MOTORICKÁ ČINNOST:
Herní cvičení
1) „Houbaři“: učitel říká: „Nyní bude jeden z vás houbař a zbytek budou houby. Každá houba si v lese najde místo pro sebe a houbař bude pečlivě hledat a pamatovat si. Poté houbař a houby tančí, když hudba skončí, houbař se odvrátí a na jejich místo nastoupí houby. Poté houbař zkontroluje, zda houby správně sedly.
2) Hra-soutěž: "Kdo bude rychleji sbírat houby (bobule)."
3) Hra: "Lovci a houby."
mobilní hra
1. „Houba, strom, bobule“ – děti se rozběhnou, když vedoucí řekne „Houba“ – děti si dřepnou, „Strom“ – zvednou ruce, „Berry“ – vloží ruce do hradu.
2. „Medvěd má v lese houby, já beru bobule“
Cíle: - provádět pohyby na signál vychovatele;
- při hledání partnera se jasně orientujte.
"Nenech se chytit."
Cíle: - cvičení v běhu v různých směrech;
- rozvíjet pomalý a rychlý běh, orientaci v prostoru.
PRÁCE:
1. Odhrnování sněhu lopatou, úklid lopatou - naučte se správně používat lopatu.
2. Sbírání hraček, čištění od sněhu - naučte se o hračky pečovat, po hrách je sbírejte dohromady.
3. Odhrnování sněhu v místech, kde jsou kořeny stromů otevřené (aby bylo teplo) - naučit se spolupracovat, dosáhnout cíle společným úsilím.
4.Odhrnování sněhu na určitém místě.
Cílová:naučit udržovat čistotu a pořádek v prostoru pro děti zahrada.
5. Odhrnování sněhu lopatou, úklid cesty.
Spousta sněhu, není kam utéct.
Na silnici je také sníh.
Tady, chlapi, lopaty pro vás,
Pracujme pro všechny.
Cílová:naučit se jednat s lopatkami, hrabat sníh v určitém místo.
MUSICAL _ ARTISTIC:
Sluch
Hudební hra "Houba"
Tato hra vyžaduje houbu. Účastníci hry tančí při hudbě a zároveň si houbu předávají. Hostitel čas od času hudbu vypne. Ten, kdo má v tuto chvíli houbu v rukou, je mimo. Poslední hráč, který tančí, vyhrává a je odměněn houbou.
Venkovní hra s nízkou pohyblivostí „A my jsme šli lesem“
A šli jsme lesem
Houby nalezené pod keřem
Houby, mechovky, hřiby
VÝROBNÍ:
Malování
· "Houbařská louka" (kresba)
· „Jako veverka sušila houby na zimu“ (viz Volchkova, str. 96)
· Houby
modelování
"Mísa na houby"
„Půjdeme do lesa, najdeme houbu“ (viz Volchkova str. 96)
"Pochoutka pro ježka"
"Houby na pařezu" (viz Lykova str. 46)
Konstrukce
Origami "Houby"
aplikace
"borovichki"
"Houbařská louka" (viz Lykova str. 48)
kreativní práce
"Košík s houbami"
Vytvoření rozvržení "Podzimní les"
Práce s rodiči :
· Složka-posuvník: "Co by dítě mělo vědět o houbách a lesních plodech."
· Víkendový itinerář: "Rodinný výlet do lesa."
· Společná soutěž v kreslení: „Náš výlet do lesa“
· Vytvoření posuvné složky "Jedlé a nejedlé houby"
· Projekt: Hraní pohádky „Pod houbou“ pro děti (výroba kostýmů)
· Soutěž společných prací dětí a rodičů "Dárky podzimu" - řemesla s dětmi z hub a přírodního materiálu.
Synopse GCD ve střední skupině na téma: "Ach, houby, houby"
Komova Lyubov Nikolaevna, vychovatelka MBDOU " Mateřská školkač. 90“, město Čerepovec.Popis materiálu: Upozorňuji na shrnutí přímého vzdělávací aktivity na téma: "Ach, houby, houby." Tento materiál bude užitečný pro vychovatele dětí 5. roku života v předškolním vzdělávacím zařízení.
