Kvíz „Cestujte kreslenou zemí Multipultia“ pro starší předškolní a základní školní věk.
Autor: Baldovskaya Gulya Rashitovna, učitelka MBDOU č. 385 „Pohádka“, Jekatěrinburg.
Popis materiálu:Dnes je v televizi hodně karikatur. A stále častěji děti dávají přednost zahraničním a zapomínají na naše domácí karikatury, na kterých vyrostla více než jedna generace dobrých rodičů. Jejich výhody jsou samozřejmě zřejmé: zajímavá zápletka s dobrým koncem, krásně vykreslené postavy, správné obraty frází, dobré písničky. Mnoho sovětských „karikatur“ má hluboký poučný a vzdělávací význam.
Kvíz je určen pro učitele starších skupin, učitele základních škol, studenty a rodiče.
cílová: propaganda sovětských karikatur.
Úkoly: formovat u dětí primární představy o dobru a zlu prostřednictvím kreslených postaviček.
Přípravné práce: sledování karikatur, čtení, poslech písní z karikatur.
„Clubilý mravenec“, „Statečný zajíc“, „Tar Goby“, „Dva chamtiví medvídci“, „Baby a Carlson“, „Jen tak“, „Na cestě do oblak“, „Bobik na návštěvě u Barbose“, „Deštník mého přítele“, „Co dělat a co ne“, „Královna zubní kartáček“, „Pytel jablek“, „Malý mýval“, „Lokomotiva z Romaškova“, „Ježek v mlze“, „Tři z Prostokvašina“, „ Jahodový déšť“, „Dobrodružství kocoura Leopolda“, „Různá kola“,
„Veselý kolotoč“, „Umka“, „Funtik“, „Strašák-mňau“, „Smaragdové město“, „Hudebníci z Brém“, „Krokodýl Gena a Cheburashka“, „Píseň myši“, „Nevídaná dobrodružství“ , "Tryam! Ahoj!", "Jablko", "Zachránce", "Strýček Míša", "Loď", "Raz, dva, spolu", "Horoch, který se bál očkování", "Houbařská věž", " Pinocchia dobrodružství“.
„Moji milí, dnes se vypravíme do kreslené země zvané „Multipultia“, zjistíme, kdo z vás je odborníkem na sovětské kreslené filmy. Za každou správnou odpověď obdržíte žetony. Vyhrává ten s nejvíce. Tak začněme"
První díl.
Které postavě patří tato slova:
"Udělej mi laskavost,
Dostaňte se do pozice.
Jsem invalida, bolí mě noha.
Slunce se otevře
Mraveniště se zavře
Budu muset strávit noc na ulici,
Za půl hodiny spadne rosa,
Za hodinu budu vlhký,
Za dva budu nemocný
A ejhle, do rána budu mrtvý.
Budete se stydět! (chlubící se mravenec)
2. „Nikoho se nebojím. A to je vše!
Nebojím se vlka, lišky ani medvěda.
Pokud narazím na vlka,
Sním to sám. (Odvážný zajíček)
3. Od medvěda - med, od lišky - kohout, od zajíce - zelí. A abych už nelezl do cizích zahrad. A podívejte se na cizí zboží, ne, ne! (pryskyřice barel)
4. "A já mám sýr bez díry, ale máš to s dírou." Teď má víc, ale slíbila, že to rozdělí napůl. Dokud žije na zemi chamtivost a hloupost, můžeme žít i my lišky!“ (Dva chamtiví medvídci)
5. "To není hospodyně, ale nějaký druh hospodyně!" (Kid a Carlson)
6. "Smutné." Není tam žádné slunce. Ale jsou tam mraky, mraky jsou nuda. Páni, jaká to byla procházka. (Na cestě k oblakům)
7. „Chci jíst řízky,
Chci pít želé,
Chci se podívat z okna,
Chci hrát na tohle, na tranzistor,
A já chci ležet na posteli.
Všechno je moje: moje lednička,
Všechno v lednici je také moje.
A děda spí tam, na chodbě.
A když neposlechne, tak ho pokosím“ (Bobik na návštěvě u Barbose)
8. „Poslyš, zpěváku, máš přítele?
Ano, ještě jsem se s tím nesetkal.
A umím tančit motýlí polku.
