Text: Ilja Janovič

Myšlenka měření lidské inteligence se objevil před více než sto lety pomocí poměrně jednoduchého testu a od té doby se dostal do jiných rukou. Jednotný a univerzální test na IQ neexistuje, ale podobnou techniku ​​stále používají někteří zaměstnavatelé při pohovorech a příznivci krajní pravice, kteří se snaží vědecky dokázat teorii rasové nadřazenosti.

Před časem si však vědci všimli, že průměrné IQ ve vyspělých zemích od Velké Británie a Dánska po Austrálii začalo klesat, ačkoliv posledních 80 let neustále roste. Zjišťujeme, zda je indikátor IQ vůbec důležitý a co o člověku skutečně vypovídá.

Co ovlivňuje naše
duševní vývoj

Novozélandský politolog James Flynn si jako první všiml vztahu mezi životní úrovní a IQ. Rozvoj vědy a vzdělání, nové vynálezy, zlepšování životních podmínek, zdravotní péče, výživa, snižování kriminality – to jsou některé z faktorů, které ovlivňují intelektuální rozvoj.

Takzvaný Flynnův efekt potvrzují téměř všechny místní studie. Například v Dánsku musí všichni lidé, kteří se chystají stát se vojáky, projít testem IQ – a tak je tomu již více než 60 let a test, upravený v polovině minulého století, byl aktualizován jen několik let. před. Průměrný výsledek přitom každým rokem rostl: s těmi skóre, které byly v 50. letech považovány za normu, vás dnes možná nepřijmou do služby. Růst pokračoval až do konce 90. let, v roce 2000 čísla zamrzla, mírně kolísala jedním či druhým směrem a nyní šla dolů. A nejen v Dánsku: mnoho univerzit a výzkumných center po celém světě hlásí podobné výsledky.

Na první pohled pro to neexistuje logické vysvětlení: podle Flynnova efektu by měl růst pouze nabírat na síle. Navíc vědci z University of Otago – z té, kde Flynn prováděl svůj výzkum – přidávají k růstovým faktorům tok informací. Počet novin a časopisů se v polovině 20. století mnohonásobně zvýšil, zároveň se objevila televize a lidé, neustále procházející hlavou velké množství dat, se naučili snadněji vstřebávat jakékoli nové informace. Pokles počtu se shodoval s masivním rozšířením internetu, který je ještě více matoucí.

Sám Flynn má pro tento jev dvě vysvětlení. První verze – podle statistik ve vyspělých zemích mají bohaté a relativně úspěšné páry stále častěji jedno dítě, zatímco mnoho rodin s mnoha dětmi žije blízko hranice chudoby. Tamní rodiče nedostali řádné vzdělání a nemohou si dovolit platit vysokou školu nebo univerzitu svým dětem a špatné životní podmínky podle stejného Flynnova efektu vedou k poklesu inteligence. Tato hypotéza za prvé vyžaduje další výzkum a za druhé je konzistentní pouze tehdy, pokud geny skutečně ovlivňují úroveň IQ.

Geny skutečně ovlivňují úroveň IQ, a to významně, podle výsledků studie amerického psychologa Roberta Plomina. Ale tato domněnka má mnoho odpůrců: Plomin a jeho kolegové údajně neposkytli přesvědčivé důkazy ve prospěch skutečnosti, že chytré děti pocházejí z dobrých rodin právě kvůli genetickým vazbám, a ne kvůli jejich pohodlnému prostředí.

Druhá Flynnova verze: vysoká životní úroveň se již dávno stala normou pro většinu vyspělých zemí, tato úroveň dnes mírně nebo vůbec neroste, proto už průměrné IQ neroste.

Co IQ testy skutečně měří a proč nejsou univerzální

Test velmi blízký tomu, co dnes chápeme jako IQ test, vyvinul v roce 1912 německý psycholog William Lewis Stern. Za základ vzal různé problémy a hádanky 19. století a navázal je na svůj systém studia dětské psychologie – výsledek se částečně podobal psychologickému testu, který paralelně vypracoval Alfred Binet. Stern chtěl v podstatě vytvořit metodiku pro hodnocení vývojového potenciálu u dětí, ale všechny následné testy IQ (včetně testů kontroverzního britského psychologa Hanse Jurgena Eysencka, který zpopularizoval samotnou myšlenku měření IQ) navrhovaly varianty pro dospělé. .

Test, při kterém je potřeba zodpovědět 40 otázek za 30 minut, je příliš zastaralý a nepřesný. Ale pronikla do univerzit, výzkumných ústavů a ​​nyní i do internetu tak hluboko, že ji stále nelze přečkat. Pokud jste ve škole dělali IQ test, musela to být jedna z mnoha variant Eysenckova testu. Současně se standardizovaný test neobjevil již více než 100 let: existuje několik desítek hlavních možností (Kettel, Wexler a další psychologové), stejně jako několik stovek jejich modifikací - a to pokud vezmeme v úvahu pouze testy používané hlavními vědci a neberou upravené verze pro různé věkové kategorie.

