Senzorické (nebo hmatové) karty lze použít při hrách a činnostech s dětmi všech věkových kategorií - od cca 8 měsíců, kdy již s jistotou samy sedí, až po 7-8 let.

Hmatové karty nejsou jen zajímavou hrou; Rozvíjejí motoriku, zrakové vnímání, pozornost, paměť, vytrvalost, intuici a pomáhají miminku seznámit se s vlastnostmi různých předmětů a povrchů.

Pro nejmenší děti jsou smyslové karty výbornou výchovnou pomůckou. Působení různých textur na prstech miminka je samo o sobě užitečné pro jeho smyslové vnímání a navíc se díky maminčiným výkladům miminko dozví, že tento hladký povrch je hedvábný, jemný a nadýchaný je vata a ten hrubý je tzv. smirkový papír. Malé kartičky jsou vhodné pro malé ručičky a všechny děti bez výjimky tyto „manuály“ rády vyjímají, rozkládají a třídí.

Starší děti si díky hmatovým kartám doplňují aktivní slovní zásobu o mnoho nových přídavných jmen: měkký, tvrdý, hladký, hedvábný, vypouklý, drsný. Pro hráče ve věku 4-7 let můžete s kartami vymyslet mnoho zajímavých her, které rozvíjejí paměť a pozornost.

Od 8 měsíců

Hlavním cílem her s hmatovými kartami pro nejmenší je vytvářet různé smyslové vjemy, a to nejen pro ruce miminka. Neuropsychologové také doporučují aplikovat hmatové karty na krční a bederní oblast, na tváře, chodidla a paty dítěte.

Od jednoho a půl roku

1,5-2 roky je věk lavinovitého růstu aktivní slovní zásoby. Pomocí hmatových karet se můžete s dítětem naučit názvy barev, lepených materiálů, názvy vlastností povrchů a pocity při jejich dotyku. Názvy barev a textur můžete naučit například tak, že požádáte své dítě, aby našlo pár pro kartu podle barvy.

Počínaje rokem a půl můžete se svým dítětem zkusit hrát hru „Třetí kolo“. Položte před něj tři karty, z nichž dvě budou stejné a jedna se bude lišit barvou nebo nádechem. S barvou pozadí je vše jasné, ale příklady různých textur mohou být sametový nebo lesklý papír, tkanina a korálky stejné barvy. Jak dítě roste, zvyšuje se počet karet používaných ve hře a jejich vlastnosti.

Od dvou do dvou a půl roku

S 2letým dítětem můžete seskupovat senzorické karty podle barvy nebo jiné funkce. Pokud dítě již dobře mluví, vyzvěte ho, aby látku hádalo, až ucítí nabízenou kartu pod dekou.

Děti starší 2-2,5 let jsou již natolik vědomé, že si s nimi mohou hrát „Memory“. Hmatové karty dělají tuto jednoduchou, ale milovanou hru ještě zajímavější. Její pravidla jsou jednoduchá. Hráči se střídají v otevírání dvojice karet. Pokud jsou nalezeny stejné, jsou odstraněny a hráč má právo na další tah. Pokud se karty liší, otočí se znovu lícem dolů a další hráč získá právo na tah.

Od tří let

1) U dětí ve věku 3 let a starších můžete karty uspořádat od nejměkčích po nejtvrdší, od nejhladších po nejhrubší na dotyk.

2) S děťátkem můžete také hrát spojovací hru pomocí hmatových karet. Rozložte je do dvou sloupců (začněte se 3 kartami v každém) a požádejte je, aby našli dvojice podle barvy nebo materiálu.

3) Vytvořením speciálních hmatových karet se dvěma poli přidáte do svých domácích deskových her skvělé domino. Dětem se to určitě bude moc líbit. A každý zná pravidla této hry.

4) Vyzvěte své dítě, aby rozložilo stejný řádek jako vy. Díky takovým hrám se miminko učí jednat podle předlohy a rozvíjí pozornost. Úkol můžete zkomplikovat: nechte karty v řadách odpovídat pouze jednomu atributu - barvě nebo struktuře. Pokud si vybral vhodné karty se stejnými materiály, ale různými barvami, požádejte ho, aby zavřel oči a ujistil se, že karty v řadách jsou hmatem totožné.

