Některé děti mají tendenci si vytvářet imaginární přátele, kteří ve skutečnosti neexistují. Je to nevinný dětský vynález, zábava, nebo to ukazuje na vážné psychické problémy dítěte? Máme bít na poplach, nebo je lepší nechat věcem volný průběh? K tématu se vyjadřuje dětská psycholožka Margarita Barsuková.

„Všichni rodiče reagují jinak na to, že jejich dítě má „neviditelného“ kamaráda,“ říká specialistka. - Někteří tomu vůbec nevěnují pozornost, jiní si „hrají“ a další zpanikaří a začnou vodit své děti k psychiatrům...

Mezitím podle psychologa přítomnost takových neexistujících „přátel“ vždy naznačuje určité problémy u dítěte.

"Nejčastěji si děti vymýšlejí přátele, pokud se cítí osamělé," říká Margarita Barsuková. „Nemají žádný kontakt s vrstevníky a nejčastěji ani s dospělými. Ale jsou i výjimky.

Řekněme, že dítě má skutečné kamarády a vrstevníky, ale z nějakého důvodu ho vztah s nimi neuspokojuje – dítě je například ukecáváno, vysmívá se mu a vymyslí si kamaráda, který ho vždy přijímá takové, jaké je, podílí se na jeho hry a zábava... Imaginární kamarád je zpravidla vždy příznivě nakloněn dítěti, na rozdíl od skutečných dětí.

Stává se také, že si dítě vymyslí dospělého kamaráda, který ho vždy chrání, stará se o něj - jedním slovem starší a moudrý soudruh... To může naznačovat, že dítěti chybí právě takové vztahy, cítí se nechráněné, není sebevědomý... Někdy si děti takové kamarády vymýšlejí, aby zvýšily svůj status v očích svých vrstevníků: vždyť když se s vámi kamarádí někdo starší než vy, znamená to, že za něco stojíte.

Někdy si děti představují „fanoušky“ opačného pohlaví. Malá hrdinka Salingerova příběhu „Zaneřáděná tlapka“ si tedy vymyslí chlapce Jimmyho, který s ní jí u jednoho stolu a spí ve stejné posteli. Bohužel v reálném životě vztahy s opačným pohlavím nefungují nebo nefungují tak, jak bychom si přáli. "Všichni se kamarádí s kluky (holkami), ale já ne," zdůvodňuje takové dítě. Proč tedy nevymyslet „ženicha“ nebo „nevěstu“, která existuje pouze ve fantazii?

Stává se, že z imaginárního přítele se vyklube kouzelná bytost, jako víla nebo trpaslík nebo nějaká kreslená postavička. Tato postava plní přání dítěte, miminko si dokonce může fantazírovat, že za něj udělalo úkoly, uklidilo pokoj, nebo se naopak chovalo špatně... Dítě se tak chrání před realitou, protože je mnohem jednodušší přenést veškerou odpovědnost za své činy na někoho jiného, ​​zvláště na obyvatele pohádkového světa...

Jak se zachovat, když má vaše dítě takového kamaráda? Poslechněme si doporučení psycholožky Margarity Barsukové.

Zkuste se na tohoto přítele zeptat co nejvíce. Například jaké je příjmení tohoto přítele, kde bydlí, co dělá, je možné ho potkat...

Mimochodem, nový přítel není vždy imaginární. Například v mystickém seriálu "Uzavřená škola" se malá holčička kamarádí s "gnómem", který je ve skutečnosti skutečným člověkem, prostě podivínem... A zprvu si všichni příběhy holčičky spletou s jejími fantaziemi.

Vaším úkolem je proto vytáhnout z dítěte co nejvíce informací, které lze ověřit. Komunikace mezi dětmi a cizími lidmi totiž není vždy bezpečná. Měli byste být obzvláště opatrní, pokud vaše dítě volá dospělému, kterého neznáte, jeho přítelem.

Pokud před vámi dítě mluví s neviditelnou osobou, vyžaduje, aby bylo také nakrmeno, uloženo s ním do postele atd., můžete si s ním hrát, ale v určitých mezích. Neměli byste tedy dovolit svému dítěti komunikovat pouze s kamarádem. Zkuste ho rozptýlit, přečtěte mu knihu, vyprávějte mu pohádku, posaďte ho k domácímu úkolu.

