Ztratilo vaše dítě zájem o školu a všemi možnými způsoby se vyhýbá domácím úkolům? Rychle se zhoršují známky, přichází stále více stížností na špatné chování ze strany učitelů a apatie se stala typickým stavem?

Nechci s velkým písmenem

Zdálo by se, že dítě bylo do školy připravené a vždy projevovalo zájem o vědomosti, ale najednou vyhořelo.

Vnitřní protest

Moderní děti bolestně reagují na odosobňující se školní vzdělávací systém. Skutečné drama se odehrává v rodině, kde vyrůstají schopné a zvídavé děti. S příchodem do první třídy, plné nadšení, takové děti během několika měsíců ztrácejí chuť dělat školní práce. Nepomáhají ani hrozby, ani tresty, ani sladké sliby.

• Změnit školu

Vnitřní protest vůči učení se často objevuje u dětí, které jsou nuceny trávit 80 % svého času studiem předmětů, které zpočátku nevzbuzují příliš velký zájem.

Je dítě typický humanista, nadšeně skládá pohádky a hned se učí nazpaměť dlouhé básničky? Pak pro něj bude pekelně těžké studium na matematické škole. Nemá smysl jít proti přirozeným talentům, je lepší najít školu, která má odpovídající zaujatost.

• Další kurzy + menší tlak

Pokud změna školy není možná, měli byste zvolit jinou strategii. Zajistěte svému dítěti dostatečný počet mimoškolních koníčků. Rodiče by si měli dát čas na to, aby identifikovali talenty a našli vhodné kluby nebo oddíly.

Další práce samozřejmě zabere energii a čas. Budete se proto muset hned zamyslet nad tím, kterým školním předmětům se můžete méně věnovat. Je vhodné se s dítětem dohodnout, že v určitých předmětech by mělo dostávat jen jedničky, ale některé (zejména nesnáší) budou stačit k tomu, aby získalo B nebo dokonce C. Souhlaste, je lepší smířit se s tím, že dítě nebude výborný žák, než v něm vypěstovat naprostou averzi k samotnému vzdělávacímu procesu!

Konfliktní atmosféra ve škole

Špatné vztahy s učiteli nebo vážné konflikty se spolužáky často vedou k otevřené neochotě jít. Používá vaše dítě nějakou výmluvu, aby zůstalo doma: předstírá nemoc, lže o zrušení vyučování nebo dokonce tajně vynechává hodiny? Problémem není ztráta zájmu o znalosti, ale nepříznivé prostředí.

Pomoc při budování harmonických vztahů

Pokud dítě pociťuje ve škole neustálý psychický tlak, pak se studium rychle stane nenávistným. Rozhodně byste se svého dítěte měli zeptat na podrobnosti o jeho školním životě. Během rozhovoru by dítě mělo cítit, že jste zcela na jeho straně!

Situaci pomůže objasnit příběh o vašem vlastním dětství. Máte podezření, že vaše dítě šikanuje nějaký učitel? Řekněte mu o podobném problému ze své zkušenosti a nechte ho, aby si to vyříkal.

Jak pomoci dítěti při studiu, pokud dojde ke konfliktu s učitelem? Někdy k objasnění příčiny problému stačí osobní schůzka s učitelem. Pokud je učitel adekvátní, pak můžete spolupracovat na výběru nejlepší strategie pro jeho řešení. Jsou však situace, kdy je nutná změna učitele nebo školy.

Pokud se dítě stalo vyvrhelem z celé třídy nebo se s některými žáky pohádalo, bude vyžadována individuální rada psychologa. Neměli byste hned měnit školu; je lepší pomáhat zlepšovat vztahy s týmem. Pokud se však do roka po zjištění problému postoj k němu vůbec nezmění, budete muset přemýšlet o jeho přestupu na jinou školu.

Zvládnutí programu

V moderních školách rádi přetěžují děti množstvím lekcí a složitým materiálem. Zájem o učení se často vytrácí jednoduše proto, že dítě nemá čas zvládnout látku v přísném tempu, které po něm učitelé vyžadují.

Věnujte více pozornosti přípravě domácích úkolů a snažte se rychle odstranit „prázdná místa“ ve svých znalostech. Pokud jsou mezery ve znalostech extrémně velké, měli byste vyhledat pomoc lektora.

Je mnohem obtížnější rozhodnout, jak pomoci dítěti k dobrému prospěchu ve škole, pokud je kořenem problému vývojové zpoždění. Mnoho rodičů se bojí přemístit své děti do specializovaných internátních škol, protože se obávají dalších problémů v socializaci. Výsledkem je, že v dospívání dítě zcela přestane ovládat školní osnovy a vytvoří si spoustu komplexů.

Pošlete své dítě do doučovacího vzdělávání, ale přidejte další dovednosti k jeho volnému času. Pošlete ho například do hudební školy, sportovního oddílu, učitele cizích jazyků nebo základních kurzů programování (podle zájmů dítěte). Tímto způsobem můžete vyvážit nedostatek všeobecných znalostí hlubokými znalostmi v konkrétní oblasti - to bude vynikající základ pro život v dospělosti.

Nedostatek motivace

Po vstupu na střední školu je hlavním důvodem poklesu studijních výsledků nedostatek motivace. Dítě přestává chápat, proč by mělo plýtvat energií na učení. Autorita učitelů rychle klesá a pokyny rodičů dopadají na hluché uši. Nepanikařte! Musíte jen vymyslet, jak své dítě ke studiu motivovat.

Pokud na základní škole bylo ještě možné přemýšlet o tom, jak donutit dítě ke studiu, tak na střední a vysoké taková strategie nebude fungovat. Nejrozumnějším přístupem je stanovit si cíl a ukázat dítěti konkrétní důvody, proč potřebuje věnovat čas přípravě.

Sdělte teenagerovi důležitou myšlenku: brzy bude muset zvládnout určitou profesi a poté pracovat ve své specializaci. Musíte zjistit, jaká oblast ho zajímá, abyste jasně vysvětlili, jaké dovednosti a znalosti bude potřebovat pro úspěšnou realizaci.