5) Další hra je vhodná pro ty děti, kterým již zavázání očí vyhovuje. Rozložte řadu karet, požádejte je, aby se jich dotýkali a pamatovali si je. Poté svému dítěti zavažte oči, vyměňte jednu z karet a požádejte ho, aby hádalo, co se změnilo.

6) Pokud jste vytvořili sadu kartiček s písmeny nebo číslicemi, abyste to své dítě naučili, můžete ho požádat, aby uhádlo písmeno nebo číslo, které nahmatalo se zavřenýma očima nebo pod dekou.

7) U dětí, které již umějí vyjadřovat své myšlenky slovy, můžete při poslechu hudby využít smyslové karty. Požádejte své dítě, aby pomocí karty popsalo, jak mu melodie připadala. Takové úkoly rozvinou jeho představivost a asociativní myšlení.

8) Příští hry se může zúčastnit několik lidí. Vyberte si jednu startovní kartu a zbytek rozdělte rovnoměrně mezi hráče. Nyní se musí soutěžit – vyskládat co nejdelší dráhu s tím, že všechny sousední karty musí být na sebe napojené, tzn. mají stejnou barvu nebo materiály.

Ráda své miminko seznamuji s okolním světem mnoha způsoby: když mu řeknu o ovoci, tak je vyválíme na stůl a uděláme ovocnou masáž pro malé ručičky (přece jen existují různé vjemy, např. pomeranče nebo kiwi) a vdechujte jejich vůni, ucítíte magickou vůni a samozřejmě ji ochutnejte! A teprve potom ukážu kartičku s obrázkem hrdiny dne pro korelaci obrázku a to vše doprovázím básněmi nebo písněmi o studovaném ovoci. Ukázku všestranné lekce věnované poznávání podzimu najdete v článku “

Ale co svět zvířat? Přeci jen ne každý má možnost chovat doma zvířata, zvláště ta velká. O zvířatech z jiných kontinentů ani nemluvím.

Nedávno jsem při třídění materiálů ze studentských let narazil na svůj, jak se mi zdálo, „vynález“ - hmatové kartičky s vložkami imitujícími zvířecí srst a peří. Ano ano! V dnešní době už hmatovou knihou nikoho nepřekvapíte, ale v té době...

Navzdory tomu jsou ceny hmatových knížek mírně řečeno strmé a ne každá rodina si takový dárek pro své dítě může dovolit. Hmatový materiál si ale můžete vyrobit sami, ze starých kusů látek a kožešin.

Jak vyrobit hmatové karty vlastníma rukama?

Abych vytvořil takové karty, vytiskl jsem obrázky zvířat a vystřihl ty prvky, kam bych chtěl umístit „kožešinu“.

Například pro pandy Vystřihla jsem místa, kde jsou uši a tlapka. Na karton jsem nalepil tři malé kousky kožešiny a pak na ni umístil vzor (na lepidlo), přičemž jsem kožešinu opatrně narovnal přes dírky.

Slepice. Ve skutečnosti celý nápad začal u ní. Všechno je zde jednoduché - na obrázek kuřete jsem nalepil pár peříček ze starého polštáře. Myslím, že mnoho lidí má takový arzenál.

Ovce. Na tento obrázek jsem nalepil něco jako vycpávkový polyester. Souhlas, ani to není žádný luxus. Samozřejmě se to nedá srovnávat s přírodní ovčí kůží, ale rozhodně zprostředkuje měkkost a nadýchanost srsti tohoto zvířete!

Kočka. Použil jsem starou rozpadající se peněženku, se kterou jsem si hrál jako dítě, vyrobenou z kousků umělé kožešiny. Kožešina se ukázala být tak akorát: dlouhá hromada, odpovídající barvě mého obrázku.

Leopard. Zde jsem použil starou hadrovou kravatu do vlasů, kterou jsem používal ve školních dobách, kdy byla tato barva považována za módní! Tkanina je měkká a tenká. Je tak příjemné dotýkat se jí rukou!

Kráva. Na tento obrázek jsem potřeboval starý šátek. Jeho materiál připomíná samet, ale je trochu tužší.

