Zde jsou zajímavé a jednoduché hry a úkoly pro malé děti, které lze použít v lekci, kde se studuje písmeno „M“.
Na stránkách jsou také omalovánky, fotografie, projekt a prezentace pro výuku dětí. Jsou ideální pro děti navštěvující 1. třídu nebo předškolní zařízení.
Hry a úkoly
Stručně napíšu, co naše děti budou muset udělat.
- Zakroužkujte předměty, které začínají písmenem „M“.
- Nakreslete a vybarvěte velká a malá písmena „M“ modře.
- Nakreslete malé písmeno „m“ do kroužku pod každým obrázkem a zakroužkujte první písmeno „m“. Diskutujte o obrázcích a o tom, kdo je na nich vyobrazen?
- Na jaké písmeno začínají všechna tato slova?
Vybarvěte obrázky, zjistěte, kdo je na nich vyobrazen, do slova „Moidodyr“ vložte písmeno „M“. Děti si mohou samy zkusit dopis nakreslit a vybarvit. Omalovánky si můžete zdarma stáhnout zde.
Zkusme nakreslit písmeno „M“ - musíte zakroužkovat písmena vícebarevnými tužkami a pak pomoci Mishce z karikatury „Masha a medvěd“ najít dárek, který obsahuje med. Musíte najít dárek s písmenem „m“ a nakreslit čáru od Mishky k tomuto daru. Učíme se psát velká písmena "M" velkými a malými písmeny - kreslíme tečkované čáry, abychom vytvořili krásné písmeno M.
Mezi ostatními obrázky hledáme pět písmen „M“ a vybarvíme je modře. (Hra s písmeny pro pozornost).
Písanky
Zde musíte zakroužkovat písmeno „M“
Pomozte Mickey Mouseovi posbírat všechna písmena „M“ pečlivým obkreslováním tečkovaných čar.
Videa a prezentace
Zvuk a/nebo písmeno M je přítomen ve videu a na fotografii. Také na našem webu je projekt a prezentace s písmenem M. Prezentaci a projekt s fotografií lze využít jak při výuce předškoláků, tak dětí navštěvujících 1. třídu.
Od tvůrců Umachky:
od tety Owl z Baby's ABC
Škola Shishkina
Od Kapuki Kanuka
Dětský koutek
Projekt a prezentaci s fotografiemi si můžete snadno stáhnout z našeho webu. Zde je písmeno M reprezentováno různými předměty, slovy atd. Projekt a prezentace s fotografiemi představují živý obraz dopisu, který děti určitě potěší.
Po naučení všech písmen ruské abecedy v 1. třídě jsou děti vyzvány, aby dokončily kreativní projekt „Mé oblíbené písmeno“. Zde je příklad díla o písmenu M.
Projekt lze prezentovat formou prezentace nebo barevně navrhnout na listech A4 v počítači nebo nakreslit tužkami a barvami.
Zde jsou ukázky projektových stránek pro 1. stupeň "Moje oblíbené písmeno M"
Takto můžete navrhnout titulní stránku
Do projektu můžete zahrnout různé informace: básničky, jazykolamy, hádanky, hlavolamy, tělesná cvičení, přísloví a rčení, hlášky.
Stáhněte si projekt o písmenu M ve formátu Word
Další materiály:
Řekněte slovo s písmenem M.
Vzdálenost polí je zelená,
Slavík zpívá.
Zahrada je oděna do bílé,
Včely létají jako první.
Hrom duní.
Hádejte, jaký je tento měsíc?... (květen)
Celou zimu spal v kožichu,
cucal jsem hnědou tlapku,
A když se probral, začal řvát.
Toto je lesní zvíře... (medvěd)
V podzemí, ve skříni
Žije v díře
Šedé dítě.
kdo to je? ...(myš)
Tahá slámu
Do malého domu.
Je silnější než všechen hmyz
Náš dříč …(mravenec.)
Šarády
S M jsem dost dobrý, abys mohl jíst
A můžu být květina
Najdou mě v řece,
S S se najednou stanu pytlem (mák - rakovina - sak)
S písmenem M - sladký,
S písmenem K - hořká (malina - kalina)
Když je mi měsíc, dýchám lehce,
Zdá se, že jako sníh taje na slunci
Pokud do mě místo T vložíš Sh,
Pak budeš vesele chodit pode mnou (březen - březen)
Hádanky
Červené korálky visí
Dívají se na nás z křoví.
