http://www.razvitierebenka.com/ - stránka je zajímavá tím, že rubriky jsou rozděleny nejen podle sekcí, ale i podle věku. Můžete najít zajímavé výukové materiály, které jsou užitečné v práci učitele.

http://www.ivalex.vistcom.ru - webové stránky pracovníků předškolního vzdělávání. Zajímavý vývoj a další.

http://razviv.ru/ - karikatury a hudba, omalovánky pro děti

http://razvivajka.centerstart.ru/node/173

Vývoj v raném dětství. Stránka obsahuje publikace o vývoji v raném dětství, knihy pro rodiče a děti. Metody a zkušenosti s výukou pomocí Zajcevových kostek. Předchozí školení v matematice. Jednoduchý a pohodlný vyhledávací systém.

Předškolní vzdělávání. Stránky jsou určeny předškolákům, jejich rodičům, ale i učitelům předškolních vzdělávacích institucí. Zde najdete mnoho užitečných informací o výchově a vzdělávání dětí od narození do 7 let, katalog předškolních zařízení v ruských městech, literaturu a hry pro děti, odkazy na další zdroje a mnoho jednoduše zajímavé a zábavné informace.

„Předškolák“ Elektronický časopis pro děti a rodiče, jehož stránky obsahují materiály pro výuku, vzdělávání a zábavu dětí předškolního a základního školního věku, shromážděné v tematických sekcích: rozvoj řeči, zábavné počítání, výtvarný ateliér, psychologie, hry a soutěže, buďte zdraví . Na stránce se také můžete přihlásit k odběru newsletteru „100 vzdělávacích a vzdělávacích her pro děti“.

Almanach „Early Development“ byl vytvořen rodiči spojenými jednou aspirací - maximálně rozvíjet schopnosti dítěte ne v jedné konkrétní oblasti, ale vychovat harmonického člověka. Publikace almanachu pokrývají různé aspekty vývoje v raném dětství a jsou rozděleny do sekcí odpovídajících různým věkovým skupinám: od 0 do 1 roku, od 1 roku do 3 let, od 3 do 5 let, od 5 do 7 let.

Tvorba talentů. Webová stránka Společnosti pro výchovu v raném dětství, kterou vytvořili psychologové, novináři a učitelé a která obsahuje různé materiály pro rodiče se zájmem o rané vzdělávání a rozvoj dítěte. Články, publikace a diskuse jsou rozděleny do příslušných sekcí: cíle a cíle; profese: rodič; vytváření talentů; rodičovský test; dětský psycholog; situace; Waldorfská pedagogika; sazby a standardy atd.

Federální portál "Ruské vzdělávání"

Informační systém "Jedno okno přístupu ke vzdělávacím zdrojům"

Jednotná sbírka digitálních vzdělávacích zdrojů

Federální centrum pro informační a vzdělávací zdroje

Dítě v mateřské škole Vývoj dítěte v mateřské škole. Čtení pro děti. Modelování. Výkres.

Web pro rodiče o dětech Mamashkam.Ru Nový web pro rodiče o dětech: užitečné informace o dětských nemocech a jejich léčbě, vzdělávání dětí a mnoho užitečných informací pro rodiče.

"New People" je informační portál pro rodiče Vše o plánování, těhotenství, porodu, výchově a vývoji dětí. Fórum. Metrická pravítka. Soutěže o ceny. Konzultace s odborníky.

Logopedická stránka "Chatterbox" Normy pro vývoj řeči, druhy a příčiny vad řeči, cvičení pro rozvoj motoriky, sluchové pozornosti, artikulace, lexikální témata pro tvoření správného slovotvorby, logorytmická cvičení, rady logopeda na jak správně mluvit s dětmi.

Rozvoj v raném dětství Metody pro rozvoj v raném dětství, vzdělávací hry a filmy, prezentace, omalovánky, básničky, pohádky, kreslící šablony, lekce o rozvoji řeči. Informace pro budoucí rodiče: příprava na těhotenství, těhotenství, porod, po porodu.

Psychologie dítěte Stránka obsahuje materiály o dětské psychologii, fotoalba, doporučenou literaturu a je zde také fórum.