Víš, kdo je přítel? Dělejte všechno jeden pro druhého! Schovej mě před deštěm! (Můj přítel deštník)
9. „Čtyři synové a sladká dcera“ „Takže máš rád zajíčky a máš rád jablka?
A mám zajíce, syrové“ (Pytel jablek)
10. „Nebojíš se toho, kdo sedí v rybníku?
Už nikdy nepůjdu do rybníka, bojím se toho, kdo sedí v rybníku, má klacek ještě větší než já a dělá takové legrační obličeje“ (Malý mýval)
11. „Pokud neuvidíme první konvalinky, přijdeme pozdě na celé jaro! Pokud neuslyšíme první slavíky, budeme se opožďovat celé léto. Každý východ slunce je v životě jedinečný. Pokud neuvidíme svítání, budeme se opožďovat do konce života.“ (Lokomotiva z Romashkova)
12. „Kde jsi byl? Už jsem odpálil samovar na židli. Myslím, že teď přijdeš a budeš pít čaj s malinovým džemem. Vždyť kdo kromě tebe bude počítat hvězdy, vždyť je dobře, že jsme zase spolu“ (Ježek v mlze)
13. „Moje máma a táta! žije se mi dobře. Prostě skvělé. Mám dům. Má jeden pokoj a kuchyň. moc mi chybíš. Ale můj zdravotní stav není moc dobrý: někdy mě bolí tlapky, někdy mi upadne ocas. A onehdy jsem začal línat, moje stará srst vypadává, i když nechodíš do domu. Nová ale roste čistě a hedvábně, takže se mi zvětšilo ochlupení. (Tři z Prostokvashina)
14. „Když jsem byl malý, rád jsem chodil v cukrovém dešti“ (Strawberry Rain)
15. "Kluci, pojďme žít spolu" (Leopold)
Výborně chlapci! Nyní přejdeme k druhé části.
V této fázi jsou úkoly obtížnější. Ale jsem si jistý, že to zvládneš.
Druhá část.
Z jaké karikatury je tato píseň? (Děti poslouchají doprovodné skladby)
1. „Modré auto“ (krokodýl Gena a Cheburashka)
2. „Úsměv“ (Malý mýval)
3. „Song of the Baby Mammoth“ (Mom for the Baby Mammoth)
4. „Song of the Cat Matroskin“ (Tři z Prostokvashina)
5. „Ukolébavka medvěda“ (Umka)
6. „Ocas za ocas“ (Procházka kocoura Leopolda)
7. „Song of Ellie and Totoshi“ (Emerald City)
8. „Na světě není nic lepšího“ (Bremen Town Musicians)
9. „Funtikova píseň“ (Funtik)
10. „Song of Summer“ (Lokomotiva z Romashkova)
11. „Mraky“ (Zatřeste! Ahoj)
12. „Ráno začíná, začíná“ (Scarecrow-meow)
13. „Píseň přátel“ (Veselý kolotoč)
14. „Kdyby nebyla zima“ (Zima v Prostokvashinu)
15. „Opravdový přítel“ (Dimka a Timka)
16. „Jaký nádherný den“ (Mouse’s Song)
Třetí díl.
1. Pojmenujte všechny postavy v karikatuře „Houba Teremok“ (mravenec, motýl, myš, zajíček, pták, liška)
2. Proč žába nazvala postavy ve slavném animovaném filmu „Loď“ zbabělci? Jak se rozhodli dokázat svou odvahu a mužnost. (protože se báli plavat, udělali si vor)
3. Jak se jmenuje kreslený film, kde se PEC se snažil udělat dobře více věcí, ale vzal si jich několik najednou a žádnou z nich nedokončil. Takže mi nezbylo nic. (strýček Míša)
4. O co se nemohli podělit zajíc, vrána a ježek v kresleném filmu „Dva příběhy?“ (jablko) Jak soudil Michail Potapych spravedlivě? (nabízeno k rozdělení rovným dílem)
5. Měla ježkova hůlka kouzlo v karikatuře „Kouzelná hůlka“ (ne, je to všechno o inteligenci ježka)
6. Zvíře, které se bálo očkování? (hroch)
7. Kreslený film o tom, jak se los dostal do problémů, rozdrtil ho strom, jeho přátelé - ježek, zajíc, myš, veverky, žába a mravenec se ho snažili zachránit. (Jeden, dva, spolu)
8. O dívce, která si nerada umývala obličej, česala vlasy nebo si čistit zuby. Vypadala neupraveně a nedbale. (královna zubní kartáček)
Čtvrtá, závěrečná část.
