Rodiče mají často otázku - proč nás děti neposlouchají, proč nesplňují určité požadavky dospělých hned napoprvé? Jaké faktory to způsobují a lze doporučit řešení pro rodiče? Pokusme se na tyto otázky odpovědět.

Proč dítě neposlouchá rodiče

Batolata nesdílejí naše priority. Děti nechápou, proč může být dokončení úkolu důležitější než to, co je v danou chvíli zajímá.

Hra pro malé dítě je hlavní činností. Dospělí tedy musí vzít v úvahu zájmy dítěte, obratně ho přepnout na jinou činnost. Nejprve se zajímejte o to, co miminko nyní dělá, projevte zájem o jeho povolání. Pak ho upozorněte, že byste chtěli, aby některé vaše požadavky splnil nabídkou určité dočasné alternativy.

Například potřebujete, aby se vaše dítě šlo vykoupat do vany. Zeptejte se ho, jestli mu na dokončení hry bude stačit ještě pět minut, nebo jestli půjde hned do vany. Potvrďte souhlas symbolickým podáním ruky.

Bohužel se často stává, že si děti zvyknou nevěnovat pozornost slovům svých rodičů, dokud dospělí nezvýší hlas. Již děti prvního roku života se učí rozlišovat intonace a testovat hranice toho, co je dovoleno.

Čím je dítě starší, tím více se v něm může zafixovat falešná představa, že je možné ignorovat slova rodičů, která mu jsou určena. To je samozřejmě problém dospělých, jejich schopnosti správně „nastavit“ svou autoritu.

Pokud dítě ignoruje více než čtyři žádosti, které mu byly adresovány, znamená to, že jste ho nevědomě naučili, že můžete ignorovat slova, dokud nebudou podpořena zvýšením hlasu.

Co v této situaci poradit? Není třeba dávat pokyny dítěti přes celou místnost. Pojďte blíž k miminku, řekněte pár slov o tom, co právě dělá. Poté navažte oční kontakt a jasně řekněte, co je potřeba udělat. Dítě musí pochopit, že to myslíte vážně a jen jednou. Ujistěte se, že dodržujete termíny, se kterými jste souhlasili (něco udělejte hned nebo po nějaké době).

Čelní oblast mozkové kůry dítěte, která je zodpovědná za schopnost přepínat pozornost, se nadále vyvíjí. Pokaždé, když dítě požádáte, aby se řídilo vašimi pokyny, musí si vybrat. Když se miminko vědomě rozhodne, že neposlechnout vás je pro něj důležitější než to, co dělá teď, poslechne. Zlepšuje se tak schopnost učinit vědomou a vyváženou volbu a rozvíjí se sebekázeň.

Ale to funguje pouze tehdy, když si dítě chce vybrat, a ne ho nutíte (takto se posílí pouze touha po odporu, nikoli „spolupráce“ s rodiči). Měli bychom se tedy snažit dítěti vysvětlit praktický význam správné volby, která je pro něj užitečná, aby ho zaujala.

Děti se často cítí „nevyslyšeny“. Nemůžeme děti nutit, aby jednoduše poslechly, pokud nechceme zlomit jejich vůli vybrat si. Měli by být povzbuzováni ke spolupráci.

Nejčastěji jsou děti připraveny dát dospělým právo se rozhodnout, ale pod podmínkou, že i dospělí projeví ochotu naslouchat přáním dítěte. Je možné, že v konkrétní situaci při vyjednávání s dítětem sami pochopíte, že je vhodnější kompromisní řešení. Vysvětlete dítěti své úvahy, vyslechněte ho a pak to bude vaše společné vítězství.

Děti se mohou cítit osamělé, nejsou „spojené“ se svými rodiči. Děje se tak kvůli nedostatku času, který rodiče dětem věnují. Čili pokud od vás dítě slyší hlavně jen pokyny, co má udělat, ale málo se mu věnujete v rámci těch činností a her, které jsou pro něj zajímavé, tak se od něj poslušnost očekávat nemá. Hlavní je láska a empatický vztah, ne náročný přístup.
Děti mají stejné vlastnosti jako dospělí. To znamená, že přílišná kontrola logicky vyvolává odpor po určitou dobu. Důsledky ale mohou být různé, záleží na vrozených vlastnostech a předchozí výchově.

To znamená, že to může vést jak k růstu vzpurných rysů v charakteru dítěte, tak ke ztrátě iniciativy v životě. Dítě by si mělo být vždy jisté, že jste na jeho straně, že mu nasloucháte. Vychovávejte své dítě, nesnažte se ho jen ovládat. Schopnost dělat ústupky, spolupracovat s vašimi plány a činy je zárukou, že dítě poslechne.

Je empatické rodičovství těžká práce?

Na první pohled se to tak může zdát. Jistě, mnozí by si rádi mysleli, že jednoduše říct dítěti něco spořádaným tónem a očekávat nezpochybnitelné dodržování pokynů rodičů je snadný způsob, jak napravit výchovu. Ale ve skutečnosti se podle výše uvedených doporučení snažte rozvíjet sebekázeň dítěte. A pak nemusíte pětkrát opakovat, než vás bude poslouchat.

Rodiče si často stěžují, že 9leté dítě neposlouchá, nechtějí si přiznat, že je to především jejich vlastní chyba. Děti se mohou chovat rozmarně ve 2 letech, v 6 letech a v 9 letech, ale pro každý věk existují důvody a musíte na ně přijít. Právě rodiče jako pro dítě nejmilejší a nejchápavější lidé by mu měli pomoci tuto bariéru překonat a zbavit se jeho neposlušnosti. Ne každý má ale dostatek znalostí a trpělivosti, a tak se takové rodiny často stávají pacienty psychologa. Na tom není nic špatného. Navíc je to specialista, který vám pomůže rychle a správněji porozumět obtížné situaci.

Pokud dítě neposlouchá své rodiče ve věku 2-3 let, je tento jev považován za zcela normální. Věk takové chování umožňuje, ale musí se to postupně korigovat, jinak to bude později těžké pro všechny.

Rodiče někdy nechápou, že zlobivé děti velmi trpí. To platí zejména pro ty, pro které je takové chování metodou vyjádření protestu. Tyto děti budou po další nepříjemné situaci ve velkém stresu a celá řada hádek je uvrhne do deprese. Ve věku 9-10 let to může zanechat silné psychické trauma, které se pak rozvine v těžké psychické trauma, které jistě ovlivní další život člověka.