Neměli byste se dítěti vysmívat nebo mu zakazovat komunikovat s jeho představivostí. Pak se ještě více stáhne do svého imaginárního světa.

Pamatujte, že přítomnost imaginárního přítele vždy signalizuje nějaké vnitřní potíže. Zkuste se svému dítěti více věnovat, propagujte jeho kontakty s vrstevníky – a ono dříve nebo později na své fantazie zapomene.

Stává se, že dítě má neviditelného kamaráda a žádný opravdový kamarád na pískovišti nebo vrstevník na hřišti ho dlouho nenahradí. Navíc se tento neviditelný přítel objeví náhle a z ničeho nic. Co by měli rodiče v tomto případě dělat?

Faktem je, že dětská realita není omezena, jako realita dospělého. Ve snu, když se ocitne v jiném světě, to považuje za skutečné pokračování známého. Přidejte k tomu pohádky čtené před spaním a vlastní fantazie dítěte. Takže všechno to obyčejné a fiktivní spolu dokonale koexistuje v dětské fantazii, o dalších zajímavých rysech utváření osobnosti vašeho dítěte si můžete přečíst zde.

Psychologové se domnívají, že rodiče by se neměli bát neviditelných přátel, pokud nejde o pokus o útěk z reality. To znamená, že dítě si také hraje s hračkami a pokračuje v komunikaci s rodinou jako doposud. Měli byste se mít na pozoru, pokud dítě odmítá komunikovat nebo si hrát s příbuznými, ale spěchá do důchodu se svým tajným přítelem, který je pro každého neviditelný, ve svém pokoji.

Dítě má neviditelného přítele - co dělat?

Abyste pochopili, jakého tajného přítele dítě má, můžete si zkusit představit, že skutečně existuje a že jeho vzhled je pro vaši rodinu zcela běžným jevem.

Nyní mě požádejte, abych vám ho představil. Možná je to elf nebo pohádkový skřítek, čaroděj? Nebo možná není sám, ale celá veselá společnost. Snažte se nepochybovat a berte jeho neviditelné přátele vážně. Existují, jen jste vyrostli a přestali věřit na zázraky. Naučte se to znovu se svým dítětem. Představte si a hrajte. A není děsivé, že ve hře musíte vyložit karty pro neznámého přítele nebo za něj udělat tah. Dosáhnete ale toho, že vám o něm bude vaše dítě vždy vyprávět, a i když se vám nebude líbit, budete vědět, co se děje ve světě, který si vaše dítě představovalo, a budete moci vědoměji analyzovat, co se děje. Pamatujte, že pokud se dítě s někým spřátelí, pak si tato osoba zaslouží vaši pozornost. Mějte to na paměti, i když vám hraní s neviditelným přítelem přináší jen malé potěšení.

Pokud nevěříte v existenci neviditelných lidí, je to vaše věc. Je důležité nikdy nepopírat jejich existenci v přítomnosti dítěte. Situaci není třeba přivádět do absurdity. Je lepší zkusit věnovat trochu více času svému dítěti, protože když dítě neustále cítí vaši lásku a péči, pravděpodobnost výskytu takových neobvyklých přátel je minimalizována.

Pamatujte, že komunikace dítěte s rodiči by neměla být nahrazena komunikací s elfy a čaroději. Samozřejmě, když jste něčím zaneprázdněni nebo si chcete jen odpočinout, je někdy lákavé poslat své dítě hrát si s neviditelnou věcí. Ale pro své dítě jste ti nejvěrnější a nejlepší přátelé. Snažte se za každou cenu najít si s dítětem čas na osobní komunikaci, kdy vás nebude nic rozptylovat a můžete se na 100 % věnovat pouze jídlu. Ať je to alespoň půl hodiny denně, věřte, že to budou pro dítě ty nejcennější minuty, na které bude vzpomínat celý život.

Obsah

Dospělí mají tendenci věřit jen tomu, co vidí na vlastní oči nebo čtou v chytrých knihách. A když mluvíte o tom, co ve skutečnosti je, dělají ustaraný obličej a navrhují návštěvu dětského psychiatra.

Dítě žije ve svém vlastním speciálním dětském světě, kde je Carlson naprosto skutečná postava, jako slečna Bok, kde se rukavice promění v oddané štěně a cheshireská kočka zmizí a zůstane jen úsměv.