Výsledek můžete upevnit exkurzí do podniku, kde může pozorovat skutečný pracovní proces. Po takové práci na problému si dítě uvědomí, proč potřebuje škole věnovat tolik času a úsilí.

Nasycení znalostmi

Bláznivý rytmus městského života zasáhl i malé děti. Již ve věku 2 let se mnoho dětí učí počítat a dokonce i psát a poprvé se seznamují s cizími jazyky a kulturou jiných zemí. Rodiče doslova obléhají centra raného vývoje a nadšeně sledují každý úspěch svého miminka. Do 5 let děti kromě školky navštěvují 2-3 kroužky a vlastně přijdou o možnost si prostě hrát.

Není divu, že na základní škole se dítěti podaří unavit učením! Dopřejte svému dítěti možnost relaxovat a prožít plnohodnotné dětství!

Jak vzbudit u vašeho dítěte zájem o učení po „vyhoření“? Ideální možností by byl dlouhý odpočinek v přírodě - v sanatoriu, v blízkosti moře nebo na vesnici se svou milovanou babičkou. V této době by rodiče měli vědomě dovolit dítěti nedělat nic, ale jen dovádět ve svobodě. K částečnému uzdravení obvykle stačí měsíc nebo dva.

Když se vaše miminko znovu začne ptát na strukturu světa, můžete si vydechnout – zvědavost se vrátila. Poté můžete dítě vrátit do školy, ale je důležité omezit počet mimoškolních aktivit a zajistit, aby dítě po vyučování strávilo alespoň 1,5 hodiny aktivními hrami a sladkým „nicneděláním“.

Problémy s jemnou motorikou

Neobvyklým, ale častým důvodem špatných studijních výsledků je špatná jemná motorika nebo neschopnost správně držet pero. Pro dítě je obtížné zvládnout psaní, a tak nestíhá plnit domácí úkoly.

Jemné motorické dovednosti jsou dokonale rozvíjeny všemi druhy kreativních činností:

• modelování
• sestava konstruktéra
• výkres
• šití
• pomoc s tříděním pohanky
• přišívání knoflíků

Snažte se své dítě častěji zaměstnat manuální prací, kterou bude vnímat jako zábavnou hru.

Studium je radost, ne ošklivá věc!

Dětská mysl je přirozeně zvídavá. Pokud je v prostředí dostatek živých dojmů a rodiče projevují velký zájem o okolní svět, lze problém: „“ vyřešit sami.

Pokud však o znalosti zpočátku nebyl zájem nebo je důvod jejich ztráty zcela nejasný, bude nutná pomoc dobrého psychologa.

Když posílají své zvídavé děti do školy, mnoho rodičů ani netuší, jaké potíže je v blízké budoucnosti čekají. Pedagogická praxe v posledních letech ukazuje, že počet dětí, které nemají zájem se učit, rok od roku rychle roste.

Co dělat, když jste ještě na základní škole? Dokonce i specialisté nejsou vždy schopni pomoci vyřešit tento problém, ale přesto se pokusíme pochopit důvody této situace.

Je tam problém?

Je třeba poznamenat, že každé dítě je přirozeně obdařeno takovými vlastnostmi, jako je zvídavost a touha po vědění. Moderní vzdělávací systém má však k dokonalosti daleko. Učitelé i rodiče mají zájem o poslušné děti, které nevyjadřují vlastní názory a nasávají novou látku v nepředstavitelném množství. A studenti zase proti takovému systému protestují. Je zcela přirozené, že dítě nechce studovat. Rady psychologa pomohou zbavit se zbytečného napětí a nervozity.

Vzpomeňte si na sebe jako dítě. Líbily se vám opravdu všechny předměty, které jste studoval, a vlastnosti výuky jednotlivých akademických oborů? Ale během této doby se školní osnovy nezměnily k lepšímu. Přemýšlejte pečlivě: problém možná není tak vážný a časem se sám vyřeší.

Otázka je přímočará: proč děti nechtějí studovat?

Poradenství psychologa přinese pozitivní výsledek pouze tehdy, pokud je důvod averze dítěte k procesu učení rychle a správně identifikován. Existuje několik hlavních faktorů, které mají přímý vliv na postoj dítěte ke školním aktivitám. Tyto zahrnují:

• nezájem o významnou část školních předmětů;
• potíže, které vznikají, když dítě komunikuje s vrstevníky (spolužáky);
• negativní emoce spojené s nutností dodržovat přísný režim – brzké ranní vstávání, mnohohodinové sezení v lavici, každodenní domácí úkoly;
• problémy se zvládnutím konkrétního školního předmětu;
• s jedním z učitelů;
• ztráta motivace.

Nedostatek pobídek

Není těžké pochopit dítě, které se odmítá učit. Ukázalo se, že hodiny ve škole nejsou tak zajímavé a zábavné, jak je rodiče popisovali. První nadšené dojmy rychle pominou. Co zůstává, jsou rutinní hodiny, poměrně přísná rutina a strach ze špatných známek. Rodiče jsou zmateni: jejich dítě nechce studovat.

Rady psychologa souvisí především se zvýšením motivace. Tento pojem dobře znají dospělí, pro které je pracoviště nejen zdrojem příjmů, ale také příležitostí k dosažení určitých cílů. Ve škole jsou pobídky dost slabé. Dobré známky samy o sobě mohou jistě přinést pozitivní emoce. Ne všechny děti jsou ale zaměřeny na dlouhodobé výsledky, například absolvování školy s vyznamenáním nebo alespoň bez C. Značná část studentů tedy jednoduše nechápe, k čemu jsou denní hodiny.

V této fázi má velký význam vliv rodičů, kteří musí svým dětem slovně i osobním příkladem ukázat, jak důležité jsou školní hodiny pro jejich další rozvoj. Dospělí by se měli snažit přesvědčit malé „rebely“ o potřebě úspěchu ve škole. Pro srovnání můžeme uvést jakoukoli počítačovou hru, ve které průchod druhé, ale i všech následujících úrovní závisí na výsledcích zvládnutí první fáze.

