Dobrý den milé mladé maminky. Porodili jste své první dítě, prožili jste spoustu emocí, zabývali jste se dítětem a teď chcete vědět, kdy vás začne poznávat. To ve skutečnosti není tak jednoduchá otázka, jak by se na první pohled mohlo zdát. Nejprve se musíte sami rozhodnout, co si pod pojmem „naučit“.

Poznáte podle sluchu, hlasu, čichu, hmatu. Nebo jste zvědaví, kdy se na vás vaše dítě podívá a řekne: „Ahoj mami“. V tomto článku se pokusíme vypořádat se všemi těmito rysy a přesto dát odpověď na otázku: "v jakém věku dítě začíná poznávat své rodiče."

Abyste plně porozuměli fázím vývoje dítěte, doporučuji také přečíst si články:

Všechny jsou vzájemně propojené a tvoří určitý obraz vývoje dítěte. Když totiž miminko vidí, rozlišuje zvuky, vyslovuje slabiky, zjevně se naučí poznávat blízké lidi, usmívat se na ně, hrát si.

Měli byste také pochopit, že v prvním roce života dítě prostě začíná poznávat a zvykat si na lidi, kteří se o něj starají. Nezná pojem „matka“ a nedokáže toto slovo pojmenovat ani srovnat s konkrétní osobou. Pro něj je tu žena, která je neustále vedle něj, krmí a hraje si. To samé platí o tátovi. To je prostě muž, který se nekrmí, ale je stále neustále na očích, přirozeně si na něj dítě zvykne a začne poznávat, usmívat se atd.

Čichem

Charakteristickým rysem mámy od všech ostatních příbuzných je vůně, máma voní jako jídlo. Dítě si tento pach s ničím nezamění, a proto, pokud má hlad a je blízko maminky, začíná být nervózní, hledat prsa a lopotit se. Jakmile se totiž dítě narodí, je okamžitě položeno matce na břicho, nastartuje se instinkt, začne sát prso a tento pach se mu stane známým. Dítě proto již pár týdnů po narození snadno rozpozná matčiny věci, které voněly mlékem. V tomto období mohou ostatní členové rodiny používat matčino oblečení ke zklidnění miminka.

V poslední době se v souvislosti s prostředím, nesnášenlivostí mateřského mléka a dětského organismu a také nedostatkem matčina právě tohoto mléka stále častěji děti krmí z láhve. Z toho můžeme usoudit, že konkrétní osoba již nebude spojována s jídlem, protože tatínek a babička a starší sestra atd. mohou dítě nakrmit. A oblečení matky nevoní mlékem, takže u takových dětí nebudeme tuto hypotézu brát příliš v úvahu.

Hlasem

Funkce sluchu se u dětí začíná aktivně rozvíjet již v děloze. Už slyší, ačkoli se ještě nenarodili. Nejčastěji děti v tomto období slyší hlas své matky. To však neznamená, že po narození není nutné s dítětem mluvit, maminku stejně pozná, ne. Čím více budete na své miminko mluvit, tím rychleji začne mluvit a tím více si zvykne na váš hlas.

Děti se začínají otáčet na známý hlas, počínaje třemi měsíci.

Vidí svou matku a zjistí

Zrak se u dětí nevyvíjí tak aktivně jako sluch, v prvních měsících dítě vidí vše jako v mlze, nijak nerozeznává siluety svých rodičů. Je mu jedno, kdo prošel vedle táty nebo cizího člověka.

Postupně však od tří měsíců začíná svět miminka nabírat barvy, všímá si, kdo přesně je s ním nejčastěji, kdo si s ním hraje, kdo se na něj usmívá. Dítě začíná velmi dobře reagovat na mimiku a v reakci na to se na rodiče usmívá.

Ve 4-5 měsících může dítě při pohledu na známou osobu začít chodit, usmívat se, tahat nohy a ruce za předpokladu, že se na něj tato osoba šťastně usměje a klidně věty.

V šesti měsících by děti již měly jasně rozlišovat mezi svými a ostatními. Mohou se dokonce vyhýbat cizím lidem, chovat se strnule, nehrát si a neusmívat se. Náš syn v 6 měsících byl stejný: neustále se s námi smál, hrál si s námi, ukazoval, co umí, tahal ho za nohy atd. Jakmile ho přivezli k babičce, hned se z něj stalo jiné dítě, smutný pohled a minimum pohybů, choval se ostražitě.

