Většina rodičů se potýká s problémem, že jejich dítě nemá chuť se učit. Na řešení tohoto problému neexistuje jeden univerzální recept, protože... Důvody jsou nejčastěji individuální povahy a některé účinné rady a doporučení lze poskytnout až po důkladném rozboru konkrétního případu. Aby bylo možné adekvátně porozumět problému v jeho obecných obrysech, je ještě třeba identifikovat několik obecných vzorců.

Co tedy dělat, když vaše dítě nechce studovat? Nejprve musíte pochopit, proč to nechce.

Příčiny

Důvody jsou různé. Vše závisí na řadě faktorů - věk studenta, pohlaví, rodinná situace, negativní postoj ke konkrétnímu učiteli, naprostý nezájem o studium obecně, nedostatek schopností, individuální psychologické vlastnosti.

Chlapec si hraje s psacím strojem, obklopený učebnicemi.

Jedna věc je, když se žák základní školy nechce učit a jednoduše se nedokáže přizpůsobit vzdělávacímu procesu – neustále chodí pozdě, rozptyluje se ve třídě a špatně se učí látku.

Zcela něco jiného je, když mluvíme o žákovi 10.–11. ročníku, který se na život dívá již zcela vážně, který si již dávno uvědomil, že ne nadarmo je po celou dobu školních let považován za nedbalého žáka (špatného student), protože Není možné, aby porozuměl ani složitým exaktním vědám, ani jednodušším humanitním vědám. Sám už ale možná ví, že je schopen dělat spoustu dalších věcí, které jeho pilní spolužáci neumí – buď opravovat auta, nebo hrát dobře fotbal nebo hrát na kytaru. Takový student už studium dávno vzdal, chodí do školy jen tak, jen aby to nějak dodělal a dostal vysvědčení; Donutit ho k učení je velmi těžké.

Samostatně můžeme upozornit na tak rozšířený problém, jako je neochota chlapců studovat na střední škole, způsobená elementární touhou ukázat svůj „mužský charakter“ v období aktivní puberty. Toto chování je mezi teenagery velmi běžné. Z psychologického hlediska je to naprosto normální, nehledě na to, že se to často vyvine v vyslovenou hrubost vůči učitelům.

Měli byste také rozlišit několik dalších bodů: zda je neochota učit se dočasná nebo trvalá, zda se týká všech akademických oborů, nebo jen některých. Často se stává, že studenti ztrácejí motivaci sezónně – na začátku nebo na konci čtvrtletí (školního roku).

Co dělat, aby se vaše dítě učilo

Bez ohledu na individuální charakteristiky konkrétní situace a konkrétního dítěte existuje několik obecných doporučení, jak situaci napravit.

Za prvé: vytvořte nejpříznivější emocionální a psychologickou atmosféru

Rodiče a učitelé velmi často dělají velkou chybu, když se své dítě snaží donutit k učení pouze křikem, nadávkami, tresty a vydíráním. Tohle všechno není potřeba dělat. Čím větší tlak je na dítě vyvíjen, tím více se brání. A i když pod silným tlakem stále provádí nějaké konkrétní akce - naučí se paragraf, vyřeší problém - nepřispěje to k vytvoření příznivého postoje ke vzdělávacímu procesu. Naopak se v něm bude hromadit jen vztek, zášť a nenávist, které vytáhne při každé příležitosti.

Dítě se snaží učit

Proto se musíme snažit zbavit se zvyku neustále napomínat (a ještě více mlátit!) dítě pro nedostatek chuti učit se. Musíte se pokusit jednat prostřednictvím přesvědčování, některých metod povzbuzování atd.

Zde nemá malý význam obecná životní situace a zvláště přítomnost nějakého drahého přítele. Kdo bude hrát roli tohoto přítele, je druhá otázka. Je důležité, aby to byl jeden z těch dospělých, kteří jsou neustále přítomni v jeho životě a ke kterým se dítě chová dobře. Může to být jeden z rodičů nebo starší bratr (sestra), pokud je již dospělý, nebo jeden z učitelů nebo jen soused, strýc Vasya. Je důležité najít takového člověka a svěřit mu, aby byl laskavým dospělým přítelem. A ať se při každé příležitosti velmi jemně snaží dítě přemluvit k domácímu úkolu.

Velmi dobrým faktorem také bude, když se s učiteli dohodnete, že dítěti alespoň dočasně nedávat špatnou známku.

Za druhé: snažte se vzbudit zájem o studovaný předmět.

Tato metoda nemusí být relevantní pro celý vzdělávací proces jako celek, ale pro jeden jednotlivý předmět, pokud na něj student nemá chuť. To se stává často – student se nechce učit například v hodinách biologie. A i když svou neochotu rodičům vysvětlí negativním postojem k učiteli, který na něm podle něj důrazně a nespravedlivě vyčítá, pak jen změna přístupu učitele k žákovi stačit nebude. I když učitel po řadě rozhovorů a vyjednávání souhlasí s tím, že bude s tímto žákem zacházet mnohem laskavěji, nevzbudí to v něm chuť se učit. Od učitele bude požadováno, aby vytvořil nějakou individuální metodiku, aby tohoto studenta zaujal předmět studia - svět zvířat, rostliny, zajímavosti nebo zajímavé formy práce v hodině (hry).

Máma pomáhá své dceři dělat domácí úkoly

Za třetí: zaveďte úplnou kontrolu

Ze své vlastní obtížné pedagogické zkušenosti vím: nejpřátelštější přístup k dítěti, spojený s velmi přísnou totální kontrolou, je velmi účinná (ne-li nejúčinnější) metoda. Jak jsme psali výše, musíme se snažit vytvořit příznivé psychologické prostředí kolem dítěte, zachránit ho před káráním a tresty.

Ale! Zároveň je nutné ho neustále sledovat: zda si doma udělal úkoly, dal si všechny zásoby do batohu, zda ráno včas odešel z domu, zda se zúčastnil všech lekcí. Takovou kontrolu by měli provádět společně všichni dospělí - rodiče, třídní učitel (je to přímá odpovědnost) a učitelé předmětů. Je potřeba dítě zvyknout na to, že když si třeba neudělalo úkoly, tak je určitě bude muset udělat – to vše bude hlídáno. Dítě by mělo vědět, že teď ho rodiče nevezmou za slovo, když na jejich otázku jednoduše odpoví: „Udělal jsem domácí úkol“. Musí zkontrolovat, zda bylo vše hotovo. Zkontrolujte každý předmět, každý úkol.

Neopatrní studenti si často zvyknou rodičům přímo lhát a oni prostě předstírají, že věří. Řekl, že udělal všechny domácí úkoly - jeho rodiče předstírali, že mu věří. Ale nemělo by to tak být. Musí se sami přesvědčit, že je stvořil. A protože to ve skutečnosti neudělal, pak mu velmi vytrvale (ale bez hněvu, křiku, nadávek) řekněte, že musí udělat svůj domácí úkol. Jen proto, že musím, to je vše. A čím častěji budou takové kontroly probíhat, tím méně bude muset lhát. To bude fungovat obzvláště efektivně, pokud dítěti nedovolíte dělat, co chce, dokud nedokončí domácí úkol. Metoda je stará, ale účinná.