Proto je nezbytně nutné hledat řešení, a těch může být spousta. Ale hlavní je určit podstatu problému. Existuje mnoho důvodů, proč se dítě může chovat zlobivě, ignorovat požadavky, vyhýbat se komunikaci a jen házet záchvaty vzteku. Každá situace má svůj vlastní způsob řešení problému.

rodičovský styl

Všechny děti reagují na určité psychické situace jinak. A hodně nezávisí na charakteru, ale na získaných dovednostech, které se přenášejí.

Rodiče mohou mít na své dítě různé požadavky. Někdo z rodiny je nemá vůbec. Ale výsledek výchovy může být někdy velmi překvapivý, když si dospělí v určité chvíli začnou všímat, že jejich devítileté dítě se stalo jednoduše neovladatelným.

S problémem neposlušnosti se často potýkají rodiny, v nichž se používá autoritářský rodičovský styl. V zásadě se k této metodě uchylují otcové, ale v poslední době se psychologové často setkávají s přílišnou mateřskou autoritou v životě dítěte. V tomto případě je příliš velký tlak na psychiku křehkého dítěte. Dítě se nevychovává, ale cvičí. Stává se přitom ne poslušným, ale deprimovaným, bez možnosti uplatnit svou vůli. Ale jednoho dne musí takový tlak ještě najít cestu ven. A to může být vyjádřeno formou neposlušnosti a nejčastěji prostého ignorování členů rodiny.

Je mnohem jednodušší vychovávat své dítě v demokratickém stylu. To znamená, že všechny záležitosti v rodině, které se týkají chování, učení a dalších pro dítě důležitých momentů, nebudou spojeny s příkazy, ale se schůzkou. Zde je skvělá metoda pro budování vztahů s kýmkoli, v jakémkoli věku. Někteří rodiče se zde však vzdávají lajdáctví, které se v budoucnu projeví v podobě neposlušnosti. Některé děti příliš otevřeně využívají dobrého přístupu k nim a považují to za shovívavost. Ale bude docela jednoduché tuto situaci napravit, protože s dítětem, které vyrůstá v demokratickém prostředí, se dá vždy souhlasit. Neuzavře se do sebe, jako ty děti, které vychovaly rodiče-úřady.

Třetí styl rodičovství, který odborníci rozlišují v samostatné kategorii, se nazývá smíšený. Jde o dosti kontroverzní situaci, která může být buď ideálním řešením, nebo úplným selháním. Rodiče se v tomto případě chovají zcela demokraticky, vždy se se svým dítětem ve všem radí, ale při porušení pravidel začnou jednat tvrdě. Dítě se v tomto případě buď přizpůsobí situaci a snaží se chovat vždy dobře, nebo zažívá osud a žije jen od jednoho výprasku k druhému.

Důvody neposlušnosti

Každý věk má svá vlastní pravidla chování. To ale vůbec neznamená, že by dítěti od malička mělo být vše dopřáno jen proto, že je ještě moc malé. Ihned vysvětlete pravidla. V tomto případě do 9 let rodiče své drahé dítě mít nebudou.

Co se týče výchovy ve vyšším věku, to znamená cca 9-10 let, tak tady je vše složité. Hodně záleží na modelu chování rodičů, který byl použit dříve. Rodiny, kde se používal autoritářský styl, by měly poněkud přehodnotit svůj postoj ke vzdělání. Pokud se předškolák ještě dokáže smířit s tím, že je mu neustále něco nařizováno, pak ve třetí třídě už dítě k sobě takový postoj nemusí tolerovat. Je lepší změnit velitelský tón na diskuzi nebo žádost. Není nic špatného na tom, že rodič bude od svého dítěte něco žádat. Není třeba se bát, že autorita v tomto případě klesne na nulu, je možné, že se v očích dítěte i zvýší. Drzý tón a příkazy jsou zase nepříjemné pro každého, i pro toho, kdo je na takové zacházení od dětství zvyklý.

Rodiče, kteří takto vychovávají své děti, by se měli připravit na to, že jednoho dne pohár trpělivosti přeteče a pak to definitivně vyústí ve spoustu průšvihů a především vrtochů. Dítě může začít projevovat svůj protest již v 9 letech, ale v dospívání může být situace kritická.

Dalším problémem je ignorování požadavků a potřeb dítěte. To je velmi důležitý bod. Když rodiče své dítě neslyší nebo záměrně ignorují jeho přání v domnění, že vědí lépe, co dítě nyní potřebuje, začíná se vytvářet pocit zbytečnosti. Jednou z forem vyjádření takového stavu bude nutně vrtkavost. Ve školním věku jsou takové situace velmi nebezpečné. Život dítěte může být dost těžký kvůli stresu ze studia, přípravy na přechodný věk. Pokud se k tomu přidá pocit, že ho nemilují ani rodiče, může se z toho stát velmi vážné zranění.

Nelze nepovažovat za zcela typickou situaci, kdy je v rodině odmala vše dovoleno. Pro dítě neexistují žádné překážky v komunikaci ani v jednání. Takové děti budou velmi společenské a aktivní, ale neovladatelné. Když je dítě v určitém věku, musí existovat lidé a normy chování, které by ho mohly ovlivnit. Jinak se situace může vymknout kontrole a stát se kritickou. Takové děti, pro které v rodině neexistovala žádná omezení a zákony, se mohou v budoucnu stát zločinci, protože pro ně nebudou důležitá ani obecně uznávaná pravidla.

Rodiče, kteří svému miminku dopřávají všechno, jen aby mu udělali radost, riskují, že z jejich 9letého dítěte vyroste skutečný manipulátor. V tomto případě bude jakékoli odmítnutí požadavků dítěte vyjádřeno ve formě neposlušnosti a záchvatů vzteku.

To vše naznačuje, že hlavní důvody dětské neposlušnosti závisí na rodičích. Nemusíte nechat situaci vymknout kontrole v raném věku, pak se nebudete muset starat o vrtkavost dítěte ve věku 10 let. Pokud nebylo možné vyhnout se problémům, musíte se naučit, jak se vypořádat s rozmary, ale udělejte to správně. Nezapomeňte, že nejtěžší období je hned za rohem, a to. Pokud do této doby rodiče nenavážou s dítětem normální kontakt, bude třeba řešit mnohem větší problémy.

Jak překonat neposlušnost?

Pokud se špatné chování, hrubé rozhovory s rodiči, učiteli a jen dospělými na ulici staly normou pro dítě do 9 let, musíte problému podrobně porozumět. Pro začátek byste měli věnovat pozornost svému vlastnímu vzorci chování. Děti si obecně berou příklad z dospělých. Proto je velmi důležité chovat se správně. Bez splnění tohoto bodu byste neměli počítat s úspěchem. Pokud děti vidí, že se jejich rodiče neustále hádají, mluví k sobě hrubě a chovají se k ostatním negativně, vyplatí se počkat na to, že se to ze strany dítěte nutně projeví ve formě svévolnosti a neposlušnosti.