-" Čeljabinský portál pro předškoláky" (metoda materiálu, konzultace, design atd.) "Země mistrů" (korálkové ozdoby, ořezávání, origami, řemesla a veškerá ruční práce)

o r i g a m i

http:// svprim. ru – ekologické noviny

http:// okno. edu. ru/ okno/ knihovna? p_ režimu=1& p_ qprovider=169 – jediné okno přístupu ke vzdělávacím zdrojům

http:// festival.1 září. ru/ -festival pedagogických myšlenek

http:// www. ermolov. ru/ poznámky. html - písně

http:// doshvozrast. ru - předškolní vzdělávání

http:// edu.1 září. ru/? info=2 - dálkové kurzy

http:// pedsovet. org/ komponent/ volba, com_ mstrom/ úkol, zobrazit odkaz/ odkaz_ id,3212/ Itemid,118/ - Rada učitelů internetu

Mateřská škola hraje v životě každého dítěte velmi důležitou roli – zde začíná sociální adaptace, pokládají se základy charakteru a vkusu, získávají se první znalosti. Zpočátku je pro každé dítě těžké zvyknout si na nové prostředí a vrstevníky.

Co je třeba zvážit při vybavování školky

Zvláštní pozornost by proto měla být věnována vybavení mateřské školy. Prostředí obklopující miminko by mělo přispívat k jeho komplexnímu rozvoji. V našem internetovém obchodě najdete vše pro školku za nejnižší cenu. Nabízíme kvalitní nábytek a vybavení od výrobce.

Můžete si také objednat montážní a dodací služby u nás v Moskvě. Vybavení školky by mělo dětem vytvářet co nejpohodlnější prostředí, ve kterém mohou s radostí strávit celý den. Balení by mělo obsahovat mnoho kusů nábytku, herního a vzdělávacího vybavení.

Povinné jsou:

• hračky didaktického typu - pomáhají dítěti rozvíjet jemnou motoriku a logické myšlení;
• návrháři;
• prvky vyrobené ze dřeva jsou ekologicky bezpečné a absolutně neškodné pro děti;
• hudební předměty – podpora rozvoje sluchadla.

Doporučeno pro použití u dětí v adaptačním období v mateřské škole Určení: Vytvořit herní podmínky pro efektivní pohybovou aktivitu dětí v lehu, sedu a chůzi. Úkol: Vzdělávací: Zlepšit schopnost dětí provádět základní pohyby a udržovat rovnováhu v různých pozicích a pohybech. Vývojové: rozvíjet svaly ramenního pletence, paží, břicha, zad, koordinace pohybů. Nápravné a preventivní: provádějte prevenci...

Cíl: Shrnout a systematizovat znalosti dětí o vesmíru, které děti získaly z různých zdrojů. Přiveďte k pochopení, že ve vesmíru je mnoho hvězd, Slunce je také hvězda. Představte pojem „souhvězdí“. Upevnit znalosti dětí o změně dne a noci během dne. Formovat správné držení těla, podporovat duševní zdraví dětí, pěstovat sebevědomí, jejich krásu a půvab.…

Cíl: Naučte se plazit pod lanem z podřepu. Posilujte skákání přes čáry Rozvíjejte sílu ve venkovní hře „Get in the Circle“ Vypěstujte si touhu věnovat se tělesné výchově. Podporovat rozvoj emocionální a smyslové sféry Materiál: kozí maska, emblémy kůzlat, krátká lana (10 ks), dlouhé lano, stojany (2 ks), pytle s pískem (pro každé dítě), kroužek Průběh hodin tělesné výchovy v MŠ ...

Účel: - naučit děti plazit se pod třemi oblouky v kleče a opírat se o ruce; - trénovat předškoláky ve schopnosti chůze po omezené rovině, stopu po stopě; - zajistit skok přes objekt, měkké přistání; - rozvíjet obratnost, rychlost reakce ve hře „Zajíci a vlk“, představivost, schopnost transformace při relaxaci, sílu nádechu při cvičení...

