Při nákupu oblečení dbejte na to, aby je vaše dítě mohlo oblékat samostatně. Používejte kalhoty a sukně s elastickými, širokými tričky a šaty a snadno se nazouvají boty na suchý zip.

Jak však vaše dítě roste, možná budete chtít kupovat věci se zipy. Udělejte to, když uvidíte, že dítě zvládlo tento typ spony a potřebuje další trénink.

1. Organizace skříně.

Vyberte spodní police na dětské oblečení, na které dítě snadno dosáhne, nebo vyrobte hrazdu, na kterou může oblečení viset ve výšce dítěte.

1. Výběr dětského oblečení.

Děti by si měly vybrat, co chtějí nosit. Pro malé děti ale může být výběr z tolika oblečení obtížný. Dejte proto svému dítěti na výběr hned z několika možností: vyberte 2-3 páry kalhot, trička nebo jiné oblečení vhodné do počasí a umístěte je na dětské poličky. Můžete komentovat možnosti: „Chcete nosit sukni nebo kalhoty? Červené nebo modré tričko?

1. Oblečení vybíráme předem.

Pokud se vaše dítě potřebuje ráno rychle připravit (například na zahradu), můžete večer s miminkem připravit oblečení a dát ho do krabice nebo košíku. Ráno můžete znovu říci volbu dítěte: „Včera jsi dal do košíku modré džíny a bílé tričko...“.

1. Učíme, jak se oblékat.

Ukažte, jak se věci oblékají. Někdy něco, co se rodičům zdá tak jednoduché a samozřejmé, může dítěti způsobit velké potíže. Proto pomalu ukažte, jak si obléknout ten či onen kus oblečení, jako byste rozbili své činy. Když se vaše dítě snaží oblékat samo, nespěchejte a neopravujte ho.

Pokud vaše miminko žádá o pomoc nebo je nápadně nervózní a nezvládá to, určitě mu pomozte.

1. Výběr svrchního oblečení a doplňků dle počasí.

Abyste svému dítěti usnadnili oblékání samo, je lepší dát streetové oblečení na viditelné místo. Vybírejte pouze oblečení, které je vhodné pro roční období. Udělejte háček na bundu svého dítěte, aby si ji mohlo zavěsit na místo samo. Holínky umístěte na určité místo, aby je miminko vždy samo našlo a vrátilo na své místo. Čepice a šály (vhodné na roční období) je také lepší dát na dostupné místo, například do malého košíku. Děti milují používat deštník v dešti, stejně jako dospělí. Neodpírejte jim tuto příležitost, naučte je usušit po návratu z ulice tak, jak je to u vás zvykem.

Jděte ráno k oknu a podívejte se, jaké je počasí: možná je dnes tepleji než obvykle a můžete jít na procházku bez čepice. Nebo prší a potřebujete deštník. Naučte starší děti sledovat předpověď počasí stejně jako vy.

1. Učíme se oblékat sako.

V Montessori skupinách můžete často vidět tento trik, který výrazně zjednodušuje proces oblékání pro děti a překvapuje lidi, kteří s ním nejsou obeznámeni. Takže dítě si může obléknout bundu již v roce a půl.

Dítě položí bundu na zem, kapucí k němu, vsune ruce do rukávů a přehodí je přes hlavu. Bunda se tedy obléká bez pomoci dospělých!

1. Naučit se obouvat boty.

Stejně jako vaše oblečení volte jednoduché boty. Obvykle první věcí, o kterou se děti po roce snaží, je obout si vlastní boty. První boty by se proto měly obouvat velmi jednoduše a být bez zapínání nebo na suchý zip. Umístěte židli blízko vchodu, vyzvěte dítě, aby se posadilo a klidně, bez spěchu, si obouvalo boty. Je třeba poznamenat, že v Montessori skupinách nejsou děti, které si nazouvají botu na špatnou nohu, napravovány. Děti si rychle všimnou, že jsou nepohodlné a naučí se správně obouvat.

1. Vzájemná pomoc při oblékání.

Děti v Montessori skupině si většinou pomáhají při oblékání. Proto, pokud máte více dětí, pozvěte starší, aby dětem pomohli. Děti překvapivě často chápou vysvětlení starších dětí lépe než jejich rodiče.

1. Vlastní péče o oblečení a obuv.

Po procházce vyzvěte své dítě, aby si prohlédlo oblečení a obuv. Boty by se měly v případě potřeby vyčistit nebo vyprat. Možné skvrny i na svrchním oblečení. Dejte svému dítěti příležitost, aby to udělalo samo. Naučte své dítě večer kontrolovat oblečení a špinavé dávat do koše na prádlo a čisté zase dávat do skříně.