1. Usmívejte se na dítě častěji a ono vám odpoví stejně.
2. Věnujte mu více času a zvykne si na vás, na váš obličej, siluetu, chůzi.
3. Mluvte na své dítě častěji a ono si zvykne na váš hlas a začne mluvit dříve. Ukažte mu nové předměty, barvy a on bude lépe poznávat svět.

Není jasné datum, kdy miminko vědomě řekne slovo „máma“ a ukáže na vás prstem, vše záleží na temperamentu dítěte a na tom, jak se vám s ním pracovalo. To se může stát za rok, možná za dva.

Pojďme si nyní vše výše uvedené shrnout do jedné věty. Dítě začíná rozpoznávat svou matku čichem téměř od prvního měsíce a zvukem a vizuálně - o něco později, počínaje třetím. Když váš syn nebo dcera řekne frázi „Ahoj, mami“, je z velké části na vás.

Mechanismus rozpoznání u kojenců z hlediska vývoje je poměrně komplikovaný. Pro jeho formování je potřeba určitá zkušenost, tzn. Miminko potřebuje čas, aby poznalo svou matku, zapamatovalo si její vzhled. Smyslové orgány novorozence navíc ještě nedokončily svůj vývoj. A přesto se rodiče těší na okamžik, kdy dítě pozná mámu a tátu, raduje se z jejich vzhledu.

Narození, nová důležitá etapa v životě kojence, spouští fungování vrozených reflexů, které regulují procesy nezbytné pro přežití v nových podmínkách. Zároveň pocity ještě nejsou vyvinuty a dítě nemůže plně vnímat okolní prostor, rozpoznat blízké.

Tradičně je schopnost rozpoznat známou tvář spojena s tvorbou zrakových procesů, které jsou u novorozence nejméně vyvinuté ve srovnání s čichem, hmatem a sluchem. Měsíc staré miminko není schopno rozlišit jasný obraz prostředí, ale vidění se neustále zlepšuje. Když je dítě v matčině břiše ve stavu plodu, rozlišuje mezi světlem a tmou. Kromě toho dítě zná hlas matky, tlukot jejího srdce.

S narozením nevidí jasný obraz světa: prostor se skládá z nahromadění světlých a tmavých skvrn, rozmazaných siluet, rozmazaných předmětů a tváří. Do konce druhého – třetího týdne dítě cítí neostrý obrys milované osoby na vzdálenost 25 centimetrů. Jedná se o přibližnou hodnotu mezi obličeji matky a dítěte při kojení.

První měsíc umožňuje miminku zřetelněji rozlišovat siluety a na konci druhého nebo třetího měsíce je dítě schopno určit plochý nebo objemný předmět.

Zároveň může dítě také „rozpoznat“ matku, určit nejdražší osobu z dalších blízkých lidí. Zrak ještě není plně vyvinutý, ale čich umožňuje miminku cítit blízkost matčina těla, cítit mléko. Dítě má blízko ke zvuku svého rodného hlasu, jeho témbru. Důležitý je také hmatový kontakt. Jemné a jemné tahy, jejich charakter a sled jsou také uloženy v paměti novorozence. Kontakt s matkou je spojen se spokojeností, bezpečím, pohodlím.

Když se dovednost objeví

Úhrn všech těchto vjemů si dítě pamatuje a je spojen s obrazem matky. Často můžete slyšet výraz, že miminko se zavřenýma očima bude matku cítit. Toto tvrzení je pravdivé jen částečně, protože dítě tohoto věku vnímá obraz matky jako kombinaci jejích přirozených pachů, hlasu, oblečení, způsobu mluvy, dotykových rysů atd. Tito. pokud žena používá deodorant, parfém, mírně změní svůj vzhled, účes nebo oblečení, může takové jednání narušit integritu obrazu matky v mysli dítěte. Tento rozpor může nepříznivě ovlivnit stav drobků: vést k odmítnutí prsu, časté a dlouhodobé úzkosti, dítě bude plakat - zavolejte "skutečnou" matku. Proto je v tomto období příliš brzy mluvit o vědomém rozpoznávání.

Vize tříměsíčního miminka se stále zlepšuje, zostřuje. Dítě vidí existující realitu, dokáže soustředit pohled, začíná rozpoznávat tváře. Čtvrtý měsíc lze považovat za období, kdy dítě začíná svou matku vědomě poznávat. Zároveň upřímně prokazuje oživení: začíná se usmívat, tahá za ruce, projevuje aktivitu a ochotu „komunikovat“. V pátém měsíci je dítě již schopno zachytit náladu maminky, dívat se do rysů obličeje a pamatovat si jejich výraz.