Tyto korálky mám moc ráda
Děti, ptáci a medvědi. (malina)
Obr stojí v přístavu
Rozsvícení temnoty
A signály lodím:
"Přijďte nás navštívit!" (maják)
Vyklouznout jako něco živého
Ale ven ho nepustím.
Pěny s bílou pěnou,
Nejsem líný si umýt ruce. (Mýdlo)
Létání po celý den
Všichni se nudí;
Přijde noc
Pak to přestane. (Létat)
Čistá řeč
Ma-ma-ma - Jsem sám doma.
Mu-mu-mu - mléko pro každého?
Mo-mo-mo - jíme nanuk.
My-my-my - čteme
Mi-mi-mi - zazpívejte notu E.
jazykolamy
Umyla jsi maliny, ale nenamydlila jsi je, a Borya do mléka namočila rohlík.
Volán pro maliny Marina Galina Galina Marina Volán pro kalinu.
Ta malá štěbetačka žvanila mléko,
Povídala si, ale nevyjadřovala se.
Přísloví a rčení
Mír buduje, ale válka ničí.
Hodně sněhu - hodně chleba,
Hodně vody - hodně trávy.
Moskva je matkou všech měst.
Nestačí chtít, musíte umět.
Vtipné básně
Zmatený
Podívej - ten dopis!.. Tady jsou ty na:
Ne v knize - na cestě!
jak se tomu říká?
Podobné jako rohy?
Vědec pes, býk a koza
Zírají na ni...
Koza na to přišla v duchu,
Řekla: "Toto je písmeno "já."
- Býk namítal:
- Ne "já", ale "mu",
Vím lépe, co je co!
-A pes zvolal:
-Dost pro tebe,
Nehádejte se, je to písmeno „jsem“!
- Ne, "mu"!
- Ne, "meh"!
- Ne, "jsem"!
- Jsem! Dopoledne!..
Zvedla se taková raketa,
Takový hrozný hluk a křik!...
Úplně zmatený
Vědec pes, koza a býk,
Při pohledu na písmeno M...
(A. Shibaev)
Učím se psát
Pojď, M, podej ruku A,
Pojď, MA,
Podej ruku MA.
MA a MA a společně - MATKA.
Píšu to sám.
Potřebuji vědět
Jak psát
Písmeno M a písmeno A.
Vypíšu celý sešit:
M a A, MA a MA.
MAMA, MAMA, MAMA, MAMA
Tiše prskám pírkem.
Podívej se rychle, mami
Tak moc tě miluji!
(G. Vieru)
Okřídlená slova a výrazy
Medvědí služba. Výraz se používá ve významu: nešikovná, neohrabaná služba, která místo pomoci přináší škodu nebo obtěžování.
Mávni rukou. Přestaňte věnovat pozornost; přestat se s někým zaplést nebo něco dělat.
Kalte vody. Záměrně něco zmást, v něčem vytvořit zmatek.
Fízminutka
Matrjošky
Jsme legrační hnízdící panenky,
Dobře, dobře.
Na nohou máme boty,
Dobře, dobře.
V našich barevných letních šatech
Dobře, dobře,
Vypadáme stejně, jako sestry
Dobře, dobře.
I. p - paže pokrčené v loktech, ukazováček pravé ruky spočívá na pravé tváři. Při vyslovování slov „dobře, dobře“, děti pokaždé tleskají, ukazují boty na nohou, střídavě kladou každé chodidlo na špičku, na patu a cvakají patami. Pak se na počítání „jedna-dva-tři“ točí dokola, ruce na opasku.
Účel lekce: studujeme písmeno M, formování čtenářských dovedností, rozvoj řečových dovedností, zlepšení fonematického uvědomění, základy elementárních grafických dovedností.
- seznámit předškoláka s písmenem M a správnou výslovností hlásky;
- naučit se psát tištěné písmeno M ve čtvercích;
- vzbudit zájem o učení básní a hádanek.
Zeptejte se: Jak kráva bučí? (Můj!..)
Řekněte to jako já: MMMU. Jaký zvuk jsi vydal jako první?
Pojmenujte, co je zobrazeno na obrázcích níže:
Myš Mrkev Medvěd Ant
MYŠ, MRKEV - řekni mi, jak se mám. Jaký je první zvuk v těchto slovech?