Kontrola nad studentem

Mnoho rodičů se nechce znovu dostat do konfliktu se svým dítětem, a proto předstírají, že mu věří. Musíme si ale pamatovat, že rozvoj motivace ke studiu je složitý a dlouhý proces, který vyžaduje hodně trpělivosti.

A tato práce musí být nutně společná. Nebude na škodu, když třídní učitel a učitelé předmětů prokážou, byť ne zcela pohodlnou, ale přesto potřebnou vytrvalost (či dokonce důmyslnost). Učitelé mohou například večer zavolat (nebo i přijít rovnou domů) s otázkou: „Je žák připravený na zítřek? Udělal jsi všechny domácí úkoly? Je lepší být přehnaně dotěrný, ale zároveň přátelský, než být odtažitý, ale zároveň naštvaný a podrážděný.

Nezbytná je také kontrola docházky. Pokud je běžné, že žák přichází pozdě nebo dokonce vynechává hodiny, musíte tuto záležitost vzít pod přísnou kontrolu - neustále ho sledovat.

Zkušenosti ukazují, že i ti nejnedbalejší studenti mohou být touto metodou během 2–3 měsíců donuceni udělat alespoň něco ve třídě i doma. Důležitá je zde trpělivost a naprosté vzájemné porozumění mezi rodiči a pedagogickým sborem.

Za čtvrté: vytvořit systém odměn

Tato metoda je z pedagogického hlediska nejkontroverznější a nejkontroverznější. Velmi často se však stává, že se bez něj za prvé neobejdete a za druhé přináší ovoce. Metoda je jednoduchá: dospělí jsou povinni dítě za každou dobrou známku něčím odměnit. Co přesně mu bude předloženo, je druhá otázka. Je důležité, aby měl student zcela konkrétní cíl – něco vydělat. Může to být nějaký nákup („Pokud dokončíš rok bez C, koupíme ti kolo“), výlet někam v létě atd.

Systém odměn a trestů pro školáky

Je důležité, aby všechny sliby rodičů byly vždy dodrženy. Proto musíte dávat pouze proveditelné sliby a pro každý případ se předem dohodnout na některých možnostech zálohování.

A je vhodné, pokud je to možné, povzbuzovat děti nehmotnými hodnotami (a zejména ne penězi), ale jinými radostmi.

Co nedělat

1. Neustále dítě pouze trestejte a nadávejte. I přes sebelehkomyslnější přístup ke studiu, s tím nejdrsnějším přístupem k učitelům se člověk musí snažit pochopit důvody takového chování a hledat přijatelné způsoby motivace.
2. Vždy následujte příklad dítěte, při první stížnosti, kterou vznese, okamžitě jděte do školy a udělejte skandál. Je lepší se pokusit vyhnout se jakýmkoli skandálům s učiteli úplně. Neměli byste se v každém případě snažit přeřadit své dítě do jiné třídy nebo dokonce do jiné školy.
3. Vždy se spoléhejte pouze na učitele. Rodiče si musí pamatovat, že učitelé nemají všechny účinné metody ovlivňování dítěte, které mají rodiče. A pokud se dítě nechce učit, pak lze tento problém vyřešit pouze společně!
4. Neustále ignorujte všechny komentáře učitelů, hovory do školy atd. Je nezbytně nutné reagovat na každý signál ze školy.
5. Upadněte do sklíčenosti, rozhoďte ruce a odmítněte cokoliv udělat s vysvětlením, že „všechno je k ničemu, nemůžete ho nutit“. Můžete povzbudit i velmi starého člověka ke studiu, pokud ho skutečně zaujmete.

Určitě projevujte zájem o životy svých dětí, každý den s nimi diskutujte o událostech uplynulého dne a neváhejte jim přiznat své chyby a mylné představy. Studium na moderní škole je obtížný, ale proveditelný proces. Rodiče by za ně neměli dělat domácí úkoly svého dítěte. Je ale opravdu nutné pochopit příčiny dočasných obtíží a pomoci vzniklé problémy řešit.

Pokud v důsledku reflexe stále nechápete, proč dítě nechce studovat, rada psychologa pomůže objasnit situaci. A pak vaše úsilí povede k očekávanému výsledku. Milujte své děti bez ohledu na to a důvěřujte jim!

Děti, které překročí určitou věkovou hranici, často přestanou projevovat zájem o učení. Tento postoj velmi rychle vede k nižším známkám a dalším problémům ve škole. Ve většině případů teenageři ztratí chuť do učení. Co v takové situaci dělat? Měli byste své dítě do učení nutit? Dětští psychologové tento problém znají, protože je velmi častý. Zkuste využít odborných rad, které vám dají možnost najít přístup ke svému potomkovi.

Určete kořen problému

Nejprve byste měli hledat důvod, proč dítě nechce studovat. Ne vždy za to může lenost nebo to, že dítě nemá rádo školu. Nejčastější problémy teenagerů ve škole:

• Konflikt s učitelem. Někdy se studentovi podaří zničit svůj vztah s některým z učitelů - často je to třídní učitel. Učitel je také člověk a může, vědomě nebo nevědomě, snižovat známky teenagerovi, který je hrubý nebo se chová provokativně, což je typické pro děti v pubertě.
• Zpoždění v konkrétním předmětu kvůli nemoci nebo chybějící části materiálu. Mezery často vedou k nepochopení následujících částí učebnice a problémy narůstají jako sněhová koule.
• Přehodnocení životních hodnot. Žák 6-9 prostě nechápe, proč by se měl učit a jak je důležité získat kvalitní vzdělání.

Existují další obtíže, které mohou vést k neochotě chodit do školy a problémům s učením. Všechny však, tak či onak, souvisí s vyjmenovanými faktory. Je důležité zkusit si najít čas na to, abyste si s potomkem promluvili a zjistili zdroj problému. Když znáte důvod, je snazší hledat cestu ven.

Konflikt s učitelem lze snadno vyřešit rozhovorem s učitelem. Rodiče nejsou vždy povinni podniknout nějaké kroky. Postačí, když učiteli ukážete, že se o své dítě bojíte, a slíbíte mu, že si s ním doma promluvíte. Učitel jistě ocení snahu rodičů a situace může být příznivější.

Studium můžete vždy dohnat. Pro některé děti je snazší učit se s učitelem než s mámou nebo tátou. Pro ostatní jsou vhodnější skupinové kurzy, kam můžete přihlásit dítě, které zaostává. Někdy se mladší školáci bojí klást otázky učiteli, znovu se ptát na to, co bylo zadáno za domácí úkol. Musíte pracovat s prvňáčkem doma, vysvětlit, že musíte zvednout ruku, pokud máte otázky.

Jak donutit teenagera ke studiu, pokud jeho zájem o učení zcela vyprchal? Ujistěte se, že si se studentem promluvte a přesvědčte ho o nutnosti získat vzdělání. Vysvětlete, že dobré studium vám dá příležitost se v životě rozhodnout a najít svou cestu.

Je si vaše dítě jisté, že se chce stát designérem, což znamená, že nepotřebuje matematiku? Řekněte jim, že školní vzdělávací program je základem pro získání specializovaného vzdělání.

Malé triky

Vážení čtenáři!