Proč to neví

Jak dlouho trvá rozpoznání závisí na mnoha faktorech. Pokud se o dítě stará mnoho členů rodiny: prarodiče, bratři nebo chůvy, mění se období uznání matky. V případě, že žena ráda experimentuje se vzhledem, má neustálé porušování obrazu často negativní důsledky: děti takové změny často zažívají těžce.

Zvláštní pozornost by měla být věnována miminkům, která o osobu své matky nejeví zájem, tzn. na jeho vzhled není žádná emocionální reakce. Pokud dítě nereaguje na své vlastní jméno, je lhostejné k hračkám, je zde pasivita, monotónnost nebo chudoba výrazů obličeje, měli byste se poradit s lékařem. Takové projevy jsou charakteristické pro duševní poruchy, autismus.

Jak se děti cítí ke svým rodičům? Zájem Zeptejte se. Tady to asi bez mystiky není. Když vyjdete na ulici a zeptáte se kolemjdoucích rodičů: „Jak se cítí vaše dítě, cítí vás? Kdy to začalo?

Jasnou odpověď s největší pravděpodobností od nikoho neuslyšíme. Nikdo na to nemůže jasně odpovědět a vysvětlit, aniž by se uchýlil k nadpřirozeným jevům, odkud se bere toto neviditelné tenké vlákno spojení, které se táhne mezi dítětem a jeho rodiči od okamžiku jeho početí až do okamžiku smrti. I když se z malého človíčka stane velký muž a samostatný člověk, toto spojení nikam nemizí.

Ještě v maminčině bříšku se tento malinký zázrak projevuje, když se mu něco nelíbí a kdy je v pohodě. A co je nejzajímavější, matky cítí emocionální stav svých nenarozených dětí. Děti svým rodičům nějakým neuvěřitelným způsobem (možná právě tím neviditelným spojením, které je spojuje od samého počátku života uvnitř matky) dávají najevo, že poznají, když je nemocná nebo neklidná, začnou kopat a tlačit.

Téměř všichni rodiče mluví se svými miminky, která jsou ještě v bříšku, zpívají ukolébavky, zapínají jim hudbu, vyprávějí pohádky a děti jim odpovídají: strkají, kopají nebo dělají neuvěřitelná salta. Ale pokud se dítě zlobí, pak ho matka může požádat, aby nebylo zlomyslné, aby řeklo, že má bolesti. A on to pochopí, přestaň machrovat!

A toto neviditelné vlákno spojení po narození novorozence nezmizí a neztenčí se, ale jen zesílí. Stejně jako matka pozná své dítě, tak dítě okamžitě rozpozná hlas své matky. A když pláče nebo se rozčiluje, pláče s ní, špatně spí a jí, dokud se maminka neuklidní a nevrátí do normálu. Jen tento malý zázrak ani nechápe, proč roní slzy. Prostě se cítí špatně stejně jako jeho matka, cítí její úzkost! A když je máma šťastná, směje se s ní.

Dítě od prvního dne života oslovuje rodiče, poznává je. I když se na ně oči nemohou soustředit, cítí je na nějaké intuitivní úrovni a sahá po nich rukama. Když se dítě na rodiče usměje, jeho radost, jeho nálada se přenese i na ně. A začnou se usmívat. Jejich duše se zahřeje ze skutečnosti, že jejich dítě je v pořádku. Na otázku: "Jak tomu rozumí?" - jedna matka odpověděla: „Jak? Nemohu to s jistotou říci... je to pocit, jako by nám jen poslala své emoce, sdílela je. Nedokážu si to vysvětlit jinak."

A když se děti cítí špatně a matky jsou od nich daleko, pak i na takovou vzdálenost rodiče cítí, že s jejich „pokladem“ není něco v pořádku, a začínají se bát. Nikdo z respondentů nedokázal na otázku odpovědět z vědeckého hlediska, ale nikdo je o to nepožádal. Všichni tvrdili, že: „Nevím jak, ale můžu s jistotou říct, že na mě moje dítě mluví. Pouze ne tak, jak to děláme slovy, ale tím, že sdělujeme své emoce, pocity, dáváme to najevo svým chováním. A hodně mi pomáhá pochopit, co potřebuje a chce. (Smích).

