
Jeden po druhém se otevírají dveře kouzelných domů a objevují se hudebníci v čele s medvědem a začínají hrát veselou hudbu. Osel slavně bije do strun balalajky, beran natahuje kožešiny harmoniky a činely cinkají v tlapách medvěda. „Ať na zahrádce, nebo v zeleninové zahradě,“ zpívají vesele muzikanti.
Muzikanti budou zase hrát a schovávat se v domech. (Podle I. Melnikova, B. Radčenka)

VĚŽNÍ HODINY (snímek 21)

Mnoho měst po celém světě má věže s krásnými starožitnými hodinami. Každou hodinu překonávají čas a hrají nějakou melodii.

KREMLIN COURANTS (snímek 22)

Nejznámějšími hodinami v Rusku jsou kremelské zvonkohry, instalované na Spasské věži moskevského Kremlu.

První hodiny na Spasské věži se objevily na začátku 17. století. Vytvořil je anglický mistr Christopher Galovey. Za svou práci dostal královský dar - stříbrný pohár a k němu ještě satén, kožešiny sobolů a kun.

Po nějaké době si ruský car Petr I. objednal další hodinky z Holandska. Nejprve byly přepravovány lodí po moři, poté byly dopraveny na 30 vozících do Kremlu.

Staré hodiny od mistra Galoveyho byly odstraněny a nahrazeny holandskými hodinami. Když tyto hodiny zchátraly, byly na jejich místo instalovány další velké zvonkohry, uložené ve zbrojnici.

Kremlskou Spasskou věž zdobí několik staletí hodiny. Svou práci udržuje celý tým zkušených hodinářů, kteří dbají na to, aby hodinky nezaostávaly a nikam nespěchaly. Ke zvonkohře vede 117 kamenných schodů. Za nimi začínají litinové stupně točitého schodiště vedoucího do osmého patra. Zde je mechanismus zvonění.

"Celý železný kolos se leskne, naolejovaný. Leštěné měděné kotouče ciferníků se lesknou, páčky jsou natřeny červenou barvou, pozlacený kotouč kyvadla se leskne jako kruh slunce. Vládne této soustavě hřídelí, lanek, lanek, lanek, lanek, lanek a lanek." ozubená kola, která tvoří složitý rozvodový mechanismus“ (L . Kolodny)

31. prosince, s prvním úderem kremelské zvonkohry, země vstupuje do Nového roku. Když jsme slyšeli odbíjení slavných hodin, přejeme si navzájem štěstí a šťastný nový rok!

Kdo neslyšel
jak bijí
obři na Spasské věži - zvonkohra
Jsou to hlavní hodiny -
Suverénní!
(Elmira Kotlyar)

Literatura:

1. Soeshestskaya N.M. Lekce v GPA "Co víme o hodinkách", článek z festivalu "Otevřená lekce"
2. Safonová L.A. Cyklus lekcí pro seznámení dětí s časem, článek z festivalu "Otevřená lekce"
3. Shorygina T.A. „Rozhovory o prostoru a čase“. Toolkit.
4. Kotlyar Elmira "Hodiny - hodinky". "Kid", 1986.
5. Kobitina I.I. "Pro předškoláky o technologii." "Vzdělávání", 1991.
6. Erik Yubelaker "Čas". "Slovo", 1990.

Elena Krylová
Synopse prezentace-lekce "Historie hodin" (pro děti střední skupiny)

Sledujte historii

Pod tikajícími hodinami učitel čte hádanky.

Dvě dívky, dvě přítelkyně

Choďte spolu, jeden po druhém

Jen ten, který je autentičtější

Chůze trochu rychleji

A ten druhý, kratší,

Jako by se nechtěl pohnout

Takže jdou dokola

Dvě dívky, dvě přítelkyně

A pokaždé se setkat

Říkají, kolik je hodin. (ruce na hodinách)

Celé století plyne.

Ne muž. (Hodiny)

Klepou, klepou -

Není jim řečeno, aby se nudili.