Když vyslovíme hlásku [m], rty se nejprve zavřou a pak otevřou.
Řekni: MMM.
Rty brání vzduchu volně opouštět ústa, když vyslovujeme hlásku [m]. Pamatujte prosím: pokud vyslovíte zvuk a vaše rty, zuby nebo jazyk brání vzduchu volně opustit ústa, pak je tento zvuk souhláskou. Některé souhláskové zvuky jsou vyslovovány hlasem, jiné - bez hlasu.
Pokud je pro dítě obtížné určit účast hlasu při vyslovování souhlásek, je zde i v budoucnu požádáno, aby si položilo dlaň na hrtan. Za účasti hlasu při vyslovování zvuku dítě pocítí vibrace hrtanu („chvění krku“). To je pozorováno při vyslovování znělých souhlásek.
kdo je větší?
- Pamatujte, která bobule začíná zvukem [M] a končí [A]. (Odpověď: maliny)
- Pojmenujte květiny, jejichž jména obsahují hlásku [M]. (mák, heřmánek, sléz, sedmikrásky)
- Uveďte produkty, které mají v názvu [M, M’]. (Maso, margarín, máslo, těstoviny, krupice, mléko, mandarinky, mouka.)
Zadání: Tištěné písmeno M pro předškoláky
- Podívejte se na písmeno M. Jak vypadá?
- Prsty vytvořte písmeno M.
- Napište do vzduchu písmeno M.
Nakreslete tyčinky opatrně podél buněk jednoduchou tužkou nebo kuličkovým perem.
V případech, kdy je dítě požádáno, aby napsalo celý řádek písmena, slabiky nebo slova, dává dospělý na začátku řádku vzor psaní.
Pokud má předškolák potíže, může dospělý nakreslit dvě přibližné čáry nebo umístit referenční body, které dítě spojí čarami, nebo napsat celá písmena a dítě je jednoduše zakroužkuje jinou barvou. Kaligrafie by v této fázi výcviku neměla být vyžadována.
Pokračuj ve větě
Celou zimu spal v kožichu,
cucal jsem hnědou tlapku,
A když se probral, začal řvát.
Toto je lesní zvíře... (medvěd).
Podívejte se na dobré lidi:
Veselý a živý.
Přetahování ze všech stran
Materiál pro stavbu.
Jeden najednou klopýtl
A přítel přispěchá na pomoc.
Lidé jsou zde dobří.
Bez práce, o můj život.
Nemohu žít... (mravenec).
Lyudmila si šla umýt ruce,
Potřebovala... (mýdlo).
Každý tady v lese je talentovaný -
Jak zpěvák, tak... (hudebník).
Naše Tanya hlasitě pláče.
Hodil to do řeky... (míč).
Vzdálenost polí je zelená,
Slavík zpívá.
Zahrada je oděna do bílé,
Včely létají jako první.
Hrom duní.
Hádejte, jaký je to měsíc? ... (květen.)
Jsme štěně v mýdle a vodě
Dvě hodiny s žínkou... (vyprané).
Pod těžkým břemenem -
V podzemí, ve skříni
Žije v díře.
Šedé dítě.
kdo to je? ... (myš.)
Bílý zajíc v černém poli
Skákal, běhal, dělal smyčky.
Stopa za ním byla také bílá.
kdo je tento zajíc? … (křída.)
Hádanky pro děti začínající na písmeno M
Obr stojí v přístavu
Rozsvícení temnoty
A signály lodím:
"Přijďte nás navštívit!"
(Maják)
Nad řekou, přes.
Obr ležel natažený.
Přes řeku, po zádech.
Dovolil mi chodit.
(Most)
Majitel lesa se na jaře probudí,
A v zimě za vytí vánice
Spí ve sněhové chatě.
(Medvěd)
V lese u pařezu běží a ruch:
Pracující lidé jsou celý den zaneprázdněni,
Staví si dům pro sebe.
(Mravenci)
Červený nos vrostl do země,
A zelený ocas je na vnější straně.
Nepotřebujeme zelený ocas
Vše, co potřebujete, je červený nos.
(Mrkev)
Létání po celý den
Všichni se nudí;
Přijde noc.
Pak to přestane.
(Létat)
Přeplněné, hlučné, mladé,
Město duní pod zemí.