Rodiče se tedy potýkají s nepříjemnou skutečností: jejich dítě nechce studovat. Rada psychologa v takové situaci velmi pomůže.

Negativní postoj k učení: několik menších důvodů

V některých případech není možné okamžitě určit, co způsobuje nechuť dítěte učit se ve škole. Důvodů může být dokonce několik. Chcete-li zjistit celou pravdu, měli byste se na svého studenta pozorně podívat. Někdy může být nechuť k aktivitám způsobena faktory, jako jsou:

• nadměrný emoční a fyzický stres (četné mimoškolní aktivity, napjaté rodinné vztahy);
• hyperzodpovědnost dítěte, která mu neumožňuje relaxovat, což v důsledku vede ke snížení zájmu;
• změna podmínek učení (přechod do jiné třídy, změna rozvrhu třídy);
• systematické nahrazování hodin „zahraničními“ učiteli.

Budování vztahu s dítětem: znalecký posudek

Nejprve si zkuste sami určit, proč vaše dítě nechce studovat. Rada zkušeného psychologa se scvrkává na následující:

1. Nikdy byste na své dítě neměli vyvíjet tlak. V rodinách, kde mají děti a rodiče podobné situace, se řeší mnohem rychleji a snadněji.
2. Zkuste svůj vztah s miminkem postavit na jiném principu – stát se pro něj především kamarádem. A teprve potom hrát roli starostlivého rodiče. Pro mnoho příslušníků starší generace se to zdá nedosažitelné. Někteří rodiče věří, že s dětmi by se nikdy nemělo mluvit jako se sobě rovnými, protože děti by měly vždy zůstat dětmi. Pokud vám to nevadí, výsledky budou patrné téměř okamžitě. Dítě totiž před svým nejlepším kamarádem nic neskryje a vy si každou chvíli uvědomíte vše, co ho trápí.
3. Ujistěte se, že svému dítěti dáte najevo, že ho jakýmkoli způsobem milujete, i když se mu to úplně nedaří. Neměl by mít pocit, že se váš postoj k němu může změnit kvůli takové skutečnosti, jako je nechuť ke studiu.

Mnoho školáků, kteří projeví zájem o učení, se vstupem do období stává zcela neovladatelnými. Rodiče jsou v takových situacích bezmocní, protože je pro ně obtížné navázat kontakt se svými výrazně staršími dětmi. Problém je však zřejmý: dítě se nechce učit. Co dělat? Rady psychologa vám pomohou tuto situaci zvládnout.

Kandidát lékařských věd Lyubov Samsonova, který studuje endokrinologické problémy, které vznikají v dětství a dospívání, se domnívá, že jedním z důvodů, které vedou k neochotě školáků ke studiu, je nedostatek jódu. Nedostatek této látky ovlivňuje syntézu hormonů štítné žlázy. To vede k poruchám paměti a nepřítomnosti mysli. Vizuálně-figurativní myšlení trpí. Zvláště obtížné je to pro ty děti, které žijí daleko od moře a konzumují minimální množství produktů obsahujících jód.

Poznámka pro rodiče: Vezměte prosím na vědomí, že denní potřeba jódu pro dospívající studenty je 200 mcg. Doporučuje se podávat dítěti jodid draselný a také zařazovat do stravy jodidovanou sůl.

Procvičte si důvěryhodnou komunikaci se svým teenagerem a dodržujte některé obecné pokyny uvedené níže.

I když se dítěti nechce učit, rady psychologa usnadní život všem členům rodiny: uvolní napětí a přestanou se hádat o vhodnosti školy. Níže jsou uvedeny některé důležité body:

1. Snažte se vyhnout srovnávání, které je pro dítě bolestné, neuvádějte jako příklady úspěchy jeho spolužáků nebo sousedů.
2. Dovolte svému synovi nebo dceři, aby se sami rozhodli, v jakém pořadí by se měly lekce domácích úkolů dělat. Rozhodně se přitom vyplatí nenápadně nabádat dítě, aby v první řadě začalo zvládat tu nejtěžší látku.
3. Snažte se s dítětem hledat kompromisy: můžete si předem probrat optimální dobu pro splnění mimoškolního úkolu a vyhradit si určité období na odpočinek a všelijaké příjemné aktivity. Psychologové doporučují upustit od stanovení přísných časových limitů.

Nejlepší odměnou je souhlas rodičů

Neměli byste to vzdávat, pokud se vaše dítě nechce učit. Rady psychologa rodičům směřují především ke změně reakce dospělých na vše, co se děje s jejich dětmi.

Z pohledu kandidáta lékařských věd Anatolije Severného, ​​který je prezidentem Asociace dětských psychiatrů a psychologů, je v raném školním věku velmi důležité, aby děti cítily podporu svých rodičů a věděly, že jejich nejbližší jsou vždy na jejich straně. V této fázi ustupuje souhlas rodičů do pozadí, protože v této fázi dochází ke změně motivace (děti se snaží realizovat své vlastní cíle).

Neměli bychom si však myslet, že rodičovská podpora rostoucího dítěte je prázdná fráze. Spíše naopak – porozumění a souhlas rodičů se může stát rozhodujícím nejen při řešení školních problémů, ale i v těžších životních situacích.

Pojďme si to shrnout

Určitě se zajímejte o život svých dětí, každý den s nimi diskutujte o událostech uplynulého dne a neváhejte jim přiznat své chyby a přeludy. Studium na moderní škole je poměrně složitý, ale proveditelný proces. Rodiče by samozřejmě neměli dělat domácí úkoly za ně. Je ale opravdu nutné pochopit příčiny dočasných obtíží a pomoci vzniklé problémy řešit.