V určitém okamžiku rodiče začnou přemýšlet o tom, jak naučit své dítě oblékat se. Koneckonců, dítě bude muset zvládnout dovednosti, které jsou tak užitečné v životě s pomocí dospělých. Není to vždy snadný proces, často to trvá dlouho, ale výsledek stojí za to. Hlavní je být trpělivý, abyste své dítě neodradili od učení.

Kdy a kde začít?

Je důležité neztrácet čas, protože je to jednodušší, když má dítě zájem. Kolem 2 let nebo o něco později začíná období, kdy od něj slyší pouze „já sám“. Malý usiluje o samostatnost, a pokud jeho iniciativu podpoříte, bude mnohem snazší ho cokoli naučit.

Oblékání a svlékání pro miminko jsou vzájemně propojené procesy. Ale je jednodušší si něco sundat, takže s tím můžete začít. Od jednoho a půl roku se vyplatí nabídnout si sundat čepici a ponožky sami. Po dvou je batole schopno vyrovnat se s dalšími kusy oblečení. Rodiče by měli podporovat i drobné úspěchy a chválit ho. Když se mu začne dařit, asi to bude chtít zkusit a něco na sebe navléknout.

Rodiče budou muset prokázat velkou trpělivost. Koneckonců, zpočátku bude pro dítě obtížné překonat upevňovací prvky; Pokud na něj budete spěchat nebo mu vyčítat, že je pomalý, pak oblékání začne miminku způsobovat nepříjemné asociace a stres. V budoucnu se tomu prostě bude snažit vyhnout a nechá na dospělých, jak si s outfitem poradí. S opravou obleku není třeba spěchat, zvláště pokud jsou vady téměř neviditelné.

Oblékání je zábava

Samozřejmě, že rodiče budou muset pomoci dítěti otočit halenku naruby nebo zapnout malé knoflíky, ale zároveň je nutné vyslovit své činy, vysvětlit, jak a co je třeba udělat. Pro udržení zájmu miminka, kterému jsou teprve dva nebo tři roky, je lepší vybrat něco, co se snadno obléká. Můžete si stáhnout kalhoty do poloviny, aby malý mohl pokračovat. Když bude tuto činnost považovat za hru, rychle se naučí manipulovat se složitějšími kusy oblečení.

Dobrý příklad lze ukázat pomocí hraček. Děti je milují krmit, ukládat do postýlky a můžete je i oblékat, k tomu se hodí především panenky. Užitečné jsou i předměty určené k rozvoji jemné motoriky. Například obchody nabízejí velký výběr šněrování. Můžete si je vyrobit sami. Přišijte knoflíky, tkaničky a suchý zip na plyšové hračky a oblečení. Přišijte knoflíky různých velikostí na hadr, vytvořte smyčku v jiném - tak bude mít dítě příležitost trénovat a naučit se užitečnou dovednost.

Nesmíme zapomínat na osobní příklad. Dítě se snaží být jako dospělí. Tím, že sleduje, jak se máma nebo táta obléká, se to sám učí. Bude si užívat oblékání v závodě se svými staršími, vybírat si věci do šatníku z těch, které jsou rozložené na pohovce.

Abyste udrželi zájem svého dítěte, můžete recitovat říkanky, zpívat vtipné písničky a říkat mu, co zajímavého na něj čeká na ulici. Oblékání můžete přetvořit do hravé podoby. Představte si například, že vaše nohy jsou vlaky a potřebují jít do tunelů (kalhoty nebo punčochy). Po oblékání halenky můžete tleskat rukama, když si vyhrnete kalhotky, můžete dupat nohama.

Výběr jednoduchého oblečení

Důležité je, aby se oblečení určené pro miminko snadno oblékalo. To bude užitečné pro ty, kteří se zajímají o to, jak naučit dítě samostatně se oblékat. Ve 3 letech si už umí natáhnout ponožky, kalhoty, boty, sundat halenku nebo tričko, rozepnout zip. Pokud má však tričko úzký výstřih, bude muset dítě vynaložit úsilí, kterého ve dvou nebo třech letech ještě není schopné. Proto by měl být zcela zdarma. To platí i pro svetry.