Cílová:Úvod do hub.
úkoly:
Vzdělávací: Rozšířit znalosti dětí o houbách (název, místo růstu, struktura), naučit se rozlišovat houby jedlé a nejedlé.
Rozvíjející se: Rozvíjet aktivní slovní zásobu dětí (názvy hub)
Vzdělávací: Pěstovat úctu k přírodě, přátelskost.
Materiály a vybavení:
Košík s houbami pokrytý kapesníkem
Zvukový záznam "Sounds of the Forest"
Kloboučky jedlých hub podle počtu dětí
Veverka (bee-ba-bo)
Modely hub (hřib bílý, hřib, hřib, lišky, muchovník, potápka bledá)
Vzdělávací oblasti:
kognitivní vývoj
Sociální a komunikační rozvoj
Přípravné práce:
1. Čtení V. Kataeva "Houby", V. Suteeva "Pod houbou"
2. Prozkoumání alba s ilustracemi "Houby"
Mrtvice:
Učitel přinese do skupiny košík uzavřený kapesníkem. Přitahuje pozornost dětí.
Děti: Ano!
vychovatel: V létě roste v lese,
Nejde to do koše.
Potřebuje se poklonit
Odřízni nohu, nebuď líný,
Pak si sundá klobouk
Dělá chutné jídlo.
Co roste pod kloboukem
Nechodí do koše?
Děti: Houba.
Učitelka sundá kapesník, ukáže dětem houby.
vychovatel: Děti, odkud si myslíte, že tyto houby pocházejí?
Děti:(dětské dohady)
vychovatel: Kde rostou houby?
Děti: V lesích.
vychovatel: Navrhuji jít do lesa a zjistit, kdo nám poslal takový dárek.
Děti souhlasí.
Učitel zapne zvukovou nahrávku „Sounds of the Forest“
vychovatel:
Dnes jdeme do lesa. Děti jdou kolem
Ten les je plný zázraků!
Včera v lese pršelo - Protřepejte štětce
To je velmi dobre. Tleskat
Budeme hledat houby Položte ruku na čelo
A sbírat do košíku. Podřep, sbírání hub
Tady sedí motýli Ukazuje doprava
Na pařezu - houby. Ukazuje doleva
No, a ty, muchomůrka, Vyhrožují prstem.
Ozdobte podzimní les.
Dobrý les, starý les. Děti jdou kolem
Plné úžasných zázraků!
Teď jdeme na procházku
A zveme vás s námi!
vychovatel: Tady jsme v lese. Podívejte se, kolik hub je v okolí. Pojďme se na to podívat blíže.
Děti sedí na koberci (na mýtině).
Snímek číslo 1 Bílá houba
vychovatel: Na kopci na cestě
Houba stojí na silném stonku.
Trochu mokrá od deště
Hříbek je velký a důležitý.
vychovatel: Tato houba se nazývá bílá houba. Má nohu a klobouk. ( ukazuje) Jakou barvu má klobouk houby?
Děti: Klobouk je hnědý.
vychovatel: Jakou barvu má stonek houby?
Děti: Noha je bílá.
vychovatel: Hřib obecný má velmi silnou a silnou nohu. Pokud je tato houba řezaná, bude uprostřed bílá barva. Odtud také název této houby. Bílá houba je považována za krále hub (hlavní v lese). Protože je to největší houba v lese a cenná (lahodná). Má velmi rád houbaře. A kdo jsou houbaři?
Děti: Lidé, kteří sbírají houby.
Snímek číslo 2 Hřib
vychovatel: Jak dobré jsou
V červených kloboucích, silní muži!
Mám je brzy ráno
budu sbírat pod osikou.
Tato houba se nazývá hřib. Roste pod osinou, proto se jí říká osika.
vychovatel: Co má hřib?