Pokud v důsledku reflexe stále nechápete, proč dítě nechce studovat, rada psychologa pomůže objasnit situaci. A pak vaše úsilí povede k očekávanému výsledku. Milujte své děti bez ohledu na to a důvěřujte jim!

Praktické rady: jak zmírnit stav dítěte s horečkou a co dělat, když se objeví záchvaty.

Za horečku se považuje zvýšení tělesné teploty nad horní hranici jejího normálního kolísání během dne. V závislosti na tělesné teplotě dítěte existují tři stupně horečky:
Subfebrilie - 37,2-38,0 °C
Febrilní - 38,1-39,0°C
Hypertermická - 39,1°C a více.

Normální hodnoty teploty

Teplota 37 stupňů není pro každého „normální“, jak se nám léta tvrdilo. To prostě není pravda. Stanovená „norma“ je velmi libovolná, protože číslo 37 stupňů je statistický průměr. Mnoho lidí má normální teplotu, která je vyšší nebo nižší. To platí zejména pro děti. Výzkum odhalil, že tělesná teplota většiny absolutně zdravých dětí kolísá mezi 35,9–37,5 stupni a jen málokteré mají přesně 37 stupňů.
Kolísání tělesné teploty dítěte během dne může být výrazné: večer je o celý stupeň vyšší než ráno. Pokud zaznamenáte u svého dítěte odpoledne mírně zvýšenou teplotu, nemějte obavy. To je v tuto denní dobu zcela normální.
Teplota se může zvýšit z důvodů, které nesouvisejí s žádnou nemocí: při trávení velkého a těžkého jídla nebo v době ovulace u dospívajících dívek během puberty. Někdy je zvýšení teploty vedlejším účinkem léků předepsaných lékařem - antihistaminik a jiných léků.

Jak pečovat o dítě s vysokou horečkou

Děti s horečkou by měly být oblečeny lehce a v dobře větraném prostoru bez průvanu. Kojenci jsou obzvláště náchylní na závislost tělesné teploty na teplotě okolí, protože jejich tělo se teprve učí regulovat svou teplotu. Pokud je dítě zavinuté, svlékněte ho a přikryjte tenkou plenou.
Pokud je teplota nad 38°C, můžete miminko koupat ve vaně, jejíž teplota vody je pouze (!) o 1°C nižší než teplota jeho miminka (to bude horká koupel pro člověka s normální teplotou!). Je možné se spolu koupat a zároveň kojit.
Vysoká horečka a příznaky, které ji obvykle doprovázejí, vedou k výrazné ztrátě tekutin a způsobují dehydrataci. Pokud vaše dítě odmítá jíst, nezapomeňte mu dát něco k pití. Ať jsou to vaše oblíbené, ale zdravé nápoje. Kojené děti potřebují dostatek mateřského mléka, měly by mít volný přístup k matčiným prsům.
Pokud je teplota vysoká, dopřejte miminku odpočinek, nebuďte ho, i když je tělesná teplota nad 380C. Spánek je výborný lék.
U starších dětí lze použít diaforetika. Zpravidla se jedná o maliny nebo přírodní tmavý med, lipový odvar. Před podáním čehokoli diaforetického by dítě mělo postupně vypít alespoň 100-300 ml tekutiny. Nejlepší je kompot ze sušeného ovoce. Teprve po 15-20 minutách můžete dát maliny vypít. Když začne působit, dříve vypitá tekutina „odchází“ z těla. Pokud dítě nic nepilo, maliny povedou k ještě větší dehydrataci těla a již tak nedostatečná vlhkost z něj bude „vytlačena“.
Poté by mělo být dítě oblečené v bavlně ponecháno pod lehkým prostěradlem. Není potřeba pot utírat - jak se odpařuje, ochlazuje pokožku. Po odeznění hlavního pocení je potřeba dítě přebalit a uložit do postele.
Je třeba také připomenout, že zkušení pediatři věnují více pozornosti „celkovému stavu dítěte“ než údajům teploměru. Je nemožné utěšit své dítě? Je letargický a lhostejný? Nemůže pít? Zde jsou hlavní varovné signály, které naznačují, že se vašemu dítěti může stát něco vážnějšího. Pokud jde o horečku, pak se v určitých mezích jedná pouze o „normální a zdravou reakci“ dětského organismu na infekci.

Pozor: tření

Tření těla studenou vodou snižuje teplotu pouze po dobu samotného utírání (existují vědecké práce, které to dokazují). Zákrok je navíc velmi nepříjemný pro člověka, jehož teplota ještě nedosáhla maxima, tedy je ve vzestupném stádiu.
Zde je několik důvodů, proč se tření ke snížení tělesné teploty nedoporučuje:
nedostatek důkazů o trvalém snižování teploty u dětí;
tření vede ke spasmu kožních krevních cév, což dále komplikuje přenos tepla;
tření může způsobit chvění, a tím zvýšit rychlost metabolismu, což povede k dalšímu zvýšení teploty.