Tento článek hovoří o typických způsobech řešení vašich problémů, ale každý případ je jedinečný! Pokud chcete vědět, jak vyřešit váš konkrétní problém, zeptejte se. Je to rychlé a zdarma!

Nastínili jsme obecný směr psychologické práce s dítětem. Dále si povíme o různých metodách, které budou skvělým způsobem, jak zaujmout studenta ke studiu a donutit ho k výuce. Pro každého studenta v 1. i 8. ročníku si můžete zvolit individuální schéma pobídek ke studiu. Stojí za to zkusit hledat klíč k srdci vašeho studenta. Jak naučit dítě učit se? Jsme přesvědčeni, že naše rady pomohou i v těch nejtěžších situacích.

Soutěživý duch

Jak naučit dítě učit se, když žádné úsilí nepomáhá? Jak ukazuje praxe, děti jakéhokoli věku mohou snadno zaujmout jakýkoli předmět vytvořením podmínek pro soutěž. To lze provést několika způsoby. Promluvte si například s rodiči svého spolužáka a pozvěte je, aby se zúčastnili podobné hry. Které ze dvou (tří, čtyř) dětí prokáže na konci týdne nejlepší známky, získá odznak nejlepšího žáka. Stejný odznak pak může dostat další dítě.

Minisoutěže můžete uspořádat doma. Například, který člen domácnosti rychleji vyřeší problém, nebo se zvládne naučit čtyřverší. Zde budete muset studovat předměty společně se svým dítětem, abyste mu pomohli vyhrát.

Denní režim

Musíte si jasně promyslet svůj denní režim. Vzhledem k tomu, že je téměř nemožné donutit dítě ke studiu, stojí za to mu nabídnout nějaký druh povzbuzení poté, co udělá domácí úkol. Po škole může dítě relaxovat a dělat, co ho baví. Dále si musíte vyhradit pár hodin na domácí úkoly, po kterých může sledovat svůj oblíbený televizní seriál. Měli byste si však hodiny zkontrolovat a nedovolit vám sledovat televizi (hrát počítačové hry), dokud není úkol dokončen (doporučujeme přečíst:). V tomto případě to bude fungovat jako pobídka k tomu, aby bylo vše hotovo do určitého času.

Finanční pobídky

Někdy pomáhají finanční pobídky. Někteří rodiče přicházejí se složitým systémem odměn za studijní výsledky. Například za kladné hodnocení dítě obdrží určitou částku a alespoň jedna 2 zcela vynuluje zůstatek. Nebo na začátku měsíce rodiče žákovi připíšou peněžní obnos, ze kterého se vypočítávají peníze za každou zápornou známku. To znamená, že čím méně špatných známek dítě dostane, tím větší částku na konci měsíce dostane.

Nebojte se zavést peněžní pobídky pro žáka 5. třídy nebo starší dítě. Někteří psychologové se domnívají, že to potomka naučí zacházet s penězi, neplýtvat je a vážit si toho, co vydělal. Umět počítat peníze je užitečná dovednost, která se vám v dospělosti bude hodit.

Najít přátele

Pokud dítě nechce studovat, pak chce mít pravděpodobně váhu ve společnosti. Jedním ze způsobů socializace je kupodivu studium. Přestal váš teenager komunikovat s vrstevníky, má málo přátel? Může být motivován tím, že znalosti mu pomohou stát se zajímavým konverzátorem. Navíc lidi, kteří vynikají dobrými známkami, jejich spolužáci vždy ocení.

Přilákat pozornost

Zkuste hrát na své slabiny. Ve věku 11-14 let mohou děti zažít první lásku, což také vnáší disonanci do vzdělávacího procesu. Líbí se vašemu synovi dívka ve třídě? Pozvěte ho, aby upoutal její pozornost. Předmět nebo prezentaci si můžete připravit společně s dítětem. Je žádoucí, aby téma bylo zajímavé a celá třída si přednášejícího ráda poslechla. Pozitivním výsledkem bude jakési vítězství, které vás bude inspirovat a dodá vám chuť do učení.

Udělejte si čas

Někdy se dítě snaží upoutat pozornost svých rodičů špatným studiem. Stává se to v rodinách, kde je miminko, které bere veškerou matčinu pozornost, a kde oba rodiče pracují pozdě.

Máma nebo táta by si měli ve svém nabitém programu najít nějaký čas na komunikaci s potomkem. Můžete si se synem zahrát deskové hry a dobře si popovídat u šálku čaje.

Psychologové podotýkají, že není důležité množství času stráveného s dítětem, ale jeho kvalita. To znamená, že toto období by mělo být plné rozhovorů, akcí, událostí. Neměli byste ztrácet těžce vydělané minuty výčitkami a obviňováním. Je lepší najít pozitivní chvíle a postarat se o to, aby s vámi vaše dítě trávilo čas.

Co dělat, když dítě nechce studovat? Je velmi důležité prokázat dítěti všemi možnými způsoby svůj zájem o jeho studium, dodržování zvolené linie chování a nešlápnout vedle. Potomek bude mít pocit, že se jeho matka bojí o jeho lekce, a bude se snažit ji potěšit svými úspěchy.

Existují další prvky chování, které je třeba dodržovat:

• Nikdy neodmítejte pomoc s domácími úkoly. Někdy je matka příliš zaneprázdněná a nemůže věnovat čas svému synovi. Měli byste dát jasně najevo, že jeho studium je pro jeho rodiče stejně důležité, a snažit se mu dát důvěru ve své schopnosti.
• Pamatujte na sílu chvály. Mnoho rodičů zapomíná své dítě povzbuzovat. Někdy je opravdu těžké najít alespoň něco, za co byste mohli pochválit. Zároveň, pokud svého syna pravidelně napomínáte, křičíte a kritizujete, nebude usilovat o dosažení výsledků. Určitě najděte něco, za co studenta pochválíte, pravděpodobně má silné stránky. Zaměřte se například na dobrou paměť nebo analytickou mysl. Pokud se to udělá správně, bude se váš student časem snažit rozvíjet přirozené schopnosti, aby byl ohodnocen ještě výš.
• Jemně dítě ovládejte a dejte najevo, že vás zajímá, čím si dnešní třída prošla. To je jednoduchá psychologie – motivovat vlastním zájmem. Je velmi důležité okamžitě se ponořit do studia prvňáčka, abyste se později nemuseli zapojovat do vzdělávacího procesu, když přechází do 6.-7.
• Jednoduchý způsob, jak pomoci svému studentovi chodit do třídy s radostí, je koupit mu batoh nebo nějaký druh školního doplňku. Malá aktualizace může hodně pomoci.

Alternativní způsoby učení

Někdy se dítěti nechce učit, protože některé děti se prostě neumí přizpůsobit školnímu řádu. V tomto případě má smysl přemýšlet o alternativních způsobech učení.