Děti: Noha a klobouk.
pečovatel: Jakou barvu má klobouk?
Děti: Klobouk je červený.
vychovatel: A noha?
Děti: Noha je bílá s černou.
Snímek číslo 3 Hřib
vychovatel: Před námi je další houba.
vychovatel: Toto je hřib. Proč myslíš, že se to tak jmenuje?
Děti: Roste pod břízou.
vychovatel: Před břízou -
hřib, podívej
Na vysoké štíhlé noze...
Trochu tečkovaná noha!
Jak se liší od hřibu?
Děti:čepice. Hřib má hnědý klobouk.
Snímek číslo 4 Lišky
vychovatel: Tady jsou krásné lišky.
Velmi přátelské sestry.
Není snadné je skrýt.
Viděno hodně daleko.
vychovatel: Kdo může říci, proč se tyto houby tak jmenují?
Děti: Jsou červené jako lišky.
vychovatel: Děti, jaké houby jsme potkali na mýtině?
Děti: Lišky, hřib, hřib, hřib bílý.
vychovatel: Všechny tyto houby můžete jíst, vařit z nich různá jídla (smažit, sušit, vařit houbovou polévku). Proto je všechny lze nazvat jedlými.
Pořádá se venkovní hra „Houbař a houbičky“.
Podle počítací říkanky se vybere houbař, zbytek dětí jsou houbaři (na hlavu si nasadí klobouk s obrázkem houby)
vychovatel: Zde je lesní mýtina
Jsou zde jedlé houby.
Zvu všechny do hry
My hrajeme, ty řídíš!
Houby rostou na mýtině, na signál paní učitelky „Houbař jde“ se děti rozprchnou, houbař chytá. Hra se hraje několikrát.
Po hře se děti posadí.
Objeví se veverka.
Veverka: Ahoj děti!
Děti: Ahoj veverko!
Veverka: co děláš v lese?
Děti: Chceme vědět, kdo nám poslal košík hub jako dárek.
Veverka:To jsem já. V létě je v lese spousta hub. Je třeba si ale dávat pozor, kromě jedlých hub rostou v lese i nejedlé.
vychovatel: Veverko, seznamme děti s nejedlými houbami.
Snímek číslo 5 Muchomůrka
vychovatel: Tato houba roste v lese
Nedávejte to do úst!
Není vůbec sladký
Tečky na klobouku
Červená jako rajče
Nejedlý muchovník!
Podívejte se, jak muchomůrka vypadá.
Děti: Bílá noha, červený klobouk s bílými puntíky.
vychovatel: Je krásný a světlý, ale velmi nebezpečný, protože je jedovatý. V žádném případě se ho nesmíte dotýkat rukama a dokonce do něj kopat nohama.
Snímek číslo 5 Potápka bledá
vychovatel: Zde je další jedovatá houba pro lidi.
Potápky bledé
Toulají se po mýtině v hejnu.
Nebudu si s nimi hrát.
Půjdu a zapomenu.
Proč se těmto houbám vyhnout?
Děti: Jsou jedovaté, nejedlé, nemělo by se na ně sahat.
vychovatel: Nikdy nejez
neznámé bobule...
A houby – muchomůrky
Není nutné tahat do úst:
Hlava se bude točit
Bolení břicha
A z otravy
Doktor nezachrání.
vychovatel: Jaké houby jsme potkali?
Děti: Jedlé i nejedlé.
Didaktická hra"Sbírat houby"
Na mýtině jsou rozmístěny modely známých hub, děti sbírají jen jedlé.
Veverka: Podívejte se, kolik hub je na mýtině! Děti, pomozte mi sbírat jedlé houby.
vychovatel: Najít houby není těžké.
Musíte je brát opatrně.
Je dobré je znát
Co by potápky neskórovaly.
Poté, co děti nasbíraly houby, učitel se všech zeptá, jakou houbu našel.
vychovatel: Jak můžeme nazvat všechny houby, které jsme nasbírali?