Prase. Pro mě je to jen kousek růžové látky. Ideálně samozřejmě kůže (nebo náhražka).

Jak vidíte, na výrobě hmatových karet vlastníma rukama není nic složitého! Stačí barevné obrázky, kousky materiálů a dobrá nálada!

A kolik hmatových her s nimi můžete hrát! Například identifikujte zvíře se zavřenýma očima nebo podávejte zvířatům pamlsky, například malé sušenky. Nejnovější hra je skvělá pro vývoj. Karty mohou být komplikované dalšími hmatovými prvky: nalepte zrní před kuře (postačí jakákoliv obilovina), položte plot z tyčinek od zmrzliny, zavěste zvonec na krk krávě atd. Jsem si jistý, že tento materiál bude nenechávejte své dítě lhostejné!

Líbil se vám materiál? Přihlaste se k odběru, ať vám neuniknou nové články!

DOTYKOVÉ KARTY

Naše děti zkoumají svět kolem sebe všemi smysly a jednou z důležitých oblastí vývoje dítěte je znalost různých hmatových vjemů. Senzorické (nebo hmatové) karty lze použít při hrách a činnostech s dětmi všech věkových kategorií - od cca 8 měsíců, kdy již s jistotou samy sedí, až po 7-8 let.


K čemu slouží dotykové karty?

Hmatové karty nejsou jen zajímavou hrou; Rozvíjejí motoriku, zrakové vnímání, pozornost, paměť, vytrvalost, intuici a pomáhají miminku seznámit se s vlastnostmi různých předmětů a povrchů.

Pro nejmenší děti jsou senzorické karty výbornou výchovnou pomůckou. Působení různých textur na prstech miminka je samo o sobě užitečné pro jeho smyslové vnímání a navíc se díky maminčiným výkladům miminko dozví, že tento hladký povrch je hedvábný, jemný a nadýchaný je vata a ten hrubý je tzv. smirkový papír. Malé kartičky jsou vhodné pro malé ručičky a všechny děti bez výjimky tyto „manuály“ rády vyjímají, rozkládají a třídí.

Starší děti si díky hmatovým kartám doplňují aktivní slovní zásobu o mnoho nových přídavných jmen: měkký, tvrdý, hladký, hedvábný, konvexní, drsný. Pro hráče ve věku 4-7 let můžete s kartami vymyslet mnoho zajímavých her, které rozvíjejí paměť a pozornost.

DIY hmatové karty

Základem pro hmatové karty bývá karton. Můžete použít staré, nepotřebné kartonové krabice nebo koupit karton přímo v obchodě s kancelářskými potřebami. Kromě toho může plsť sloužit i jako základ pro karty. Velikost karet je přibližně 5x8 nebo 5x9 cm Obvykle se vyrábějí dvě stejné sady pro různé hry, například hledání karet se stejným nádechem.
Hmatové karty

Co nalepit na karton? Materiály pro vytvoření vašich „autorských“ hmatových karet mohou být velmi rozmanité:

Jakékoli tkaniny (hedvábí, len, samet, pláštěnka, fleece, pleteniny, vlna, vatelín, tkanina s flitry, pytlovina a další);
kůže, přírodní a umělé kožešiny;
plsť (lze nalepit na karton nebo dokonce použít jako základ pro senzorické karty. V tomto případě vyrobte dvě sady plsti v různých barvách);
příze, saténová stuha, cop;
vata, syntetický zimní prostředek;
sametový papír;
smirkový papír;
vlnitá lepenka;
páska na suchý zip nebo suchý zip;
běžná a tepelně izolační fólie;
zbytky z gumy a domácích rukavic;
peří;
křemičitý písek (akvarijní písek nebo barevný písek ze stavebnic „Fresco“ pro dětskou kreativitu), mušle, oblázky;
parafín (stačí jej opatrně odkapat z hořící svíčky);
zápalky, párátka;
drát, dráty;
sponky;
knoflíky (přišité na kartu);
těstoviny, hrášek, fazole, rýže, kroupy, pohanka, krupice, proso;
houbičky na mytí nádobí (houbu rozdělte na tvrdou a měkkou část a každou nalepte na samostatnou kartu);
korálky, korálky, kamínky;
skořápky vlašských ořechů;
víčka od dóz na dětskou výživu, kusy uzávěru lahví, otvíráky na konzervy.