Co dělat, pokud se u Vás objeví záchvaty

Děti do pěti let jsou obvykle náchylné k febrilním křečím. Děti, které v tomto věku zažívají takové křeče, jimi v budoucnu trpí jen zřídka.
Existují rozsáhlé studie uvedené v bulletinu WHO z roku 2003, které ukazují, že antipyretika nezabraňují záchvatům u dětí, které již dříve měly febrilní křeče. Pokud se však záchvaty objeví, je nutná konzultace s dětským lékařem!
Studie 1 706 dětí, které zažily febrilní křeče, nezjistila žádné motorické problémy a žádná úmrtí. Neexistují také žádné přesvědčivé důkazy, že takové záchvaty zvyšují následné riziko epilepsie.
Vysoká teplota sama o sobě záchvaty nezpůsobuje. Jsou způsobeny pouze prudkým nárůstem teploty. Mnoho rodičů se bojí vysoké horečky u svých dětí, protože si všimli, že ji provázejí záchvaty. Lze je pochopit: na dítě v křečích je nesnesitelný pohled. Pro ty, kteří to pozorovali, může být těžké uvěřit, že tento stav zpravidla není vážný. Je to také poměrně vzácné – pouze 4 procenta dětí s vysokou horečkou zažijí záchvaty a neexistuje žádný důkaz, že zanechávají vážné následky.
Pokud vaše dítě začne mít záchvaty související s horečkou, snažte se nepropadat panice. Dávat rady je samozřejmě mnohem jednodušší, než se jimi řídit. Pohled na dítě, které má záchvaty, je opravdu děsivý. Přesto si připomeňte, že záchvaty nejsou život ohrožující nebo způsobí trvalé poškození vašeho dítěte, a podnikněte jednoduché kroky, abyste zajistili, že vaše dítě nebude během záchvatu zraněno.
Nesnažte se dítěti se záchvaty podávat léky na snížení horečky!
Nejprve otočte miminko na bok, aby se neudusilo slinami. Pak se ujistěte, že v blízkosti jeho hlavy nejsou žádné tvrdé nebo ostré předměty, které by mu mohly při útoku ublížit.
Poté můžete pro svůj klid zavolat svému lékaři a říct mu, co se stalo.
Většina křečí trvá několik minut. Pokud se vlečou, okamžitě zavolejte lékaře. Pokud dítě po záchvatu křečí neusne, nedávejte mu hodinu najíst ani napít. Kvůli extrémní ospalosti se může udusit.
Lavrishcheva Yulia, dětská lékařka, homeopatka. Tazherova Anna, dětská lékařka

Děti, které překročí určitou věkovou hranici, často přestanou projevovat zájem o učení. Tento postoj velmi rychle vede k nižším známkám a dalším problémům ve škole. Ve většině případů teenageři ztratí chuť do učení. Co v takové situaci dělat? Měli byste své dítě do učení nutit? Dětští psychologové tento problém znají, protože je velmi častý. Zkuste využít odborných rad, které vám dají možnost najít přístup ke svému potomkovi.

Určete kořen problému

Nejprve byste měli hledat důvod, proč dítě nechce studovat. Ne vždy za to může lenost nebo to, že dítě nemá rádo školu. Nejčastější problémy teenagerů ve škole:

• Konflikt s učitelem. Někdy se studentovi podaří zničit svůj vztah s některým z učitelů - často je to třídní učitel. Učitel je také člověk a může, vědomě nebo nevědomě, snižovat známky teenagerovi, který je hrubý nebo se chová provokativně, což je typické pro děti v pubertě.
• Zpoždění v konkrétním předmětu kvůli nemoci nebo chybějící části materiálu. Mezery často vedou k nepochopení následujících částí učebnice a problémy narůstají jako sněhová koule.
• Přehodnocení životních hodnot. Žák 6-9 prostě nechápe, proč by se měl učit a jak je důležité získat kvalitní vzdělání.

Existují další obtíže, které mohou vést k neochotě chodit do školy a problémům s učením. Všechny však, tak či onak, souvisí s vyjmenovanými faktory. Je důležité zkusit si najít čas na to, abyste si s potomkem promluvili a zjistili zdroj problému. Když znáte důvod, je snazší hledat cestu ven.

Konflikt s učitelem lze snadno vyřešit rozhovorem s učitelem. Rodiče nejsou vždy povinni podniknout nějaké kroky. Postačí, když učiteli ukážete, že se o své dítě bojíte, a slíbíte mu, že si s ním doma promluvíte. Učitel jistě ocení snahu rodičů a situace může být příznivější.

Studium můžete vždy dohnat. Pro některé děti je snazší učit se s učitelem než s mámou nebo tátou. Pro ostatní jsou vhodnější skupinové kurzy, kam můžete přihlásit dítě, které zaostává. Někdy se mladší školáci bojí klást otázky učiteli, znovu se ptát na to, co bylo zadáno za domácí úkol. Musíte pracovat s prvňáčkem doma, vysvětlit, že musíte zvednout ruku, pokud máte otázky.

Jak donutit teenagera ke studiu, pokud jeho zájem o učení zcela vyprchal? Ujistěte se, že si se studentem promluvte a přesvědčte ho o nutnosti získat vzdělání. Vysvětlete, že dobré studium vám dá příležitost se v životě rozhodnout a najít svou cestu.

Je si vaše dítě jisté, že se chce stát designérem, což znamená, že nepotřebuje matematiku? Řekněte nám, že školní vzdělávací program je základem pro získání specializovaného vzdělání.

Malé triky

Nastínili jsme obecný směr psychologické práce s dítětem. Dále si povíme o různých metodách, které budou skvělým způsobem, jak zaujmout studenta ke studiu a donutit ho k výuce. Pro každého studenta v 1. i 8. ročníku si můžete zvolit individuální schéma pobídek ke studiu. Stojí za to zkusit hledat klíč k srdci vašeho studenta. Jak naučit dítě učit se? Jsme přesvědčeni, že naše rady pomohou i v těch nejtěžších situacích.

Soutěživý duch

Jak naučit dítě učit se, když žádné úsilí nepomáhá? Jak ukazuje praxe, děti jakéhokoli věku mohou snadno zaujmout jakýkoli předmět vytvořením podmínek pro soutěž. To lze provést několika způsoby. Promluvte si například s rodiči svého spolužáka a pozvěte je, aby se zúčastnili podobné hry. Které ze dvou (tří, čtyř) dětí prokáže na konci týdne nejlepší známky, získá odznak nejlepšího žáka. Stejný odznak pak může dostat další dítě.

Minisoutěže můžete uspořádat doma. Například, který člen domácnosti rychleji vyřeší problém, nebo se zvládne naučit čtyřverší. Zde budete muset studovat předměty společně se svým dítětem, abyste mu pomohli vyhrát.