Pokud jsou rodiče zvyklí na autoritářský styl, je nutné provést určité úpravy v komunikaci, protože 9-10 let je již poměrně dlouhý věk. Dítě nebude snášet jen rozkazy, potřebuje respekt a hlavně od rodičů. Pokud neustále slyší pouze pokyny, může dojít k protestu. Dospělí proto potřebují vysvětlovat svá slova tak, aby to nevypadalo jako rozkaz, ale jako doporučení. Například frázi: „Okamžitě si ukliďte pokoj“ můžete slovy: „Udělejte prosím úklid, aby byl pokoj prostornější a pohodlnější.“

Pokud rodiče neustále mluví, ale neslyší odpověď svého dítěte, je to velmi špatné. Dítě možná nenajde jiný způsob, jak svá slova sdělit dospělým, a prostě začne jednat. Řešení problému spočívá v obvyklém dialogu.

Většina příčin neposlušnosti a způsobů jejich řešení je v rodičích. Přílišné zákazy nebo neomezená svoboda – to vše má špatný vliv na výchovu. V tak choulostivé chvíli musí být vše v rovnováze. A důležité je nevynechat kontakt s dítětem ve fázi, kdy se dá ještě vše napravit. Pokud do 9 let začalo tiché a poslušné dítě náhle projevovat svůj charakter, není se čemu divit, je třeba najít příčinu a odstranit ji. Mnoho rodičů zapomíná na pocity svých dětí, prostě tím, že jednají podle pravidel nebo podle předem naplánovaného plánu. Ale každá rodina a každá situace je jiná. Nelze tedy tvrdit, že v konkrétní situaci je možné problém tak či onak vyřešit, aniž bychom znali jeho podstatu a všechny podrobnosti.

Pokud tedy dítě přestalo poslouchat a rodičům se s ním nedaří navázat kontakt, nestyďte se o svém problému mluvit. Ale pouze publikem by neměli být přátelé a příbuzní, ale profesionálové.

Dá se neposlušnost považovat za duševní poruchu?

Mnoho rodičů, kteří pečlivě sledují nejen fyzický, ale i emocionální stav svých dětí, se často znepokojí, když zaznamenají podezřelé chování. Například v některých rodinách jsou děti, které mohou být nepřítomné, dlouho se shromažďují, někdy dokonce ignorují požadavky dospělých nebo prostě odmítají kontaktovat lidi. Dospělí někdy takovou situaci vnímají jako vážnou odchylku od normy a vrchol neposlušnosti.

Ale ve skutečnosti je vše mnohem jednodušší. To je přesně to, co děti s vysokou inteligencí často dělají. Konverzace s obyčejnými lidmi je prostě nudí a nemohou vždy poslouchat žádost dospělého, protože jejich mozek může být v tuto chvíli zaneprázdněn řešením jiných důležitých otázek podle jejich názoru. V tomto případě mají rodiče jediné východisko – smířit se s géniem v rodině. Není třeba na dítě vyvíjet tlak, protože to může narušit jeho psychiku a mít extrémně negativní dopad do budoucna.

Příliš poslušné dítě, ale s nešťastným pohledem, je důvodem k obavám. To je neklamné znamení, že to rodiče s výchovnými opatřeními přehnali.

Většina rodičů je přesvědčena, že děti by měly poslouchat. Toto je jedna z jejich hlavních starostí při výchově dětí: jak naučit dítě poslouchat? Jak přimět dítě, aby poslechlo? Co dělat, když dítě neposlouchá? Samozřejmě je pro nás velmi nepohodlné jednat s naprosto nezvladatelným dítětem.

Ale je tu jedno upozornění: kdo potřebuje dítě, aby bylo poslušné? Položme si otázku, co vlastně od dítěte chceme? Chceme, aby poslechl jen kvůli poslušnosti – protože to tak má být, tečka. Nebo se s ním chceme jako s člověkem domluvit v nějakém společném byznysu?

Tyto pozice v naší výchově implikují nejen odlišný styl vztahu s dítětem, ale mají i zcela jiné důsledky. Nejpodivnější je, že bezpodmínečnou poslušnost mnozí považují nejen za vhodnou pro ně samotné, ale především za užitečnou pro samotné dítě - správnou věc, téměř ctnost. Existuje mýtus, že dítě, které není poslušné a neuznává bezpodmínečnou rodičovskou autoritu, je nešťastné a neklidné. Ale je to skutečně tak, nebo je to mýtus, který si rodiče vymysleli, aby ospravedlnili svou touhu po moci a pohodlí?

Když se podíváte na dospělé, je zřejmé, že ti, kteří mají zodpovědnost a nezávislost, dosahují velkého úspěchu v čemkoli. Aby člověk dosáhl svých cílů a dokonce měl normální vztahy, potřebuje jasně chápat právě tyto cíle, umět se rozhodovat, mít svůj vlastní úhel pohledu a umět trvat na svém. I pouhé vědět, co chcete a schopnost o tom říct druhému, je jednou ze součástí například normálního vztahu. Jak ale může člověk získat všechny tyto vlastnosti, když byl vychován ve stylu bezpodmínečné poslušnosti? Jak mu v tom pomůže zvyk soustředit se na autoritu rodičů? Odpověď je zřejmá – v žádném případě.

Všeobecně uznávaný přístup rodičů k výchově je však založen na poslušnosti. Až do té míry, že se věří, že poslušné dítě je hodné dítě a zlobivé dítě je špatné. Navíc se věří, že rodiče musí dítěti něco „vštípit“, některé vlastnosti, které se jim zdají pozitivní, a tudíž zabránit rozvoji negativních vlastností - to se hlasitě nazývá.

Výchova nebo manipulace?

Standardně se má za to, že negativní vlastnosti jsou vrozené – a naším úkolem je je rozdrtit, zatímco pozitivní pouze získáme a je třeba je za každou cenu vštípit, překonávající odpor zlomyslné povahy dítěte. K dosažení těchto výsledků používáme metodu „mrkev a bič“ a také různé manipulace, měnící proces vzdělávání v trénink. Nenapadá nás učit dítě sedět nebo chodit - víme, že se to naučí bez nás. Ale pokud jde o jeho osobnost, věříme, že náš zásah je nezbytný.