Některé děti, pobývající ve školce nebo u prarodičů, jim před příjezdem rodičů začnou říkat, že teď si pro ně přijdou máma s tátou. A po chvíli se to stane. A všichni jsou jen překvapeni: "Jak jsi to mohl vědět!" - a to dítě samo nedokáže vysvětlit. Prostě cítil. Pokud dítě spí a v pokoji je jeden z rodičů, pak je jeho spánek klidný a silný, neustále se nebudí a ve spánku nepláče. Nějakým sedmým smyslem dítě pochopí, že máma je unavená a potřebuje si odpočinout. V takových chvílích přestává dělat hluk, dokáže si zacvičit sám, a pokud maminka usne, nebudit ji.

Jedna z matek řekla: „Moje dcera vždy cítí, když se cítím špatně nebo potřebuji podporu! V tomto případě ke mně přichází, objímá mě, líbá a říká, že mě miluje. Poté jsem připraven přenášet hory.

Další řekla: „Naše dítě nás usmíří se svým manželem. Pokud jsem na něj kvůli něčemu uražen a nemluvím, nebo naopak, pak přijde, vezme nás za ruce a přiměje nás obejmout a v tu chvíli se zeptá: „Má táta mámu rád?“, „Má máma miluje tátu?" Všechny stížnosti a nedorozumění okamžitě přejdou. A to je jí teprve dva a půl roku." To vše rodiče vyprávěli s radostí a obdivem a do očí se jim rozlil oceán lásky a něhy! Ale je tu jeden rys: děti mají většinou blíž ke svým matkám než ke svým otcům. Téměř vždy je to způsobeno nedostatkem pozornosti ze strany otce kvůli tomu, že svému dítěti věnoval málo času a nepracoval s ním. Vždyť k nejdůležitějšímu posílení vazby mezi rodiči a miminky dochází v období, kdy je ještě v embryonálním stavu a prvních letech života. Právě tehdy si dítě vyvine vazbu k tátovi a mámě. Sám se rozhoduje, kdo ho miluje a kdo ne.

Jeden táta řekl: když svému dítěti řekl, že ho miluje, odpověděl mu: „Ne, nemiluješ. Miminku byly dva roky. A všechno bylo způsobeno tím, že táta pracoval, a když přišel z práce, nepracoval se svým dítětem, odkazoval na únavu. A všechen čas, který dítě trávilo se svou matkou.

Tento příběh ukazuje, jak snadné je ublížit dítěti, ukázat, že není potřeba. V každé situaci je potřeba najít si na děti čas a co nejčastěji jim říkat o svých pocitech. Ale byly i rodiny, kde: koupat se jen s tátou, jíst jen s tátou, číst knížky taky. Táta číslo jedna. I když matka se před dítětem „nevyhrabala“. Prostě táta se tomu dítěti ukázal z té nejlepší stránky a vždy, když s ním chtěl být, byl zasnoubený (mimo pracovní dobu).

Děti z defektních rodin, bez ohledu na to, jak moc jsou milovány, se vždy hluboko v duši cítí opuštěné a zbavené. I když každé pravidlo má své výjimky. Pečujte proto o své děti a jejich vnitřní svět. Ať věří na pohádky a zázraky déle.

Dítě se cítí šťastné, když je milováno, když se mu dostává pozornosti, podpory, péče, náklonnosti a hlavně lásky od svých rodičů.

Když dítě v rodině nemiluje nebo nemá rád alespoň jeden z rodičů, cítí to: stahuje se do sebe, je agresivní, neposlušné, nikoho k sobě nepouští. Cítí to na intuitivní úrovni.

Rodiče jsou pro své děti oporou, příkladem a oporou. Protože aby se dítě v rodině cítilo dobře, je nutné se snažit, aby pro něj byl tento malý svět zvaný „rodina“ nejvíce chráněný před všemi problémy a nebezpečími.

Děti nenápadně cítí, když se je rodiče snaží oklamat. Přistihnou je při lži a nakonec přestanou důvěřovat. Jejich tajemství zjistí někdo jiný – vy ne, pro radu za vámi nepůjde. Rodiče, nedivte se, že někdo, kdo měl dříve otevřené, vše vyprávějící dítě, se stal zavřenou knihou a vše uchovává v sobě. Nehledejte hned problém v dítěti nebo jeho okolí. Možná si za to můžete sami. Podívejte se do sebe a pamatujte: možná vám vaše dítě přestalo důvěřovat kvůli vašim podvodům? Přemýšlejte o tom, ani vaše prosté podcenění se před jejich zvídavými pohledy a myslí neskryje. A pak si začne myslet, že když mu nevěří rodiče, ti, kteří jsou pro něj těmi nejdražšími a nejbližšími lidmi, může jim bezvýhradně věřit. Tak se starej o své štěstí. A nenech si to těmi věcmi zničit.