Problém může nastat i u ponožek. Malé výrobky, které úhledně padnou na dětskou nohu, se těžko nasazují nemotornýma rukama. Pro tento účel by se lépe hodila větší velikost s volnou gumičkou. Také je potřeba vybrat správnou obuv. Miminko je nebude moci rozvázat ani si zavázat tkaničky. Vyplatí se dát přednost botám se suchým zipem: jednoduše se otevřou a snadno do nich vložíte nohy. Kalhoty by měly být také hladké, s elastickým páskem. Overalům se v tomto období raději vyhněte, stejně jako šatům se zapínáním na zádech.

Vysvětlete, jak se správně oblékat

Mělo by být vysvětleno, jak věci správně nasadit. Je lepší si vsedě natáhnout kalhoty a vstát až poté, co se vám nohy objeví z kalhot. Při oblékání trička musí vršek hlavy procházet výstřihem, jinak se můžete zaseknout. S největší pravděpodobností se to bude muset opakovat více než jednou.

Rodiče by měli vzít v úvahu názory svých dětí na výběr oblečení, a to i velmi malých, kterým jsou dva nebo tři roky. Koneckonců, je mnohem příjemnější nosit to, co se vám líbí, a takoví malí už mají touhy. Můžete nabídnout vybrat si vlastní oblečení na procházku. Aby se neukázalo, že dítě chce něco, co neodpovídá ročnímu období, je lepší, aby rodiče vybrali několik možností a ukázali je dítěti.

Často se stává, že se miminko zamotá v tom, v jakém pořadí si oblečení obléci. Abyste mu usnadnili orientaci, můžete společně vytvořit plakát: vystřihněte vhodné obrázky z časopisů a nalepte je na list papíru Whatman. To pomůže miminku zapamatovat si, co si po čem vzít, a odlišení zadní části od přední nebude obtížné, pokud bude přední část zdobena aplikací nebo nápadnými kapsami.

Rodiče by se měli vyvarovat chyb

Je dobré, když je oblečení dítěte ve veřejné doméně a ono si je může nejprve jen roztřídit a prostudovat a pak se je pokusit obléknout. Věci rodičů mohou také vyvolat chuť si je vyzkoušet. Díky své velké velikosti se snadno nazouvají, a to také splňuje potřebu vypadat jako máma a táta.

Ve čtyřech letech se děti dokážou pod dohledem starších zcela svléknout, obléknout, zapínat a rozepínat knoflíky. I když se ztratí čas na první pokusy o samostatnost, bude to dítě naučit poněkud obtížnější, ale samozřejmě je to možné. Většina dětí se do pěti let dokáže sama oblékat zcela samostatně. V tomto věku jsou zpravidla schopni vyrovnat se s tkaničkami.

I když miminko dokáže hodně, stále potřebuje podporu a pochvalu. Rodiče by se během procesu učení neměli dopustit následujících chyb.

• Začátek výcviku byste neměli odkládat, je lepší to udělat v období nezávislosti, které trvá dva až tři roky.
• Pokud se dítě již naučilo svlékat, neměli byste se tam zastavit. Tento proces je podobný oblékání, takže se musí učit dál.
• Nemůžete na dítě spěchat, i když se zdá, že se sotva vrtá, může ho to od této činnosti odradit. Je lepší vstát o něco dříve a v klidu se připravit.
• Není třeba vašemu dítěti pomáhat, pokud se sponou bojuje, pokud o to nepožádá.
• Když je jasné, že je pro dítě něco těžké, pak mu musíte v klidu vysvětlit, jak to udělat správně. V žádném případě mu nenadávejte, naopak, najděte si něco, za co ho pochválíte.
• Je třeba mít na paměti, že děti lépe vnímají vysvětlování hravou formou.

Děti se rychle učí novým dovednostem. Přesto k tomu potřebují pomoc rodičů, kteří je musí trpělivě naučit vše potřebné. Proto by dospělí měli vědět, jak naučit dítě samostatně se oblékat. Přeměnou tohoto procesu na zábavnou hru se můžete vyrovnat s důležitou fází vývoje.

Jak se vypořádat s moudrostí oblékání, aby děti nezasahovaly do jednání rodičů, nebo se dokonce naučily oblékat samy?

Někdy se proces oblékání změní ve skutečnou bitvu. Dítě se točí, kroutí, vyvádí, snaží se odplížit. Jak se můžete naučit vycházet s tímto procesem?

Dítě se nechce oblékat: jaký je důvod?

Proces oblékání se zdá dítěti docela nudný a únavný. Malé děti jsou neustále v pohybu - ohýbají se, kroutí, odmítají dodržovat pokyny. Jejich zájem se rychle mění, chtějí se hýbat a učit se nové věci.