K udržení dílů pevně na místě použijte superlepidlo (například SuperMoment). Spolehlivá přilnavost materiálů ke kartonu je předpokladem pro výrobu hmatových karet. To je zvláště důležité pro děti, které milují vyzkoušet vše po zubech. Dostat se do úst malých věcí, jako jsou těstoviny nebo korálky, je skutečné nebezpečí, pokud nejsou dostatečně pevně přilepeny. Písek lze nalít na běžné lepidlo PVA, látku a kožešinu lze zajistit sešívačkou.

Aby karty vypadaly zábavněji, můžete je udělat vícebarevné. To se vám bude hodit například při trávení „barevných týdnů“ s vaším dítětem.
Okraje hmatových karet je lepší přelepit páskou nebo maskovací páskou, aby se časem méně opotřebovaly.
Forma aplikace hmatových prvků karty může být libovolná podle vašeho vkusu. Můžete je nalepit ve formě písmen a číslic. V případě potřeby můžete dokonce vytvořit celou abecedu nebo kompletní sadu čísel od 0 do 9.

Hry s hmatovými kartami

Od 8 měsíců

Hlavním cílem her s hmatovými kartami pro nejmenší je vytvářet různé smyslové vjemy, a to nejen pro ruce miminka. Neuropsychologové také doporučují aplikovat hmatové karty na krční a bederní oblast, na tváře, chodidla a paty dítěte.

Od jednoho a půl roku

1,5-2 roky je věk lavinovitého růstu aktivní slovní zásoby. Pomocí hmatových karet se můžete s dítětem naučit názvy barev, lepených materiálů, názvy vlastností povrchů a pocity při jejich dotyku. Názvy barev a textur můžete naučit například tak, že požádáte své dítě, aby našlo pár pro kartu podle barvy.
Počínaje rokem a půl můžete s dítětem zkusit hrát hru „Třetí kolo“. Položte před něj tři karty, z nichž dvě budou stejné a jedna se bude lišit barvou nebo nádechem. S barvou pozadí je vše jasné, ale příklady různých textur mohou být sametový nebo lesklý papír, tkanina a korálky stejné barvy. Jak dítě roste, zvyšuje se počet karet používaných ve hře a jejich vlastnosti.

Od dvou do dvou a půl roku

S 2letým dítětem můžete seskupovat senzorické karty podle barvy nebo jiné funkce. Pokud dítě již dobře mluví, vyzvěte ho, aby látku hádalo, až ucítí nabízenou kartu pod dekou.
Děti starší 2-2,5 let jsou již natolik vědomé, že si s nimi mohou hrát Memory. Hmatové karty dělají tuto jednoduchou, ale milovanou hru ještě zajímavější. Její pravidla jsou jednoduchá. Hráči se střídají v otevírání dvojice karet. Pokud jsou nalezeny stejné, jsou odstraněny a hráč má právo na další tah. Pokud se karty liší, otočí se znovu lícem dolů a další hráč získá právo na tah.

Od tří let

1) U dětí ve věku 3 let a starších můžete karty uspořádat od nejměkčích po nejtvrdší, od nejhladších po nejhrubší na dotyk.
2) S děťátkem můžete také hrát spojovací hru pomocí hmatových karet. Rozložte je do dvou sloupců (začněte se 3 kartami v každém) a požádejte je, aby našli dvojice podle barvy nebo materiálu.
3) Vytvořením speciálních hmatových karet se dvěma poli přidáte do svých domácích deskových her skvělé domino. Dětem se to určitě bude moc líbit. A každý zná pravidla této hry.
4) Vyzvěte své dítě, aby rozložilo stejný řádek jako vy. Díky takovým hrám se miminko učí jednat podle předlohy a rozvíjí pozornost. Úkol můžete zkomplikovat: nechte karty v řadách odpovídat pouze jednomu atributu - barvě nebo struktuře. Pokud si vybral vhodné karty se stejnými materiály, ale různými barvami, požádejte ho, aby zavřel oči a ujistil se, že karty v řadách jsou hmatem totožné.
5) Další hra je vhodná pro ty děti, kterým již zavázání očí vyhovuje. Rozložte řadu karet, požádejte je, aby se jich dotýkali a pamatovali si je. Poté svému dítěti zavažte oči, vyměňte jednu z karet a požádejte ho, aby hádalo, co se změnilo.
6) Pokud jste vytvořili sadu kartiček s písmeny nebo číslicemi, abyste to své dítě naučili, můžete ho požádat, aby uhádlo písmeno nebo číslo, které nahmatalo se zavřenýma očima nebo pod dekou.
7) U dětí, které již umějí vyjadřovat své myšlenky slovy, můžete při poslechu hudby využít smyslové karty. Požádejte své dítě, aby pomocí karty popsalo, jak mu melodie připadala. Takové úkoly rozvinou jeho představivost a asociativní myšlení.+