Přicházejí, přicházejí

A všechno je tam správně. (hodiny)

Jít okolo

Jeden po druhém. (šipky)

Je nemožné si představit moderní život bez hodin. Ráno nás budí do práce, večer si nastavujeme budík, abychom nezaspali, a každý Nový rok se setkáváme se zvonkohrou.

Zázrak technologie, hodinky nebo ne, ale lidstvu trvalo sedm tisíc let, než je vytvořilo. V průběhu tisíciletí bylo vynalezeno obrovské množství různých zařízení pro měření času.

Snímky 4-5.Úplně první hodiny na Zemi jsou sluneční paprsky. Jejich struktura byla jednoduchá: do středu kruhu byla instalována tyč a kruh byl rozdělen na sektory. Čas určoval stín sloupu. Takové hodiny byly instalovány v centru města na náměstích.

Jenže takové hodinky měly řadu nevýhod. Co myslíš? (odpovědi dětí)

Sluneční hodiny měly jednu podstatnou nevýhodu: mohly „chodit“ pouze po ulici, a to ještě na sluncem zalité straně. Navíc je nebylo možné vzít s sebou, strčit do kapsy.

Proto byly vynalezeny vodní hodiny. (snímek 6)... Kapky vody stékaly z jedné nádoby do druhé a podle toho, kolik vody vyteklo, určovaly, kolik času uplynulo. Takové hodinky slouží lidem odedávna. Například v Číně se používaly před 4,5 tisíci lety.

Vodní hodiny byly obvykle veřejné. V domech se používaly požární hodiny, hlavně svíčkové. (snímek 7–8)... Na svíčku byly aplikovány značky, a tak se čas měřil podle hoření svíčky. Kreslené značky by mohly nahradit karafiáty. Padli na železný podnos a odzvonili plynutí času.

Na rozdíl od vody a ohně se přesýpací hodiny používaly hlavně jako časovač. (průchod 9)... První přesýpací hodiny se objevily kolem 11. století našeho letopočtu a rozšířily se. Levné a kompaktní je používali vědci, kuchaři, kněží, námořníci a řemeslníci.

(snímek 10).Nový objev byl učiněn koncem 16. století. Mladý vědec Galileo Galilei, který během bohoslužby pozoroval pohyb různých lamp v katedrále v Pise, zjistil, že ani hmotnost, ani tvar lamp, ale pouze délka řetězů, na kterých jsou zavěšeny, neurčuje dobu jejich oscilace větru řítící se do oken. Myšlenka vytvořit hodiny s kyvadlem mu patří. (snímek 11).

Tělesná výchova (snímek 12).

Tik-tak, tik-tak-

Všechny hodiny běží takto:

(Nakloňte hlavu k jednomu rameni, pak k druhému)

Podívej se rychle, kolik je hodin:

Tik-tak, tik-tak, tik-tak.

(Houpejte se do rytmu kyvadla)

Doleva - jeden, doprava - jeden.

Umíme to taky

(Nohy u sebe, ruce na opasku. Na počet „jedna“ nakloňte hlavu k pravému rameni a poté k levému, jako hodinky)

Kyvadlové hodiny byly obecně objemné a těžké. (snímek 13) Poté, co byla ve druhé polovině patnáctého století vynalezena plochá pružina, která nahradila závaží, vyrobil mistr Peter Henlein z Norimberku hodinky, které lze nosit s sebou. Ploché kapesní hodinky jsou široce používány. (snímek 14) pro takové hodinky byly na oblečení našity speciální kapsy. Nyní takové kapsy najdeme v kapsách džínů. (Předvedena kapsička na dětských džínách).

Koncem devatenáctého století se hodinky začaly vyrábět ve velkém. První náramkové hodinky byly ženské modely. Bohatě zdobené drahými kameny vypadaly jako šperky. Muži si chodítka připevňovali řetízkem ke kapse vesty, ale v 90. letech devatenáctého století začali důstojníci ruské armády nosit chronometry s kroužkem, kterým se dali přivázat provazem k ruce. Od té doby hodinky neopustily zápěstí a silnou polovinu lidstva. (snímek 15).