1. Domácí škola. Pokud je to žádoucí a možné, pokud matka nepracuje, můžete dítě učit doma. Chcete-li to provést, musíte se zaregistrovat na škole, která praktikuje dálkové studium, a čas od času skládat zkoušky. Tato metoda učení je dobrá, ale není vhodná pro každého - vyžaduje seriózní sebeorganizaci, protože každý den se budete muset nutit učit se nový materiál. Domácí vzdělávání má přitom spoustu výhod – dítě se může více věnovat předmětům, které jsou pro něj obtížné, na úkor těch, ve kterých se orientuje snadněji. Navíc si můžete naplánovat lekce v kteroukoli denní dobu, obědvat doma a nezažívat stres při komunikaci s učiteli.
2. Večerní škola. Pokud teenager nechce studovat a je mu již 15-16 let, může se stát studentem večerní školy. Zapsat se do těchto institucí není tak těžké, ale nabízejí možnost studia externě. I to může být motivační faktor – mnoho teenagerů se chce osamostatnit. Mohou úspěšně studovat školní předměty doma a poté získat certifikát.

Vyvolat u dítěte zájem o učení není tak těžké, jak by se mohlo zdát. Stojí za to si s ním upřímně promluvit a vysvětlit mu, proč potřebujete získat vzdělání. Snažte se ho přemlouvat, aby pracoval každý den, ale nenadávejte mu a nekárejte ho. Pokud se váš syn nebo dcera nepodvolí přesvědčování, měli byste chvíli počkat, možná si dítě svou odpovědnost nakonec uvědomí.

Všichni rodiče chtějí, aby se jejich dítě učilo excelentně, ale co dělat, když se nechce nejen skvěle, ale nechce studovat vůbec?

Jakýsi malý líný chlap, pro kterého je sebrání knihy jako kopání zahrady. Tady rodiče začínají přemýšlet – co dělat?

Snažte se dítě přinutit, v dětství je každý náchylný k protestu, takže je nepravděpodobné, že tímto způsobem bude možné situaci zachránit. Společně na to přijdeme.

Dítě nechce studovat: důvody a vše, co s nimi souvisí

Existuje možnost, že vaše dítě od dětství nemělo příliš v oblibě vybalování batohu a nahlížení do nešťastného deníku, ale úplně jiná situace nastane, pokud zápal do učení, byť ne příliš silný, náhle ustane. Takže vaše dítě z ničeho nic začne prohlašovat, že nechce chodit do školy, nechce se nic učit, a co víc, nemá dobré známky.

Schopnosti dítěte neodpovídají úrovni školního vzdělávacího programu

Nespěchejte s rozhořčením a neříkejte, že vaše dítě je nejlepší. To nikdo nepopírá, ale viděli jste sami jeho školní učebnice? Zkusili jste vyřešit pár úkolů? Zkus to! Někdy mohou informace tam napsané zavést kandidáta věd, natož dítě, do slepé uličky. O tom, co dělat v takové situaci, si povíme o něco později, ale nyní se podívejme, co dalšího by mohlo způsobit, že dítě ztratí chuť se učit.

Potřebuje motivaci

Jak často chválíte své dítě za jeho úspěchy? Povzbuzujete ho? A nemluvíme jen o A. Řekněte "Vasya, jsi skvělá!" To je nejen nedostatečné, ale nedává to vůbec žádný účinek. Když dítě slyší standardní fráze chvály od rodičů, není na své úspěchy nijak zvlášť hrdé, zvláště když matka napůl poslouchá jeho příběh o vítězství ve školní olympiádě nebo soutěži a mezi „Přines cibuli na boršč“ a „Musím jdi zítra k zubaři," řekne neurčitě "Dobře, synu."

Žádný zájem o některé předměty

Ani to nejschopnější dítě nemůže vědět všechno. Někteří lidé jsou docela zběhlí v žonglování mezi školními předměty a učí od všeho trochu, ale co když vaše dítě mezi ně nepatří? Na tom není absolutně nic špatného, ​​když se bude více věnovat studiu některých lekcí i na úkor jiných, ať to učitelé opakují sebevíc. Samozřejmě pro každého učitele je jeho předmět ten nejlepší, ale proč byste své dítě otravovali hádkami kvůli dalšímu C z biologie? Vzpomeňte si na sebe během školních let, povedlo se vám všechno? Znáte ten vtip: "Když dítě udělá něco divného, ​​vzpomeňte si na sebe v jeho věku, poplácejte dítě po hlavě a jděte si vypít kozlík."

Nefungují vztahy se spolužáky

Kolik toho rodiče vědí o osobních vztazích svého dítěte se spolužáky? Abych řekl pravdu, prakticky nic. Tato zpráva rozhodně rozčílila ty, kteří věří, že mají plnou kontrolu nad životem dítěte ve všech oblastech, ale v žádném případě tomu tak není. Víme o tom jen informace získané ze slov samotného dítěte, které umí vše vyšperkovat, aby se rodiče nebáli, nebo učitelů ve škole, kteří o vztazích ve třídě často vědí jen to, že Máša a Olya by měli kreslit nástěnné noviny, protože ta Olya není kamarádka s Anyou.

Nepříznivá atmosféra v rodině

Když hledáme důvod, proč se dítě zdráhá dělat domácí úkoly, z nějakého důvodu si pamatujeme poslední věc, že ​​je možná nepříjemné být doma?! Časté hádky v rodině nebo rodičích, kteří mají kvůli problémům v práci neustále špatnou náladu, zdaleka nejsou tou nejlepší motivací pro dítě. Každé dítě se chce vrátit do domova, kde vládne pohodlí, radost a klid, i když si to neuvědomuje.

Zvýšená aktivita

Dnes je stále častěji možné potkat ve škole hyperaktivní dítě. Mnoho lidí je vnímá jako obyčejné neposedy a škarohlídy, ale ve skutečnosti hyperaktivní dítě potřebuje speciální přístup a pozornost. Problémy s učením takového dítěte nejsou novinkou!

Rozptýlený gadgety

To je dnes jeden z nejoblíbenějších důvodů neochoty ke studiu. Je mnohem zajímavější hrát tanky, dívat se na fotky na sociálních sítích a vyměňovat si zprávy s přáteli. Tablety, telefony, počítače a jim podobné by za žádných okolností neměly být v neustálém přístupu lenocha. Dokud je možnost si vybrat: studium nebo hračky, bude si lenoch vybírat hračky!

Dítě se nechce učit. Kam běžet? Co dělat?

Vzpomeňme na stará dobrá slova „prevence je lepší než léčba“. Když je dítě ještě velmi malé, mohou se rodiče dopustit velkých chyb, které v budoucnu způsobí, že se budou chytat za hlavu.

Začněme dětstvím

První a nejdůležitější chybou je učit a nutit dítě číst, psát, učit, místo toho, abychom mu vštěpovali lásku k samotnému procesu učení. Poměrně často rodiče vyžadují výsledky, specifické ukazatele. Dítě se rychle naučí všechny výše uvedené dovednosti, navštěvuje spoustu lektorů a od základní školy stráví několik hodin prací na hodinách. Co nakonec získáme? Dostaneme človíčka, kterému už učení leží v krku a který v určité chvíli může jednoduše ztratit nervy při pohledu na to, jak jeho spolužáci chodí po hodině kopat do míče, a má navíc hodinu angličtiny.