Je snazší to udělat s malými - položte vedle ní jasnou hračku a pak ji předejte dítěti. Jasný předmět přitáhne pozornost vašeho dítěte, když budete přebalovat. Můžete mluvit, zpívat, vydávat neobvyklé zvuky a udržovat tak pozornost svého dítěte.

Zkuste si z tématu oblékání nedělat problém. Jak dítě roste, jeho pokrok pravidelně ustupuje regresi. Podpořte chuť svého dítěte jednat a pamatujte, že do 5-6 let si poradí samo.

Jak naučit dítě oblékat se: řešení

Čím je dítě starší, tím více toho může během oblékání nabrat. Naučit se svlékat je pro dítě jednodušší než se oblékat. Proto stojí za to pokusit se tuto dovednost nejprve zvládnout.

Nejobtížnější je naučit se zapínat knoflíky, zipy a sponky. Je lepší trénovat, když máte dostatek času. Věnujte se jednotlivým operacím, ukažte, jak se mačkají knoflíky, a dítě se samo s chutí začne oblékat.

Budete překvapeni, když dítě, které se samostatně obléká, najednou začne váhat, poflakovat se a odmítat: "Nechci," "Mami, obleč mě." To se stane, když se zajímavá činnost náhle změní v rutinu, stane se únavnou a nudnou. Můžete si to vynutit – a proměnit hru v povinnost.

Nebo se můžete sejít na půli cesty. Pokud je unavený, rozmrzelý nebo jen chce, abyste se o něj postarali. "Dobře, pojďme si trochu hrát." Obléknu tě a řeknu ti, jak to udělat správně." Nebo rozdělte úkoly. Vezměte si pro sebe to nejtěžší - košili a knoflíky a požádejte své dítě, aby „porazilo“ boty. Pamatujte – hra vrací zájem a chuť jednat.

A ještě pár chytrých zjištění pro rodiče:

• Naučte své dítě, že existuje jasný algoritmus oblékání. Nakreslete se svým dítětem sekvenci a naučte ho odkazovat na tuto kresbu při oblékání.
• Povzbuďte své dítě, aby si samostatně vybíralo věci na dnešní procházku (z těch, které uznáte za vhodné). Tohle ho bude zajímat.
• Kupujte věci, které se snadno oblékají.
• Proměňte proces ve hru: „Teď se ponořme do svetru, zavřeme oči a zadržme dech...“
• Proměňte proces v soutěž: "Pospěšte si, musíme se obléknout rychleji než táta!" Pospěš si, už si zapíná košili...“, „Můžeme se obléknout, zatímco táta napočítá do 10?“
• Použijte „most do budoucnosti“ (předvídání, ukazování na „světlou budoucnost“) jako metodu přesvědčování: „Musíme se rychle obléknout, abychom mohli jít do parku/skluzavky/hračky.“
• Chcete-li obejít odpor dítěte, použijte techniku ​​„volba bez výběru“: „Co si oblečeš jako první - ponožky nebo košili?“, „Chceš se oblékat ve stoje nebo vleže?“

Čím je dítě starší, tím větší problémy mají rodiče s jeho výchovou. Jedním z nich je například naučit dítě samostatně se oblékat. Tuto dovednost si totiž miminko musí osvojit již v raném věku a bez pomoci dospělých to nedokáže. Rodiče proto stojí před otázkou, jak naučit své dítě samostatně se oblékat ve 3 letech. Odborníci připomínají, že tento proces se ve většině případů neděje snadno a rychle, trénink trvá dlouho, ale výsledek určitě potěší rodiče i malé. Potřebujete jen trpělivost, abyste ho neodradili od samostatného oblékání.

Zvyšování kroků učení

Rodiče se často ptají, v jakém věku by mělo jejich dítě začít tuto dovednost učit? Učitelé připomínají, že oblékání a svlékání patří do skupiny kulturních a hygienických dovedností. Jsou hlavní a v raném věku prakticky základní. Je třeba vzít v úvahu, že již ve věku 2 let jsou děti zvědavé a aktivní. Snaží se pomáhat matce s domácími pracemi, chtějí se oblékat a dělat všechno jako dospělí. Neměli byste bránit získávání znalostí, protože právě v tomto věku můžete začít učit malé, jak se oblékat. Zároveň musí dospělí pochopit, že učení by mělo probíhat postupně, s ohledem na věkové charakteristiky. Pak to bude pro dítě zajímavé a pro rodiče to nebude zátěž.