Cíl: - upevnit získané dovednosti v ovládání míče, plazení a přešlapování vysokých předmětů; formace ve dvou sloupcích; — rozvíjet rychlost, obratnost a vytrvalost předškoláků v základních cvičeních; - rozvíjet koordinaci, flexibilitu, pozornost, zrak; — posílit kardiovaskulární systém, svaly paží, nohou, hýždí; - pěstovat touhu cvičit a být zdravý. Vybavení: lavičky, 16 míčů, „tunel“,…

Programová náplň hodin tělesné výchovy: Cvičení chůze na gymnastické lavici, lezení pravou a levou stranou pod oblouky. Skok na obě nohy, pohyb vpřed, od obruče k obruči, krok od hrbolku k hrbolu - rovinné geometrické tvary - kruh, obdélník, trojúhelník, čtverec. Opravte počet do 5, název geometrických tvarů; cvič běh za pohybu...

Účel: - trénovat děti v chůzi na gymnastické lavici a podlézání pod klenbou s hrudníkem vpřed; - rozvíjet koordinaci pohybů, smysl pro rovnováhu při chůzi na lavičce, schopnost navigace v prostoru a rychlého běhu, aniž byste do sebe naráželi v motorické hře „Slunce a déšť“; — podporovat rozvoj pohybové aktivity u předškoláků vytvářením zábavné a přátelské atmosféry; - vychovat…

Cíl: - Posílit schopnost dětí skákat z obruče na obruč; — Cvičení předškoláků v chůzi na gymnastické lavici s předměty v rukou; — Posílit schopnost plazit se do tunelu; — Rozvíjet koordinaci pohybů při koulení míče ve spirále; — Rozvíjet rychlost běhu, obratnost, vytrvalost, jemnou a hrubou motoriku, řeč, paměť; — Podporujte pocit týmové jednoty, touhu pomáhat...

Obsah programu: - rozvíjet motorickou aktivitu dětí při provádění různých fyzických cvičení a herních akcí s předměty; - podněcovat zájem o herní cvičení a touhu se jich účastnit, provádět herní akce společně s dospělými a ostatními dětmi; - pěstovat přátelskost. Inventář: stromy; „sněhové koule“ (plastové koule) podle počtu dětí; velké papírové sněhové vločky; "Snow Kolobok" (koule pokrytá...

Cíl: Naučit děti zodpovědnosti za své zdraví, tvořit u dětí základy zdravého životního stylu. Zabraňte nachlazení, plochým nohám a špatnému držení těla. Posilovat duševní a fyzické zdraví předškolních dětí. Vytvořit touhu zapojit se do otužovacích procedur, vytvořit si představu o jejich pozitivním vlivu na lidské tělo. Upevnit znalosti dětí o zimování volně žijících zvířat a jejich adaptaci na chladné období. Rozvíjet…

Malé děti si hrají vždy a všude. Toto je hlavní aktivita pro předškoláky. Bez ohledu na to, zda dítě do školky chodí nebo ne, nové vědomosti, dovednosti a schopnosti získává pouze hrou. Aby bylo zajištěno, že hra nejen potěší, ale také vzdělává dítě, jsou vytvořeny speciální příručky. Didaktické hry umožňují rozvíjet, vzdělávat a učit dítě při jeho přirozených činnostech. K vytvoření vzdělávací hry je zapotřebí speciální vývoj, včetně didaktických materiálů.

Význam didaktického materiálu v mateřské škole

Prostor, ve kterém si děti hrají, by měl být nejen pohodlný, čistý, světlý, ale také vzdělávací. V tom je učitel podporován správně vybranými didaktickými materiály. Jsou navrženy tak, aby pomohly učiteli rozvíjet schopnosti dítěte a naučit něco nového. Takové materiály by měly organicky zapadat do interiéru skupiny, doplňovat a rozšiřovat schopnosti učitele a vytvářet atmosféru, ve které si chce předškolák hrát a učit se nové věci.

Didaktické materiály jsou pomocné materiály používané v procesu učení

Didaktika (starořecky διδακτικός „učení“) je obor pedagogiky a pedagogické teorie, který studuje problémy vyučování. Odhaluje vzorce asimilace znalostí, dovedností a schopností a utváření přesvědčení, určuje objem a strukturu obsahu vzdělávání.

Wikipedie

Účely použití didaktických materiálů

Didaktické materiály jsou prvky hry a kreativity, organicky integrované do činností dítěte. Pyramidy a věže z kostek jsou také jakýmsi didaktickým materiálem, stačí se zapojit do hry dítěte a diskutovat s ním o barvě, tvaru a velikosti hraček. Děti se vyvíjejí velmi rychle, takže každý ročník má něco jiného. Při výběru nebo tvorbě didaktického materiálu dbejte na věkové charakteristiky a základní potřeby dětí. V různém věku může být stejný didaktický materiál použit pro různé účely.