Imaginární přátelé se objevují u dětí kolem tří let. Nejedná se o nějaký druh odchylky a je odůvodněna rozvojem kreativního myšlení a představivosti u dětí. Vzhled takových přátel musíte brát jako zcela normální.

Důvody pro vymýšlení imaginárních přátel se velmi liší, ale podle psychologů se ve většině případů vaše dítě snaží splnit nesplněné přání nebo zaplnit emocionální prázdnotu. Některé děti se spřátelí, když se cítí smutně nebo osaměle. To je zvláště běžné u dětí bez bratrů nebo sester. Jiné děti přijdou s důvěrníky, se kterými si promluví, když se bojí, imaginární kamarád ho rozveselí a podpoří. A někdo si pro sebe může vymyslet kamaráda jako „bičujícího kluka“, aby na něj svalil veškerou vinu za své prohřešky, dětské sebevědomí plní ochrannou funkci. Imaginární přátelé mohou být i trochu nápomocní. Pomáhají vyřešit určité problémy na úrovni, která je pro něj dostupná - od zklamání po úzkost. Pokud vám vaše dítě řeklo, že ho jeho imaginární přítel nenávidí, pak tímto způsobem vyjadřuje svůj vlastní hněv a dosahuje emocionálního uvolnění. Děti ve věku jeden a půl roku často hrají vymyšlené hry a často si můžete všimnout, že vaše miminko jí neexistující jídlo nebo chodí s vymyšleným zvířetem. V tomto věku již mají děti dostatečně vyvinutou fantazii k vytvoření imaginárního kamaráda nebo situace. Imaginární kamarád bude vašemu miminku velmi dobrou společností. Psychologové odhadují přítomnost imaginárních přátel u dětí přibližně na 60 %.

Kultura naší země nutí děti ponořit se do světa fantazie již od útlého věku. Jedná se o mluvící plyšové hračky vyrobené jako kreslené nebo pohádkové postavičky. Obklopují dítě dlouho předtím, než začne mluvit.

Imaginární kamarád může být velmi rozmanitý: oblíbená hračka obdařená lidskými vlastnostmi, kamarád, který tam ve skutečnosti není, ale potřebuje při večeři talíř navíc nebo zastrčenou deku.
Přítel se může stát silným, jako je Superman, nebo slabým a bezbranným, potřebujícím péči a opatrovnictví, nebo jen obyčejným klukem nebo dívkou, se kterými si můžete hrát. Ve většině případů imaginární přítel nemusí být nutně člověk, může to být nějaký druh zvířete. Pokud se potýkáte s takovým „problémem“, nespěchejte a běžte k psychologovi. Vaše miminko je prostě velmi emotivní a obdařené bohatou fantazií. Aby vyhodil všechny nahromaděné emoce, přišel s kamarádem. Takový kamarád může být výborným materiálem pro diagnostiku rodičů. V procesu pozorování svého dítěte, jak komunikuje nebo si hraje se svým imaginárním přítelem, se můžete dozvědět věci, které jste ani netušili. Takové hry totiž odrážejí vnitřní problémy jak dětí, tak rodin obecně.

Problém nadměrné ochrany

Často dítě zažívá tlak ze strany rodičů. A ne vždy se jedná o tresty nebo zákazy. Přílišné opatrovnictví nenechá uvnitř dítěte prostor pro jeho vlastní „já“ a zažene ho do kouta rychleji než jakékoli násilí. Právě kvůli přílišnému opatrovnictví dospělých „utíká“ do světa fantazie s imaginárními přáteli. Události se mohou vyvíjet dvěma směry:

1. V imaginárním světě může dělat vše, co mu rodiče zakazují: mít štěně, jíst marmeládu po lžičkách, chodit po střeše.
2. Hraje roli rodiče a podle toho buduje své chování: omezuje své imaginární přátele, zakazuje, trestá. V tomto případě jeho vynález učiní jeho přátele bezmocnými. To je dobrý příklad pro rodiče: podívat se na sebe zvenčí a vyvodit patřičný závěr: dítě potřebuje pochopení více než pravidla chování.

Vina

Neurotické pocity viny zažívají nejen dospělí, ale i děti. Aby se děti zbavily stresu, existují v imaginárním světě s imaginárními přáteli. Zde se objevuje modalita trestu: dítě může potrestat svého imaginárního kamaráda (nebo říct, jak bylo potrestáno) nebo se trestu šťastně vyhnout (mělo být, ale něco se stalo a vše dobře dopadlo).