A doma s lidmi tady
Běhají po ulici.
(metro)
Vyklouznout jako něco živého
Ale ven ho nepustím.
Pěny s bílou pěnou,
Nejsem líný si umýt ruce.
(Mýdlo)
Který umělec to dal na sklo?
A listí, tráva a houštiny růží?
(Zmrazení)
Malý vzrůst, dlouhý ocas,
Šedá srst, ostré zuby.
(Myš)
Roztavený šíp
Poblíž vesnice spadl dub.
(Blesk)
Kapalina, ne voda.
Bílá, ne sníh.
(Mléko)
Bílý oblázek roztál
Zanechal stopy na tabuli.
(Křída)
Rohatý, ale ne naražený.
(Měsíc)
Přísloví a rčení začínající na písmeno M
Mír buduje, ale válka ničí.
Kdo zasévá mír, sklidí štěstí.
Hodně sněhu – hodně chleba, hodně vody – hodně trávy.
Moskva je matkou všech měst.
Nestačí chtít, musíte umět.
Pohádka o písmenu M
Myška Myška a medvídě Míša leželi na mýtině a jedli maliny. Myš říká:
- Pojďme vymyslet básně. Poslechněte si, co jsem napsal:
Každý den a každou hodinu tvrdošíjně opakujeme:
Na světě není nikdo lepší než my...
Maliny! - vykřikla Míša.
- Co s tím má společného "malina"! Chtěl jsem říct: "Lepší než naše matka."
-To je taky skvělé! A teď napíšu... O čem?
- No, alespoň o tom muchomůrku.
Nejezte bílé těstoviny
A jezte červené muchomůrky!
Co jsi, co jsi! - myš se vyděsila.
- Nemůžeš jíst muchomůrky, skončíš v nemocnici. Zde si poslechněte verš o doktorovi:
V lese není důležitější lékař,
Jaká živá zrzka...
Aibolit! - zakřičelo medvídě.
- Ano, ne Aibolit, ale mravenec. Aibolit léčí zvířata a mravenec les.
- Jak toho tolik víš?
- Kdo hodně čte, hodně ví! - myš odpověděla důležitě...
Vtipné básničky o písmenu M pro děti
Posaďme se v tichu
Máma spí, je unavená...
No, nehrál jsem!
Nezačínám top
A já se posadil a seděl.
Moje hračky nevydávají hluk
Místnost je tichá a prázdná.
A na matčině polštáři
Zlatý paprsek krade.
A řekl jsem paprsku:
- Já se chci taky stěhovat!
Moc bych si přál:
Čtěte nahlas a házejte míčem,
Zazpíval bych píseň
Mohl jsem se smát.
Je toho tolik, co chci!
Ale máma spí a já mlčím!
Paprsek letěl podél zdi,
A pak sklouzl ke mně.
"Nic," zašeptal jakoby
-Pojďme sedět v tichu...
(E. Blaginina)
Zmatený
- Podívej - dopis!... Tady jsou ty na:
Ne v knize - na cestě!
jak se tomu říká?
Podobné jako rohy?
Vědec pes, býk a koza
Zírají na ni...
Koza na to přišla v duchu,
Řekla: "Toto je písmeno "já."
Býk namítal: - Ne "já", ale "mu"
Vím lépe, co je co! -
A pes zvolal:
- No tak, nehádejte se, tohle je písmeno "am"!
- Ne, "mu"!
- Ne, "meh"!
- Ne, "jsem"!
Dopoledne! Dopoledne!..
Zvedla se taková raketa,
Takový hrozný hluk a křik!...
Úplně zmatený
Vědec pes, koza a býk,
Při pohledu na písmeno M...
(A. Šibajev)
Jsme násobilky
Vzali to a schovali
Dejte nám to, abychom to urychlili
Mikrokalkulačky!
(E. Grigorieva)
Máma, babička, sestra -
Všichni jsou ráno oblečení.
Gratulace jsou přijímány.
I když nemají narozeniny.
Každý dárek k svátku
A kytice je velmi světlá.
A čeká je další překvapení -
S tátou jsme upekli dort.
Umyjte všechno nádobí
Všude dělají pořádek.
Zapomněli jsme na slovo lenost.
To je to, co znamená Den žen!
A moje sestra se nás zeptala:
- Stane se to pokaždé?
(V. Nesterenko)
Matka! moc tě miluji
Což fakt nevím!