Důležité! Pokud se miminko ještě neumí obléknout, pak byste mu měli nenápadně a bez podráždění pomoci, dokud nezačne plakat. Pokud dítě při oblékání zažívá negativitu, pak bude další učení téměř nemožné.

Učitelé trvají na tom, že děti ve věku 3 let by se měly učit samostatně se oblékat. Právě v tomto věku začínají děti navštěvovat mateřskou školu. Ve třech letech učíme chlapce a dívky oblékat a svlékat pyžamo, kalhotky, sukně, kalhoty a punčocháče. V týmu půjde proces učení mnohem rychleji, protože děti se snaží získat autoritu od svých vrstevníků a učitelů. Pokud rodiče nemají v úmyslu poslat své batole do předškolního zařízení, musí ho stále samostatně naučit základům oblékání a svlékání. Ve třech letech by to dítě mělo dělat pro své vlastní pohodlí a pohodlí.

Důležité! I když už dítě hodně umí, je potřeba ho neustále chválit, podporovat a povzbuzovat k dalšímu zlepšování dovednosti.

Nejčastější chyby, kterých se rodiče při výuce dopouštějí

• Rodiče jsou ve výuce pozdě, je lepší začít cvičit v době osamostatnění, zhruba ve dvou letech.
• Další trénink je ignorován, když dospělí vidí, že dítě ví, jak se svlékat a oblékat.
• Na své dítě nemůžete spěchat, abyste ho neodradili od čehokoli.
• Není třeba poskytovat pomoc, pokud o ni dítě nepožádá, je lepší vysvětlit slovy nebo ukázat na příkladu, jak to udělat správně.
• Nemůžete nadávat za chyby, ale nezapomeňte chválit za úspěchy.
• Rodiče se málo věnují herním momentům, mezitím děti lépe vnímají učení při hře.

Kalendář tréninku oblékání podle věku

Učitelé vypracovali věkový kalendář, kdy by předškolní dítě mělo umět některé věci samostatně oblékat a svlékat. Tabulka pomůže rodičům určit úroveň vývoje dítěte a jeho dovedností sebeobsluhy.

Stáří	Nezávislé akce	Pomoc pro dospělé
2 roky	Sundejte a nazujte: rozepnuté boty, čepici, punčochové kalhoty, šortky, kalhoty, elastickou sukni	Oblékání probíhá za pomoci rodičů
3 roky	Oblékněte si všechno oblečení, zapněte suchý zip, zipy, knoflíky Skládání nebo věšení oblečení Upravte si oblečení během dne a pečujte o svůj vzhled	Malá pomoc od rodičů
4 roky	Svlékněte se a oblékněte nezávisle ve správném pořadí Věšení a skládání oděvů Buďte si vědomi svého vzhledu	Rodiče pomáhají se zavazováním tkaniček
5 let	Oblékání a svlékání Zavazování tkaniček Postarejte se o oblečení Uspořádejte si skříň a police	Není požadováno
6 let	Rychle se oblečte a svlékněte Sledujte svůj vzhled Postarejte se o oblečení Dejte věci do pořádku	Není požadováno

Vlastnosti raného učení

Naučit se oblékat v prvním roce života

Při oblékání velmi malých dětí je třeba komentovat úkony, říkat názvy všech prvků šatníku, popsat jejich kvalitu a vlastnosti. Měli byste pojmenovat části těla dítěte: paže, noha; požádejte malého o ruku, vysvětlete, že si ji musí dát do rukávu blůzy. Vůbec nezáleží na tom, jestli to dítě umí nebo ne, nebo jestli umí mluvit, vše je zapamatováno v pasivním slovníku.

Komentáře během oblékání jsou rozděleny do několika fází:

• Upozorněte dítě na své činy;
• Komentujte akce a vysvětlete je;
• Shrňte, kdy je dosaženo výsledku.

Neměli byste jen požádat své dítě, aby se obléklo samo; měli byste mu ukázat, jak to udělat správně. Hry a společné aktivity s batoletem pomohou v tak těžkém úkolu. Ty mohou zahrnovat pomoc při usměrňování pohybu dlaní dítěte a předvádění na hračkách. Jakmile je jasné, že dítě začalo jednat a vše mu vychází, stává se to další pobídkou k pokračování ve výuce. Dospělý může pomoci, pouze pokud má dítě potíže. Pokud vše půjde hladce, neměli byste dítě odrazovat od nezávislých akcí. Za jakékoli úspěchy a úspěchy je nutné dítě pochválit.