Jaké kreslené postavičky jsou zde vyobrazeny?
Shrnutí. Počítání žetonů, předávání cen, certifikátů, diplomů.
Kvíz končí složením skupiny Multi-Pulti s písní „Multipultiya“.
Divadelní kvízová hra pro žáky základních škol
Vybavení: projektor, notebook, kostýmy pro postavy - Dunno, husy, babička, bandité, král, princezna.
Přípravné práce: studenti připravují představení na základě písní z kreslených filmů.
Dnes nás čeká vzrušující cesta do kouzelné země - Multi-remote.
Ani ve skutečnosti, ani ve snu
Beze strachu a bez bázně
Pojďme dnes po zemi,
Což na zeměkouli není.
Není zobrazeno na mapě
Ale ty a já víme
Co je ona, jaká je země
CARTOOLAND.
Máš rád komiksy? Jaké karikatury znáte?
Film „Bylo jednou více lidí“
Kvíz „Pojmenujte karikaturu“
Na základě postav, předmětů a klíčových slov musíte uhodnout název karikatury.
- Doktor loutkových věd, želva, záhada, 5 vojáků, pijavice, útěk s pudlem, poleno, skříň, divadlo Molniya
"Dobrodružství Pinocchia"
- Muž v nejlepších letech, vrtule, střecha, miminko, marmeláda, hospodyně.
Plave kolem oken, jako by pod plachtami,
Náš milovaný Carlson je ve skvělé náladě.
Zastaví se na hodinu, pokud bude džem.
Vtipná písnička vás rozesměje, o tom není pochyb.
"Dítě a Carlson"
Představení "Carlson's Song"
S strašnou netrpělivostí jsem spěchal k vám, přátelé,
Ne nadarmo jsem motor namazal marmeládou.
Za mnou se točí vrtule,
Chci, aby všichni kluci zpívali se mnou.
Na střeše žije legrační mužíček.
Legrační muž žvýká karamel
Legrační malý muž není zvyklý se nudit,
Vtipný muž je velký darebák.
Připravoval jsem večeři pro přátele a přítelkyně.
Polévka se dělala ze sladkostí a kompot z buchet.
No, já sám jsem zhubl dvě stě kilogramů -
Snědl jsem dohromady dvě stě bagelů a perníku.
- Loď, pomeranče, neobvyklé zvíře, zelený kamarád, telefonní budka, stará žena s krysou. "Cheburaška"
- Chlapec, vesnice, kočka, kavka, kráva, pošťák, balík, pes. "Tři v Prostokvashino"
- Medvídek, zlé včely, narozeniny, ocásek daru, balónek. "Medvídek Pú"
- Koš dárků, les, dívka, vlk, babička, myslivci. "Červená Karkulka"
- Květina, dívka, ropucha, brouk, vlaštovka, krtek, myš, elfové. "palec"
- Shorties, Flower City, Horkovzdušný balón, Ricinový olej, Carbonated Car, Cucumber River, Green City. „Dobrodružství Dunna a jeho přátel“
KŘÍŽOVKA „V KVĚTINOVÉM MĚSTĚ“
- Krátké pily řezané: sudy, houby, borovice?
- V básních Dunno Toropyzhka spolkla: deštník, brýle, žehlička?
- Nevím, že pes Bulka běží za balónem, ale ukázalo se, že je to had, matko, stín?
- Stejně jako v rozhovoru s přítelem Dunno nazval balón: glóbus, bota, bublina?
- Nevěděl, že na něj dopadl kousek slunce, a bylo to: Chyba, kočka, míč?
- Neznámý oblíbený hudební nástroj: gusli, piano, trubka?
Ve zvýrazněných svislých buňkách je jméno malého chlapíka, jehož portrét neznámý nakreslil jako první. Gunka.
MULTKONCERT
Dramatizace písně „Dvě veselé husy“ - 2. třída
Dramatizace „Song of the Grasshopper“ - 3. tř
Dramatizace písně „My jsme bandito“ - 4. třída
Dramatizace písně „Duet krále a princezny“ - 5. třída
Promítání filmu "Země Cartoonland"
Shrnutí.