Výchova pomoci dítěti realizovat jeho potenciál. Jsou to schopnosti dítěte, které nemusí být rozvinuty: schopnost milovat, být šťastný, být rozumný a zvláštní schopnosti, jako je umělecký talent. Jsou to semena, která klíčí a plodí, pokud jsou pro jejich vývoj vytvořeny vhodné podmínky, ale mohou také uschnout, pokud takové podmínky nejsou. Jednou z nejdůležitějších podmínek je víra ve schopnosti dítěte lidí, zvláště významné v jeho životě. Přítomnost tohoto přesvědčení odlišuje výchovu od manipulace.

Opakem výchovy je manipulace., která je založena na nedostatku víry v rozvoj příležitostí a na přesvědčení, že dítě bude v pořádku, jen když do něj dospělí vloží to, co je žádoucí, a odstraní to, co se zdá nežádoucí. V robota není třeba věřit, protože v něm není život.

Erich Fromm "Muž pro sebe"

E. Fromm věří, že manipulace ve výchově vyjadřuje vášeň rodičů k moci, jejich, a nestarání se o dítě, bez ohledu na to, jak moc o péči mluví. Aby se dítě mohlo rozvíjet, potřebuje poznávat svět, experimentovat a dělat chyby a neposlouchat své rodiče. Rodiče dělají jen to, že mu brání v tom, aby se zabýval vědomostmi. Stále opakují, že to je špatné, to je nebezpečné, to druhé je prostě „nemožné“.

Stejný problém s vývojem. Rodiče předem vědí, jaké vlastnosti, co a jak u dítěte vyvinout, a dělají to za každou cenu, přesněji řečeno manipulací, různými padělky. Buď předstírají, že si dítě vybírá samo, čímž ho připravují o skutečnou volbu, nebo vyvíjejí nátlak na jeho city či vyhrožují, že ho připraví o jeho přízeň – tzv. „podmínečná láska“.

Obecně platí, že úkolem výchovy autoritářského rodiče není pomoci dítěti rozvinout jeho sklony a schopnosti a stát se jedinečným, ale vtěsnat ho za každou cenu do rámce, který rodiče považují za správný, dokud to nevyvolá přirozenou reakci. podoba zkaženého . A kolik problémů pak v člověku vzniká v důsledku vnitřního konfliktu mezi rodičovskými rámci a očekáváními a jejich vlastními, zcela rozdrcenými schopnostmi a sklony!

Proč ale nepředpokládat, že dítě není od přírody ničemné, ale narodí se čisté a má zdravé a dobré sklony, které mu mohou pomoci k rozvoji, ale naopak se učí špatné věci? Vždyť je to naše víra v dítě, která se na něj přenáší. V raném dětství nám příliš důvěřuje, než aby kriticky zhodnotil náš názor na něj. Pokud ho považujeme za hluboce zlého a potřebuje rámec, důvěřuje nám a vyroste tak. A pokud ho považujeme za laskavého, rozumného, ​​schopného a chováme se k ostatním i k sobě s respektem, vstřebá tento pocit sebe sama.

Základy osobního přístupu při výchově dětí

1. Stojí za to zapomenout na koncept rodičovské autority a přestat považovat svou vůli za jedinou správnou ve vztahu k dítěti. Samozřejmě jsme za něj zodpovědní, ale úkolem výchovy je vychovat člověka, který je zodpovědný sám za sebe, ne, neprosazovat se na jeho úkor?
2. Chceme-li, aby si dítě vážilo sebe i druhé, pak jediný způsob, jak toho dosáhnout, je respektovat ho.. Neexistuje žádný jiný způsob, jak vzbudit respekt. Strach z trestu nebo zbavení přízně respekt nevzbuzuje. Pokud nerespektujeme dítě, jeho názor a volbu, pak se učí chovat stejně k sobě i k ostatním a k nám obzvlášť. Možná si toho nevšimneme, pokud dítě velmi zastrašíme a zastavíme jakékoli projevy neúcty v kořenech, ale až vyroste, pocítíme to ve skutečné míře!
3. Úcta k dítěti začíná doslova od kolébky. Při každé příležitosti místo toho, aby svou královskou mocí prosazoval: „Buď tak!“ můžete se zeptat dítěte, co chce? Jíst nebo nejíst, vzít si tu či onu hračku, obléknout si košili nebo tričko, kam jít na procházku a zda vůbec jít... Ano, stále nemluví, ale můžeme se s ním poradit , povzbuzujeme ho k rozhodování a dáváme najevo naši lhostejnost k jeho názoru a na naše otázky může odpovídat znamením poměrně brzy. Zároveň mu samozřejmě musíme poctivě vysvětlit důsledky té či oné volby, aby ji mohl rozumně provést.
4. Existují případy když je něco nezbytně nutné jako je lékařské vyšetření. Takových případů je poměrně málo a i to je pro miminko dobrá zkušenost – umět se smířit s nevyhnutelnými okolnostmi. A v těchto případech je také možné vysvětlit, co a proč je nutné, a netlačit na svou vůli: „protože jsem řekl“
5. Pokud dítě udělá něco, co nechceme, opět můžete jít cestou vysvětlování místo klamání a manipulace. V první řadě stojí za zvážení, proč je to nežádoucí? Roční miminko se například „pere“ s maminkou. Pro něj je to hra - stále nechápe, že jeho matka ubližuje. Můžete autoritativně říci: "To nemůžeš, je to špatné!" s výrazem spravedlivého hněvu. A můžete říct, že mámu bolí a nechce si takhle hrát. Pokud na tom dítě trvá, opusťte hru. Takže matka se jen chrání a dává dítěti zpětnou vazbu. Ne autoritářský soud: „jsi špatný“ nebo „děláš si špatně“, ale „nerad to hraji“. A je to fér. Takové hry neříkají, že je dítě naštvané nebo rozmazlené, jen je pro miminko extrémně těžké postavit se na místo jiné osoby. Buďme trpěliví – ať se učí, a zároveň jdeme příkladem, jak chránit naše zájmy.
6. Hodnotícím úsudkům „dobré nebo špatné“ je obecně lepší se vyhnout.. Pro rozumného člověka je přirozené, že chce porozumět příčinám a důsledkům svého jednání a vědomě se rozhodnout a dítě chce rozumět všemu. Když mu vše vysvětlíme, nemá žádné nedorozumění a chuť si to ověřit, přijít na kloub vysvětlení sám. Nesmyslné zákazy ho nechávají v klidu s otázkou. Nejhorší na tom ale je, že když se dítě naučí dobře naše známky, tak je ze stejného důvodu zablokováno, někdy i navždy. Místo mravního soudu na základě pochopení vlastních motivů a činů zaujímá bezmyšlenkovité reprodukování rodičovského programu, takže ani dospělý není schopen vysvětlit, proč je to, co rodiče považovali za špatné, „špatné“ (a oni jen cítil se tak pohodlně), ale pilně se dívá na život tímto prizmatem.
7. V případech skutečného nebezpečí- oheň, ostré předměty, auta atd., je také docela reálné nezakazovat, ale vysvětlovat a dokonce předvádět. A je nebezpečí vždy tak velké, jak si myslíme? Místo abychom se snažili v dítěti vštípit iracionální strach, řekněme z nože, a vyvolat chuť na zakázané ovoce, dejme mu nůž v naší přítomnosti s vysvětlením, že je ostrý. Nechte ho píchnout – jak jinak bude vědět, co je „ostré“? Pak se začne učit opatrně zacházet s nožem – což byl náš cíl, že? Nebo jsme chtěli, aby nikdy v životě nezvedl nůž? Totéž například s otázkou: „jak naučit dítě, které se začíná plazit, aby bylo opatrné na okraji postele? - nechte to párkrát spadnout na koberec a problém je vyřešen!