Nedostatek dojmů

První známkou nedostatku dojmů je, že dětské příběhy obsahují mnoho dobrodružství, fantazijních světů a cest.

I dospělého člověka unavuje život v neustálém koloběhu domů-práce-domů. Po nějaké době lezeme na zeď, polykáme antidepresiva a obracíme se k psychologovi. Na rozdíl od dětí má dospělý mnohem více příležitostí rozbít každodenní rutinu: jít na návštěvu nebo do klubu, surfovat na internetu a dosyta virtuální komunikace, chatovat s přáteli naživo. To vše není vašemu chlapci nebo dívce k dispozici, je zcela závislý na svých rodičích. A mnozí prostě nepřemýšlejí o tom, že život dítěte je také rutina: budík, školka, stejné hračky, kreslené filmy, večeře, nočník a spánek. Pokud maminka čte pohádku o postelových dobrodružstvích, je to skvělé. A ráno je to zase to samé: budík, školka... Jediným nenudným místem je imaginární svět, kde se s imaginárními přáteli dostanete do jakéhokoli vzrušujícího dobrodružství, tak odlišného od každodenního šedivého života.
Pamatujete si, kam jste s dítětem byli naposledy, kromě vlastního dvora s rozbitými kolotoči? Miminko životně potřebuje nové zážitky a jednou týdně mu nestačí. Určitým východiskem ze situace může být mateřská škola, která funguje podle specifického programu bohatého na mnoho „akcí“, které jsou pro děti významné. Jsou zde určitá „ale“. Školky fungující v takovém programu jsou zpravidla placené, což může být problém pro maminky na mateřské dovolené a na druhou stranu takové akce vyžadují přítomnost rodičů, což je pro pracující maminky náročné. A kromě toho, málokteré děti snesou velké množství dojmů, jak víme, přemíra není moc dobrá;

Dítě je osamělé

Velmi často si dítě vymyslí kamaráda, když je osamělé. Například se v rodině objeví bratr nebo sestra a veškerá pozornost rodičů se přesune na něj. Nebo, jako možnost, roztržití rodiče, kteří se více zabývají svými myšlenkami než svými dětmi. Stává se také, že je prostě plachý a velmi obtížně vychází s lidmi. Zde můžeme poradit jediné – měla by být více komunikace. Komunikace s dítětem, s ostatními dětmi s ním, s ostatními rodiči. Je nutné pomoci dítěti najít společný jazyk se svými vrstevníky.

Represe

Se svými imaginárními kamarády si dítě plní svá tajná přání. Toto je nejjednodušší možnost diagnostiky.

Pokud se například objeví imaginární přítel, který chrání vaše dítě, znamená to, že se může cítit špatně a žádá o ochranu a zmírnění tlaku. Pokud přítel také slíbí, že pachatele potrestá, jedná se již o potlačenou agresi – je důvod se obrátit na psychologa. Existují samozřejmě i jednodušší řešení: například fiktivního psa lze snadno nahradit skutečným, a pokud je dítě alergické na vlnu, můžete vždy zvolit bezsrsté plemeno.

Nejhorší možností by bylo, kdyby dítě mělo tendenci své imaginární kamarády skrývat. To naznačuje, že vám nevěří nebo se bojí. I když existuje možnost, že jste si prostě nevšimli imaginárního přítele, a drahá Pashka, která je přítomna ve všech příbězích dítěte, je jen plastová hračka.

Jak byste se měli zachovat, když vaše dítě začne mluvit o imaginárních kamarádech? Hlavní věc zde není žádná omezení. Můžete si s ním i trochu hrát: poslouchat všechny příběhy, které vypráví, dát si k večeři šálek navíc, zajímat se o záležitosti jeho nového přítele. Je však důležité zachovat hranici mezi realitou a fikcí, za své činy musí být odpovědné dítě, nikoli imaginární přítel: „Carlson rozbil talíř, ale budeš muset stát v koutě.“

Vynalezení přátelé se mění, jak dítě stárne. Ve dvou letech se k nim chová jako ke kamarádům na hraní. Ve čtyřech letech se může pohádat s imaginárním kamarádem, dokázat svou sílu například v novém kolektivu školky. Šestileté dítě si může vymyslet soudruha, kterému dá najevo svůj vztek na rodiče nebo kamarády.