Je vždy příjemné být se svým oblíbeným hrdinou
Seznamte se znovu, staňte se silnějšími přáteli.
A jak to všechno skončí, je také známo.
Dobré karikatury jsou pro nás vždy zajímavé.
Karikatury přicházejí na návštěvu
Postavy
Vícenásobné dálkové ovládání
Rekvizity
obrázky kreslených postaviček: Shrek, Paleček, kocour Leopold, Tom a Jerry, Medvídek Pú,
listy se jmény kreslených postaviček,
DVD s karikaturami,
listy papíru a pera,
medaile s názvem Multi-Pulti.
Multi-Remote vstoupí do místnosti.
Vícenásobné dálkové ovládání: Ahoj děti! Ahoj dospělí! Jsem Multi-Multi. Kdysi dávno mě vymyslel jeden umělec, chtěl ze mě udělat hlavní postavu své karikatury, ale bohužel... Brzy přišel s jinou postavou a zapomněl na mě. Přišel jsem do tvého světa náhodou. Mým trvalým bydlištěm je země Multimilitryamnia. Zažijeme tam spoustu legrace. Můžete se setkat s hrdiny jakékoli karikatury... Mimochodem, teď se s nimi vy a já pokusíme setkat. Víš jak?
Děti:
Ne.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Řeknu vám hádanky o karikaturách a vy je uhodnete. Souhlas?
Děti:
Souhlas!
Vícenásobné dálkové ovládání:
Je tlustý a zelený
Trochu legrační
Zamilovaný do Fiony.
Kdo to je?
(Šrek)
Multi-Remote pověsí na zeď obrázek Shreka. Za každou správně uhodnutou odpověď dostává dítě sladkou odměnu.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Její osud je složitý a těžký,
Byla to Krota nevěsta.
Chtěli si ji vzít s ropucha,
Své štěstí ale našla u elfa.
(palec)
Multi-Pulti zavěsí obrázek Thumbelina.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Na světě jsi nenašel laskavější kočku,
Rozpustilým myším dokáže odpustit všechno.
Obecně zde není třeba dlouho přemýšlet.
Vždycky říká: "Pojďme žít spolu!"
(kočka Leopold)
Na zdi je obrázek kocourka Leopolda.
A tady je další kočka - další,
Zdá se, že není laskavý, ale není ani zlý.
Celý jeho život je závod o malou myš,
Se kterými proti sobě splétají aféry.
(Tom a Jerry)
Na zdi je obrázek Toma a Jerryho.
Ráno jde na návštěvu.
Kde je ten med? Je to tam,
Taram-taram-taram-taram...
No, jak se jmenuje?
(Medvídek Pú)
Výborně! Všechny mé hádanky byly vyřešeny. A karikatury už jsou u nás - tady jsou! (Ukazuje na obrázky visící na zdi.) V naší kreslené zemi jsou zlé postavy a jsou tam dobré, vtipné a smutné, tlusté a hubené. Zde je úkol z kresleného filmu Shrek.
Multi-Pulypi otočí list s obrázkem Shreka a přečte úkol napsaný na zadní straně: „Zahrajte si hru „Takové různé karikatury“.
Hra „Takové různé karikatury“
Moderátor pojmenuje postavu a popíše ji. Například „laskavý. Aibolit." Další účastník musí jmenovat další postavu s opačnou charakteristikou. V tomto případě - „zlý Barmaley“. Hra je vyřazovací. Ten, koho nenapadá odpověď
je venku.
Po každé hře vítězný účastník obdrží Multi-Multi kulatou medaili se svým jménem.
Vícenásobné dálkové ovládání: Ano, znáte spoustu postav z Multi-Timilitryamnia. Jsem rád, že jsi tak chytrý. Pamatujete si „Příběh mrtvé princezny a sedmi rytířů“?
Děti:
Ano, napsal to Puškin.
Vícenásobné dálkové ovládání
: Že jo. A jak se zlá macecha vydávala za laskavou stařenu prosící o almužnu, pamatuješ?
Děti:
Ano.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Kouzelnou moc má u nás skoro každý. A často se promění v jednu či druhou postavu. Takže okamžitě nepochopíte, od koho očekávat potíže a komu můžete věřit. Abyste tedy zjistili, zda se dokážete proměnit v kreslené filmy, Thumbelina pro vás připravila následující úkol.