Osobní přístup ve výchově(aka osobnostně orientovaný nebo lidský) nebyl můj nápad. Je dlouhodobě vyvíjen předními psychology a pedagogy. Pro některé jsou tyto principy stále neobvyklé - autoritářské postoje nasávané mateřským mlékem jsou příliš silné. Pro ty, kteří mají zájem, přečtěte si o takovém konceptu jako "", jeho původu a významu. A nezapomeň přihlásit k odběru nových článků

A když nyní shrneme, co bylo řečeno, můžeme dojít k závěru, že není nutné dítě nutit nebo učit k poslušnosti. Pokud dítě neposlouchá, je to skvělé.! To znamená, že už má svůj pohled na věc a je schopen si ho obhájit a také to znamená, že se nás nebojí! Podle mě by děti neměly poslouchat. Je to nepřirozené. A pokud je dítě velmi poslušné, pak je to alarmující zvonek. S dítětem je něco v nepořádku: je vystrašené nebo ztratilo zdravý průzkumný zájem o svět. Snaží se potěšit své rodiče, místo aby se rozvíjel. Souhlasíš? Čekání na komentáře!

© Naděžda Djačenková

Malé děti rozvíjejí charakter, jak vyrůstají. A velmi často se tento proces projevuje neposlušností vůči dospělým. Proto je velmi aktuální otázka, proč dítě přestává poslouchat své rodiče a co dělat. Nejakutnější období neposlušnosti vůči dospělým zaznamenáváme asi v pěti letech, kdy si miminko uvědomuje, že je svým chováním může ovlivnit. Rozmary pětiletého dítěte by neměly být spojeny s žádnými povinnými věkovými faktory. Jen je potřeba správně upravit své chování zjišťováním důvodů dětské neposlušnosti.

Příčiny dětské neposlušnosti

Když pětileté miminko začne projevovat charakter a přestane poslouchat dospělé, vždy to má určité důvody. Zároveň ale podle psychologů žádná krize pěti let neexistuje. Ve většině případů neposlušnost dítěte přímo souvisí s nevhodným chováním dospělých. Pokud dítě navíc neposlouchá, pak za to může i jeho vnitřní pocity a zdravotní stav.

Nejčastějším důvodem neposlušnosti u dětí ve věku 5 let může být nedostatek pozornosti ze strany dospělých. Děti se od narození na podvědomé úrovni snaží upoutat pozornost nejbližších lidí. Ale teprve ve věku pěti let začíná dítě chápat, že pro rodiče je to nejdůležitější v životě. A pro své vlastní schválení může malý člen rodiny použít jakékoli prostředky, včetně rozmarů z jakéhokoli důvodu.

Každé konkrétní dítě zpravidla intuitivně cítí, jak a čím je možné upoutat pozornost dospělých. Nejjednodušší cestou je však častěji neposlušnost. Dítě potřebuje pozornost dospělých natolik, že se ji snaží získat, a to i prostřednictvím negativního přístupu k sobě samému. Touha upoutat pozornost na sebe jakýmkoli způsobem se může objevit, pokud na svou žádost hrát si s ním neustále slyší fráze jako: „Nemám čas“ nebo „Počkejte“. Nedostatek komunikace vede k tomu, že dítě přechází do kategorie „obtížných“ dětí, neboť vše začíná dělat v rozporu s pokyny dospělých. Ve skutečnosti, podle jeho dětského chápání, pouze v tomto případě jsou schopni všeho nechat a spěchat k dítěti a začít ho vychovávat.

Mezi další důvody, které mohou vysvětlit, proč pětileté dítě přestává poslouchat, psychologové rozlišují následující:

• Sebeprosazení dítěte. Tento faktor může vysvětlit neposlušnost dětí z bohatých rodin, které nejsou zbaveny pozornosti rodičů. Dítě neposlouchá, protože na podvědomé úrovni odolává přísné kontrole dospělých nad každým jeho krokem.
• Pomsta za jakýkoli vážný přestupek. V tomto případě může být neposlušnost spojena jak s nespravedlivým trestem za čin, který dítě nespáchalo, tak za nesplněný slib.
• Ztráta víry v sebe sama. Dítě se zpravidla začíná chovat v rozporu s dospělými, když ho často nadávají a vybírají za to špatná slova, například: „Netěsné ruce“ nebo „špatná hlava“. V tomto případě dítě ztrácí víru v sebe sama a stává se notoricky známým a na podvědomé úrovni přestává poslouchat dospělé.

Jak přimět 5leté dítě k poslušnosti

Poté, co jste přišli na to, proč pětileté dítě neposlouchá, měli byste se rozhodně pokusit co nejdříve situaci změnit. To znamená, že dítě musí být nuceno jednat, jak říkají dospělí, ale zároveň je absolutně nemožné ho křičet a trestat. Pokud se rozhodnete, že důvodem neposlušnosti byl nedostatek komunikace s vámi, musíte se pokusit zajistit, aby se dítě přestalo cítit nechtěné.

I když jste hodně vytížená osoba, domluvte se s miminkem, že s ním budete každý večer komunikovat na jakékoli téma, které ho zajímá, nebo si alespoň půl hodiny hrát. Když to budete dělat pravidelně, bude to stačit na to, aby si 5leté dítě uvědomilo, jak je to pro rodiče důležité. Je třeba mít na paměti, že každý daný slib musí být splněn, protože dítě v tomto věku nebude rozumět žádnému odkládání komunikace s příbuznými „na později“ a v duši bude mít zášť.