8) Příští hry se může zúčastnit několik lidí. Vyberte si jednu startovní kartu a zbytek rozdělte rovnoměrně mezi hráče. Nyní se musí soutěžit – vyskládat co nejdelší dráhu s tím, že všechny sousední karty musí být na sebe napojené, tzn. mají stejnou barvu nebo materiály.

Doufáme, že navrhované nápady na výrobu a hraní s hmatovými kartami vám pomohou zpestřit volný čas vašeho dítěte. Přejeme vám zajímavý a příjemný čas strávený s vašimi dětmi!

Poté, co jsem se dlouho rozhodoval mezi hmatovými tabulemi a hmatovými kryty pro dítě, rozhodl jsem se pro druhou možnost.

A jak se ukazuje, s takovými obaly se dá vymyslet obrovské množství vzdělávacích her...

Proč mi trvalo tak dlouho vybrat si mezi deskami a víky?

Výhodou prken je, že hmatovou plochu lze udělat poměrně velkou. Tyto desky lze použít k výrobě hmatových podložek a chodit po nich naboso nebo je aplikovat na různé části těla, aby se obohatil hmatový zážitek dítěte.

Velký rozměr desek pro někoho, jako jsem já, může být také nevýhodou: je třeba je někde uložit, což znamená, že bude méně hmatových možností.

K vytvoření mého manuálu jsem se rozhodla použít kovová víčka od dětské výživy Frutonyanya.

Co mě přimělo si je vybrat:

• dostupnost: požadovaný počet krytů lze rychle sestavit, protože kojenecká výživa "Frutonyanya" se vydává v mlékárně;
• připraven k použití: víčka stačí pouze umýt, není třeba měřit, kreslit, řezat atd.;
• estetika: všechna poklice jsou hladká, stejně velká, se zaoblenými hranami, příjemná na dotek, čehož při vlastní výrobě desek těžko dosáhnete;
• relativně malá velikost(největší dostupné víka): dostatečně malé pro kompaktní skladování a dostatečně velké pro hmatové vnímání.

Kromě obalů jsem potřeboval vytvořit manuál tavná pistole a VELKÉ množství materiálů různých barev, gramáží a textur, které jsem sbíral přes rok, když jsem o všem přemýšlel.

To může být:

Různé druhy papíru, lepenky, celofánu, houby, pěnového plastu atd.,

Knoflíky, mušle, korálky, korálky, zápalky, tyčinky, kameny, figurky ze skla a jiných materiálů,

Semena, ořechy, slunečnicová semínka, cereálie, těstoviny...

A proces výroby hmatových krytů je velmi rychlý!

Z kartonu jsem vyřízl kruh, který měl dostatečně velký průměr, aby přesně odpovídal vnitřní velikosti víka. Tu jsem pak použila jako šablonu na vykrajování koleček z různých materiálů.

Nejstarší syn sám vyrobil několik hmatových potahů jako dárek pro nejmladšího k jeho druhým narozeninám: pro něj je to příležitost vyjádřit se, pocítit svou důležitost a zapojení a také procvičit své motorické dovednosti, pro mě je to příležitost vyfotit proces.