Multi-Pulti otočí list s obrázkem Palečka a na zadní straně přečte pravidla hry.
Hra „Předstírej, že jsi kreslená postavička“
Všichni účastníci dostanou papírky se jmény kreslených postaviček. O tom, kdo dostal jaké jméno, se mluvit nedá. Dále každý ztvární svého hrdinu. Úkolem zbytku je uhodnout, která postava je před nimi. Ti, kteří uhádnou zobrazeného hrdinu nejrychleji, obdrží medaile z Multi-Multi.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Je moc dobře, že se umíte transformovat. Můžeš se stát zlým, když to náhle potřebuješ. Nebo nechceš být zlý?
Děti:
nechceme!
Vícenásobné dálkové ovládání:
A právem! Protože zla je dost. Ale dobro se musí dělat neustále, každý den. Vzpomeňte si na karikaturu, kde hrdinové pomáhali všem.
Děti pojmenují několik karikatur („Chip and Dale to the Rescue“, „Bag of Apples“ atd.).
Vícenásobné dálkové ovládání:
Šikovné holky! A teď se ocitnete v karikatuře se mnou... Neřeknu v jakém. Zkus hádat.
Zima. Zlá macecha pošle svou nevlastní dceru do lesa koupit květiny. Chudá dívka se toulá zasněženým lesem a náhodou vyjde na mýtinu, kde kolem ohně sedí 12 lidí.
Děti hádají karikaturu „Dvanáct měsíců“.
Vícenásobné dálkové ovládání: Že jo. Pamatujete si na kreslený film o 12 měsících podle pohádky S. Ya. Marshaka? Ale náš další host, kocour Leopold, vás zve, abyste si karikatury prošli sami.
Multi-Remote přečte úkol od kocourka Leopolda a hraje hru.
Hra „Cesta svými oblíbenými karikaturami“
Pomocí říkanky pro počítání se vybere vůdce. Můžete si vybrat „kreslené“ počítací knihy. Například každý zná od dětství „Seděli jsme na zlaté verandě“.
Seděli na zlaté verandě
Gummi Bears, Tom a Jerry,
Scrooge McDuck a tři kachňata
Pojď ven, budeš Ponca.
Moderátorka přichází s kresleným filmem. Všichni ostatní hráči se střídavě ptají na něj. Ale takové otázky, na které může moderátor odpovědět pouze „Ano“ nebo „Ne“. Ten, kdo uhádl plánovanou karikaturu, se stává moderátorem a získává medaili od Multi-Pulti.
Vícenásobné dálkové ovládání:
Uhodl všechny karikatury! A další úkol je těžší. Musíte uhodnout jak karikaturu, tak její charakter. Mimochodem, toto je další úkol od Toma a Jerryho.
Multi-Remote přečte úkol a hraje hru.
Hra "Rozpoznat podle hlasu"
Všichni účastníci mají zavázané oči. Součástí je jakákoli karikatura. Hráči poznají postavu podle hlasu a zavolají její jméno a karikaturu.
Hráč, který správně pojmenuje hrdinu, obdrží medaili.
Vícenásobné dálkové ovládání:
No, nejde vás nijak zmást – všechno víte, všemu rozumíte. A pamatujte si všechny karikatury. Ale nikdy neuhodnete, z jaké karikatury jsem. Protože můj umělec pro mě nikdy nepřišel s kresleným filmem. Takže teď si s vámi chci hrát na scénáristy. A dobrý Medvídek Pú souhlasil, že mi pomůže.
Multi-Remote otočí obrázek Medvídka Pú, přečte úkol a zahraje hru.
Hra "Napiš scénář"
Účastníci dostanou listy papíru a pero.
Během 10-15 minut napíší kreslený scénář za účasti Multi-Pulti. Všechny scénáře jsou poté přečteny nahlas a Multi-Pulti určí vítěze, který je oceněn medailí.
Vícenásobné dálkové ovládání:
No, vzpomněli jsme si na spoustu kreslených filmů, povídali si s jejich postavami, navštívili zemi Multi-Militramnia, a co je nejdůležitější, konečně jsem získal scénář pro svůj kreslený film a nyní mohu hrát hlavní roli. Děkuji! Karikatury a já jsme velmi šťastní! A teď navrhuji, aby se všichni společně podívali na nový kreslený film!