Rodiče poslouchají své děti a slyší, nezapomínejte, že vám dokonale rozumí a cítí vás a vaši náladu. Ukažte, jak moc je milujete a jak moc je milujete. Hodně štěstí při výchově dětí!

Odkazy

• Výchova bez trestu, sociální síť pro rodiče Strana Mami

Mnoho rodičů je překvapeno, když jejich velmi malé dítě projevuje silné pocity náklonnosti – je miminko nebo batole duševně dostatečně vyvinuté, aby takové emoce prožívalo? Ač se to může zdát překvapivé, děti se učí vytvářet hluboké a vřelé vazby s rodiči a přáteli již od velmi raného věku, dlouho předtím, než malý človíček dokáže slovně vyjádřit, co se mu líbí a nelíbí. I novorozenec může milovat!

Novorozenec: Je to láska?

Ještě v děloze dítě slyší a cítí svou matku a dokonce ji cítí. Není divu, že tato připoutanost zůstává i po narození. Ale biologie je jen částí tohoto hlubokého pocitu. Podle zkušeností pěstounů a chův v kojeneckém ústavu začínají kojenci pociťovat náklonnost ke každé osobě, která se o ně pravidelně stará a chová se k nim s láskou. Koneckonců, dítě v prvním životě je extrémně závislé na osobě, která je mu blízká, ve všem - od krmení po bezpečnost. Z této závislosti se formuje jeho vnitřní připoutanost k osobě, která o něj pečuje. Když se novorozenec narodí, stačí, aby byl nakrmený, v suchu a teple. Člověk, který tato přání splní (nejčastěji je to samozřejmě matka), se pro miminko stává středobodem vesmíru. Tak začíná jeho osobní život. První vztah – dítě křičí, matka reaguje – vytváří důvěru. A důvěra je základem, na kterém jsou postaveny všechny ostatní vztahy.

Nejlepší způsob, jak získat lásku dítěte, je skutečně reagovat na jeho potřeby a dát mu najevo, že je milováno. To položí pevný základ pro rozvoj dalších sociálních emocí v pozdějším životě miminka – pocit bezpečí, důvěry, předvídatelnosti. A pokaždé, když se usmíváte na žvatlání dítěte nebo objímáte v reakci na paže natažené k vám, pamatujte, že vaše láska a péče se vám stonásobně vrátí. A ačkoliv první úsměv miminka většinou nezpůsobuje sympatie k vám, ale mnohem prozaičtější důvody – ospalost nebo plyny, miminko se brzy naučí spojovat úsměv s komunikací – usměje se na vás a vy mu úsměv okamžitě vrátíte a začněte s ním láskyplně vrnět. Toto je začátek rozhovoru, který bude časem smysluplnější a delší. To je začátek komunikace mezi matkou a dítětem. To je začátek osobního života dítěte.

Kojení: Láska jako napodobenina

Obecně se říká, že napodobování je forma lichotky. To platí i pro kojence. Mezi 3. a 6. měsícem života se človíček začíná snažit napodobovat jednání a mimiku dospělých. Právě napodobováním se dítě učí projevovat svou náklonnost k tomu či onomu člověku, dává mu přednost před ostatními. Ale asi do 8 měsíců věku jsou tyto projevy náklonnosti stále příliš jemné. Zpravidla stále spočívají v úzkosti při rozchodu s matkou. Předejte dítě do rukou příbuzného nebo přítele - okamžitě začne plakat a bude se obávat vaší nepřítomnosti. Bez ohledu na to, jak to může být zpočátku lichotivé, ale takové záchvaty vzteku pokaždé, když opustíte místnost, začnou brzy obtěžovat. Naštěstí časem začnou obavy z nepřítomnosti maminky opadat, a pokud se budete držet stejné taktiky – včas reagovat na potřeby miminka a projevovat mu svou lásku – posílíte u dítěte pocit bezpečí a důvěry , pak se malý človíček brzy bude cítit dostatečně sebevědomě, aby začal důvěřovat druhým lidem a budovat s nimi vztahy.