Upřímné poslušnosti k pětiletému dítěti lze dosáhnout pouze na základě vztahu založeného na důvěře. Dítě musí pochopit, že během komunikace může klást jakékoli otázky a dostat na ně odpovědi, aniž by se obávalo, že způsobí podráždění. Fyzický kontakt s dítětem podle psychologů pomáhá obnovit ztracený psychický kontakt. Musíte se ho snažit dotýkat co nejčastěji, protože tak můžete zprostředkovat skutečnost, že o něj máte velký zájem. Například pokaždé, když o něco požádáte 5leté dítě, musíte k němu přistoupit a obejmout ho.

Pokud chápete, že dítě neposlouchá, protože je rozmazlené pozorností všech členů rodiny, a tím vyjadřuje svůj protest, musíte mu dát více svobody. Možná to musíte dělat častěji, aby určité úkoly vykonával sám a výsledky odvedené práce pak sdílel s dospělými. Vhodná a velmi účinná je v takových případech věta: "Jaký jsi fajn chlap, že jsi to dokázal sám." Navíc je potřeba dát miminku najevo, že je rovnocenným členem rodiny a všichni jsou připraveni vyslechnout jeho názor. Z jakéhokoli důvodu si takovou otázku musíte klást co nejčastěji: „Co je podle vás nejlepší?

Pokud protest vašeho dítěte ve formě neposlušnosti vyvstal na pozadí nezaslouženého trestu nebo nesplněného slibu, pak byste v žádném případě neměli dítě trestat ani mu nadávat. I když ho donutíte k pokání, bude mít v duši zášť, která brzy opět povede k tomu, že dítě už nebude poslouchat. Navíc sami rodiče tímto způsobem tlačí své drobky k tomu, že začne vést dvojí život. Dítě bude jednoduše čekat na příležitost jednat opačně, svým vlastním způsobem, a pomstít tak nezasloužený přestupek.

Co je třeba v takových případech udělat, by se mělo rozhodnout individuálně v závislosti na situaci. Samozřejmě je nepravděpodobné, že byste za své chování měli drobky výslovně požádat o odpuštění, i když jste se mýlili. Snad nejlepším způsobem, jak problém vyřešit, by bylo takové chování, které miminku umožní zapomenout na své křivdy. Můžete to zkusit, požádat dítě častěji, aby pro vás něco udělalo. A přitom mu nesmíte zapomenout pokaždé poděkovat za odvedenou službu. Vřelá slova donutí dítě uvěřit, že ho rodiče velmi milují, a rychle zapomene na křivdy, které mu byly způsobeny.

Co nedělat, když dítě neposlouchá

S neposlušností dětí ve věku 5 let se potýkají všichni rodiče, i když se snaží miminku věnovat maximální pozornost a naslouchat radám psychologů. Proto je důležité nejen pochopit, proč dítě neposlouchá, ale také vědět, co nedělat. Za prvé, v žádném případě byste neměli vyjednávat s dítětem o poslušnosti pomocí úplatků ve formě hraček a sladkostí. Naprosto protivýchovná a chybná je věta: „Když neuposlechneš, tak si tě nekoupím...“. Také nemůžete:

• Vystrašit miminko něčím nebo někým, v případě jeho neposlušnosti. To může otřást psychikou dítěte v jeho zárodku.
• Ukažte drobkům jejich vlastní nemohoucnost, kterou lze vyjádřit příkazovými akcemi typu: "Okamžitě a hned."

Měli byste také pamatovat na to, že nemůžete své dítě potrestat ani za nejhorší provinění v následujících případech:

• když dítě jí;
• pokud jsou v domě cizí lidé;
• ihned po probuzení;
• během hry, kdy je dítě velmi vášnivé;
• když dítě vyjádří touhu vám pomoci.

Neposlušnost dětí může být vyjádřena různými způsoby. Ale zároveň psychologové říkají, že dítě ve věku 5 let nejčastěji neposlouchá, pokud jde o dodržování určitých pokynů. V každé takové situaci může dospělý člověk velmi rozumným způsobem obejít drobečkovskou neposlušnost, aniž by se na ni zaměřoval.

Velmi často pětileté dítě po uložení do postele vstává z postele a nereaguje na požadavky dospělých. Místo toho, abyste zvýšili hlas a dítě něčím vystrašili, můžete mu před uložením do postele jednoduše říct: „Doufám, že mě budeš poslouchat a už nevstaneš z postele.“

Někdy je protest dítěte vyjádřen tím, že odmítá jíst jídlo, které jste mu připravili, a je velmi obtížné ho k tomu přimět. Každopádně výhrůžky, že miminko nebude smět vstát od stolu, dokud nedojí, pravděpodobně nezaberou. Takové chování může způsobit jen slzy a hysterii. Efektivnější v tomto případě bude připomenout mu, že po večeři už nebudou žádné svačiny, ani když bude mít hlad, takže je lepší sníst všechno.

Poměrně často mají děti ve věku 5 let tendenci vyjadřovat svůj protest na přeplněných místech. Dítě velmi často v obchodě neposlouchá, což samozřejmě rodičům způsobuje velké podráždění. Je kategoricky nemožné v takové chvíli přejít na křik, protože vaše dítě je přesně to, čeho se snaží dosáhnout, aby na sebe upoutalo pozornost. Také v žádném případě nevyhrožujte dítěti tím, že mu nedovolíte například večer sledovat jeho oblíbené kreslené filmy. Bude mnohem efektivnější odvrátit pozornost dítěte tím, že se na něj obrátíte s takovou žádostí: „Pomozte mi najít váš oblíbený jogurt na regálech obchodu.

Když se snažíte 5leté dítě zvyknout na domácí úkoly, neustále narážíte na jeho odpor, neměli byste se rozčilovat a obracet se k výčitkám. A je úplně hloupé říkat v tomto případě větu jako: "Dokud neodložíš hračky, nedostaneš večeři." V takových případech se osvědčila další věta: „Žádám vás, abyste sbírali hračky. Kdy to můžete udělat - před večeří nebo po? Je vhodné vznést takovou žádost dítěti a obejmout ho za ramena.

Velmi často se dítě ve věku 5 let začne chovat bez zjevného důvodu. Samozřejmě to lze vysvětlit špatnou náladou a nevšímat si toho. Ale při absenci pozornosti dospělých se může jednoduchý fňukání změnit v hysterii a bude velmi obtížné uklidnit dítě. K ničemu dobrému nepovedou ani výhrůžky dospělých, například vyhazováním hraček nebo nechodem do zoo. Nejlepší by bylo v takovou chvíli všechno odložit, jít za ufňukaným miminkem, obejmout ho a říct: „Rád bych si tě poslechl, ale bohužel ti rozumím, jen když mluvíš normálním hlasem.“ Poté se dítě brzy uklidní a bude možné mluvit o abstraktních tématech.