Denní režim

Musíte si jasně promyslet svůj denní režim. Vzhledem k tomu, že je téměř nemožné donutit dítě ke studiu, stojí za to mu nabídnout nějaký druh povzbuzení poté, co udělá domácí úkol. Po škole může dítě relaxovat a dělat, co ho baví. Dále si musíte vyhradit pár hodin na domácí úkoly, po kterých může sledovat svůj oblíbený televizní seriál. Měli byste si však hodiny zkontrolovat a nedovolit vám sledovat televizi (hrát počítačové hry), dokud není úkol dokončen (doporučujeme přečíst:). V tomto případě to bude fungovat jako pobídka k tomu, aby bylo vše hotovo do určitého času.

Finanční pobídky

Někdy pomáhají finanční pobídky. Někteří rodiče přicházejí se složitým systémem odměn za studijní výsledky. Například za kladné hodnocení dítě obdrží určitou částku a alespoň jedna 2 zcela vynuluje zůstatek. Nebo na začátku měsíce rodiče žákovi připíšou peněžní obnos, ze kterého se vypočítávají peníze za každou zápornou známku. To znamená, že čím méně špatných známek dítě dostane, tím větší částku na konci měsíce dostane.

Nebojte se zavést peněžní pobídky pro žáka 5. třídy nebo starší dítě. Někteří psychologové se domnívají, že to potomka naučí zacházet s penězi, neplýtvat je a vážit si toho, co vydělal. Umět počítat peníze je užitečná dovednost, která se vám v dospělosti bude hodit.

Najít přátele

Pokud dítě nechce studovat, pak chce mít pravděpodobně váhu ve společnosti. Jedním ze způsobů socializace je kupodivu studium. Přestal váš teenager komunikovat s vrstevníky, má málo přátel? Může být motivován tím, že znalosti mu pomohou stát se zajímavým konverzátorem. Navíc lidi, kteří vynikají dobrými známkami, jejich spolužáci vždy ocení.

Přilákat pozornost

Zkuste hrát na své slabiny. Ve věku 11-14 let mohou děti zažít první lásku, což také vnáší disonanci do vzdělávacího procesu. Líbí se vašemu synovi dívka ve třídě? Pozvěte ho, aby upoutal její pozornost. Předmět nebo prezentaci si můžete připravit společně s dítětem. Je žádoucí, aby téma bylo zajímavé a celá třída si přednášejícího ráda poslechla. Pozitivním výsledkem bude jakési vítězství, které vás bude inspirovat a dodá vám chuť do učení.

Udělejte si čas

Někdy se dítě snaží upoutat pozornost svých rodičů špatným studiem. Stává se to v rodinách, kde je miminko, které bere veškerou matčinu pozornost, a kde oba rodiče pracují pozdě.

Máma nebo táta by si ve svém nabitém programu měli najít nějaký čas na komunikaci s potomkem. Můžete si se synem zahrát deskové hry a dobře si popovídat u šálku čaje.

Psychologové podotýkají, že není důležité množství času stráveného s dítětem, ale jeho kvalita. To znamená, že toto období by mělo být plné rozhovorů, akcí, událostí. Neměli byste ztrácet těžce vydělané minuty výčitkami a obviňováním. Je lepší najít pozitivní chvíle a postarat se o to, aby s vámi vaše dítě trávilo čas.

Co dělat, když dítě nechce studovat? Je velmi důležité svému dítěti všemi možnými způsoby prokázat svůj zájem o jeho studium, dodržování zvolené linie chování a nešlápnout vedle. Potomek bude mít pocit, že se jeho matka bojí o jeho lekce, a bude se snažit ji potěšit svými úspěchy.

Existují další prvky chování, které je třeba dodržovat:

• Nikdy neodmítejte pomoc s domácími úkoly. Někdy je matka příliš zaneprázdněná a nemůže věnovat čas svému synovi. Měli byste dát jasně najevo, že jeho studium je pro jeho rodiče stejně důležité, a snažit se mu dát důvěru ve své schopnosti.
• Pamatujte na sílu chvály. Mnoho rodičů zapomíná své dítě povzbuzovat. Někdy je opravdu těžké najít alespoň něco, za co byste mohli pochválit. Zároveň, pokud svého syna pravidelně napomínáte, křičíte a kritizujete, nebude usilovat o dosažení výsledků. Určitě najděte něco, za co studenta pochválíte, pravděpodobně má silné stránky. Zaměřte se například na dobrou paměť nebo analytickou mysl. Pokud se to udělá správně, bude se váš student časem snažit rozvíjet přirozené schopnosti, aby byl ohodnocen ještě výš.
• Jemně dítě ovládejte a dejte najevo, že vás zajímá, čím si dnešní třída prošla. To je jednoduchá psychologie – motivovat vlastním zájmem. Je velmi důležité okamžitě se ponořit do studia prvňáčka, abyste se později nemuseli zapojovat do vzdělávacího procesu, když přechází do 6.-7.
• Jednoduchý způsob, jak pomoci studentovi chodit do třídy s radostí, je koupit mu batoh nebo nějaký druh školního doplňku. Malá aktualizace může hodně pomoci.

Alternativní způsoby učení

Někdy se dítěti nechce učit, protože některé děti se prostě neumí přizpůsobit školnímu řádu. V tomto případě má smysl přemýšlet o alternativních způsobech učení.

1. Domácí škola. Pokud je to žádoucí a možné, pokud matka nepracuje, můžete dítě učit doma. Chcete-li to provést, musíte se zaregistrovat na škole, která praktikuje dálkové studium, a čas od času skládat zkoušky. Tato metoda učení je dobrá, ale není vhodná pro každého - vyžaduje seriózní sebeorganizaci, protože každý den se budete muset nutit učit se nový materiál. Domácí vzdělávání má přitom spoustu výhod – dítě se může více věnovat předmětům, které jsou pro něj obtížné, na úkor těch, ve kterých se orientuje snadněji. Navíc si můžete naplánovat lekce v kteroukoli denní dobu, obědvat doma a nezažívat stres při komunikaci s učiteli.
2. Večerní škola. Pokud teenager nechce studovat a je mu již 15-16 let, může se stát studentem večerní školy. Zapsat se do těchto institucí není tak těžké, ale nabízejí možnost studia externě. I to může být motivační faktor – mnoho teenagerů se chce osamostatnit. Mohou úspěšně studovat školní předměty doma a poté získat certifikát.