Řada vynálezců se snažila hodinky vylepšovat a na konci 19. století se z nich stala běžná a nezbytná věc.

Některé hodinky jsou světově proslulé a dokonce i jména. Jaké znáte hodiny?

Poslouchejte pozorně, když ty a já slyšíme tyto hodiny. ( zvonkohra Spasské věže moskevského Kremlu)... Na Silvestra o půlnoci za zvonkohry těchto zvonkoher slavíme Nový rok.

Nejznámější hodinky (snímky 16-18): Moskevský Kreml zvoní Big Ben Praha zvoní Zimmerova věž

Shrnutí.

Jaké typy hodin existují?

Jaké hodinky se vám líbily?

Související publikace:

„Novoroční příběh“. Párty pro děti střední skupiny Děti vstoupí do sálu, předvedou taneční skladbu a poté se zastaví v půlkruhu. Slavnostní zavolání. 1 dítě: Nový rok.

Shrnutí herní situace pro děti střední skupiny (4-5 let) "Zahradní příběh" Shrnutí herních situací pro děti střední skupiny (4-5 let) "Zahradní historie" Vzdělávací oblast: rozvoj řeči Integrace výchovného.

Synopse otevřené lekce v seniorské skupině "Historie původu hodinek" Téma: "Historie původu hodinek". Účel: shrnout a systematizovat znalosti dětí o hodinkách, o čase. Úkoly: 1. Vzdělávací Upevnit.

Synopse lekce o rozvoji řeči pro děti starší skupiny s využitím prezentace "Zelenina pro Luntika".Účel: Upevnit znalosti dětí o zelenině. Nápravné a rozvojové úkoly: naučte děti tvořit podstatná jména se zdrobnělinou.

Synopse lekce pro děti seniorské skupiny "Historie moskevských ulic". Účel: seznámit děti s ulicemi Moskvy, s historií jejich jména. opravit.

Synopse dopravních pravidel ve střední skupině "Příběh žáby" (s ukázkou na flanelgrafu)Účel lekce: nadále se seznamovat s pravidly silničního provozu, naučit je prakticky je aplikovat v různých situacích; rozvíjet myšlení.

Shrnutí prezentační lekce pro děti přípravné skupiny "Procházka městem Solvychegodsk" Shrnutí lekce - prezentace pro děti přípravné skupiny "Procházka po městě Solvychegodsk" Účel: Výchova vlasteneckých dětí.

Krátkodobý projekt "Historie hodin" Krátkodobý projekt

Historie hodinek pro děti

Pojďme se bavit o typech hodinek.

Řekněte mi, jak se jmenuje zařízení, které počítá čas za den?- Takové zařízení se nazývá hodiny.

Nejstaršími hodinami, na kterých lidé zhruba znali čas, jsou sluneční hodiny. Ciferník takových hodinek byl umístěn na otevřeném místě, jasně osvětleném sluncem a jako ručička hodinek sloužila tyč, která vrhala stín na ciferník.

Přesýpací hodiny k nám také přišly z antiky. Možná je někdo z vás viděl? Ostatně přesýpací hodiny se stále používají v medicíně, kdy je potřeba odměřit malý, ale zcela určitý časový úsek.

Přesýpací hodiny se skládají ze dvou malých nádobek kuželovitého tvaru spojených svými vršky k sobě, s úzkým otvorem na spoji nádob. Horní nádoba obsahuje písek, který prosakuje otvorem tenkým pramínkem do spodní nádoby. Když je všechen písek z horní nádoby ve spodní, uplyne určitý čas, například jedna minuta.

Nyní pojďme mluvit o moderních hodinkách. Každý z nás má doma hodiny. Možná ne sám. Toto jsou domácí hodiny.