Děti: Jedlé houby.
vychovatel: Jaké houby zbyly na mýtině?
Děti: Nejedlé, jedovaté.
vychovatel: Pojďme si je jmenovat.
Děti: Muchomůrka, potápka světlá.
vychovatel: Hráli jsme si s houbami
A teď je čas, abychom byli u mámy.
Děti veverce poděkují a vrátí se do skupiny.
Synopse logopedické lekce v seniorské skupině na téma „Les. houby"
(první ročník studia)
Nápravné a vzdělávací cíle:
Upevnění představ o lese a rostlinách rostoucích v lese. Upřesnění, rozšíření a aktivace slovníku na téma „Houby“ (les, hřib, kýta, klobouk, hřib, hřib, hřib, liška, muchovník, medonosný, rusuľa, sbírat, sklízet, schovávat, pověsit, jedovatý, jedlý , voňavé, jemné, hladké). Zdokonalování gramatické stavby řeči, učení se skládat popisné příběhy; tvoří podstatná jména zdrobnělými příponami; cvičení ve výběru antonym; posílit používání předložek; upevnit slovní zásobu k tématu.
Cíle rozvíjející opravy:
Rozvoj zrakové pozornosti a vnímání, řečového sluchu a fonematického vnímání, paměti, artikulační, jemné a obecné motoriky, koordinace řeči s pohybem.
Nápravné a vzdělávací cíle:
Formování dovedností spolupráce, vzájemného porozumění, dobré vůle, samostatnosti, iniciativy, odpovědnosti. Výchova k lásce a úctě k přírodě.
Zařízení: Sázecí plátno, obrázky znázorňující podzimní znamení, košík s plochými obrázky hub, ploché obrázky košíků, obrázky znázorňující houby, sešity, pastelky.
já. Organizace času
1 . Logoped dá dětem po jednom obrázku s obrázkem podzimu.
- Ten, kdo pojmenuje podzimní znamení, se posadí.
II. Hlavní část. 2. Čtení básně:
"Choo-choo-choo"
Vlak se řítí plnou rychlostí.
Lokomotiva pofukuje, -
"Spěchám" - bzučí:
3. Didaktická hra "Sbírání hub"
Děti „přijdou“ do lesa.
Jaká je teď sezóna?
- Jaký měsíc?
- Co je dnes za den?
- Jaké je počasí?
- Kolik hub je v lese, sbírejme je.
Děti sbírají houby (střídají se v odstraňování hub z koberce)
4. Logopedův příběh o houbách.
Houby rostou v lese: na mýtinách, na okrajích, pod stromy, v trávě a dokonce i na pařezech. Houby mají klobouk a stopku. Houby jsou jedlé a nejedlé (jedovaté). Co znamená „jedlý“?
HOUBA BÍLÁ - klobouk je hnědý, kulatá, kýta je tlustá.
Jsem zvyklý stát v hluchém lese
Jsem na tlusté silné noze.
Najděte si mě.
BOBEREZOVIK - roste převážně pod břízou, klobouk je kulatý, noha je tenká, vysoká, klobouk je tmavě hnědý.
Hřib je dobrý.
Vypadá to jako spadaný list.
Hřib - s červeným kloboukem, vysokou nohou.
V červeném klobouku, jako trpaslík,
Vybral jsem si dům pod osikou.
Lišky - žluté, s nízkou nohou, vydutým kloboukem.
Lišky se rozpadly
žluté hejno,
Jako by se honili
Pro slunečného zajíčka.
HOLYAMA - houby světle hnědé barvy na tenkých nohách s "límcem", rostou v "rodinách".
Medové houby s kyticí
Stojí na pařezu.
Najdou si místo
Ve vaší krabici.
RUSSUS - klobouky mohou být červené, žluté, zelené a jiné barvy, nohy jsou bílé, houby jsou křehké.
V módních, roztomilých kloboucích,
Světlé slavnostní šaty...
Říkají nám Russulas,
Ale nejedí to syrové.