Jsem velká loď
Dám tomu jméno "mami".
(Ano, Akim)
Maják
...Večer, stejně jako v noci, je velmi obtížné plavat v moři...
Kapitán je tak rozrušený - nevidí ani břeh.
Námořník je najednou potěšen: MAJÁK se rozsvítí.
Na samém temeni hlavy se právě objevilo červené oko.
Zamrkal – a znovu ne a světlo se znovu rozsvítilo.
Říká se, že je tu klid - všechny lodě sem plují...
Světlo všem ukazuje, zda je to zde nebezpečné nebo ne.
(V. Majakovskij)
Medvěd Mishka vlezl do úlu,
A teď – z tlapky kape sladký med!
Začal jsem se mu smát:
"Malý medvěd si udělal legraci!"
- Jaké vtipy! - odpověděl.
- Jsem medvěd!
Byla jsem svině!
(M. Yasnov)
Je březen, sněhová bouře a mráz...
Koupili jsme mamince mimózy!
(E. Blaginina)
Chudák Medvěd je nemocný
- Medvěd snědl hodně medu.
Medvěd pláče a křičí:
"Bolí mě břicho!"
Medvěd naříká.
Slzy jsou prolévány -
Bolí ho břicho.
Naughty Greedy Medvídek
Jedl lesní malinu Lishka.
(F. Bobylev)
Peří běhá nahoru a dolů,
Kreslení písmene M
Je to jako jít dolů metrem
A pak půjdeš nahoru.
Na hladkém mramoru a žule
Dopadá měkké světlo.
Vede sem samotné schodiště -
A nemá to konce.
(S. Marshak)
Míč
Barevný míč skákání
Na dvoře přede mnou.
Tento míč je velmi roztomilý:
Zatím nerozbil žádné sklo.
(G. Vieru)
Medvědí pochod a medvědí valčík!
Medvěd s harmonikou v aréně.
Medvěd tančí s medvědem.
Malý medvěd na ně mává tlapou.
(V. Berestov) Míč letí pruhovaný.
Medvíďata hrají míč.
- Mohu? - zeptala se myš.
- Co ty!
Jsi ještě dítě.
(G. Satir)
Shrnutí lekce:
- Výslovnost nových slov zvyšuje slovní zásobu předškoláka, rozvíjí řeč a paměť.
- Buněčné cvičení rozvíjí jemnou motoriku rukou.
- Hádanky rozvíjejí dětskou inteligenci, schopnost analyzovat a dokazovat. Pedagogové při výuce dětí používají hádanky, aby zvýšili zájem o složité úkoly.
- Básně ovlivňují nejen rozvoj paměti. Je dokázáno, že pokud se každý den naučíte pár řádků, v mozku se objeví nová nervová spojení a vaše celková schopnost učení se zvýší.
V sekci učení písmen Dnes písmeno "M". Děti tento dopis milují, rychle si ho zapamatují a nazvěte jej dopis od maminky. A není náhoda, že ji děti milují, protože ve slově máma jsou dvě M.
Moji milí, už jsme mluvili o tom, že než dítě seznámíte s písmenem, musíte nejprve pracovat se zvukem.
Dnes vám navrhuji, než vám své dítě do písmene představíte, ověřte si, jak je vaše dítě pozorné? A abyste to udělali, hrajte si s ním.
Hra pro pozornost:
Nabídněte si zapamatování slov se zvuky [m, mґ], které najdete v pohádce G. Yudina „Básníci“.
BÁSNÍCI
Myška Myška a medvídě Míša leželi na mýtině a jedli maliny. Myš říká:
- Pojďme vymyslet básně. Poslechněte si, co jsem napsal:
Každý den a každou hodinu
Tvrdošíjně trváme na:
Na světě nikdo není
Lepší než naše...
- Maliny! - vykřikla Míša.
- Co s tím má společného "malina"! Chtěl jsem říct: "Lepší než naše matka."
-To je taky skvělé! A teď napíšu... O čem?
- No, alespoň o tom muchomůrku.
- Nejez bílé těstoviny
A jezte červené muchomůrky!
- Co jsi, co jsi! - Myš byla vyděšená. "Nemůžeš jíst muchomůrky, skončíš v nemocnici." Zde si poslechněte verš o doktorovi:
V lese není důležitější lékař,
Jaká živá zrzka...