Multi-Remote obsahuje nový disk s karikaturami, které děti ještě neznají.
Scénář festivalu kreslených postaviček „Cestování po zemi „Multi-Multi““ 12. února 2015
Dítě sedí uprostřed na koberci s rozházenými hračkami. Hudba se zastaví a ozve se zvuk motoru. Carlson vběhne do haly s rukama roztaženýma jako křídla. Malými krůčky udělá kolem Kida několik kruhů - letí.
NA.: Hej, nech mě nastoupit! Rychle přistaňte, jinak spadnu, dochází mi palivo! – jeho let přeruší mlaskavý zvuk a Carlson se zhroutí vedle Kida.
Dítě: A ty... Kdo jsi? A proč letíš?
Carlson: Fuj, jaký nevzdělaný kluk... já si tak nehraju! Ani mě nepoznal! Jaká ostuda... A já si myslel, že mě tu rádi uvidí, pohostí mě houskou nebo marmeládou, přinejhorším... No, protože mě tady neznají, tak jsem letěl...
Moderátor oblečený jako kreslená královna (přichází do středu):
Kreslená královna: Počkejte - počkejte, milý hoste! Ten kluk si jen dělal srandu, že tě nezná. Vždyť vás znají úplně všechny děti! Opravdu, chlapi, víme? (Vše ve sboru: "Ano!")
Carlson: a jak se jmenuji? ( Chlapi sborově: "Carlsone, který žije na střeše!")
Carlson: A opravdu, víte... Víte, kdo napsal tuto úžasnou knihu? No tak, zvedni ruce, kdo ví?
Ano, kluci, přišel jsem k vám z pohádky, protože jsem slyšel, že se tu plánuje dovolená. A opravdu miluji svátky, všechny druhy džemových dnů... (poplácává břicho) Ale vidím, že tu žádný džem nemáte, takže jsem se nudil. Možná nakonec poletím...
Dítě: Carlsone! Kam plánujete letět?
Carlson: A! (mává rukou směrem k „městům“) Možná poletím do Jekatěrinburgu... Nebo možná poletím do Země kreslených filmů... Poslouchej, zlato, byla jsi v Zemi kreslených filmů?
Dítě(smutný): Ne, bohužel, ještě jsem nikde nebyl... Máma s tátou mě ani nevezmou do Jekatěrinburgu, říkají, že malé děti na výletech jsou taková zátěž! (protírá si oči pěstmi)
Carlson: No, tohle prostě nepotřebuješ, jo? Nemám rád mokro, vlhkost mi může způsobit rezivění motoru. Takže, nech mě přemýšlet... Klid! Pouze mír! Letíme spolu s vámi! Hurá!
Dítě (smutný): Ne, mezi tebou a mnou asi nic nevyjde... Nemůžu s tebou letět a všechny tyhle lidi tady nechat! Přišli na mou dovolenou...
Carlson(sedne si a podrbe se na hlavě – přemýšlí): Ano, asi je nezvládnu všechny... Oh! Hádej, Kide, kdo je hlavním vynálezcem a hledačem řešení z téměř bezvýchodných situací?!
Dítě: Hádal jsem! Vy jste hlavní nálezce a vynálezce! Na co jsi přišel, co?
Carlson (vytahuje nohu): A ať se Královna kreslených filmů postará o to, aby se všichni kluci ocitli v zemi Multi-Multi s námi.
Kreslená královna: Kluci, jste připraveni letět s Malyshem a Carlsonem do země Multi-Remote? Tak pojďme létat!
Carlson: Kam letíme s dítětem? Do světa karikatur a zázraků. Kde nás čekají dobrodružství a mnoho různých setkání.
Scéna „O přátelích“ z filmu „Máša a medvěd“, MKDOU č. 28.
Carlson: Hurá! Dostali jsme se do země Multi-Multi!
Kreslená královna: Zkontrolujeme, kdo má víc - chlapci nebo dívky? A kdo z nich je veselejší a přátelštější?
Carlson: No jasně, chlapci, zlobivé malé hravé holčičky.
Dítě: A holky jsou dobré! Všichni se srdečně smějí.