A přestože kojenec nemůže plně porozumět různým obtížným situacím, dokáže rozlišit náladu blízké osoby - ať už je veselá nebo smutná. Rozdíl mezi emocemi u dospělých jsou schopny vidět i 4měsíční miminka. Jak ukázaly studie vědců z Rutgers University (USA), děti ve věku čtyř měsíců jsou schopny rozlišovat emoce, jako je strach, vztek, úzkost u dospělých, a reagovat na ně odlišně. A tady by měli být dospělí velmi opatrní, i když se nemusíte bát před miminkem projevit ani své negativní emoce: pokud jsou přiměřené a dávkované, pak se s jejich pomocí miminko naučí správně reagovat a v v budoucnu pro něj bude snazší vypořádat se se svými vlastními pocity. Před nafouknutými konflikty, zvláště provázenými křikem a agresivitou, je ale lepší dítě chránit.

Od prvních narozenin většina miminek začíná projevovat náklonnost jako líbání. Tento zvyk samozřejmě začíná čistou imitací, ale velmi brzy dítě začne chápat, že tato akce vede ke spokojené reakci lidí, které miluje, a v důsledku toho ji začne vědomě opakovat. Dítě je šťastné, že líbá své blízké, příbuzné a dokonce i přátele, kteří se v té době objevili.

Etapy vývoje emocí od 0 do 3 let

0-3 měsíce

V tomto věku se novorozenec učí dávat pozor a uvědomovat si své pocity. Dívá se ti do očí a pozorně naslouchá tvému ​​hlasu. Ve věku 2-3 měsíců se na vás vědomě usmívá. Nebojte se zvednout své miminko pokaždé, když pláče. V tomto věku se ještě nedá rozmazlit. Naopak, aby se miminko správně vyvíjelo, potřebuje neustálý kontakt s matkou.

3-6 měsíců

V tomto věku se dítě naučí rozpoznávat blízké lidi a dokonce se s nimi snaží komunikovat: usmívat se, smát se v reakci na legrační obličeje. Může si dokonce vyvinout zvláštní připoutanost k určité věci, což znamená, že začne projevovat zájem o svět věcí. Už ví, jak se na několik minut zabydlet ve své postýlce nebo ohrádce. Nechte ho být chvíli o samotě, abyste ho naučili samostatnosti a samostatnosti, byť zatím v tak primitivní podobě. A když se začne nudit, vezměte ho do náruče, hrajte si s ním, mluvte, povzbuzujte ho, aby s vámi komunikoval.

6-9 měsíců

Ve věku více než šesti měsíců dítě již se svými blízkými co nejlépe komunikuje se svými blízkými: dívá se do očí, otáčí hlavu za hlasem lidí nebo zvukem televize, směje se, když se je lechtá. Miminko již dokáže rozlišit blízké osoby od cizích. Rád si hraje, když je vzhůru, a může plakat, když mu dospělí přeruší hru nebo mu odeberou hračku. V tomto věku je již možné u dítěte rozeznat rysy jeho povahy a temperamentu: zda snadno přijímá cizí lidi, jak je společenské, zda je snadno rozrušitelné a rychle utěšené. Dítě hra možná unaví, ale vaše vzájemná komunikace mu nikdy nevadí. Dítě kloká radostí a pláče, když se mu něco nelíbí nebo nemůže dostat hračku, a také se snaží opakovat některé zvuky po dospělých a o něco později gesta. Začíná chápat, když říkají "ne!". Miminko již dokáže rozeznat známé předměty od neznámých a začíná poznávat své jméno.

9-12 měsíců

V tomto věku je potřeba komunikace miminka větší než kdy jindy. Už si může uvědomovat přítomnost blízkých dětí a oslovit je. Nebo může milovat a líbat svůj odraz v zrcadle. Už teď si rád hraje v přítomnosti jiných lidí víc než sám. Dítě také začíná projevovat úzkost při loučení s matkou. Může dát zvláštní přednost jednomu z rodičů.

12-18 měsíců

Přibližně v roce věku si již dítě začíná uvědomovat samo sebe jako samostatnou osobu, s vlastními schopnostmi a limity. Začíná bojovat za nezávislost. Stále ale špatně zvládá emoce – rychle přechází od smíchu k slzám a naopak. Ve stejném období se dítě, které se naučilo veškeré kouzlo fyzických kontaktů, stane vzdorovitě láskyplným: na váš úděl padne spousta objetí a polibků. Naučí se také reagovat na pochvalu a rád zopakuje každou akci, která způsobila váš souhlas. Nešetřete proto chválou, abyste dali miminku příležitost zlepšit své dovednosti a motoriku.