Vzbudit u dítěte zájem o učení není tak těžké, jak by se mohlo zdát. Stojí za to si s ním upřímně promluvit a vysvětlit mu, proč potřebujete získat vzdělání. Snažte se ho přemlouvat, aby pracoval každý den, ale nenadávejte mu a nekárejte ho. Pokud se váš syn nebo dcera nepodvolí přesvědčování, měli byste chvíli počkat, možná si dítě nakonec uvědomí svou odpovědnost.

Děti tráví většinu svého aktivního dětství ve škole. A pokud někomu dělá potíže jen domácí úkol z matematiky, pak se pro jiného stává škola synonymem problémů, špatné nálady a nejrůznějšího utrpení. Důvodem zkaženého dojmu z prvního vzdělávání může být mnoho věcí: špatné vztahy se spolužáky nebo učiteli, špatné studijní výsledky... Co dělat, když chápete, že se vaše dítě potýká s problémy, kvůli kterým je školní docházka mučením?

Problém: Vaše dítě se příliš obává špatných známek.

Váš syn nebo dcera se vrací ze školy v slzách a s otázkou „co se stalo?“ neodpovídá, zakrývá oči, odmítá ukázat deník... Ve výsledku se ukazuje, že toto chování je dáno tím, že ve škole dostal D (nebo C). A to se stane pokaždé, když učitel dá známku pod „A“.

Co dělat:
Téměř jistě takové hluboké rozrušení dítěte se špatnou známkou úzce souvisí s očekáváním, které sami verbálně či neverbálně sdělujete. Někteří rodiče přímo říkají: "Při studiu bys měl dostat jen samé jedničky," jiní naznačují: "Kéž by byl tvůj deník tak krásný jako tvůj přítel Péťa." V obou případech se dítě cítí zavázáno učit se „výborně“, zvláště pokud se ve vaší řeči často objevují takové zastřené nebo nepříliš zastřené fráze. Ne každému se ale podaří být výborným studentem a ne vždy.

Proto první věc, kterou musíte udělat, abyste svému dítěti pomohli méně se starat o špatné známky, je přestat se na ně soustředit. Pochvalte své dítě za jeho úspěchy – například za to, jak krásné se jeho písmo stalo, jak rychle vyřešilo matematický problém, s jakým výrazem přečetlo básničku, a ne za to, že dostává rovnou jedničky. Musíte vyjádřit, že dobré známky jsou skvělé, ale hlavní věcí jsou skutečné znalosti a ještě důležitější je zájem o učení a vynaložené úsilí. Jen proto tomu musíte sami věřit.

Problém: dítě je šikanováno spolužáky

Smutnou realitou je, že téměř každá moderní třída má svého „vyvržence“. Urážejí ho, smějí se mu, nedávají mu průchod, doslova i obrazně. Často je důvodem posměchu a posměchu spolužáků nějaká „vlastnost“ dítěte, která ho odlišuje od ostatních. Být příliš vysoký, s nadváhou, jinak se oblékat, mít jiný tvar očí nebo barvu pleti, studovat příliš dobře nebo špatně, nejíst maso – cokoli může být příčinou šikany.

Co dělat:
Nezasahujte „přímo“. Pokud se rozhodnete „promluvit“ s dětmi, které šikanují vašeho syna nebo dceru, situaci jen zhoršíte. Protože tam fyzicky nemůžete být pořád, když je vaše dítě ve škole, a jakmile odejdete, začnou ho škádlit také proto, že „maminka se ho zastává“.

Dávat dítěti rady a přednášet o tom, co by v takové situaci mělo dělat, také není efektivní. Protože radíme z pozice „dospěláka“ – kdyby mělo dítě naši jistotu, znalosti a sílu, snad by nemělo problémy.

V této situaci můžete udělat jediné - poskytnout dítěti maximální podporu. Poslouchejte ho, když si bude chtít stěžovat, řekněte mu, jak moc ho milujete. A pokuste se pro něj najít společnost lidí, jako je on, kde jeho zvláštnost ocení a neodmítnou. Pokud dítě příliš mluví a tváří se, pošlete ho do divadla, pokud je na svůj věk příliš vysoké, pošlete ho do oddílu basketbalu. Když uvidí, že není jediný, bude se dítě méně stydět za svou „zvláštnost“ a dost pravděpodobně na to začne být hrdé a výsměch ostatních ho už nebude bolet. A jakmile zbraň nedosáhne cíle, přestane střílet.

Pokud se situace časem jen zhorší a dojde k napadení, možná budete muset přemýšlet o přeřazení dítěte na jinou školu. Půlhodina cesty navíc nebo nepříliš vysoké hodnocení v některých předmětech není tak děsivé jako zničená dětská psychika.

Problém: dítě nemá ve škole kamarády

Problémy se vztahy ve škole ne vždy souvisejí s tím, že dítě někdo uráží – někdy jsou prostě ignorovány. Pokud to spolužáci dělají schválně, měli byste „bojovat“ stejným způsobem jako aktivními „útoky“, ale nedostatek kamarádů dítěte ve škole je stále častěji spojen s jeho přirozenou skromností. S tímto problémem se často potýkají děti, které přešly do nové školy, kde si již vytvořily vlastní kroužky a zájmové kroužky. A pokud pro aktivní a živé dítě není problém zařadit se do nového prostředí, pak se stydlivé postaví stranou a neodváží se přiblížit se a mluvit s novou společností.

Co dělat:
Nejprve se ujistěte, že touha mít přátele patří vašemu dítěti, ne vám. Většina dětí cítí potřebu patřit do skupiny, ale z každého pravidla existují výjimky – vaše dítě může být jednou z nich. Pokud se váš malý školák chce s někým spřátelit, ale nemůže, pomozte mu – uspořádejte nějakou zábavnou akci, na kterou pozvete další děti.
Mimo školu, v situaci, kdy jsou zaujaté a příjemné, děti většinou více navazují kontakty – a nebude jim vadit hrát si s vaším synem nebo dcerou.