Důležité! Dítěti můžete dávat různé předměty pro rozvoj motoriky: knoflíky, šněrování. Takové manipulace pomáhají nejen rozvíjet logické myšlení, ale také rozvíjet dovednosti oblékání.

Oblékání učíme již v raném věku 1 - 3 let

Po roce je dítě schopno samostatně dávat potřebné věci dospělému, natahovat ruce při oblékání halenky nebo trička a zvednout hlavu při nasazování čepice. Rozhodně byste měli i nadále komentovat veškeré své činy a zapojit dítě do rozhovoru s dospělým. V roce a půl se batole dokáže svléknout bez pomoci rodičů.

Ve věku dvou let dítě zvedne dvě ruce, aby si obléklo svetr nebo šaty, vložilo ruce do rukávů kabátu nebo bundy, s pomocí dospělého si dalo nohy do punčocháčů a odstranilo téměř všechny části oblečení. . Je důležité, aby rodiče nezmeškali okamžik, kdy malý začne pro sebe vyžadovat samostatné jednání, chce dělat všechno sám. V tuto chvíli musíte začít s aktivním učením, proces bude snadný a zajímavý. Samozřejmě musíte koupit nejjednodušší oblečení. Mělo by se toho udělat co nejvíce, pak bude možné zaznamenat výrazný pokrok do tří let.

Při učení oblékání je třeba brát ohled na mikroprocesy. Například před třetím rokem se dítě učí oblékat si konkrétní kusy oblečení. Po probuzení se nedokáže úplně převléknout, ale dokáže si obléknout kalhotky a punčocháče, kalhoty a ponožky bez pomoci dospělých. Tomu se říká zvládnutí mikroprocesů. Plně se obléknout na procházku je holistický proces, zatímco oblékání jednotlivých částí oblečení je mikroproces.

Jak se vyhnout rozmarům?

Učitelé radí: hlavní je oblékat se bez slz! Malé děti se potřebují neustále hýbat, mají spoustu nevyčerpané energie, nevydrží sedět na jednom místě. V důsledku toho se jim oblékání a svlékání zdá příliš zdlouhavé a nudné. Kroutí se, ohýbají, odmítají poslouchat dospělé a nechtějí provádět nezávislé akce. Pokud dospělý projevuje netrpělivost, podrážděnost, slzy jsou nevyhnutelné. Je důležité přeměnit učení ve hru! Například říct, že kalhoty jsou kouzelné, nohy jsou vlak, který se pohybuje tunely.

Velmi malé dítě může být rozptýleno jasnými hračkami, které rozhodně přitahují jeho pozornost. V tuto chvíli musíte mluvit, číst básničky a říkanky, abyste udrželi pozornost dítěte.

Nedělejte si z oblékání problém. Jak dítě roste, snaží se něco dělat samo, nemůže neustále odmítat poslušnost. V 5-6 letech se předškolní děti určitě naučí zvládat samy.

Jak dítě vyroste, záleží zcela na rodičích. Schopnost samostatně se oblékat není jen procesem sebeobsluhy, ale také nejdůležitějším krokem v budoucím životě.

Mnoho rodičů, kteří ráno přivedou své dítě do školky, pozoruje stejný obrázek: některé děti, které se rychle převlékly a přezouvaly, šťastně utíkají do skupiny, zatímco jiné sedí melancholicky na lavici, aniž by udělaly jediný pohyb. pomozte mamince nebo tatínkovi vyměnit halenku, kalhotky nebo pantofle. Pokud to v jeslích ještě není celosvětový problém, protože veškerý personál – učitelky i chůvy – pomáhá dětem s oblékáním, pak ve starších skupinách zažije neschopné miminko ve srovnání se svými samostatnějšími vrstevníky určitý nepohodlí.

Dítě ve věku 4-5 let, které se samo neobléká, se stává problémem pro učitele ve velké skupině i pro sebe, protože jde ven na procházku vždy jako poslední a je pěkně zpocené. Jak naučit dítě samostatně se oblékat? Použijte několik praktických rad.

Věk a nezávislost

Obvykle jsou první kroky k samostatnosti dítěte spojeny s krizí 3 let, kdy dítě rozšiřuje hranice svého vlastního „já“ a snaží se odpoutat od matky. V této době se stává jeho hlavní frází "Já sám!". Zkušení rodiče doporučují využít této fáze vývoje a naučit miminko samostatně se svlékat a oblékat. Nejlépe to uděláte hravou formou, soutěžíte s dítětem o to, kdo si nejrychleji sundá čepici, bundu nebo kalhoty. Psychologové doporučují dítěti ustoupit v počátečních fázích, aby pocítil chuť vítězství a pozitivní přístup z hraní s nezávislostí.