Na druhou stranu se u miminka začnou objevovat pro vás nepříjemné vlastnosti – tvrdohlavost, rozmary, žárlivost. Neustále bude vyžadovat vaši pozornost a může se snažit napodobovat vaše jednání, zejména váš postoj k ostatním lidem: vašemu manželovi, staršímu dítěti, babičce.

18-24 měsíců

Mnoho dětí v tomto věku začíná projevovat úzkost při pohledu na neznámé vrstevníky a dospělé a obává se jakýchkoli nepříjemných událostí. Ve dvou letech se dítě zpravidla také učí v některých případech utěšovat a začíná lépe chápat emoce lidí, reagovat na nespokojenost nebo projevy lásky, zejména od blízkých.

2-3 roky

V tomto věku děti začínají mluvit, což znamená, že se učí komunikovat a vyjadřovat své pocity slovy. Většinu času se dítě věnuje tak či onak hře. A pokud u něj logické hry (s kostkami, míčky) rozvíjejí jemnou motoriku, pak hry s panenkami, mužíčky nebo jinými dětmi přispějí k tomu, aby se miminko dokázalo vyrovnat se svými pocity, řešit konflikty a vůbec najít své místo v tento svět.

Láska mezi vámi a dospělým dítětem zesílí, i když navenek vám vaše dítě může ukázat jen rozmary, záchvaty vzteku, dupání a pád na podlahu. Dítě usiluje o nezávislost, chce chodit samo a stydí se vás políbit na veřejnosti. Takže láska je pryč?

Předškolák: Láska nebo nenávist?

Bez ohledu na to, jak divně se to může zdát, právě rozmary a záchvaty vzteku předškoláka jsou důkazem vaší blízké vzájemné intimity a jeho lásky k vám. Dítě, které dává najevo svůj hněv, vás nepřestane milovat. Naopak, nebyl by na vás tak naštvaný a naštvaný, kdyby vám nevěřil, jako nikdo jiný. Rozmary dítěte jsou poněkud podobné hádkám mezi milenci, kteří, jak víte, "hádají se, jen se baví."

A bez ohledu na to, jak moc se vám líbí záchvaty vzteku dítěte, nebojte se, že vy sami ho budete milovat méně, i když se vám to tak může na chvíli zdát. V každém případě je biologie na vaší straně. Britští vědci zjistili, že když se matka podívá na fotografii svého dítěte, aktivují se oblasti mozku zodpovědné za potěšení, ale oblast zodpovědná za kritiku prakticky přestane fungovat.

U předškolního dítěte se emoce velmi liší. Pokud ho vezmete na hodinu do hypermarketu, je velká šance, že uvidíte celou šíři jeho emocí – od potěšení a zvědavosti až po hluboký smutek. Ale děti v tomto věku stále nechápou pojem lásky tak, jak to chápete vy. Toto slovo mohou volně používat, a když v jednu chvíli řeknou, že milují svou matku, v další chvíli stejně snadno vyznají lásku k hračce nebo kočce. O své místo v mysli miminka se ale bát nemusíte. Ví, jak jste důležití, a když se cítí špatně a potřebuje útěchu, neuteče k hračce nebo kočce, ale pouze k vám. Batolata chtějí pomoc pouze od těch, kterým nejvíce důvěřují.

Školák: láska se stává rafinovanější

Jak vaše dítě dospívá, stává se zběhlejším ve skrývání svých pocitů. Už nedává své emoce najevo násilím, jako záchvaty vzteku předškolního dítěte. Ale přesto, i když stále často potřebuje potvrzení vaší lásky v podobě slov nebo objetí každé ráno před odchodem do školy nebo večer před spaním. Ale i když vás vaše dítě neobjímá při každé příležitosti, i tak je velmi snadné v jeho chování zaznamenat známky lásky. Některé děti se stanou velmi důvěřivými a řeknou vám vše, co mají na srdci, jiné si naopak vše raději nechávají v sobě. Ale dokud potřebuje vaši podporu a je připraven vám naslouchat, projevy vaší lásky jsou vzájemné.

Ta závislá, nerozlučná láska, která existovala mezi vámi a předškolákem, se stává sofistikovanější a složitější. Postupně se do vás dítě naučí vcítit a brzy vás začne milovat jako člověka, a ne jako člověka, který se o něj stará nebo na kterém je závislé.