Muchovník je nejběžnější jedovatá houba. Noha je dlouhá, má bílý límec. Klobouk je červený, kulatý, s bílou skvrnou.
Poblíž lesa na okraji, zdobí temný les,
Vyrostl pestrý, jako petržel, jedovatý muchovník.
Červená čepice s puntíky
Límec na tenké noze.
Tato houba je krásná na pohled
Ale nebezpečný, jedovatý.
Muchomůrka světlá je smrtelně jedovatá houba. Noha je dlouhá, u kořene váček, ze kterého houba vyrůstá, límec, klobouk je kulatý, nerovný, barvy bledé.
Nejsem zvyklý být oblíbený
Kdo mě sní, bude otráven.
5. Tělesná výchova "Na houby"
Všechna zvířátka na okraji Choďte v kruhu, držte se za ruce.
Hledají mléčné houby a vlny.
Veverky skočily, dřeply si,
Ryzhik utrhl. Odlomte "houby".
Liška utekla, utíkej, sbírej "houby".
Sbírané lišky.
Zajíčci skákali, skákali, škubali "houby"
Hledali brouky.
Medvěd prošel, kolébali se,
Muchomůrka drcená. dupnout pravou nohou.
6. Cvičení "Jaká houba?"
Jak se tato houba jmenuje?
- Kde roste?
- Pod jakým stromem?
- Odkud?
- Kam to dáme?
7. Míčová hra "Velký - malý"
V lese rostou velké i malé houby.
muchovník velký - muchovník malý
hřib hřib - bílá houba russula - russula
hřib - hřib potápka - potápka
hřib - hřib
8. Hra "Kolik hub jste nasbírali?"
V lese je spousta...
- Nasbírali jsme hodně...? (Hřiby osiky, medové houby, russula atd.)
- Nedal jsi to do košíku...?
9. Prstová gymnastika "Houby"
Jedna dva tři čtyři pět! "Stupňovité" prsty na stole.
Jdeme hledat houby.
Tento prst šel do lesa, ohýbají jeden prst po druhém,
Našel jsem tuto prstovou houbu, počínaje malíčkem.
Tento prst se začal čistit,
Tento prst se začal smažit,
Tento prst snědl všechno
Proto ztloustl.
10. Cvičení „Čtvrtý navíc“
Logoped vystaví na sazební plátno tři obrázky znázorňující houby a jeden obrázek bobule. Nabízí dětem říct, co je zbytečné a proč.
11. Práce v sešitech (vybarvování hub)
12. "Řekni slovo"
V blízkosti lesa na okraji, Po lesních cestách
Zdobení temného lesa, spousta bílých nohou.
Vyrostl pestrý, jako petržel, v pestrobarevných kloboucích,
Jedovatý... Viditelný z dálky.
Sbírejte, neváhejte
Podívejte se lidi, tohle je...
Lišky sem, houby tam.
Teplyáková Olga
Didaktická hra "Houbařský košík"
Úkoly: zlepšit schopnost určit název houby podle vzhledu, naučit se používat slova v řeči: jedlé, nejedlé, rozvíjet pozornost, paměť, ústní řeč.
Atributy: košík, obrázky hub
Průběh hry: Možnost 1.Na tabuli jsou mezi obrázky stromů připojeny obrázky hub (jedlých i nejedlých). Děti „utrhnou“ jedlou houbu, pojmenují ji a vloží do košíku, přičemž říkají: „Našel jsem (utrhl) hřib hřib.
Možnost 2.Děti sedí v kruhu, předávají si košík s obrázky hub. Obratem houbu vytáhnou, pojmenují ji a řeknou, zda je jedlá nebo nejedlá. Například: "Toto je muchovník - je nepoživatelný."
Poznámka: když se učíte hru, foťte, vzhled a jejichž názvy jsou nejvíce zapamatovatelné (hřiby medonosné, hřib, liška, muchovník) Obrázky s houbami stejného druhu se opakují 2-3x.