Lepidlo v pistoli se zahřeje během několika minut. Není však příliš horký: teplota adhezivní kompozice je 110 stupňů. Lepidlo po vymáčknutí rychle chladne a tuhne, takže se nemůže spálit, pokud se dostane na kůži (synovi ani mně se to nepovedlo ;-)).

Díl k lepení jsme namazali lepidlem a rychle přitlačili k víku. Během 1-2 minut lepidlo vytvrdne a můžete si hrát s víčky!

Nejmladší syn mi je doslova „bral“ z rukou.

Když jsme se poprvé setkali, některé si nechal pro sebe a některé si odložil – neměl je rád!

Pak můj dvouletý syn vymyslel hru, která se pak opakovala znovu a znovu, když jsem synovi dával víčka:

syn postupně převracel všechny kryty hmatovou plochou dolů a pak zase nahoru.

Prsty vždy nahmatá každé víčko.

Zkoumá hmatový povrch.

Lze aplikovat na rty, tváře...

Šestiletý syn se nemohl dlouho držet dál od nové hračky svého bratra, vzal si některá víčka a uspořádal je podle svých zásad.

Malé množství hmatových víček lze pohodlně uložit do sklenic na hranolky. Pokud je to žádoucí, můžete pro mladší děti vytvořit obdélníkovou štěrbinu ve víku, potom děti sklopí víčka do sklenice jako do prasátka.

Když jsem měl dostatek víček na tři plné sklenice, rozhodl jsem se je dát do krabice, což se ukázalo jako velmi výhodné.

Celá horní řada s páry stejných krytů. Střední - s páry podobných víček na základě nějaké charakteristiky. Spodní řada s obálkami v jedné kopii.

MOŽNOSTI PRO NEJEN HMATOVÉ HRY S HMATOVÝMI KRYTY:
1. Najděte přesný pár uzávěrů (s otevřenýma nebo zavřenýma očima).

2. Najděte logickou dvojici velkých písmen.

3. Prohmatejte víčko a popište své pocity slovy. Výběrem správného slova (zaobleného, ​​žebrovaného, ​​měkkého atd.) si rozšíříte slovní zásobu.

4. Pro jedno víčko se snažte vybrat co nejvíce odpovídajících přídavných jmen, která popisují hmatové vjemy, nebo podstatných jmen, která mohou být podobná hmatu (autor Natalia Suchoruchenková, založený na knihách I.Yu. Matyugin).

5. Ohmatejte víko a najděte k němu pár dostupných obrázků nebo předmětů (autor Natalia Suchoruchenková, založený na knihách I.Yu. Matyugin).

Poté mohou být vybrané předměty/obrázky odstraněny a dítě může být požádáno, aby si páry zapamatovalo hmatáním krytů.

Vzal jsem předměty pro tuto verzi hry další z mých "Miracle Box".

6. Najděte pár víček, které lze popsat synonymními slovy.

7. Najděte pár víček, které lze popsat antonymními slovy.

Možnost hry: koncepty „velký-malý“.

8. Vytvořte sekvenci víček od nejpříjemnějších na dotek po nejnepříjemnější a vysvětlete svůj výběr (autor Natalia Suchoruchenková, založený na knihách I.Yu. Matyugin).

8. Hmatové Paměť(s otevřenýma nebo zavřenýma očima).

Možnost: hmatová geometrická paměť.

9. Tvorba vzorů, mandal.

10. Sestavení sekvence, ve které je každé následující víčko podobné/liší se od předchozího jedním nebo více způsoby (s otevřenýma nebo zavřenýma očima).

11. Vizuální paměť podle Shichida: rychlé zobrazení jednoho víčka, které je pak třeba najít mezi dvěma nebo více podobnými.

Naše děti zkoumají svět kolem sebe všemi smysly a jednou z důležitých oblastí vývoje dítěte je znalost různých hmatových vjemů. Senzorické (nebo hmatové) karty lze použít při hrách a činnostech s dětmi všech věkových kategorií - od cca 8 měsíců, kdy již s jistotou samy sedí, až po 7-8 let.

K čemu slouží dotykové karty?

Hmatové karty nejsou jen zajímavou hrou; Rozvíjejí motoriku, zrakové vnímání, pozornost, paměť, vytrvalost, intuici a pomáhají miminku seznámit se s vlastnostmi různých předmětů a povrchů.