Od dětství se proto snažte, aby proces učení byl pro vaše dítě příjemný. Cvičte s ním. Neznamená to, že byste mu měli dát hromadu úkolů i s podrobným návodem na splnění a jít si polévku uvařit sami. Sedněte si k němu, vysvětlete mu vše, čemu nerozumí, chvalte ho. Určitě povzbuzujte! Napsal diktát? Jdeme na zmrzlinu! Vyřešili jste pár matematických úloh? Pojďme do aquaparku! V tomto případě učení přinese dítěti skutečné potěšení.

Začněme od důvodu

Pokud školní vzdělávací program pro dítě není vhodný

Tato situace není vůbec beznadějná.

Za prvé, proč jste se rozhodli, že by vaše dítě mělo být génius? Samozřejmě, všichni kolem důrazně naznačují, že pokud vaše dítě není zázračné dítě, pak nejste dobrý rodič. Ale prosím, podívejte se na své dítě a pochopte, že není vinno vysokými problémy společnosti. Chce si užívat života a od rána do večera sedět nad učebnicemi.

Pokud jsme vás nepřesvědčili o opaku, můžete si najmout lektora. Všimněte si, jeden! Někdy si rodiče najednou uvědomí, že jejich dítě není dobrý student. Jednoho krásného večera se podíváte do deníku svého dítěte a uvědomíte si – to je ono, je to celoživotní smolař, co dělat, co dělat?! Není tedy v tomto případě potřeba na téměř všechny předměty hned najímat lektory a dítě nakládat.

Žádná motivace

Všechno je zde jednodušší. Pro začátek můžete pro své dítě vymyslet nějaké odměny za dobré známky a vysoké úspěchy. Jít o víkendu do kina na A z ruštiny nebo si koupit štěně za určitý počet A za semestr. Minimálně dítě alespoň pochvalte. Metoda „mrkev a bič“ je zde velmi užitečná, protože právě na tuto mrkev rodiče často zapomínají. Nadávat dítěti za špatnou známku a omezovat mu přístup k počítači je mnohem snazší, než si ve svém nabitém programu vyhradit pár hodin na procházku v parku a sníst cukrovou vatu.

Dobré známky jen z určitých předmětů

Ve skutečnosti je toto mínus spíše plus. Pokud dítě zaměřuje svou pozornost pouze na konkrétní předměty, je to velmi dobře, protože to naznačuje, že našlo samo sebe. Není to skvělé? Není to to, co bys chtěl? V dnešní době velké množství dětí absolvuje školu s tím, že neví, kam dál, kým se stát nebo v jaké oblasti se mohou osvědčit. Pokud tedy vaše dítě dokáže vyřešit složitý matematický problém v mžiku, ale ruské eseje jsou pro něj obtížné, není to důvod, abyste na své dítě tlačili rozhořčeně, ale důvod:

a) dodat mu další motivaci;

b) najmout si lektora.

Hádky se spolužáky

Když dítě nemá dobré vztahy ve třídě, chuť do školy se velmi rychle vytrácí. V tomto případě je docela možná absence, prudký pokles studijních výsledků a často rozrušené dítě.

Pokud si uvědomíte, že tomu tak je, zkuste si s ním promluvit. To může být neuvěřitelně obtížné, zvláště pokud se téměř nikdy neotevíráte, ale nyní je to obzvláště nutné. Jedna malá nuance: nečekejte, že si za hodinu získáte důvěru dítěte tím, že se s ním podělíte o některé své příběhy z dětství nebo řeknete: „Musíte mi věřit, protože jsem vaše matka, přeji vám jen to nejlepší pro tebe." Opravdu si myslíte, že by vás po tomhle mělo dítě nějak zázračně vidět jako skvělého vztahového guru a držet se vás na rameni a žádat o radu? To se neděje, a pokud ano, tak až ve chvíli, kdy dítě samo přemýšlelo o tom, zda má o všem říct rodičům.

Rodinné problémy

Představte si situaci. Dítě se štěstím bez sebe vrací domů - vyhrálo nejtěžší olympiádu ve světové literatuře! Jeho štěstí nezná mezí a úsměv má roztažený od ucha k uchu, už si představuje, jak ho budete škrtit v náručí a zasypávat slovy chvály. Ale to tam nebylo! Ukázalo se, že táta měl v práci skřípání, vracel se domů nervózní, v důsledku čehož se pohádal s mámou a křičel na ostatní děti. Nyní nikdo v domě s nikým nemluví a všichni jsou na sebe uraženi. Jaký bude podle vás závěr tohoto dítěte, které ještě před minutou zářilo radostí? Samozřejmě se rozhodne, že jeho úspěch nikoho nezajímá, že jeho úspěchy nikoho nezajímají a že nemělo cenu se tolik snažit.

Pamatujte, že za to nemůže dítě, že máte dnes špatnou náladu, venku prší a výplata je o dva týdny zpožděna. Celý den seděl ve školní lavici a snil o tom, že se vrátí domů, kde ho vítají a kde ho čekají. Poskytněte tuto radost za každou cenu!

Hyperaktivita

Musíte být schopni vidět rozdíl mezi jednoduše neposedným dítětem a hyperaktivním dítětem. To může pomoci určit psycholog. Pokud víte, že máte hyperaktivní dítě, pak pro zlepšení jeho výkonnosti pošlete dítě do oddílu wrestling/tanec/aerobik nebo kamkoli, pokud tam utratí přebytečnou energii.

5 jednoduchých tipů pro výchovu dítěte, které se nechce učit

Vychovat dítě je umění. V tomto poměrně zdlouhavém procesu na vás čeká mnoho překvapení a obtíží, ale všechna lze překonat. Zde je pár univerzálních pravidel, která vám pomohou vychovávat dítě bez zbytečných starostí.

1. Vždy zůstaňte přítelem svého dítěte.Řekněte mu o tom, co zajímavého se během vašeho dne stalo, sdílejte novinky a vtipy. V tomto případě vám bude vždy věřit a první, kdo se o případných problémech dozví, nebude tajný kamarád na nějakém fóru na internetu, na kterého se vaše dítě obrátilo o pomoc, ale vy.

2. Ve všech, i těch nejkritičtějších situacích souvisejících se studiem, nejprve zjistit důvod a pak na to přijít později. Akce v opačném pořadí vedou k velmi negativním důsledkům.

3. Nesrovnávejte své dítě s ostatními, ani osobně, ani veřejně. Vaše dítě je jedinečné, nesnažte se ho nutit do obecně uznávaného rámce úspěchu.

4. Nevytahujte to na své dítě - nikdy! I když za vámi v tu nejméně vhodnou chvíli přijde s nějakou prosbou nebo novinkou, v žádném případě miminko neodmítejte. Není to jeho chyba, že nemáš náladu!

5. Problémy řešte se svým dítětem, ne s ostatními. Vše by mu mělo být předloženo tak, jako by si řešil své vlastní problémy. Pokud jsou potíže s přáteli, vysvětlete, jak by se měl chovat, aby se zlepšily vztahy s vrstevníky, než volat jejich matkám. Dítě by vás mělo vnímat jako moudrého rádce, a ne jako člověka, který se snaží dostat do svého vlastního prostoru.

Doufáme, že vám tyto tipy pomohou stát se skutečnou autoritou pro vaše dítě.

Nasměrováním své nesmírné lásky ke svému dítěti správným směrem můžete dosáhnout velmi dobrých výsledků!