Didaktická hra "Houbaři"
úkoly: naučit se najít pár stejných hub, upevnit znalosti o názvech hub, rozvíjet pozornost, paměť a ústní řeč.
Atributy: předmětové obrázky hub
Průběh hry: obrázky hub (každý druh hub - 2 obrázky, počet obrázků podle počtu hráčů) leží uprostřed kruhu. Děti chodí do kruhu se slovy: „Raz, dva, tři – vezmi si jakoukoli houbu!“ Vyfotí libovolný obrázek, děti se stejnými obrázky utvoří dvojici a pojmenují své houby.
Poznámka: hru můžete zkomplikovat: od každého druhu houby jsou tři obrázky a potom se děti seskupí do skupin po třech lidech se stejnými houbami (počet hráčů musí být násobkem tří)
Houby.
Hádanky.
1. Tato houba je moje oblíbená -
S tlustou a rovnou nohou.
Přikryl se červeným kloboukem,
Pohřben pod osikou.
(Hřib)
2. Tyto krásné sestry
Nejedí kuřata.
Tyto přátelské sestry
Stojí vedle sebe.
Jako žluté knoflíky
Zasekli se do mechu poblíž humna.
(lišky)
3. Červená čepice s puntíky
Límec na tenké noze.
Tato houba je krásná na pohled
Ale nebezpečný, jedovatý.
(Amanita)
4. Určitě ne bílé.
Já, bratři, jsem jednodušší.
Obvykle rostu
V březovém háji.
(hřib)
5. Ale kdo je důležitý
Na bílé noze
Má na sobě červený klobouk
Čepice má puntíky.
(Amanita)
6. Co je to za chlapy na pařezech
Nacpaný v těsném svazku
A v rukou drží deštníky,
Chycen v oblaku?
(Medové houby)
7. Kdo nosí klobouk?
(Houba)
8. Pod borovicí podél cesty
Kdo stojí mezi trávou?
Je tam noha, ale žádné boty;
Je tam klobouk, ale žádná hlava.
(Houba)
9. Blízko lesa na okraji,
Zdobení temného lesa,
Vyrostl pestrý, jako petržel,
Jedovatý……. (Amanita)
10. Podívejte se chlapi
Tady jsou lišky, tam jsou houby,
No, je to na louce
Jedovatý ...... (Muchomůrky)
11. Tvrdá malá houba
Mastné jako palačinka.
(olejník)
12. Tady je jasně červená houba.
Věděl jsi? Tohle je….
(Zrzavý)
13. V blízkosti pařezů a na trávníku
Vždy chodíme v hejnu.
Velmi přátelští kluci
Volají nám….
(Medové houby)
14. Žluto-červené sestry,
Chválí nás...
(lišky)
15. Narodil jsem se do deštivého dne
Pod mladou osinou.
Kulaté, hladké a krásné
S tenkou a rovnou nohou.
(Hřib)
Cvičení pro rozvoj sluchové pozornosti.
Na mýtině u dubu jsem právě vešel do křoví -
Krtek viděl dvě houby, našel hřiba,
Našel další. A zelený setrvačník.
Kdo je připraven nám odpovědět, kolik hub jsem našel?
Kolik hub našel krtek? kdo má odpověď?
Koordinace řeči s pohybem; rozvoj kreativní představivosti, imitace.
"Na houby"
Všechna malá zvířátka na okraji (děti jdou v kulatém tanci)
Hledají mléčné houby a vlny.
Veverky skočily, (skákající dřep, škubání imaginárně
Ryzhik utrhl. houby)
Liška běžela, (běžela, sbírala imaginární houby)
Sbírané lišky.
Zajíčci vyskočili, (vyskočili vestoje, „trhali“ houby)
Hledali brouky.
Medvěd prošel, (kolíbají se, na konci řady dupou nohama
Muchomůrka drcená
" Kde jsi byl?"
V.: Nohy, nohy, kam
Byl jsi? (chůze na místě)
Děti. Chodili do lesa na houby.
V. Co jste, pere, (sedněte si, "sbírejte" houby)
Pracoval jsi?