Rodiče se velmi často obávají, že komunikace s imaginárními přáteli odvádí jejich dítě od reality. Podle výzkumu psychologů se to děje ve velmi vzácných případech. Děti prožívají podobné emoce jako dospělí při čtení knihy nebo sledování filmu. Samotné emoce jsou skutečné, ale vždy si pamatujete, že existuje realita, a tyto fantazie vás k ničemu nezavazují.

Přibližně do devíti let by měli imaginární přátelé zmizet. Pokud se tak nestane, musíte se poradit s psychologem. Důležité je vybrat si správného specialistu, vyhnout se šarlatánům, kteří stanoví nesprávnou diagnózu a předepíší hromadu zbytečných psychofarmak. Je třeba pochopit, že při kontaktu s psychologem s dětskými problémy bude pracovat především s vámi, protože zdrojem problémů dětí jsou nejčastěji rodiče.

Ve skutečnosti záleží na rodičích, přesněji na jejich přítomnosti vedle dítěte, zda má imaginárního kamaráda. Někteří rodiče považují imaginárního přítele za symbol dobře rozvinuté představivosti a kreativity. Někteří je prostě ignorují, protože si nenajdou čas na komunikaci se svými dětmi. Mnoho dětí je jen rádo, že se jim rodiče věnují, ale nedají se manipulovat vymyšleným dítětem. Přesněji řečeno, neměli byste mu věnovat zvláštní pozornost, pokud respektuje pravidla stanovená u vás doma.

Přesouvání odpovědnosti. Přítel je zpravidla vynalezen, aby na něj přenesl veškerou odpovědnost za to, co udělal. Není důvod se znepokojovat, v tomto případě si k němu stačí sednout a miminku vysvětlit, že takovému kamarádovi nepomůžeme.

Přátelé na celý život. Mnoho lidí věří, že imaginární přátelé existují pouze pro malé děti a předškoláky. Není to však tak úplně pravda. Takoví přátelé budou přítomni několik let. Děti se snaží udělat si imaginárního přítele pouze svým přítelem, takže o nich mnoho rodičů ani neví.

Mít imaginárního kamaráda neznamená, že má dítě nějaký problém. Pokud je zdravý a ve skutečnosti se cítí dobře, pak není důvod se domnívat, že imaginární přátelé jsou odchylkou.

Zobrazení příspěvku: 439

Imaginární přátelé jsou normou pro malé děti ve věku od tří do pěti let, takže ve většině případů na tom není nic špatného. Imaginární kamarádi mizí z dětských životů v osmi nebo devíti letech, kdy je nahrazují skuteční. Během této doby se ale mohou stát docela podivné a dokonce děsivé věci. Děti vyprávějí příběhy, které dokážou vyděsit i ty nejzatvrzelejší cyniky. Nyní se dozvíte deset příběhů o imaginárních přátelích, které jsou opravdu děsivé.

Zlo přichází

Imaginární přátelé mohou mít někdy méně než ideální jména. Jedna dívka měla úplně normální kamarády Dodo a Didi, se kterými neustále komunikovala a vyprávěla o nich své matce. Až jednoho krásného dne vešla matka do pokoje ve chvíli, kdy dívka zavěsila hračkářský telefon a naprosto klidně řekla matce: "Zlo přichází." Ukázalo se, že Evil je další imaginární kamarád, který by měl přijít na návštěvu, jinak dopadl celkem standardně, jen výběr jména nebyl zdaleka nejlepší.

Zlí chlapci z kuchyně

Jeden chlapec, když mu byly čtyři roky, zaslechl hlasy, které ho strašně vyděsily. Když vyrostl, měl vlastního syna, který mu v šesti letech řekl, že má imaginárního přítele Bena. A tento Ben řekl svému synovi, že je jedním z „kluků z kuchyně“, jak jeho otec nazýval hlasy, které ho v dětství děsily. Syn mluvil velmi podrobně o tom, co tito „kluci“ udělali jeho otci. Jeho otec musel Bena označit za lháře, který se snaží podkopat otcovu autoritu, ale od té doby nemůže klidně spát.

andělé

Jedna věc je, když se dítě chová, jako by s ním mluvili andělé – jsou to prostě ti samí imaginární přátelé. Ale je to úplně jiné, když babička slyší toto dítě říkat v jednom z těchto rozhovorů: "Nemohu ho zabít - je to můj jediný táta."