- Aibolit! - zakřičelo medvídě.
- Ano, ne Aibolit, ale mravenec. Aibolit léčí zvířata a mravenec les.
- Jak toho tolik víš?
– Kdo hodně čte, hodně ví! - Myš odpověděla důležitě.
Po přečtení příběhu se zeptejte:
- Líbila se dítěti pohádka?
- co se ti líbilo?
- Jaká slova se zvuky [m, mґ] si pamatujete?
písmeno "M"
Vtipné básně
| Mami, podívej! Jako dvě sestry! G. Vieru P Někam jsem spěchal, Uprostřed se to zlomilo, P Ne P teď úplně - Stala se dopisem M. G. Vanyukhina Podáme ruce Usmějeme se na mámu Jsme jako dopis M, společně Vydejme se odpoledne na květnový svátek. V. Štěpánov Tady je houpačka - dopis M! Tady se může houpat každý! E. Tarlapan Medvídek ráno Pořád tvrdohlavě říkal: - Na světě nikdo není Lepší než moje máma. |
Drželi jsme se za ruce a vstali a dál M stali se podobnými. V. Štěpánov Přátelé, drželi se za ruce A oni řekli: "Ty a já - Tohle jsme my". Mezitím Výsledkem je dopis M. A. Šibajev Máma umyla Milu mýdlem, Mila dostala mýdlo do oka. Mama Mile řekla: – Nezlob se, dcero Míla! "Nejsem naštvaná," řekla Mila, " brečím mýdlo. I. Demjanov Dopis M– začátek slov rozmanité: Malina, matka, muchovník a máslo. M snadno se můžeme setkat: Med, léky, mléko. |
písmeno "M"
Přísloví a rčení
1. Mír buduje, ale válka ničí.
2. Hodně sněhu znamená hodně chleba.
3. Nestačí chtít, musíte umět.
Čistá řeč
Ma-ma-ma - já jsem sám doma.
Mu-mu-mu - mléko pro každého?
Mo-mo-mo - jíme nanuk.
My-my my - čteme.
Mi-mi-mi - zazpívejte notu E.
Hry
Hra "Kdo je větší?"
1. Pamatujte, která bobule začíná zvukem [ m] a končí zvukem [ A]. (Maliny, moruše.)
2. Pojmenujte květiny, jejichž jména obsahují zvuk [ m]. (Mák, sedmikráska, sléz, heřmánek.)
3. Vyjmenujte produkty, jejichž názvy obsahují zvuk [ m]. (Maso, margarín, máslo, těstoviny, krupice, mléko, mouka, mandarinky.)
Hra "Řekni slovo."
| Celou zimu spal v kožichu, cucal jsem hnědou tlapku, A když se probral, začal řvát. Toto zvíře je lesní zvíře... (medvěd). |
Bílý zajíc v černém poli Skákal, běhal, dělal smyčky. Stopa za ním byla také bílá. Kdo je tento zajíc?.. (Křída). |
|
| * * *
V podzemí, ve skříni Žije v díře Šedé dítě. Kdo je to?.. (Myš). V létě je jich hodně, A v zimě všichni vymřou. Skákání, bzučení v uchu, Jak se jmenují?.. (Mouchy). Každý tady v lese je talentovaný - A zpěvák a... (hudebník). Naše Tanya hlasitě pláče, Hodil to do řeky... (míč) |
* * *
I když leží v mrazu, Ale netřesou se zimou. Ať jsou větry a voda svěží, Krytí pláže... (mroži). Vzdálenost polí je zelená, Slavík zpívá. Zahrada je oděna do bílé, Včely létají jako první. Hrom duní. Hádat, Co je to za měsíc?... (Květen). Jsme štěně v mýdle a vodě Dvě hodiny s žínkou... (prané). |
|
Hra „Řekni větu“.
Kůň rve a kráva... (moos).
Pes štěká a kočka... (mňoukání).
Měsíc svítí a hvězdy... (blikat).
Hra "Magický řetěz".
Konvertovat myš PROTI miska.
(Myš – pakomár - medvěd - miska.)
Hra "Dopis je ztracen."
Najděte ztracený dopis.
– skva, – insk, – ak, – etro, – a – a, – ir.
Hra "Naopak".