Většina rodičů může s jistotou říci, proč jejich děti nechtějí chodit do školy. Mnoho z nich vidí, jak je jejich dítě jednoduše líné, sedí celé dny u tabletu a školu navštěvuje jen proto, aby si povídalo se spolužáky a hrálo hry. Rodiče jsou zděšeni, nevědí, co dál. Ve skutečnosti je řešení problému celkem jednoduché: měli by zjistit, proč jejich dítě nechce studovat.

Důvody špatného výkonu

Rodiče přebírají zodpovědnost za školní docházku

Někdy matka dítě přehnaně chrání, kontroluje jeho kroky, činy a slova ve všech fázích jeho vývoje. Když dítě vyroste, nastoupí do první třídy a začne se učit, matka opět zasahuje do procesu učení, sbírá školní aktovku a občas mu dělá úkoly. Jednoduše tedy brání jeho nezávislosti a brání mu stát se školákem. V takových situacích je dítě zbaveno volebního práva, protože za něj budou o všem rozhodovat rodiče. V této situaci zcela mizí touha myslet a jednat.

Rodiče by měli pochopit, že pomoc a pozornost jsou v procesu učení velmi potřebné, ale neměli by zacházet příliš daleko. Horší je, když děti začnou být přísně kontrolovány, tedy dostávat příkazy, které bude plnit. V důsledku toho v obou situacích dítě samozřejmě ztratí chuť se učit a některé děti budou také drzé a konfliktní.

Nepříznivé rodinné prostředí jen přispívá k izolaci a úzkosti, což snižuje motivaci v učení a zpomaluje duševní aktivitu.

Neměli byste svému dítěti dávat domácí úkoly;

Sebevědomí, nízké sebevědomí

Kde se v dítěti bere tento nedostatek sebepřijetí – ptá se mnoho rodičů. Jde o to, že rodiče často promítají všechna svá přání a očekávání do svých dětí. To je jejich nejčastější chyba. Tím, že dítěti kladou vysoké cíle a nároky, nevnímají, že nemá zájem. A protože nedostali pozitivní výsledek, dávají ve všech směrech najevo své zklamání z dítěte, že nemohl, nesplnil očekávání. A to se může stát nejen během školy, ale i dříve – ve školce.

Takové dítě pociťuje úzkost, nedostatek důvěry ve své schopnosti, vinu, často říká: „Neuspěji, jsem špatný“. Také, pokud má dítě vady vzhledu nebo řeči, samozřejmě se bude stydět ve třídě odpovídat.

Staňte se pro své dítě autoritou, podpořte ho v obtížných situacích

Hyperaktivita

Kvůli zvláštnostem nervového systému jsou takové děti přeplněné energií, která narušuje úspěšnou asimilaci informací. Ve třídě překážejí ostatním dětem, vstávají během vyučování a tváří se, což samozřejmě ovlivňuje nejen jejich studium a přístup učitele.

Uspořádejte svému hyperaktivnímu dítěti denní režim a pomozte mu zvyknout si na nová pravidla

Závislost

Akademický výkon na základní škole je ve vyšším věku ovlivněn závislostí dítěte na hrách a procházkách s kamarády, děti jsou závislé na počítači a tabletu, teenageři jsou závislí na zlozvycích. To vše narušuje učení a úkolem rodičů je tomu včas věnovat pozornost.

Omezte používání jakýchkoli technických prostředků dětmi závislými na gadgetech, věnujte tento čas svému dítěti

Nadaný, ale líný

Takové děti jsou často označovány jako „indigové děti“. To je, když má dítě od narození jedinečné schopnosti a rodiče sní o jeho úspěchu. Takové děti jsou nad rámec svých let velmi chytré, většinou čtou hodně knih a získávají informace z různých zdrojů. Začínají mluvit, číst a psát brzy. Při nástupu do školy tedy mohou s klidem říci, že je to nezajímá, jelikož všechno vědí. Zde vzniká nechuť k učení a překonává lenost.

Aby nadané děti neztratily zájem o učení, změňte režim a vytvořte nové podmínky

Nedostatek zájmu o učení a školní motivace

Vzdělávací školy dodržují v průběhu vyučovacího procesu ten či onen program. Pro děti může být užitečný a zajímavý, nebo naopak nudný a rustikální. Každý předmět na škole vyučuje jiný učitel.

Studenti ještě nevědí, jak oddělit pojmy „předmět“ a „učitel“: pokud učitel není zajímavý, nebude se jim předmět líbit.

Je nesmírně těžké najít školu, kde je kreativní a kreativní celý učitelský sbor. Abyste svému dítěti pomohli učit se, musíte vzít v úvahu jeho zájmy. Pokud má dítě představu o tom, kým se chce stát nebo co bude dělat, objeví se motivace, účel a touha učit se.

S přihlédnutím k zájmům vašeho dítěte mu pomůžete vštípit touhu učit se

Nemocné dítě

Děti, které mají různé nemoci, zaprvé kvůli svým neduhům často vynechávají školu, zadruhé někdy takové záchvaty rády simulují, stěžují si, že se necítí dobře nebo je bolí hlava. Všichni je litují a pomáhají jim a učitel dělá ústupky. Zde má dítě otázku: proč se učit, vždyť stejně dostane dobrou známku.

Zaujměte své dítě o lekce hry

Vlastnosti temperamentu

Proces úspěšné motivace k učení závisí také na typu nervového systému dítěte.

Všichni si pamatujeme, že od narození má dítě jeden ze 4 typů temperamentu, který převládá:

1. Melancholický.
2. Optimistický.
3. Flegmatický člověk.
4. Cholerik.

Pro dítě se slabým nervovým systémem bude velmi obtížné studovat takové děti těžce, jsou ufňukané a nevěří ve své činy a slova. Proto jsou pro ně důležité přestávky v práci, aby obnovily svůj výkon.

Děti se silným nervovým systémem ale mohou plodně pracovat, studovat a odolávat jakékoli psychické zátěži až šest lekcí denně. Když přijdou domů, hned si sednou k domácímu úkolu. Je pro ně snazší kombinovat studium a navštěvovat další oddíly, na rozdíl od jiných dětí.

Co by měli rodiče v takových situacích dělat?

Základní škola

Odborníci se domnívají, že prvňáčci mají nejčastěji tyto obavy a obavy:

1. Budu mít naštvaného učitele.
2. Nebudu se moci spřátelit.
3. Jak těžké je dělat domácí úkoly.

Prvňáčci nechodí do školy, protože chápou, že budou muset brzo vstávat a chodit do třídy a že jim rodiče za některé známky nadávají.

• Při rozchodu s dítětem miminko obejměte a řekněte mu, že si pro něj určitě přijdete.
• Dejte mu do aktovky vaši společnou fotku, dodá mu to sebevědomí a připomene mu vás.
• Nechte ho vzít si s sebou do školy jakoukoli hračku, někdy si s ní děti mohou hrát o přestávkách.
• Seznamte své dítě se školou předem. Přistupte společně k učiteli, nechte ho pozdravit s úsměvem a vzít ho za ruku.
• Přečtěte si knihu „Lesní škola“ od M. Panfilova. Najdete v ní mnoho příběhů a pohádek o školním řádu a pomůckách. Tím, že se děti vcítí do pohádkových postav, prožívají s nimi potíže s učením a strachy, rychleji se adaptují na školu. Každá pohádka má své hry a cvičení na různé životní situace, které lze provádět doma.