Rogerova vražda

Někdy děti omrzí kamarádit se s někým, kdo neexistuje, a zapomenou na své imaginární kamarády. Někdy to ale bývá trochu jinak: v jedné rodině mělo nejmladší dítě imaginárního kamaráda Rogera, který bydlel pod konferenčním stolkem se svou ženou a devíti dětmi – všichni o tom věděli. Jednoho dne ale dítě přišlo ke svým rodičům a řeklo, že Roger už s nimi bydlet nebude, protože zastřelil svého imaginárního kamaráda a celou jeho rodinu.

Pohřeb

Dalším poněkud zvláštním způsobem, jak se zbavit imaginárního přítele, je pohřeb. Jeden chlapec měl přítele, Tonyho, který se ukázal jako starý muž a v jednu chvíli zemřel ve spánku. Celá rodina, aby dítě uklidnila, musela Tonyho pohřbít v krabici od bot.

Mrtví přátelé

Učitelka ve školce jednou slyšela ne zrovna příjemnou historku o imaginárním kamarádovi. Během rozhovoru s jedním z dětí zjistila, že jeho imaginární přítel je mrtvý.

duchové

Nejděsivější jsou ale příběhy, ve kterých se z duchů stanou imaginární přátelé. Žena v červených šatech, jmenovala se Frennie, přišla v noci k jednomu chlapci - a vznášela se ve vzduchu. Jak se ukázalo, rodina měla příbuzného jménem Frennie, který zemřel a byl pohřben v červených šatech. Když dítěti ukázali fotografii příbuzného, ​​potvrdil, že to byla tato žena, která k němu v noci přišla.

Děti ze starověkého Egypta

Další příběh může být děsivý, i když jej nelze klasifikovat jako příběhy s imaginárními přáteli. Faktem je, že jedna dívka sledovala televizi se svými rodiči a viděla videoklip stylizovaný do starověkého Egypta. Sledovala to až do konce, pak se obrátila k rodičům a řekla, že tehdy se zpívalo úplně jinak. Rodiče se zasmáli a požádali dívku, aby zpívala, jak má. Zazpívala píseň v jazyce, kterému její rodiče nerozuměli, na melodii, ze které mi běhal mráz po zádech. Poté nakreslila šaty, které byly neuvěřitelně detailní a identické s těmi, které se nacházejí v muzeích zasvěcených starověkému Egyptu.

Muž zpod postele

Mnoho dětí se bojí příšer pod postelí. Ne každý ale na otázku, jak vypadal člověk, kterého viděli u prarodičů, odpoví, že nemá tvář.

Hry pro dospělé

Jeden šestiletý chlapec si hrál se svým imaginárním kamarádem Gregem. Otec se ho zeptal, co přesně dělají, a dítě odpovědělo: "Tvoříme děti."

Vaše dítě si vytvořilo přítele. Jediný problém je, že ho nikdo kromě samotného miminka nevidí. "Počkejte!" - křičí dítě při chůzi. - "Kaťa s námi nemůže držet krok!" Rodiče se na sebe podívají, protože žádnou Káťu s sebou do parku nevzali... U oběda je dítě rozhořčeno: "Proč nedali polévku Lenochka?" Když se ho zeptali, kdo je Lenochka, popíše to barvitě – je to malá chlupatá liška, která často chodí na návštěvu, a teď si zaskočila na šálek lahodné polévky.

Jak se chovat ke kamarádům svého dítěte, které ani nevidíte?

Vzhled imaginárního přítele rodiče často zaskočí. Neviditelné přátele považujeme za odchylku od normy, za důvod k obavám. Je to proto, že my, dospělí, jsme zvyklí posuzovat svět ze své vlastní, logické a vážné zvonice. Je však důležité pochopit, že imaginární přítel pro dospělého a pro dítě jsou „dva velké rozdíly“. Neviditelný kamarád, který se u dítěte objevuje většinou ve věku kolem tří let, nesvědčí o duševní poruše, ale naopak o tom, že duševní vývoj probíhá normálně. Koneckonců, právě ve věku dvou a půl až tří let se začíná objevovat představivost dítěte. V tomto období pro aktivní rozvoj dovednosti fantazie a abstraktního myšlení prostě potřebuje hry na hraní rolí. A miminko si je často začne hrát s imaginárním kamarádem.