Pro nejmenší děti jsou smyslové karty výbornou výchovnou pomůckou. Působení různých textur na prstech miminka je samo o sobě užitečné pro jeho smyslové vnímání a navíc se díky maminčiným výkladům miminko dozví, že tento hladký povrch je hedvábný, jemný a nadýchaný je vata a ten hrubý je tzv. smirkový papír. Malé kartičky jsou vhodné pro malé ručičky a všechny děti bez výjimky tyto „manuály“ rády vyjímají, rozkládají a třídí.

Starší děti si díky hmatovým kartám doplňují aktivní slovní zásobu o mnoho nových přídavných jmen: měkký, tvrdý, hladký, hedvábný, vypouklý, drsný. Pro hráče ve věku 4-7 let můžete s kartami vymyslet mnoho zajímavých her, které rozvíjejí paměť a pozornost.

Základem pro hmatové karty bývá karton. Můžete použít staré nepotřebné kartonové krabice nebo koupit karton přímo v obchodě s kancelářskými potřebami. Kromě toho může plsť sloužit i jako základ pro karty. Velikost karet je přibližně 5x8 nebo 5x9 cm Obvykle se vyrábějí dvě stejné sady pro různé hry, například hledání karet se stejným nádechem.

Co nalepit na karton? Materiály pro vytvoření vašich „autorských“ hmatových karet mohou být velmi rozmanité:

• jakékoli tkaniny (hedvábí, len, samet, pláštěnka, fleece, pleteniny, vlna, vatelín, tkanina s flitry, pytlovina a další);
• kůže, přírodní a umělé kožešiny;
• filc (můžete jej nalepit na karton nebo dokonce použít jako základ pro senzorické karty. V tomto případě vyrobte dvě sady filcu v různých barvách);
• příze, saténová stuha, cop;
• vata, syntetický zimní prostředek;
• sametový papír;
• smirkový papír;
• vlnitá lepenka;
• páska na suchý zip nebo suchý zip;
• běžná a tepelně izolační fólie;
• zbytky z gumy a domácích rukavic;
• peří;
• křemičitý písek (akvarijní písek nebo barevný písek ze stavebnic „Fresco“ pro dětskou kreativitu), mušle, oblázky;
• parafín (stačí jej opatrně odkapat z hořící svíčky);
• zápalky, párátka;
• drát, dráty;
• sponky;
• knoflíky (přišité na kartu);
• těstoviny, hrášek, fazole, rýže, kroupy, pohanka, krupice, proso;
• houbičky na mytí nádobí (houbu rozdělte na tvrdou a měkkou část a každou nalepte na samostatnou kartu);
• korálky, korálky, kamínky;
• skořápky vlašských ořechů;
• víčka od dóz na dětskou výživu, kusy uzávěru lahví, otvíráky na konzervy.

K udržení dílů pevně na místě použijte superlepidlo (například SuperMoment). Spolehlivá přilnavost materiálů ke kartonu je předpokladem pro výrobu hmatových karet. To je zvláště důležité pro děti, které milují vyzkoušet vše po zubech. Dostat se do úst malých věcí, jako jsou těstoviny nebo korálky, je skutečné nebezpečí, pokud nejsou dostatečně pevně přilepeny. Písek lze nalít na běžné lepidlo PVA, látku a kožešinu lze zajistit sešívačkou.

Aby karty vypadaly zábavněji, můžete je udělat vícebarevné. To se vám bude hodit například při trávení „barevných týdnů“ s vaším dítětem.

Okraje hmatových karet je lepší přelepit páskou nebo maskovací páskou, aby se časem méně opotřebovaly.

Forma aplikace hmatových prvků karty může být libovolná podle vašeho vkusu. Můžete je nalepit ve formě písmen a číslic. V případě potřeby můžete dokonce vytvořit celou abecedu nebo kompletní sadu čísel od 0 do 9.

Hry s hmatovými kartami

Od 8 měsíců

Hlavním cílem her s hmatovými kartami pro nejmenší je vytvářet různé smyslové vjemy, a to nejen pro ruce miminka. Neuropsychologové také doporučují aplikovat hmatové karty na krční a bederní oblast, na tváře, chodidla a paty dítěte.