Zkuste si o nich promluvit. kde se nacházejí? jaký mají tvar?

Hodinky jsou náramkové hodinky. Nosí se na paži pomocí náramku nebo popruhu.

Módní nadšenci mají rádi krásné hodinky v podobě přívěsku nebo prstenu. Přívěsek na řetízku se navléká na krk a prsten se navléká na prst.

Někteří muži preferují masivní kapesní hodinky. Připevňují se řetízkem k opasku a nosí se v kapse u kalhot.

Pravděpodobně máte doma budík.

Proč potřebujete takové hodinky? - Budík lze nastavit na určitou hodinu a svým zvonkem nebo melodií nás probudí ve správný čas.

Hodiny, které se obvykle umisťují na stůl, se nazývají stolní, hodiny zavěšené na stěně se nazývají nástěnné.

Kde myslíš, že jsou ty dědovy hodiny? - Takové hodiny jsou na podlaze. Jsou vysocí, masivní, s těžkými závažími připevněnými na řetězech a s melodickými údery. Plášťové hodiny zdobí vnitřní krby.

Poslechněte si báseň „Úderné hodiny“.

Byla jednou jedna stará žena
(Už je to dlouho v klidu)
A stará žena měla
Nápadné vyřezávané hodiny.
"Ding-dong, ding-dong!" -
Odbíjeli to každou hodinu
Řev naplnil dům
A v noci nás vzbudili.
My jsme samozřejmě nemlčeli,
Zaklepali jsme na dveře staré ženy:
"Ušetři naše uši,
Zastavte boj v hodinách!"
Ale stará žena nám odpověděla
Odpověděla: „Ne a ne!
Hodiny ke mně mluví
Miluji jejich jemný boj.

Ding dong! Ding dong!
Jak krásná je jejich zvonkohra!
Je trochu smutný
Ale průhledné a křišťálové!
Dny a týdny plynuly.
Ale hodiny najednou zasyčely
Šípy se otřásly a vstaly,
A hodiny přestaly bít.
Ztichlo. Dokonce děsivé!
Na boj jsme si zvykli dlouho
(A to není vtip!)
Bylo v něm něco živého!
My jsme samozřejmě nezůstali potichu,
Ozvalo se zaklepání na dveře staré ženy:
„Proč neslyšíš ten boj?
Potřebuji velitele strážného!"
Tady přichází hodinář -
Moudrý, zkušený starý muž,
A on řekl: „Taková věc!
Tady jaro zesláblo
Mechanismus dostane mazání,
A hodinky jsou láska a náklonnost!"
Vyměnil pružinu.
A znovu se ozvalo zvonění
Stříbrná zvonkohra:
"Ding-dong! Ding-dong!"
Celý dům ožil!

Jaké hodiny „umějí cvakat“?- Kukačkové hodiny! Hodiny vyrobené v podobě vzorované dřevěné boudičky v sobě ukrývají „kukačku“. Každou hodinu se otevřou dveře domu a na jejich prahu se objeví kukačka. Hlasitě zpívá: „Ku-ku, ku-ku“, čímž nám připomíná, kolik je teď hodin.

Poslechněte si báseň „The Cuckoo Clock“.

Bydlí ve vyřezávané chýši
Veselá kukačka.
Kuká každou hodinu
A budí nás brzy ráno:
"Ku-ku! Ku-ku!
Je sedm ráno!
Ku-ku! Ku-ku!
Je čas vstávat! "
Kukačka nežije v lesích,
A v našich starých hodinkách!

Na ulicích a náměstích města jsou také hodiny. Instalují se na věže, nádražní budovy, divadla a kina.

Nejznámějšími hodinami v Rusku jsou kremelské zvonkohry, instalované na Spasské věži moskevského Kremlu.

První hodiny na Spasské věži se objevily na začátku 17. století. Vytvořil je anglický mistr Christopher Galovey. Za svou práci dostal královský dar - stříbrný pohár a k němu ještě satén, kožešiny sobolů a kun.