Jsme rádi, že jsme sem přišli - Ano!
Tleskáme rukama, dokud se prsty neunaví.
Kdo bude křičet hlasitěji? Dívky, chlapci.
Kreslená královna:
Multi-Pulti je nádherná země.
Kolik radosti rozdává!
Tady to můžete vidět,
Bez ohledu na to, co říká pohádka,
Neumím to popsat perem!
Více zábavy, hudby, hraní,
Shromážděte všechny své přátele, abyste nás navštívili,
Nechte znovu kreslené hrdiny
Budou nás bavit
Budou s námi smutní,
Budou si s námi hrát!
Carlson: Jaké kouzlo! Další Máša? Zázraky! Je jich tu víc než jeden!
Tanec z filmu Máša a medvěd, MADO č. 50/1.
Píseň „O čistotě“ z filmu „Máša a medvěd“, MADO č. 50/3.
Scéna z filmu Máša a medvěd, MADO č. 50/2.
Zatančete si „Jam Day“ z filmu „Máša a medvěd“, MADO č. 39.
Dítě (jde na pódium, dívá se jedním směrem, druhým): Carlson sem a Carlson tam! Nerozumím ničemu! A také se rozdělili na dva!
Píseň “Funny Man”, Dryagin Nikita, MADO č. 34/1.
Cartoon Queen: Kluci, pravděpodobně jste si všimli, že každá kreslená postavička má svůj vlastní jedinečný obrázek. A to vše proto, že v naší zemi, Multi-Pulti, máme vlastní modelingovou agenturu. A teď se dozvíte, co se v něm děje!
Kostýmy kreslených postaviček, MKDOU č. 2.
Carlson: Zlato, koho se nejvíc na světě bojíš?
Dítě: No, moje chůva Frekin Bok, i když ne, pravděpodobně Baba Yaga.
Carlson: O čem to mluvíš! Není třeba se jí vůbec bát! Koneckonců, v zemi Multi-Multi jsou všichni Babusenki Yagusenki laskaví a milí. Mohou také zpívat a tančit! Dívej se!
Tanec “Babičky - ježci”, MADO č. 39.
Carlson: Viděl jsi Kid? Proč se nakonec bál? Dobře, to je v pořádku, dostaneme se přes tento problém! Kdo řekl tuto větu? Ach ano, Kocour Leopold!
Píseň kočky Leopold "Přežijeme tyhle potíže!"
Kiselev Fedor, MKDOU č. 21,
Kreslená královna: Kluci, abyste viděli hrdiny další karikatury, musíte uhodnout hádanku. Poslouchej pozorně.
Bydlím na dně moře
V paláci lilií
Spolu se sestrami, otcem,
Úžasná ryba.
Mám krásný ocas
A třpytí se pod vodou
Zlaté vlasy.
Mám touhu -
Staňte se pozemskou dívkou:
Budu běhat a tančit
A smějte se nahlas! (Mořská panna)
Kreslená královna: Přesně tak Malá mořská víla!
Tanec „Pod vodou“ z filmu „Malá mořská víla“, MKDOU č. 21/2.
Carlson: Páni, kam jsme to pluli s malými mořskými pannami!
Dítě: Carlsone, podívej, tam pluje loď a jsou na ní námořníci!
Carlson: Ano, a tam vidíte Papuány tančit!
Dítě: Jak úžasné! Utečme, rychle a podívejme se blíže!
Píseň „Caterok“ z filmu „V přístavu“, MADO č. 50/3.
Tanec „Chunga-Changa“, MKDOU č. 14.
Dítě: Carlsone, víš, jaká je moje oblíbená karikatura?
Carlson: Samozřejmě o mně!
Dítě: Ale nehádali jste správně?
Carlson: Ne?! Který tedy?
Dítě: Hádejte hádanku a zjistěte to!
Chudák smolař
Zajíček od něj utekl.
Mike zvrací na hrudi
A křičí: "No, počkej!"
Carlson: A já vím a vím: "No, počkej chvíli!" V zemi Multi-Multi žijí také mládě, vlci a zajíci. A tady jsou! Setkat!
Scéna z filmu “No, počkej!”, MKDOU č. 21.
Tanec „Lambada“ z filmu „No, počkej chvíli!“, MKDOU č. 4.