Musíte se naučit oblékat a svlékat v několika fázích. První fáze je nejjednodušší, to je svlékání. Nejjednodušší způsob, jak dítěti sundat čepici bez kravat, stáhnout volné kalhotky, punčocháče a kalhotky. Je vhodné vyslovit všechny jeho činy, ale ne ve formě příkazů, ale ve formě vět, které navrhují následné akce: "Pojď, rychle si svlékni kalhoty a půjdeme si hrát s bloky."

Další fáze je pro miminko mnohem těžší – svlékání svetříku, trička a jakékoli další věci, která se obléká přes hlavičku. Při výběru oblečení na zahradu je proto vhodné vzít si podkolenky a svetry se širokým výstřihem, aby miminko nemělo strach, že v bundě uvízne. V prvním období učení samostatného oblékání a svlékání můžete volit volné oblečení, i o číslo větší, aby je miminko snadno samo svléklo a obléklo. Postupem času se sám rád rychle převlékne, aniž by byl závislý na dospělých a jejich pomoci.

V konečné fázi je třeba dítě naučit, aby si obléklo vlastní boty a svrchní oděvy. Pro malé děti je většinou těžké vyrovnat se se zipy na bundách a botách a zavazováním na čepicích.

Jak pomoci někomu, kdo nechce

Co ale dělat, když se dítě ve věku 3 let a více neumí a nechce samo oblékat a ráno, když se chystá ven a do školky, hází skandály a hysterie? V první řadě se maminky a tatínkové potřebují uklidnit a pochopit důvody tohoto chování, promluvit si s učitelkami a psycholožkou ve školce, která rodičům poskytne užitečné konzultace. Je třeba si uvědomit, že převlékání pro dítě je obtížná práce, a pokud v ní neuspěje, snaží se toho zbavit.

Musíte věnovat pozornost tomu, co je pro dítě nejtěžší: uzávěry na blůze, knoflíky. Doma si můžete koupit nebo vyrobit několik jednoduchých cvičebních strojů: připevněte knoflíky různých velikostí na kus látky, udělejte pod nimi smyčky a hrajte si s dítětem, kdo je dokáže zapnout nejrychleji. Můžete také trénovat, kdo rychleji zapne zip, bude se hodit i klasické šněrování. Hraním takových her můžete „zabít dvě mouchy jednou ranou“ současně: na jedné straně učíme dítě užitečným dovednostem a na druhé straně trénujeme jemné motorické dovednosti.

Někdy se stává, že dítě, které se již samostatně obléklo a svléklo, s příchodem mladšího dítěte do rodiny jakoby ztrácí nabyté dovednosti, odmítá se samostatně oblékat a vyžaduje, aby ho rodiče svlékli a oblékli, jako mladšího bratra. nebo sestra. Psychologové říkají, že se tak projevuje dětská žárlivost. Můžete se s tím vyrovnat rozhovorem se starším dítětem, při kterém je třeba zaměřit jeho pozornost na všechny výhody jeho věku a postavení. Například 3-4leté dítě už může jíst cukroví a zmrzlinu, ale jeho mladší bratr ne, starší může jít s tátou do kina, ale mladší ještě ne. Dle pozorování učitelky se toto chování nejčastěji projevuje v rodinách s dětmi s malým věkovým rozdílem a konkrétně v rodinném kruhu a ve školce se takové děti většinou chovají jako dříve a oblékají se zcela samostatně.

Naučte se oblékat zábavně a rychle

Každá maminka, zvláště ta pracující, chce, aby se její miminko ráno rychle a bez rozmarů připravilo do školky a večer aby si úhledně složilo oblečení. Jak dítě vyroste, bude to tak, ale musíte se trochu snažit a pomoci miminku naučit se samostatně nauku o oblékání a svlékání.

Chcete-li svému dítěti zjednodušit úkol a naučit ho co nejrychleji se samostatně oblékat, musíte s ním projít několika fázemi.

1. První fáze: „vysvětlovači“. Máma nebo táta, když oblékají dítě, musí podrobně probrat všechny procesy a označení věcí: „Teď si oblékneme kalhoty, velké kapsy by měly být na zadku a malé na nohách po stranách,“ a tak dále pro všechny věci. To umožní dítěti rychle si zapamatovat základní pravidla pro oblékání.