Účely používání didaktických materiálů v předškolních vzdělávacích zařízeních mohou být následující:

• a hmatovou citlivost;
• utváření představ o vnějších vlastnostech předmětů (tvar, barva, velikost, poloha v prostoru);
• vytváření pozitivní emocionální nálady;
• rozvoj kognitivních procesů (paměť, pozornost, myšlení);
• rozvoj řečových dovedností;
• výuka počítání a gramotnosti.

Rozvoj jemné motoriky je prioritou při výuce mladších předškoláků

Používání různých didaktických materiálů ve třídách mateřských škol pomáhá zlepšit kognitivní aktivitu předškoláků.

Hlavní typy didaktického materiálu v předškolních vzdělávacích zařízeních

Všechny didaktické materiály jsou rozděleny do několika typů.

Pomůcky ve tvaru předmětu

Předmět ztělesňuje nejobecnější, základní charakteristiky studovaných objektů. Předmětové příručky zase obsahují přírodní a trojrozměrné didaktické materiály:

S pomocí tohoto herního modelu se předškoláci učí pravidlům silničního provozu

Využívání oborových didaktických materiálů ve výuce předškolních vzdělávacích institucí vzbuzuje u žáků živý zájem a emocionální odezvu, zvyšuje kognitivní motivaci a umožňuje kombinovat zrakové vnímání s hmatovým a kinestetickým. Předškoláci navíc rozvíjejí potřebné dovednosti a schopnosti a zvyšuje se stabilita dobrovolné pozornosti.

Ikonické didaktické materiály

Významné učební pomůcky se dělí na:

• Obrazově-symbolické vizuální pomůcky jsou materiály, které dětem umožňují zapamatovat si obraz studovaného předmětu jako celku a abstrahovat od jednotlivostí. Mezi takové výhody patří:
  • obrázky námětu a děje,
  • různé karty,
  • portréty,
  • aplikace,
  • fotografie,
  • filmy atd.
• Konvenčně symbolický didaktický materiál je materiál, který odhaluje nebo zkoumá jednotlivosti nebo detaily podle jedné nebo více aktivních charakteristik.

Ikonický didaktický materiál může být navržen jako:

• materiál v obrazech;
  

  Práce s obrázky předmětů rozvíjí myšlení předškoláků

• letáky (obsahuje individuální sadu pro každého studenta);
  

  Světlé letáky přitahují pozornost předškoláků

• demonstrační materiál (stánky, plakáty, multimediální prezentace atd.).
  

  Tato ukázková příručka pomůže předškolákům zvládnout různé charakteristiky melodie.

Didaktický materiál je určen pro praktickou činnost předškoláka a předpokládá určitou míru samostatnosti při plnění úkolu.

Didaktický materiál pro kutily pro mateřskou školu

Je docela možné vyrobit didaktické materiály pro mateřskou školu sami. Proces vytváření manuálů zahrnuje několik fází:

1. Prvním krokem při vytváření vizuálního materiálu je uvedení účelu. Je třeba pochopit, co přesně vyvinutý didaktický materiál dětem dá, protože příručka musí odpovídat věku žáků, být srozumitelná a přístupná.
2. Druhým krokem je výběr tématu, v rámci kterého bude didaktický materiál vznikat. Například, aby se dítě naučilo název barvy a spojilo ji s konkrétním předmětem (zvíře, ovoce nebo předmět), jsou vytvořeny plakáty nebo karty na téma „Primární barvy“.
   

   V této vzdělávací hře si děti pamatují barvy a spojují je s tvary zvířat.