Pokud nemáte čas organizovat pikniky a výlety, zkuste pozvat na návštěvu rodiče některého ze spolužáků. Ostatně neuškodí se spřátelit ani ve školním prostředí. Požádejte své nové známé, aby vzali své dítě na návštěvu, aby se to vaše nenudilo. A určitě vymyslete nějakou stmelující, vzrušující aktivitu, kterou mohou děti dělat společně – skládat novou stavebnici, stavět pevnost z polštářů, kartáčovat psa, cokoliv, co mohou dělat společně.

Problém: přetížený rozvrh, dítě je unavené a nezvládá zátěž

Učitelé si stěžují, že vaše dítě ve třídě spí. Doma odmítá nejen pomáhat v domácnosti, ale i hrát si, protože je příliš unavený a chce si odpočinout. Nebo možná nemá čas si hrát vůbec, protože po škole potřebuje nejen dělat domácí úkoly, ale také chodit na jízdu na koni a pak cvičit s učitelem španělštiny...

Co dělat:
Snižte své rodičovské ambice – téměř vždy, když je dítě na pokraji nervového zhroucení z přepracování, se ukáže, že kromě školy navštěvuje několik různých kroužků a sportovních oddílů. Péče o všestranný rozvoj dítěte je dobrá a správná, ale jen do té doby, dokud netrpí jeho fyzické a psychické zdraví.

Zkuste se alespoň dočasně vzdát lekcí klavíru a nevodit syna nebo dceru třikrát týdně k soukromému učiteli šachu. Pozorujte své dítě: stalo se veselejším, veselejším, aktivnějším? Pokud ne, může potřebovat více času na zotavení. Bylo by také dobré zkontrolovat, zda únava a nervové vyčerpání nejsou způsobeny nedostatkem vitamínů v těle.

Pokud vaše dítě kromě školy nemá žádné další zátěže a učitelé si stále stěžují na jeho nepozornost, možná budete muset své dítě zkontrolovat, zda nemá poruchu pozornosti. Při ADHD (jak se syndromu zkráceně říká) se dítě kvůli neurologickým charakteristikám obtížně na něco soustředí a nedokáže dlouhodobě udržet pozornost, což ovlivňuje jeho výkon ve škole. Děti s tímto syndromem potřebují speciální pomoc při učení informací.

Problém: učitel dítě z nějakého důvodu nemá rád a bezdůvodně snižuje známky.

V ideálním světě by učitelé měli být nestranní, posuzovat skutečnou úroveň znalostí dítěte, aniž by věnovali pozornost jejich osobním zálibám a nelibostem. Ale ve skutečnosti se bohužel často děje pravý opak. A učitel si vybere své „oblíbené“ a „bičující chlapce (dívky). Navíc děti, které se proslavily špatným chováním nebo předmět neznají, ne vždy patří mezi „neoblíbené“. Je to tak, že například paní učitelka má ráda aktivní děti, které vždy natáhnou ruku a snaží se odpovědět na jakoukoli její otázku, a ty, které klidně sedí (možná proto, že kvůli svému temperamentu se nesnaží „předběhnout“). ve výchozím nastavení jsou „o krok níže“.

Co dělat:
Nejprve se pokuste „prozkoumat situaci“. Promluvte si s rodiči ostatních dětí – jak se k nim tato učitelka chová? Stěžují si na ni? Možná se konkrétnímu učiteli v jeho životě něco globálně nedaří a on to „vytáhne“ na děti. V takovém případě byste se měli obrátit na ředitele a problém administrativně vyřešit – změnit učitele pro celou třídu.

Pokud se potvrdí váš odhad, že učitelka konkrétně vaše dítě nemá ráda, zkuste si s ní otevřeně promluvit. Hlavní je nezačínat hrozbami nebo negativitou. Pro vás i vaše dítě bude mnohem lepší, když se vám podaří konflikt vyřešit mírovou cestou. Zeptejte se, co musí Vasya udělat, aby zlepšil své známky? Řekněte, že máte pocit, že se váš syn „nehodí“ pro její předmět – co by mohla poradit, aby se situace zlepšila? Řekněte nám o vlastnostech vašeho dítěte - možná, když si uvědomil, že nezvedá ruku ne proto, že nic neví, ale protože je temperamentem flegmatik, začne se ho sama častěji ptát - a ujistěte se, že ví všechno lepší než mnozí.

Pokud i přes všechny vaše rozhovory učitel nenechá vaše dítě samotné, použijte tento případ jako příklad a řekněte svému dítěti, že se to v životě stává - i když se velmi snažíme a děláme vše dobře, ostatní to ne vždy adekvátně ocení . Pochvalte své dítě a řekněte mu, že jste si jisti, že zná matematiku (literatura, angličtinu) lépe než mnozí, a pokud známky tyto znalosti neodrážejí, není to jeho chyba.

Obecně platí, že když si dítě stěžuje na něco, co se děje ve škole (a nejen tam), snažte se slyšet nejen slova, ale i emoce. Poslouchejte vše, co vaše dítě říká, a verbalizujte pocity, které si myslíte, že zažívá. "Myslím, že jsi velmi rozrušený," a mlč. Dítě samo vám dá vědět, zda jste „hádali“ správně nebo ne, a co je nejdůležitější, dostane „svolení“ vyjádřit vše, co se nashromáždilo v jeho duši. Takový hluboký citový kontakt je to nejlepší, co můžete svému dítěti dát, pokud se vyskytne problém jakékoli povahy.

Můžete mu také častěji připomínat, že je úžasný a máte ho rádi, a škola je jen jedna etapa dlouhého, dlouhého života. Bývalí tyrani a škodliví učitelé zůstanou minulostí a určitě se setká s těmi, kteří ocení všechny jeho úžasné vlastnosti.

Foto - fotobanka Lori