Neviditelný přítel není tak vzácný, jak si mnoho lidí myslí. Před několika lety v Anglii obhájila výzkumnice Karen Majors svou doktorskou disertační práci na základě studie imaginárních přátel. Její práce ukázala, že z 1800 anglických dětí má 46 % imaginární přátele, zatímco americký výzkum naznačuje, že do sedmi let bude mít 65 % dětí zkušenost s komunikací s iluzorním přítelem.

Imaginární kamarádi mohou být zcela neviditelní – pak o nich dítě ani nemluví, ale objevují se v kresbách a jejich existence je rozpoznána, když se zeptáte „na hlavu“ jako „kdo to sedí vedle vás na pohovce ve vašem výkres?" Existují i ​​němí imaginární přátelé – každý ví, že existuje, ale sám kamarád se nijak neprojevuje, pokud o něm dítě mluví, je to ve třetí osobě. A někdy se z neviditelného kamaráda stává plnohodnotný účastník života rodiny - účastní se diskusí, má svůj názor a povahu (samozřejmě díky dítěti, které se ujímá role kamaráda). Mimochodem, jak zjistili britští psychologové, děti, které hrají dialogy se svými imaginárními přáteli, tak rozvíjejí tu část mozku, která je zodpovědná za řešení složitých problémů, hádanek a plánování akcí.

Vynalezení přátelé mohou existovat pouze v hlavě dítěte, ale mohou mít také velmi specifický materiál. Například oblíbená dětská plyšová hračka nebo rostlina může „mluvit“: „Kytka říká, že jsem mu chyběl, když jsem byl ve školce, tak ji musím zalít.“ Někdy děti animují knihy nebo interiérové ​​předměty.

Dříve bylo obecně přijímáno, že imaginární přátele si vytvořily děti, které postrádaly komunikaci, a že se téměř vždy objevili u dětí, které byly v rodině samy. Moderní psychologický výzkum tuto teorii vyvrací: ty děti, které mají bratry a sestry, si pro sebe s nemenším nadšením vymýšlejí neviditelné přátele. A šíře vašeho sociálního okruhu nemá absolutně žádný vliv na pravděpodobnost, že jednoho dne najdete svou dceru ve společnosti iluzorního beránka Venyi. Děti, které jsou náchylné k rozvoji bohaté fantazie, nacházejí imaginární kamarády bez ohledu na vnější okolnosti.

Někdy se rodiče obávají, zda si dítě, které si pro sebe vymyslelo kamaráda, nezačne zaměňovat fantazie s realitou. Vědci z University of Oregon provedli rozsáhlou studii, aby zjistili, jak neviditelní přátelé ovlivňují skutečné životy dětí, a zjistili, že ačkoli mají děti velmi skutečné city ke svým imaginárním přátelům, často si s nimi hrají více než s jinými dětmi reálném světě, tyto emoce nesmazávají linii s realitou. Pocity, které děti prožívají vůči svým „zvláštním“ kamarádům, jsou velmi podobné těm, které zažíváme my dospělí, když čteme dobrou knihu nebo sledujeme zajímavý film. Dokážeme se vcítit do postav, obávat se, zda najdou východisko z těžké situace, ale zároveň dokonale chápeme, že je to jen film a realita je taková, že je čas jít spát, protože zítra brzy vstávat do práce.

Jak by měli rodiče jednat s imaginárními přáteli? Mám je ignorovat nebo ho naopak přijmout a chovat se k němu stejně jako k ostatním členům rodiny? Možná nejlepším řešením je nechat dítě, aby rozhodlo, jak moc se můžete s jeho kamarádem stýkat, je to koneckonců jeho fantazie. Jemně se zeptejte, zda by jehně Venya nevadilo, kdybyste posunuli židli, na které sedí, jinak mu překáží v cestě do kuchyně. Zeptejte se, kdy plánuje jít nový přítel vašeho dítěte spát – ve stejnou dobu jako on nebo dříve? Nebraňte se tomu, pokud vaše dítě požádá, aby položilo na stůl skutečnou večeři pro imaginárního kamaráda nebo přikrylo jeho postýlku. Je lepší nechat je jíst ze stejného talíře (koneckonců je to zvláštní, velmi blízký přítel!) nebo předstírat, že do něj dávají jídlo, a hrát si tak s dítětem. Nechť je to pro vás příležitost procvičit svou představivost.