3. Třetím krokem je zamyslet se nad konceptem přínosu. V této fázi tvorby didaktického materiálu bychom se měli rozhodnout, jaký typ vizuální pomůcky vytváříme: karty, stojan, plakát nebo třeba celou hru.
4. Čtvrtým krokem je výběr vhodných materiálů pro vytvoření vizuální pomůcky. Na didaktické materiály používané v předškolních vzdělávacích institucích existuje řada požadavků:
   • Materiál by měl být světlý, aby si dítě snadno zapamatovalo, co bylo zobrazeno.
   • Materiál by neměl být křehký nebo snadno rozbitný. Malé děti cítí potřebu dotýkat se všeho, co je zajímá, protože prostřednictvím doteku poznávají svět.
   • Materiál by měl být pro předškoláky co nejbezpečnější, i když si ho cpou do pusy (tomu je ale lepší se vyhnout).
   • Použité materiály musí být hypoalergenní. Děti v předškolním věku přicházejí do školky s různými zdravotními ukazateli, takže všechny předměty předložené k obecnému použití musí být pro všechny žáky stejně bezpečné.
   • Materiál musí odolat sanitárnímu ošetření (např. karton nebo papír jsou pokryty speciální fólií nebo páskou).
5. Pátým krokem je přímá montáž materiálu. Při vytváření vizuální pomůcky je třeba pamatovat na to, že zobrazované nebo prezentované informace musí charakterizovat svět kolem vás a odpovídat skutečnosti. Je také důležité, aby vyrobený didaktický materiál byl krásně a úhledně navržen, rozvíjí to v dítěti smysl pro krásu a koncept úhlednosti.
   

   Učební materiály by měly být atraktivní a úhledně navržené

6. Posledním krokem je včasné plánování využití vytvořeného didaktického materiálu.

Zajímavé nápady na výrobu výukových materiálů pro předškoláky vlastníma rukama a jejich podrobný popis najdete v článku Oksany Stol.

Nesnažte se okamžitě přimět své dítě, aby tématu plně porozumělo. Je lepší projít si téma několikrát s použitím jiného didaktického materiálu, a tím ho posílit.

Fotogalerie: didaktické materiály pro rozvoj jemné motoriky

K výrobě takového návodu budete potřebovat tkaničky a velké knoflíky Tento didaktický materiál rozvíjí u dětí koncepty celku a části Děti baví vytvářením obrázků z kousků plsti Hry s kolíčky na prádlo rozvíjejí u mladších předškoláků jemnou motoriku Tato příručka byla vytvořena pro rozvoj jemné motoriky dětí, myšlení a zacházení s kanceláří

Fotogalerie: didaktické materiály o matematice

Hry s kancelářskými sponkami rozvíjejí dovednosti počítání Takové karty pomohou dětem zapamatovat si čísla a také rozvíjet hmatovou citlivost Tento materiál lze použít jak k rozvoji dovedností počítání, tak ke studiu základních barev.

Fotogalerie: didaktické materiály o studiu světa kolem nás

Notebook je domácí kniha se vzdělávacími materiály a hrami na konkrétní téma Pomocí tohoto materiálu předškoláci studují přírodní jevy, které se vyskytují na jaře, a také pomocí těchto čipů ovládají pojmy času, akcí a pohybů , můžete si prostudovat složení určitých pokrmů Tato příručka pomáhá dětem pochopit, co jsou roční období, kdy se mění roční období a jak se mění příroda. Účelem této příručky je upevnit pojmy jeden-mnoho, velký a malý a naučit se názvy jedlých hub

Související videa

Níže uvedená videa obsahují vizuální ztělesnění nápadů pro vytváření výukových materiálů v mateřské škole. Poté, co se s nimi seznámíte, můžete samostatně vyrábět zajímavé a užitečné herní pomůcky pro předškoláky.

Video: DIY didaktické hry

Video: didaktické matematické hry pro kutily pro mateřskou školu

Video: didaktické materiály pro výuku gramotnosti

Video: ukázky didaktických pomůcek pro smyslový vývoj dětí

Video: jak vyrobit flanelograf

Využívání didaktických materiálů v mateřské škole napomáhá rozvoji kognitivních, komunikativních a tvůrčích schopností předškoláků všech věkových skupin. Při uplatňování benefitů by měl učitel pamatovat na širokou škálu možností jejich prezentace. Vytváření didaktických materiálů vlastními rukama vám umožňuje realizovat různé pedagogické nápady ve vzdělávacím procesu předškolní vzdělávací instituce. Hlavní věcí je správně vypracovat manuály, promyslet je a uspořádat. K tomu pomohou různá metodická doporučení a vlastní představivost autora.