Pojmenujte slova začínající hláskou [ m], ve významu opačném k těmto slovům,
válka - ( svět), hádat se - ( postavit), rychle - ( pomalu), pevné - ( měkký), hloupé - ( moudrý), velký - ( malý).
Hra "Jeden - mnoho".
Uveďte tato slova v množném čísle: most – ( mosty), muzeum - ( muzeí), mouka - ( mouka), mýdlo - ( mýdlo), metro - ( metro).
Hra "Slovo pro tebe."
Mac... (- uši), maska... (- rád), maso… (- řezání), myš… (- jaka).
Hra "Match a Pair".
malé auto
mořská karmínová
muž je pomalý
klidný míč
jemná křída
muzeum zmrzliny
masový muzikál
Hra "Šest kouzelníků".
1. m– – – a – d.
Tuhle vymysleli lidé v Austrálii.
2. kouzelník – – – – – – – –.
Ten obsahuje jazz, písně a árie.
3. kouzelník – – – – –.
Je to krásná orientální květina.
4. – – – – – – kouzelník.
V tom dochází k toku různého zboží.
5. ma – g – – – – – –.
Tenhle je na záhonku, je malý, ale krásný.
6. – – kouzelník –.
Kdyby nebylo tohoto, nebo spíše tohoto,
Nečekal bych od vás odpověď.
Odpověď: mustang, magnetofon, magnólie, obchodní dům, sedmikráska, papír.
Hra "Najít slova."
Hra "Hraní na schovávanou".
Otázka. Kdo další bydlel v domě? Pozorně si přečtěte návrh. Možná ještě někoho uvidíš.
Hra "Slabičné loto".
1. Přečti slabiky a tvoř s nimi slova. ( Mléko, matka, mýdlo, mráz atd.)
2. Na sazebním plátně je vytištěna slabika ma, je potřeba přidat další slabiku (slabiky), aby vzniklo celé slovo. ( Ma-ma, ma-lina, ma-ki.)
3. Vymyslete slova, ve kterých musí jedna ze slabik začínat
začínající na písmeno „m“: ma, ti, ma, si, ma, ra, ma, ro, ma, mu, lo, la, ma, lo, we. (Například: máma, málo, mýdlo, Rom, mouka, rám, Sima, Tim.)
Hra "Kouzelné písmeno".
L
A R? A JÁ
Odpověď: armáda, lampa
Hra "Tailhead".
Jsme malá miminka.
Budeme rádi, když budete
Přemýšlejte o tom a zjistěte to
A začátky a ocasy.
Stranded mol mák
Odpověď: čmelák, mlýn, chmel; mléko, dobře uděláno, krtek, pryskyřice, molekula; těstoviny, houpací síť, maketa atd.
Hra "Černá a bílá".
křída - - - - -
-- křída --
- křída -
- křída - - - -
Možná odpověď:
mlýn, koště, čmelák, odvážlivec.
Hra "Šifrované slovo".
Uhodněte slovo pomocí kódu.
Odpověď: mandarinka.
Odpověď: mrkev, větev, kbelík, koště.
2. Kruhový diagram.
Hádejte zašifrované slovo.
Odpověď: Murzilka.
Měňavci
PANÍ. MÍR JIM.
MOKNET OKSANA S KOČETEM
Odpověď: tlapka. Odpověď: šťáva.
Hádanky
| Červené korálky visí Dívají se na nás z křoví. Tyto korálky mám moc ráda Děti, ptáci a medvědi. (Malina.) Co je to za mistra? Aplikováno na sklo A listí a tráva, A houštiny růží? (Zmrazení.) Přátelé různých výšek Ale vypadají stejně Všichni sedí vedle sebe, A jen jedna hračka. (Matrjoška.) |
Obr stojí v přístavu Rozsvícení temnoty A signály lodím: "Přijďte nás navštívit!" (Maják.) Bili ho rukou a holí, Nikdo ho nelituje. Proč bijí chudáka? A za to, že je nafoukaný! (Míč.) S. Marshak Červený nos vrostl do země, A zelený ocas je na vnější straně. Nepotřebujeme zelený ocas Vše, co potřebujete, je červený nos. (Mrkev.) |
| Bílý oblázek se roztavil a zanechal na tabuli stopy. (Křída.) Ta bestie je chundelatá, paličkovaná, Cucá tlapu v pelíšku. (Medvěd.) |
Rozžhavený šíp pokácel u vesnice dub. | |