Děti. Sbírali jsme houby.
V. Pomohli jste?
Děti. Hledali jsme a hledali, (podívejte se zpod paže, odbočte doleva,
Všechny pařezy se rozhlédly. vlevo, odjet)
1. "Grisa chodil."
Grisha šel - šel - šel, (chodíme na místě)
Nalezena bílá houba. (tleskání rukama)
Jednou - houba, (nakloní se dopředu)
Dva - houba,
Tři - houba,
Dal je do krabice. (chůze na místě)
2. „Děti vstávaly brzy ráno“
Děti vstávaly brzy ráno
Šli jsme do lesa na houby. (chůze na místě)
Posaďte se, posaďte se
Bílá houba nalezená v trávě. (dřepy)
Medové houby rostou na pařezu,
Opřete se o ně, chlapi
Ohnout se, raz, dva, tři
A seberte to do košíku! (naklonění)
3. "Agaric".
Houba vylezla na pařez, (vstaň)
Zůstal jeden den.
Houpání ve větru, (naklánění doprava - doleva)
Nízký sklon.
tenký, tenký,
Noha, jaká sláma!
A pak se naklonil
A úplně odpadl! "upusťte" tělo, paže volně visí.
4 "Jedna houba, dvě houby."
Goblin šel po cestě,
Na louce jsem našel houbu. (chůze na místě)
Jedna houba, dvě houby,
Zde je kompletní krabice. (dřepy)
Goblin zasténá: unavený
Z toho, že se posadil.
Goblin se sladce protáhl, (usrká - ruce vzhůru)
A dosáhl na podlahu.
Leshy provedl rozcvičku
A posadil se na cestu.
Prstová gymnastika.
"Na houby".
Dáme do krabice
Nejmenší houba
Hřib, vlna
A legrační prase
Bílá, camelina, Russula,
Hřib, samozřejmě,
A hezký muchovník (střídavě ohýbejte prsty, počínaje
Nechte ozdobit svah! malíček)
"Ježek".
Šel lesem Nesený dětem
Ponurý ježek. Je to houba.
Nelitoval jsem Lost them
Krátké nohy. Blízko hrbolu.
(Prsty pravé a levé ruky jako by chodily. Pak prsty obou rukou „sbírají“ ztracené houby).
"Houby".
Nahoře - nahoře - pět kroků, (děti "chodí" s prsty na stole)
V krabici je pět hub. (propletené prsty obou rukou - tuesochek, velký
Muchomůrka červená - prsty - pero; ukázal 5 prstů na ruce)
Houba je nebezpečná.
A druhá je liška (prsty jsou ohnuté od malíčku)
červený pigtail,
Třetí houba je vlna,
Růžové ucho.
A čtvrtá houba je smrž,
Vousatý stařík.
Pátá houba je bílá,
Jezte to směle!
"Houba"
Čepice na noze
Kolem trati.
V mé prostorné krabici
No tak, houbo.
5. "Jdeme do lesa."
Půjdeme do lesa, neschovávej houbu,
Najdeme houbu. Pod prostěradlem tvé strany.
V chytrém klobouku tě kluci potřebují
Lehká čokoláda. Večer na večeři.
6. Šli jsme lesem, šli,
Hřib byl nalezen
Jedna houba a dvě houby
Dali to do krabice.
"Procházeli jsme se lesem"
Šli jsme lesem ,
Hřib, hřib, medovník,
Ryzhik, prso .... nalezeno.
"Houby".
Tento prst šel do lesa (střídavě ohýbejte prsty a začněte
Našel jsem tento houbový prst, z malíčku)
Tento prst se začal čistit,
Tento prst se začal smažit,
Tento prst se posadil a jedl
Proto ztloustl.
"Ježek".
Ježek našel dvě houby
Napíchané na jehlách.
Vy a já jsme šli do lesa
Našli jsme i houby.
Ježek se ptá: „Dej - dej - dej!
Nasaďte jehly!