2. Druhá fáze: nezávislý výběr. Je nutné dát dítěti právo vybrat si oblečení, které bude nosit na zahradě. Rodiče si mohou vybrat pár oblečků podle počasí a zeptat se dítěte, který svetr se mu na zítra bude nejvíce hodit. Tímto způsobem bude možné vyhnout se rozmarům a dát dítěti pocit nezávislosti.

3. Třetí fáze: „na půli cesty“. Doporučuje se začít proces učení dítěte oblékat se samo svlékáním. I 1,5-2 leté miminko si samo svlékne kalhotky, punčocháče, kalhotky, ponožky, čepici. Pak je potřeba ho naučit rozepínat knoflíky nebo zipy na svetrech. Opačný proces je trochu složitější: oblékání. Zkušené maminky také radí začít tento proces odspodu: můžete miminku navléknout kalhotky, punčocháče nebo kalhotky, ale pouze ke kolenům, a vyzvat ho, aby si je samo přitáhlo dále na zadek. Totéž můžete udělat s tričky a svetry: pomozte provléknout hlavu a nechte ho, aby si provlékl rukojeti sám.

4. Čtvrtá fáze: „rozvržení“. Oblečení na zahradu je nejlepší připravit večer. Aby se dítě mohlo oblékat samostatně, musí být položeno na židli v pořadí, v jakém je nasazeno: kalhotky a tričko nahoře, pak punčocháče, svetr a kalhotky. Je lepší kupovat pestrobarevné dětské oblečení, svetříky a trička se vzorem na přední straně, aby miminko snáze pochopilo, kde je vepředu a kde vzadu, a nenosilo kalhoty nebo svetr pozpátku nebo nahořelý.

5. Pátá fáze: opatrně složte. Je důležité naučit dítě své věci opatrně sundávat a odkládat, nebude pak muset ráno ztrácet drahocenné minuty hledáním punčocháčů nebo ponožek. Ukažte svému dítěti, jak se skládají kalhoty, jak se dají pověsit na opěradlo židle nebo na ramínka ve skříni, jak krásně se dají ohrnout rukávy košile nebo golfky. Tyto dovednosti se mu určitě budou hodit ve školce při svlékání ke spánku v „hodině klidu“.

• Není třeba usilovat o to, aby se dítě okamžitě začalo oblékat, je lepší vštěpovat tyto dovednosti postupně, hravou formou a povzbudit ho k jakémukoli úspěchu.
• Rodiče by se zase měli snažit dítěti co nejvíce usnadnit proces dospívání a vybírat boty a oblečení podle věku a dovedností. Pro 3-5leté děti je lepší volit kozačky a tenisky na suchý zip než na tkaničky. Vhodné je volit kalhoty a džíny bez zipů a knoflíků a pásek s gumičkou a šňůrkou.
• Ponožky s úzkým a vysokým krkem, tak milované mnoha matkami, se mohou stát skutečným testem pro dítě, které se učí samostatně oblékat. Proto se zpočátku doporučuje nechat miminko oblékat volné svetříky a mikiny se širokým výstřihem.

• Problémem mnoha dětí je také rychlé zapínání svetrů nebo bund na zip. Dospělí by měli pomoci vložit zámek a ukázat, jak bez námahy vést psa až nahoru. Takový simulátor si můžete vyrobit doma a zahrát si s dítětem hru „Kdo se zazipuje jako první“.
• Hlavní věcí v procesu výuky dítěte je trpělivost a vytrvalost. Vyplatí se to mamince v ranním spěchu obléknout několikrát a dítě okamžitě pochopí, že se nemusíte namáhat oblékat, a pokud to dělá velmi pomalu a nemotorně, jeho matka rychle oblékla ho sama. Je lepší vychovávat miminko o pár minut dříve a vytvořit mu podmínky k samostatnému oblékání.

• Problémem mnoha dětí je vázání čepice. Na podzim nebo teplé jaro si vystačíte s čepicí bez šňůrek, ale v zimě může být čepice bez zavazování, která pomáhají pevně zavírat uši, skutečnou zkouškou pro nervový systém rodičů. V tomto případě si můžete vybrat čepice se suchým zipem, patentkami a knoflíky. Nejbezpečnější je ale naučit dítě zavazovat šňůrky. Můžete to také cvičit na domácím cvičebním zařízení nebo jednoduše nasadit panenku čepici.

Každé dítě se dříve nebo později začne oblékat samostatně a je na rodičích, aby tento proces miminku co nejvíce zpříjemnili.