• Zahrajte si hru "První třída". Nechte ho, ať zkusí posbírat do aktovky všechny potřebné školní věci a vysvětlit, proč jsou ve škole potřeba.
• Nabídka různých cvičení pro rozvoj jemné motoriky a koordinace „Vzorce“; "Grafické diktáty"; "Dokonči zvíře."
• Pokud se vám zdá, že vaše dítě není dostatečně připraveno na školu, navštivte psychologa, ten diagnostikuje duševní procesy, poté povede vývojové kurzy a psychicky se připraví na školu.
• Nacvičte si, jak bude vstávat do školy, seberte mu aktovku, kde bude viset oblečení. To dítě naučí samostatnosti.
• Využijte ve svých hrách a úspěších motivační benefit Kalendář úspěchů „Dětský týden“ od I. Podoljaka.

• Zahrajte si na učitele, nechte ho dokončit úkol a pak jej sami zkontrolujte červeným perem, to může snížit úzkost před známkami. Nezapomeňte diskutovat o případných chybách.
• Slibte si, že ho nebudete za nějaké známky trestat, ale nejprve si utřídíte jeho chyby a naučíte ho, jak dosáhnout dobrého výsledku.
• Po prvním školním dni jděte s celou rodinou do parku nebo kina. Ukažte, že je pro vás důležité, že už vyrostl a šel do školy! Užijte si prázdniny a pozvěte své přátele!

Střední management

Psychologové se domnívají, že školáci ve věku 9-12 let nechtějí studovat kvůli konfliktům s učiteli.

V tomto období se tvoří první základy charakteru. Proto je pro ně obtížné činit volbu mezi vlastními přáními a názory druhých, což vyvolává konflikty.

Co by měli rodiče dělat?

• Povídejte si a zjistěte, co vaše dítě trápí a zda tato úzkost souvisí se školou.
• Navštivte svého učitele, nechte ho objasnit důvody vašeho neúspěchu a pomůže vám rozhodnout se o dalším postupu.
• Někdy může negativní chování dítěte přímo souviset s atmosférou doma. Vždyť se ví, že děti jsou zrcadlem rodiny. Snažte se neřešit konflikty v přítomnosti dítěte.
• Děti by měly mít vždy jistotu, že se jim v každé situaci dostane podpory.
• Připomeňte jim zajímavé příhody ze školního života, podívejte se do fotoalb.
• Chvalte své dítě za jeho snahu a odměňte ho.
• Dokončete následující cvičení „Můj portrét na slunci“. Nechte dítě, aby nakreslilo slunce, sebe uprostřed, a po okrajích napište všechny pozitivní vlastnosti a ctnosti. To mu dodá sebevědomí, ukáže mu, že paprsků může být více.

• Zahrajte si hru "Král (královna) školy." Dítě si musí představit, že škola je jeho království a jen ono zde může zavádět své vlastní zákony a řády.
• Zacházejte se všemi zážitky z dětství opatrně, naučte se mu naslouchat a rozumět mu a zaujmout pozitivní postoj.
• Dovolte si rozhodovat se, vybírat si, jaké oblečení nosit a co dělat, ať se naučíte být zodpovědní za své činy.
• Pokud si stěžuje na učitele, navštivte školu a problém vyřešte a řekněte svému dítěti, že se nebudete věnovat známce z tohoto předmětu.

Téměř všichni rodiče se v určitém období potýkají se situací, kdy jejich děti neprojevují velkou chuť studovat ve vzdělávací instituci. Chytají se za hlavu: „Jak je to možné, vždyť je tak chytrý a talentovaný, nedávno se rád učil a ze školy měl dobré známky, učitelé ho chválili, ale teď jako by ho nahradili…“

Co nedělají otcové a matky, babičky a dědečkové ve své ušlechtilé touze nasměrovat své dítě na správnou cestu, používají metodu mrkve a biče, zahanbují, chválí, kreslí nezáviděníhodnou budoucnost „lenochovi“, citují své vrstevníky jako příklad ve studiu a po vyčerpání všech metod vlivu v zoufalství jdou se svým synem nebo dcerou k psychologovi.

Mezitím jsou důvody, proč dítě nechce chodit do školy, poměrně jednoduché, vyžadují však pečlivou analýzu.

Rozsah problému

Věděli jste, že slovo „škola“ původně přeložené z řečtiny znamenalo „volný čas, konverzace“. Filozofové zvali zájemce na jakési „lekce“, kde si vyměňovali zkušenosti, vedli pohodové rozhovory v klidné atmosféře. Nyní porovnejte starověké řecké a moderní školy. Dnes je vzdělávací systém daleko od původního: přísná kontrola studijních výsledků a hodnocení.

Škola plní svůj účel – předat dětem určité znalosti a individuální vlastnosti konkrétního žáka jsou až druhořadou záležitostí. Rodiče chtějí totéž, aby jejich děti během jedenácti let vstřebaly informace, dosáhly uspokojivého prospěchu, aby následně mohly nastoupit na vysokou školu a získat vzdělání. Kluci jsou spontánní a upřímní, mnoho z nich nepřijímá systém výuky vnucený formou ultimát.

Takže neochota učit se je adekvátní reakcí. Pamatujete si na sebe v jejich věku? Byla vaše touha navštěvovat školu každý den opravdu tak velká? Zajímaly vás všechny předměty stejně? Měli jste rádi všechny učitele? Stěží. A dnešní moderní vzdělávací systém má k ideálu daleko.

Když se na to podíváte, všechny děti bez výjimky se chtějí učit. Všichni studenti však mají různé schopnosti. Někteří jsou obdařeni analytickým myšlením, jiní mají kreativní schopnosti a další tíhnou k humanitárním tématům.

Mezitím musí všichni ovládat stejné vědy, z nichž mnohé jim prostě nejsou dány. Než tedy své dítě označíte za flákače, zkuste se do problému ponořit, přijít na to, co stojí za ztrátou zájmu o učení, a pokud jste nedokázali včas odhalit jeho talent, zamyslete se, možná je v současné situaci i váš víno taky?

Než bude pozdě, musíte přijmout opatření, která zahrnují identifikaci kariérového poradenství dítěte, vlohy pro některé studované vědní obory a v případě potřeby přeřazení do vzdělávací instituce, kde se tyto předměty studují do hloubky, výběr kroužků a zápis do volitelných předmětů.