Po nějaké době si ruský car Petr I. objednal další hodinky z Holandska. Nejprve byly přepravovány lodí po moři, poté byly dopraveny na 30 vozících do Kremlu.

Staré hodiny od mistra Galoveyho byly odstraněny a nahrazeny holandskými hodinami. Když tyto hodiny zchátraly, byly na jejich místo instalovány další velké zvonkohry, uložené ve zbrojnici.

Kremlskou Spasskou věž zdobí několik staletí hodiny. Svou práci udržuje celý tým zkušených hodinářů, kteří dbají na to, aby hodinky nezaostávaly a nikam nespěchaly. Ke zvonkohře vede 117 kamenných schodů. Za nimi začínají litinové stupně točitého schodiště vedoucího do osmého patra. Zde je mechanismus zvonění.

"Celý železný kolos se leskne, naolejovaný. Leštěné měděné kotouče ciferníků se lesknou, páčky jsou natřeny červenou barvou, pozlacený kotouč kyvadla se leskne jako kruh slunce. Vládne této soustavě hřídelí, lanek, lanek, lanek a lanek." ozubená kola, která tvoří složitý rozvodový mechanismus“ (L . Kolodny).

31. prosince, s prvním úderem kremelské zvonkohry, země vstupuje do Nového roku. Když jsme slyšeli odbíjení slavných hodin, přejeme si navzájem štěstí a šťastný nový rok!

Hodinky používané moderními lidmi jsou mechanické. Poté je třeba je v pravidelných intervalech navinout.

Mechanické hodinky byly vynalezeny v 17. století. učence Christiana Huygense, od té doby nám věrně slouží.

Ve druhém desetiletí XX století. objevily se elektronické a quartzové hodiny. Fungují na baterie nebo ze sítě s elektrickým proudem.

A nejpřesnější hodiny jsou atomové.

Víte, kterým hodinám se říká přírodní nebo živé?

Za starých časů na vesnici byl samozřejmě kohout Péťa takové živé hodiny. Sedláci si všimli, že poprvé kohout zakokrhá asi ve dvě ráno a podruhé asi ve čtyři ráno.

Poslechněte si o tom báseň "Kohout".

Vrána-vrána!
Kohout zpívá hlasitě.
Slunce ozářilo řeku
Na nebi pluje mrak.
Probuďte se zvířata, ptáci!
Jít přímo k věci.
Na trávě se třpytí rosa
Uplynula červencová noc.
Jako skutečný budík
Probudil nás kohoutek.
Načechral lesklý ocas
A narovnal hřeben.

Už jste slyšeli o květinových hodinách?

Ráno na prosluněné louce, kde rostou pampelišky, zjistíte čas bez náramkových hodinek. Pampelišky se společně otevírají v pět hodin ráno a do druhé nebo třetí hodiny odpoledne zhasínají své zlaté lucerny.

Poslechněte si báseň o pampeliškách.

U řeky je zelená louka,
Pampelišky všude kolem
Umyli jsme se rosou,
Přátelsky se trochu otevřel.
Jak hoří lucerny
Říkají vám a mně:
„Je přesně pět hodin,
Pořád můžeš spát!"

Pampelišky jsou luční hodiny, ale lekníny jsou říční hodiny. Není divu, že se jim říká „turistické hodinky“. V sedm hodin ráno otevírají své sněhobílé okvětní lístky, aby se setkaly se slunečními paprsky a otáčejí se, aby sledovaly slunce po celý den.

Otázky a úkoly:

1. co jsou to hodiny?
2. Jaké staré hodiny znáš?
3. Jaké druhy hodinek znáte?
4. Jaké typy hodin jsou domácí hodiny?
5. Jaké jsou venkovní hodiny? Jak se liší od těch domácích?
6. Řekněte nám o kremelské zvonkohře.
7. Jaké "přirozené" hodiny znáte?

T.A. Shorygin „Rozhovory o prostoru a čase“. Toolkit