Dítě: Každý den se dívám na karikaturu
Kde dovádí šest přátel,
I drahý, slavný Luntiku
Najednou se mi to začalo zdát nudné.
Muse, Leilo, Bloom a Stela,
Flora, Tekna - šest přátel...
Zpíval jsem jejich píseň -
Svět kolem se stal jasnějším.
Chci být jako tyto víly
Dělejte dobré skutky
A zasej dobro do světa,
Ať Země vždy kvete!
Tanec "Winx Fairies", MKDOU č. 17.
Dětské vystoupení k písni Multi-Multi Wonderful Country
Kreslená královna: Takže naše fascinující cesta do země kreslených filmů skončila. Je čas se rozloučit!
Carlson a dítě: Je čas, abychom se vrátili ke karikaturám!
Všechno: Uvidíme se znova!
Shrnutí otevřené lekce ve střední skupině.
"Cesta přes karikatury."
úkoly:
Rozvíjet obratnost, prostorovou orientaci a koordinaci pohybů.
Podporovat rozvoj kreativity, sebevyjádření a expresivity pohybů.
1. Vstup dětí do sálu. Luk.
Ved - Kluci, dnes se vydáme na cestu karikaturami. K tomu se ale musíme trochu zahřát.
2. rozcvička (kangaroo.ru):
Batman tandu s prodloužením špičky s přenosem na patu a špičku. (Pohyb se provádí 2p z pravé nohy a 2p z levé nohy).
Úkrok do strany s polodřepem a tleskáním před sebou vpravo a vlevo. (4 krát).
Jaro 4x.
Refrén:
4 kroky pochod.
Napůl dřep, dlaněmi si udeřte na kolena, paže otevřete do 2. pozice a nohy přitáhněte k patě.
Jaro 4x.
Protažení nohy do strany na patu (Pinocchio) 2p.
Ved - teď zavřeme oči a napočítáme 1,2,3. (otočí se) vezměte nás do multityandie. A my navštívíme Mickey Mouse. Jdeme, jsme po cestě, kde se nedávno kutálela houska.
3. (zní píseň „Kolobok“ od T.I. Morozova)
Děti běhají v kruzích. Skáčou přes oblázky. Obcházejí louže.
Ved - kluci, přišli jsme k Mickey Mouseovi, pojďme pro něj tančit.
4. tancujte „Mickey Mouse“. (T.I. Morozova) praktický průvodce N.V. Zaretská. „Dovolená a zábava v předškolních vzdělávacích zařízeních“ popis tance str. 151.
Ved - a teď půjdeme navštívit gumové medvídky. Ale abychom se k nim dostali, pojedeme zábavným vlakem.
5. „Jolly Train“ od Suvorova. Pohybují se v řetězci v kruhu, jako had atd.
Ved. Měli jste rádi Gummi Bears? Jdeme dál? Teď tam, kam jedeme, nejsou žádné vlaky, můžete se tam dostat pouze na koni.
7. Koňský tanec. T.I. Morozová
Ved. Přišli jsme navštívit Thumbelinu. A náš Paleček žije na květinové louce, seďme na krásné louce a hrajme si s rukama a prsty.
Naše světlé květy ukazují poupě
Okvětní lístky se otevírají, prsty a ruce se otevírají do stran.
Vánek sotva dýchá, fouká vám na prsty.
Okvětní lístky se kývají, hýbou prsty.
Naše světlé květiny ukazují květinu.
Uzavřou okvětní lístky a složí ruce do poupěte.
Potřásají hlavami, potřásají poupaty.
Tiše usínají. Složte v pěst.
8. Ved. Tak jsme si s vámi hráli na krásné mýtině a nyní vás zvu k tanci s květinami. (Čajkovskij "valčík")
Ved. Kluci, chcete si ještě trochu zahrát a zatančit? Zahrajeme si hru „Co miluji a co mám“.
Otázky ke hře:
Kdo má rostliny?
Kdo má hračku?
Kdo miluje rajčatovou šťávu?
Kdo má auto?
Kdo má panenku?
Kdo miluje krupicovou kaši?
Kdo se rád dívá na kreslené filmy?
Kluci, teď je čas, abychom se vrátili do školky!!! Zavřete oči 1,2,3. Vezměte to za nás do školky.