V životě každého rodiče může přijít určitá, dost nepříjemná chvíle, kdy dítě neposlechne. Odmítnutí poslušnosti může být způsobeno malicherným důvodem, například dítě nereaguje na vyzvání a nepřichází, když je požádáno, aby přišlo. Nebo dítě neuposlechne, když je požádáno o něco vážnějšího: odložit hračky, posadit se k domácímu úkolu nebo dojíst polévku. V žádném případě byste neměli nechat situaci volný průběh. Od raného dětství by dítě mělo cítit autoritu rodiče a pochopit, že je prostě nutné naslouchat starším. Jinak v pozdějším a „problémovém“ dospívání bude téměř nemožné se se svým milovaným dítětem vyrovnat.

Shromáždili jsme pro vás rady psychologů, co by měli rodiče dělat, když děti ve věku 5-7 let neposlouchají. V tomto věku se děti vyvíjejí obzvlášť rychle, ovlivňuje je škola a měnící se prostředí, takže rady pro každý věk budou jiné.

Dítě ve věku 5 let neposlouchá rodiče

Dítě ve věku 5 let je velmi zřídka zlobivé nebo neposlušné bez důvodu. Úkolem rodiče je zjistit důvod, který způsobil neposlušnost. Psychologové identifikují 4 nejčastější důvody, proč dítě v tomto věku nemusí poslouchat:

1. Nedostatek pozornosti

5leté dítě si začíná uvědomovat svou vlastní hodnotu v očích svých rodičů. Neposlušnost může být způsobena touhou prosadit se díky zvýšené pozornosti rodičů. Nebo, pokud miminku chybí pozornost, je neposlušnost pokusem to napravit: pokud neuposlechne, určitě se mu budou věnovat. Zároveň je dítě připraveno ignorovat skutečnost, že pozornost, kterou dostává, je negativní. Důsledky takové neposlušnosti mohou být docela vážné: děti se stále méně kontrolují a dělají vše v rozporu s tím, co říkají dospělí. To se stává zvláště často, když rodiče nemají dostatek času, často musí dítě požádat, aby trochu počkalo. Dítě začíná chápat: čím hůře se chová a čím častěji dělá něco špatně, tím více mu bude maminka nebo tatínek věnovat pozornost.

2. Pokuste se prosadit se

Pokud se svému dítěti dostatečně věnujete, ale ono přesto neposlouchá, může být důvod v podvědomé touze bránit se kontrole dospělých. Zpravidla tímto důvodem „trpí“ velmi bohaté rodiny.

3. Pokuste se pomstít nebo odstranit zášť

Děti v 5 letech často neposlouchají, protože v sobě chovají zášť a snaží se to dát najevo. Mohli byste ho nespravedlivě potrestat, například tím, že správně nerozumí, trestáte ho za něco, co neudělal. Někdy to může 5leté dítě vytáhnout pro rodiče, kteří něco slíbili, ale nedodrželi to.

4. Problémy s vírou v sebe sama

Dítě ve věku 5-7 let naslouchá světu kolem sebe, v mnoha ohledech si utváří svou osobnost na základě příkladu příbuzných a především rodičů. Pokud je máma nebo táta neustále nešťastní, říkají, že dítě má „křivé ruce“, je hloupé, nějak ne takové a rozhodně není tak poslušné / pilné / uklizené jako dítě sousedů - neměli byste se divit vzhled komplexů. Dítě ztrácí víru v sebe, komplexy ovlivňují jeho chování a nakonec začne neposlouchat své rodiče.

Co dělat, když děti do 5 let neposlouchají?

Přání rodiče co nejdříve napravit situaci je pochopitelné, ale neměli byste na dítě křičet, nadávat, trestat a budovat si doma přísnější disciplínu, to nepomůže.

Pokud jste situaci analyzovali a uvědomili jste si, že se dítěti nedostává dostatečné pozornosti, musíte se to pokusit napravit. Jakmile se dítě znovu cítí potřebné a milované, touha být vrtošivý a dělat vše ve vzdoru zmizí. O víkendech si vyčleňte alespoň pár hodin na společné trávení času, BrainApps vám poradí, jak se s dítětem bavit i užitečně. Je třeba si uvědomit, že pár hodin jednou týdně nestačí. Pokud jste zaneprázdněný člověk, slibte dítěti, že s ním budete trávit alespoň půl hodiny denně třeba před spaním – číst si spolu knížky, povídat si, najít si společný koníček. Nezapomeňte na svůj slib, ukažte, že vám také záleží na společně stráveném čase.

Dítě v 6 letech neposlouchá

Chování dítěte 6-7 let a mladšího přímo závisí na prostředí, ve kterém vyrůstá, jak se k němu chovají jeho rodiče a další blízcí příbuzní. Vzácná neposlušnost je zcela normální, psychologové upozorňují, že všechny děti čas od času nemají odpor k projevování charakteru. Pokud bylo dítě vždy více či méně poslušné a v určitém okamžiku, jako by se přetrhlo ze řetězu, přestalo poslouchat, provádí absolutně všechny akce v rozporu s pokyny, je to důvod k zamyšlení. Ne, ne, že by dítě potřebovalo více nadávat a kontrolovat. S největší pravděpodobností se změnila situace v domě nebo váš rodičovský přístup.

Pokud dítě neposlouchá, možná stojí za to začít hledat příčinu u sebe. Psychologové identifikují 4 běžné důvody, proč děti ve věku 6 let nemusí poslouchat:

1. Nedorozumění

Možná dítě prostě nechápe, co od něj rodiče chtějí. Úkol je příliš složitý, špatně se nesrozumitelně vysvětluje. Děti nechápou, co mají dělat, jsou ztracené a často rozrušené. Představte si reakci předškoláka, když na něj také křičí, že něčemu nerozumí. To způsobuje ještě větší zmatek a nepochopení a ke všemu i zášť a neochotu poslouchat.

2. Vrozený temperament

Nezapomeňte, že osobnost dítěte se začíná formovat již v raném věku a již v 6 letech může projevit svou individualitu. Klidné, melancholické děti dokážou pokorně poslouchat své rodiče, mlčet a být „dobráky“. Všechny děti jsou však jiné, některé mají výbušnou povahu, tvrdohlavější, klidnější povahu. Možná mluvíte se svým dítětem příliš hrubě? Často křičte, svými pokyny se snažíte potlačit jeho charakter. Neposlušnost je v tomto případě jen projevem individuality. Neznamená to, že pokud dítě neposlechne, nelze se situací nic dělat. Musíme změnit přístup, více vysvětlovat, mluvit a hledat kompromisy.