Nezakazujte svému dítěti kamarádit se s neviditelným kamarádem a hlavně neříkejte, že mít imaginární kamarády je nesmysl a spousta bláznů. Protože v tomto případě se vaše dítě může skutečně začít považovat za „ne z tohoto světa“, ačkoli se mu ve skutečnosti nic špatného neděje. Také byste neměli ignorovat vzhled imaginárních kamarádů – buď to povede k tomu, že se dítě uzavře, přestane vás informovat o přítomnosti kamaráda, nebo si naopak začne s novým kamarádem demonstrativně hrát, takže že už nemůžete jinak, než dávat pozor. A právě vy budete muset vysvětlit, proč jistý Vasja, kterého nikdo nevidí, rozlil džus po celém obchodě.

Někdy však děti záměrně začnou využívat imaginární přátele a obviňují je ze všech jejich prohřešků. "To jsem nebyl já, kdo rozbil vázu, to Vaňka, ten tady běhá jako blázen!" nebo "Udělal jsem všechny domácí úkoly, ale Péťa přišel a vyhodil můj notebook z okna!" Možná se tímto způsobem dítě snaží chránit před vaším spravedlivým hněvem, který ne vždy správně vyjadřujete. Neztrácejte nervy a nekřičte, že Péťa neexistuje a vy sami jste hlupáci. Je lepší v klidu říct, že i když se Péťa opravdu choval naprosto nevlídně, musíš jít zítra do školy, synu, takže si ještě musíš udělat úkoly a příště ať přijde Péťa, až si uděláš úkoly. . Vzhledem k tomu, že dítě, jak jsme již zjistili, dobře rozlišuje realitu od fantazie, rychle pochopí, že ať se jeho imaginární kamarád zachová jakkoli, bude muset odpovědět a přestane vás takto zkoušet.

Dialogy vašeho dítěte s imaginárním přítelem vám mohou poskytnout podnět k zamyšlení o vašem vztahu a zkušenostech vašeho dítěte. Pro rodiče může být obtížné zaujmout pozici vnějšího pozorovatele, ale pokud se pokusíte abstrahovat od situace, často si můžete všimnout, že ve vzhledu imaginárních přátel a jejich chování existují určité vzorce nebo zákonitosti. Kamarádka může například „přijít na návštěvu“, když se máma začne hádat s tátou. Není však vůbec nutné, aby si dítě vymýšlelo kamarády pro „sebeobranu“; často se v životě dítěte objevují iluzorní přátelé za jediným účelem – pobavit ho a pobavit.

Vzhled imaginárních přátel u dětí ve věku od tří do šesti let je považován za zcela normální. Někdy ale mají starší děti imaginární kamarády. V tomto případě fungují iluzorní vztahy jako obranný mechanismus, který pomáhá dětské psychice dostat se k rozumu a zotavit se z nějakého druhu stresu. Neviditelného přítele mohou „aktivovat“ různé události v životě dítěte – matka, která se mu předtím zcela věnovala, se vrací do práce, rozvod rodičů, stěhování na nové místo, vzhled bratra nebo sestry, smrt milovaného člověka nebo milovaného mazlíčka.

Pokud se neviditelný přítel objeví u dítěte mnohem staršího než šest nebo sedm let a v životě nenastaly žádné zjevné traumatické události nebo vážné změny, může to být signál, že byste měli kontaktovat dětského psychologa. Pamatujte, že moderní medicína nepovažuje imaginární přátele za známku jakékoli duševní patologie, ve světě je zaznamenáno jen několik případů, kdy se v životě dětí objevily imaginární obrazy po šesti nebo sedmi letech nepřímým důkazem rozvoje schizofrenie. Proto vám s největší pravděpodobností po pozorování dítěte psycholog „předepíše“, abyste se mu více věnovali a zapojili ho do aktivit, které mu pomohou projevit fantazii a kreativitu, například ho vezme do dramatického kroužku nebo umělecké školy. .

Imaginární kamarádi, kteří se objevují u dětí mladších šesti let, zpravidla zmizí sami, než jdou do školy. Proto, až uslyšíte, že se k vaší rodinné večeři přidala fiktivní dívka Máša, nelekejte se – hrajte si se svým dítětem, možná vám tento nový přítel pomůže navázat ještě bližší a vřelejší vztah s vaším dítětem.

Foto - fotobanka Lori