10 důvodů, proč vaše dítě nechce chodit do školy

Pokud se rodičům podaří zjistit důvod, proč jejich dítě nechce studovat, pak můžeme říci, že problém je napůl vyřešen. Mezi hlavní faktory, které způsobují negativní postoj ke škole, patří:

1. Naprostá kontrola ze strany rodičů. Dítě vracející se ze školy je okamžitě nuceno dělat domácí úkoly, jeho diář a sešity jsou pečlivě prozkoumány a začnou mu nadávat za neuspokojivé známky. Mezitím potřebuje alespoň 1,5 hodiny na zotavení a odpočinek. Únava a roztržitost vedou k tomu, že se stává podrážděným, zvedne se v něm bouře protestů proti takové kontrole a následkem toho je nechuť se učit.
2. Nedostatek kontroly. Stává se také, že rodiče jdou do druhého extrému, dávají dítěti naprostou svobodu jednání s tím, že je již dospělý a zodpovědný. Děti chtějí jít na procházku, hrát si s kamarády, dívat se na televizi, hrát počítačové hry. Nepřeceňujte schopnosti svého syna nebo dcery ovládání v rozumných mezích nikdy nikomu neublížilo.
3. Konflikty ve škole. Dítě nemusí rodičům říkat o svých osobních problémech. Může se hádat s ostatními kluky, učiteli a nereklamovat tuto skutečnost. To je přitom hlavní důvod, proč děti nechtějí studovat a navštěvovat vzdělávací zařízení a jsou neúspěšné.
4. Změna pohledu na svět. Rodiče vkládají velké naděje do dítěte, které již od útlého věku projevovalo výjimečné schopnosti. Jaké je to hořké zklamání, když dítě, kterému hrdě říkali génius, najednou prohlásí, že ho učení nezajímá. Takové děti se neumí učit pod tlakem a nadměrný tlak je jen dráždí.
5. Žádné pobídky. Pokud se dítě nechce učit, je dost možné, že mu chybí motivace. Ne všechny děti chápou, proč je potřeba chodit do školy každý den, ne všechny jsou zaměřené na dlouhodobé výsledky, na absolvování školy alespoň s nultým ročníkem.
6. Spekulace o zdraví. Často nemocné děti mohou někdy předstírat známky nemoci. Rodiče litují svého dítěte, často mu dovolují zůstat doma místo toho, aby chodilo do školy. Vychytralý muž, který dostává shovívavost, začíná uvažovat asi takto: "K čemu potřebujeme tuto školu, známky, když stejně nebudete potrestáni za absenci?" Stejně budou dávat dobré známky a litovat toho „chudého pacienta“.
7. Nepříznivé rodinné prostředí a skandály mezi rodiči přispívají k podrážděnosti a nervozitě žáka, snižují intelektuální procesy a chuť se učit.
8. Špatná společnost. Dospívající dítě velmi často nechce studovat, pokud je ovlivněno jinými dětmi, pro které jsou prioritou jiné hodnoty a případně špatné návyky.
9. Složitost. Pokud má dítě nějaké vady vzhledu nebo je v jakémkoli předmětu velmi pozadu, je zcela logické, že nebude pociťovat touhu chodit do školy, protože se bude obávat výsměchu.
10. Nadměrná aktivita. Pokud je chlapec nebo dívka hyperaktivní, bude pro něj těžké prosedět všechny hodiny ve škole a vydržet dohled učitele.

Existuje mnoho sekundárních důvodů, které vysvětlují, proč děti nechtějí chodit do školy. Může to být psychický stres, přepracovanost, nedostatek spánku (většinou se to týká mladších školáků) a přílišná zodpovědnost dítěte, která může vést ke ztrátě zájmu o učení.

Co by měli rodiče dělat, když jejich dítě nechce studovat?

Nejprve byste si s dítětem měli důvěrně promluvit, jako s dospělým, abyste zjistili, co přesně je pro něj překážkou úspěšného učení. Po zjištění příčiny byste ji měli okamžitě začít odstraňovat. Úspěch procesu, který nebude rychlý, závisí na tom, jak rychle budete jednat.

Pokud například důvod nezájmu o učení spočívá v přehnané rodičovské péči, pak je potřeba trochu snížit otěže a dát dítěti trochu samostatnosti (v rozumných mezích). Klidně se může stát, že se bude zpočátku učit hůř, ale pak definitivně pochopí, že být outsiderem není příliš prestižní, a vynaloží určité úsilí, aby měl dobré známky.

Nastolit důvěru. Zajímejte se o to, jak váš syn nebo dcera komunikuje s vrstevníky, možná má s některým z nich vážný konflikt. S dětmi - studenty 1. až 4. ročníku (od 7 do 11 let) - lze problém vyřešit, jak se říká, na místě. Stačí přijít společně do třídy a popovídat si s dětmi, všichni společně nebo zvlášť. S dětmi v dospívání (12-15) a staršími (16-18) je to poněkud obtížnější, protože v tomto věku nechcete před svými vrstevníky působit slabě.

Co jiného byste měli dělat, když vaše dítě nechce chodit do školy? Určitě si promluvte se svými učiteli. Ne všichni učitelé jsou taktní a spravedliví. Nenechte nikoho, aby šikanoval vaše dítě.

Věnujte více času svým dětem, choďte na koncerty, do kina, na procházky, sportujte. Najděte společné zájmy – to podpoří sblížení.

Pokud nemůžete situaci vyřešit sami, bylo by užitečné vyhledat pomoc odborníka, někdy i psychiatra, pokud je problém velmi vážný.

Bylo by mylné si myslet, že návštěva psychologa je něco ostudného, ​​protože je ohroženo zdraví vašeho dítěte. Je dost možné, že i jedna návštěva odborníka bude stačit k usnadnění života dítěte i všech členů rodiny. Rady zkušeného psychologa se specializací na školní problémy pomohou uvolnit napětí a zastavit další debaty o důležitosti a proveditelnosti vzdělávání:

1. Vybudujte si se svým dítětem důvěryhodný vztah, staňte se jeho přítelem. V tomto případě před vámi nebude mít žádná tajemství.
2. Neustále svému dítěti ukazujte, jak je vám drahé a milované, a jeho špatné známky neovlivní váš postoj.
3. V žádném případě své dítě nesrovnávejte s jinými, úspěšnějšími kamarády. To může způsobit zpětný ráz.
4. Umožněte jim uplatnit nezávislost a samy se rozhodnout, kdy si sednou k domácím úkolům a v jakém pořadí je budou dělat. Jemně však naznačte, že byste měli nejprve začít se složitějšími předměty, které vyžadují maximální koncentraci.
5. Nedávejte si přísné časové limity a nenuťte se na lekce sedět. Dohodněte se, že pokud vaše dítě splní úkoly do 19:00, pak půjdete na kluziště, do kina nebo do zoo. Nebojte se stimulovat.
6. Nešetřete chválou, pamatujte, že nejlepší odměnou je souhlas rodičů.
7. Nenadávejte za nedokončené domácí úkoly, ale uvádějte fakta, například: „No, je čas jít brzy spát, domácí úkol ještě není dokončen...“
8. Nedělejte domácí úkoly místo svého dítěte, nechte ho, ať se chopí vlastní iniciativy.
9. Radujte se z každého úspěchu, i toho nejmenšího. Dítě musí věřit, že jste připraveni sdílet s ním jeho radosti.
10. Nestyďte se vyjádřit své pocity: „Obávám se, že jste se báseň nenaučil dobře. Co když tě učitel požádá, abys to řekl, a dostaneš špatnou známku?"

Na závěr bych chtěl říci všem dospělým: věřte svému synovi nebo dceři. Pokud dítě řekne: „Nemám zájem se učit, nepůjdu do školy“, neznamená to, že vás chce urazit. Budete-li chtít, budete muset prokázat mimořádnou trpělivost, abyste se svým dítětem ušli tak dlouhou cestu.