3. Nedostatek pozornosti

V 6 letech děti stále vyžadují hodně pozornosti, i když už chodí do školy a mají možnost se stýkat se svými vrstevníky. Rodiče, kteří neustále nemají čas, způsobují v dítěti hněv, podráždění a další negativní emoce, které vyústí v neposlušnost.

4. Pokuste se ovládnout

V 6 letech jsou děti v jakémsi přechodném věku, protože je to doba, kdy se mléčné zuby nahrazují stoličkami a obvyklé prostředí doma a ve školce se mění na školu. Změna chování v tomto věku je pro některé děti přirozená. Pokud se vám zdá, že vaše dítě bylo vyměněno, možná vás jen zkouší na sílu, snaží se dominovat a ukázat, kdo má v rodině na starosti. V tomto případě budete muset bránit své vedení v rodině, ale ne křikem a hádkami, ale trpělivostí, autoritou a vytrvalostí.

Co dělat, když děti do 6 let neposlouchají?

V 6 letech je dítě již dostatečně velké na to, aby pochopilo rodiče a to, co se mu vysvětluje. Z tohoto důvodu psychologové nedoporučují dělat něco zvláštního a znovu vynalézat kolo, stačí se s dítětem sžít, najít kontakt. Je třeba se vyvarovat hádek, křiku, nedorozumění. Navázaný kontakt je přímou cestou k harmonii v domě, poslušnosti vůči dítěti.

Pokud dítě napoprvé neposlouchá a nereaguje na žádost, buďte trpěliví. Opakujte podruhé, potřetí, v případě potřeby - čtvrtý a dokonce pátý. Mluvte pevným, sebevědomým tónem, nezvyšujte hlas, uveďte příklad, který dokazuje váš případ. Naučte se nevyžadovat, ale žádat. Pokud dítě neposlouchá a nereaguje na slova, přidejte do svého hlasu pevnost, možná dokonce budete muset přijít a podívat se dítěti do očí, tedy získat pozornost. Důležité je mluvit klidně, aby se předškolák necítil ohrožen.

Rodiče by neměli zapomínat pochválit dítě, když splnilo prosbu nebo udělalo užitečný skutek. Je lepší, aby jakékoli domácí maličkosti, od vynášení odpadků po mytí nádobí a úklid pokoje, byly doprovázeny slovní pochvalou. To vám pomůže vytvořit zdravé, láskyplné prostředí ve vašem domě.

V 6 letech už děti umějí naslouchat, takže pokud máte pocit, že máte špatnou náladu, můžete kdykoli propuknout do křiku, řekněte o tom svému dítěti. Ne, samozřejmě, nemusíte ho upozorňovat na plánované křiky, ale můžete mu vysvětlit, že jste v práci unavení, nemáte náladu, a proto je lepší se s vámi nehádat a nehádat. Pokud dítě stále neposlouchá, odložte zúčtování o pár hodin, ale snažte se na ně nezapomenout.

Dítě v 7 letech neposlouchá

Stížnosti, že dítě ve věku 7 let neposlouchá, jsou poměrně časté, protože právě v tomto období děti procházejí krizí třetího věku, která je připisována začátku socializace ve společnosti vrstevníků. V 7 letech si děti tvoří své sociální „já“, psychika i tělo prochází mnoha změnami. Dítě v tomto období se může vyznačovat zvláštní neposlušností a agresí, takže se někdy neobejdete bez rady psychologů.

Rodič by se měl obávat, pokud dítě příliš často:

• grimasy a mimiky;
• zbytečně se chová a napodobuje dospělé;
• ignoruje požadavky a pokyny;
• bez důvodu se začne zlobit, šílet a házet záchvaty vzteku;
• do posledního hájí svou pravdu, i když se mýlí.

Pokud dítě neposlouchá, měl by se rodič postarat o navázání spojení. Nenadávejte ani nekřičte, způsobte odvetnou agresi, ale vyjednávat a přesvědčovat logickými argumenty.

Co dělat, když děti ve věku 7 let neposlouchají?

• Podporujte nezávislost. 7 let je věk, kdy by se měl rodič chovat k dítěti jako k plnohodnotnému členovi rodiny. Ať má kolem domu povinnosti, za které nese zodpovědnost jen on a nikdo jiný. Vaše dítě tak bude vědět, že to s ním myslíte vážně.
• Buďte chápaví. Dítě, jako každý dospělý, má změny nálad, emoční výkyvy, špatné dny. Pokud dítě neposlouchá, možná mělo těžký den ve škole, možná někoho urazilo nebo nazvalo. Syn nebo dcera potřebuje vaši podporu, ne přednášky nebo instrukce, co je třeba udělat.
• Vyjednávat. V 7 letech jsou děti již dostatečně vyvinuté, aby si uvědomily hodnotu slov, proto nekřičte, ale hádajte se, mluvte, přesvědčujte. Pokud dáváte sliby, určitě je dodržujte a vštípněte svému dítěti myšlenku, že byste měli vždy dodržet slovo a sliby.
• Někdy je potřeba přitlačit. Rodič musí pochopit, že v 7 letech si dítě ještě plně neuvědomuje mravní normy chování. Pokud tedy chlapec udeří dívku nebo se snaží seznámit se s dospělými, může to být banální nedorozumění, nikoli neposlušnost. Pokud nemůžete dítěti vysvětlit, proč je špatné dělat takové věci, vyviňte tlak na rodičovskou autoritu. Hlavní je sebevědomý, klidný tón, který dítě přesvědčí k poslušnosti.
• Zdržet se trestu. Vědci prokázali, že ani fyzické tresty, ani psychický nátlak nemají pedagogickou hodnotu. Dítě prostě nevnímá takové metody vlivu, protože dospělý je ve výchozím nastavení silnější a má větší vliv. Pokud dítě neposlouchá, nebijte ho a neurážejte. V opačném případě z toho může člověk vyrůst a uznat pouze převahu síly.

Hlavním klíčem k harmonii v rodině a poslušným dětem je tedy důvěra, vzájemná pomoc a porozumění mezi rodičem a dítětem. Od vás jako rodiče budete potřebovat pozoruhodnou trpělivost, důvěru ve své silné stránky a autoritu, ale výsledek vás příjemně překvapí a dítě nakonec zůstane vděčné.