Postupem času bude dítě více a více samostatné. A bez ohledu na to, jak rozporuplné to může vypadat, čím větší důvěru a podporu dítě z vaší strany pociťuje, tím se stává nezávislejším. A to je pravda: cítí spolehlivé láskyplné zázemí, které mu umožňuje být svobodný.

7 znamení, že vás vaše dítě miluje:

1. Novorozenec se vám dívá do očí. Když to udělá, snaží se zapamatovat si vaši tvář. O tomto světě ještě nic neví, jen to, že vy jste v něm tou nejdůležitější osobou.

2. Dítě na vás myslí, když nejste poblíž. V 7-12 měsících otočí hlavu, aby vás hledal, pokud odejdete z místnosti, a usměje se, když se vrátíte.

3. Mezi 2. a 5. rokem na vás vaše dítě hází záchvaty vzteku. To je také znak lásky.

4. Předškolák k vám běží pro útěchu, pokud upadl nebo je smutný.

5. Školka vám přináší utrženou kytičku, domácí přání, lesklý kamínek, nebo jiný dárek.

6. Předškolák neustále potřebuje váš souhlas. Stane se ochotnější pomáhat v domácnosti a využije chvíle, aby na vás udělal dojem. Fráze "Podívej se na mě!" se stává klíčovým.

7. Student s vámi sdílí tajemství, zvláště nepříjemná. I když se už stydí objímat vás na veřejnosti, stále jste jeho důvěrnicí.

Již v prenatálním období se u plodu vyvíjí nervová soustava, hlavní smyslové orgány a pohyby. Dítě se rodí s již vytvořeným sluchem, zrakovými vjemy a nezbytnými elementárními reflexy. Novorozenec ještě přesně nevnímá barvy a tvary předmětů kolem sebe, ale živě reaguje na velké a jasné, pohybující se a svítící předměty. A také může začít pozorně naslouchat, pokud na něj matka začne mluvit šeptem.

Kdy dítě začíná poznávat svou matku? Identifikační reflexy se u něj začnou intenzivně rozvíjet zhruba ve čtyřech týdnech: začíná se zvedat, když cítí přiblížení člověka, a usmívá se tzv. „andělským úsměvem“, tedy čistě reflexivně. Miminko ještě nechápe, kdo se k němu přiblížil, ale už na člověka reaguje po svém.

Ve věku tří měsíců začínají miminka již nějakou dobu upírat svůj pohled na předmět a jsou schopna zkoumat prostor v okruhu až 4 metrů. Pečlivě také zkoumají předměty, které se jim dostaly do rukou, a aktivně na ně reagují. Pokud je takové dítě zvednuté ve vzpřímené poloze, pečlivě prozkoumá tvář osoby před ním.

V tomto věku získává schopnost vidět obojí současně – říká se tomu binokulární vidění. Ve třech měsících však děti stále intuitivněji odhadují příchod blízkých - pomocí sluchu a čichu, ačkoli proces rozpoznávání obličeje již začíná. Dítě „hrká“, když se raduje z příchodu své matky, a když si uvědomí, že tam není, může být velmi naštvaný.

O měsíc později, když dítě začne poznávat svou matku a další známé lidi, dostane strach, pokud se objeví cizí člověk. V této době se zrak intenzivně rozvíjí a dítě již rozlišuje barvy a tvary. Pokud si s ním maminka chce hrát, může jí věnovat až 5 minut a pak přejít na hračku, kterou mu dá. Toto je období, kdy dítě s potěšením reaguje na hlasy dospělých a může dokonce „zpívat“ na známou píseň zvláštním způsobem a vydávat samohlásky. Už si vzpomněl na všechny lidi, kteří s ním často komunikují, a jejich příchod vždy radostně vítá.

V 5 měsících děti nereagují jen na vzhled matky - citlivě zachycují její náladu. V obličeji je dítě schopno rozlišit hlavní pocity na tváři dospělých: strach nebo radost, hněv nebo laskavost. Už volně přesouvá pohled z předmětu na předmět a zpět a na chvíli upevní pozornost. Dítě nyní chápe, proč je potřeba prso nebo láhev, a podle toho reaguje na oblékání nebo koupání ve vaně - raduje se popř.

Navíc už chápe, že mu maminka dává hračku, a ochotně ji popadne. Dítě si vtáhne hračku do úst, klepe s ní a posouvá ji z místa na místo. To znamená, že v této době využívá téměř všechny zrakové, sluchové a motorické funkce charakteristické pro tento věk.