Od jednoho a půl roku

1,5-2 roky je věk lavinovitého růstu aktivní slovní zásoby. Pomocí hmatových karet se můžete s dítětem naučit názvy barev, lepených materiálů, názvy vlastností povrchů a pocity při jejich dotyku. Názvy barev a textur můžete naučit například tak, že požádáte své dítě, aby našlo pár pro kartu podle barvy.

Počínaje rokem a půl můžete s dítětem zkusit hrát hru „Třetí kolo“. Položte před něj tři karty, z nichž dvě budou stejné a jedna se bude lišit barvou nebo nádechem. S barvou pozadí je vše jasné, ale příklady různých textur mohou být sametový nebo lesklý papír, tkanina a korálky stejné barvy. Jak dítě roste, zvyšuje se počet karet používaných ve hře a jejich vlastnosti.

Od dvou do dvou a půl roku

S 2letým dítětem můžete seskupovat senzorické karty podle barvy nebo jiné funkce. Pokud dítě již dobře mluví, vyzvěte ho, aby látku hádalo, až ucítí nabízenou kartu pod dekou.

Děti starší 2-2,5 let jsou již natolik vědomé, že si s nimi mohou hrát Memory. Hmatové karty dělají tuto jednoduchou, ale milovanou hru ještě zajímavější. Její pravidla jsou jednoduchá. Hráči se střídají v otevírání dvojice karet. Pokud jsou nalezeny stejné, jsou odstraněny a hráč má právo na další tah. Pokud se karty liší, otočí se znovu lícem dolů a další hráč získá právo na tah.

Od tří let

1) U dětí ve věku 3 let a starších můžete karty uspořádat od nejměkčích po nejtvrdší, od nejhladších po nejhrubší na dotyk.

2) S děťátkem můžete také hrát spojovací hru pomocí hmatových karet. Rozložte je do dvou sloupců (začněte se 3 kartami v každém) a požádejte je, aby našli dvojice podle barvy nebo materiálu.

3) Vytvořením speciálních hmatových karet se dvěma poli přidáte do svých domácích deskových her skvělé domino. Dětem se to určitě bude moc líbit. A každý zná pravidla této hry.

4) Vyzvěte své dítě, aby rozložilo stejný řádek jako vy. Díky takovým hrám se miminko učí jednat podle předlohy a rozvíjí pozornost. Úkol můžete zkomplikovat: nechte karty v řadách odpovídat pouze jednomu atributu - barvě nebo struktuře. Pokud si vybral vhodné karty se stejnými materiály, ale různými barvami, požádejte ho, aby zavřel oči a ujistil se, že karty v řadách jsou hmatem totožné.

5) Další hra je vhodná pro ty děti, kterým již zavázání očí vyhovuje. Rozložte řadu karet, požádejte je, aby se jich dotýkali a pamatovali si je. Poté svému dítěti zavažte oči, vyměňte jednu z karet a požádejte ho, aby hádalo, co se změnilo.

6) Pokud jste vytvořili sadu kartiček s písmeny nebo číslicemi, abyste to své dítě naučili, můžete ho požádat, aby uhádlo písmeno nebo číslo, které nahmatalo se zavřenýma očima nebo pod dekou.

7) U dětí, které již umějí vyjadřovat své myšlenky slovy, můžete při poslechu hudby využít smyslové karty. Požádejte své dítě, aby pomocí karty popsalo, jak mu melodie připadala. Takové úkoly rozvinou jeho představivost a asociativní myšlení.

8) Příští hry se může zúčastnit několik lidí. Vyberte si jednu startovní kartu a zbytek rozdělte rovnoměrně mezi hráče. Nyní se musí soutěžit – vyskládat co nejdelší dráhu s tím, že všechny sousední karty musí být na sebe napojené, tzn. mají stejnou barvu nebo materiály.

Doufáme, že navrhované nápady na výrobu a hraní s hmatovými kartami vám pomohou zpestřit volný čas vašeho dítěte. Přejeme vám zajímavý a příjemný čas strávený s vašimi dětmi!