S největší pravděpodobností každý z nás prošel IQ testem, alespoň ze zájmu, ale mnohým je těžké odpovědět, co přesně měří. Nejoblíbenější odpovědí je nějaký druh podmíněné „mysli“. Ve skutečnosti průměrný IQ test měří vaši schopnost analyzovat nové informace (jak s použitím, tak s použitím starých informací) ve vztahu k vašemu věku. Testy jsou přitom speciálně navrženy tak, aby průměrná hodnota byla rovna 100 bodům. Má se za to, že výsledek pod 70 bodů naznačuje problémy v duševním vývoji, ale takzvaný práh geniality se u jednotlivých verzí značně liší: někde začíná od 140 bodů, někde od 160.

Za muže s nejvyšším IQ v historii je považován Američan William Sidis, který se narodil v roce 1898. Spisovatel, asexuál, politický aktivista, ve třech letech přečetl Iliadu v originále, do plnoletosti znal několik desítek jazyků a vynalezl jeden svůj, byl neuvěřitelně schopný v matematice, vydal několik fantastických knih a monografie na různá témata. Přesné údaje o jeho IQ se nedochovaly, ale podle nepotvrzených zpráv dosáhly koridoru 250-300 bodů. Jeho jediný pragmatický vynález, „věčný kalendář“, však dnes nikdo nepoužívá.

Chytrý a úspěšný člověk ve všech viditelných ohledech s obyčejným
nebo dokonce nízké IQ není zdaleka výjimkou

Absolvování stejného testu s krátkými přestávkami vám může přinést různé výsledky, protože vaše koncentrace je výrazně ovlivněna vaším fyzickým a duševním stavem. Ale ani za potenciálně sterilních podmínek nejsou IQ testy zdaleka tak přesné. Například varianta Eysenckova testu, který se ve Spojených státech dlouho používal k testování předškoláků ve věku od 3 do 5 let, se ptala, jakou barvu má jablko. Správná odpověď je říci, že existuje mnoho barev a některé z nich pojmenovat, ale je vysoce pravděpodobné, že tříleté dítě vidělo pouze červená nebo pouze zelená jablka, a to nijak neovlivňuje jeho duševní schopnosti. .

Některé verze testu Rudolfa Amthauera dokonce kladou otázky erudice („co se měří v joulech?“) - odpověď najdete během vteřiny na internetu nebo v adresáři, proto se schopnějším nestanete. Psycholog W. Joel Schneider v rozhovoru pro Scientific American také připomíná, že průměrný IQ test dává nejen velmi přibližnou, ale i velmi průměrnou hodnotu, protože se skládá z více subtestů, z nichž každý testuje různé typy myšlení. Člověk s vynikajícím abstraktním myšlením a slabým verbálním myšlením tedy s větší pravděpodobností dosáhne průměrného výsledku.

Výzkumná centra používají pokročilejší systémy, které produkují nejen průměrné skóre, ale také velmi podrobné statistiky. Sám Schneider jeden takový program s názvem Compositator vyvinul, i když přiznává, že k požadované přesnosti má daleko a chytrý a úspěšný člověk ve všech viditelných parametrech s obyčejným nebo dokonce nízkým IQ není zdaleka výjimkou. Schneider ve svém blogu, který se z velké části věnuje měření IQ, poznamenává, že zájem veřejnosti o IQ testy a jejich výsledky klesá: už se neberou příliš vážně. To je zvláště patrné u amerických zaměstnavatelů: v 50. letech, kdy se měření IQ stalo populární, chtěly velké společnosti najímat pouze lidi s vysokým skóre a dokonce si přímo na pohovoru zařizovaly testy, ale v roce 2000 se od této praxe téměř úplně upustilo.

Konečně dalším důležitým problémem IQ testů je přísné načasování. Je známo, že například Albert Einstein uvažoval extrémně pomalu a nevešel se do stanoveného času na zkoušky, ale o úrovni jeho intelektuálních schopností by asi málokdo pochyboval.

Je důležité vysoké IQ?

Existuje několik organizací, které sdružují lidi s extrémně vysokým IQ. Mensa International přijme ty, jejichž skóre je vyšší než 98 % populace (tedy dva lidé ze sta). I když stále musíte složit ne standardní IQ test, ale speciálně revidovaný. Společnost Prometheus je mnohem přísnější: její testy jsou navrženy tak, aby jimi mohl projít pouze jeden člověk z 30 000. Organizace roste velmi pomalu: v roce 2013 měla jen asi 130 členů.

Stránka Mensa vám umožňuje zapojit se do intelektuálního cvičení – udělejte si test 30 otázek za hodinu. Nejedná se o tradiční IQ test, ani o přijímací test do Mensy. Upozorňujeme, že test byl vytvořen pouze pro zábavní účely, ale na základě stejných otázek a metod pro hodnocení inteligence jako skutečná zkouška Mensa, která není ve veřejné doméně. Mnoho úloh připomíná Eysenck test, ale na konci budou podrobně popsány způsoby řešení otázek a nejčastější chyby, kterých jste se dopouštěli.

Mezi členy Mensy a Promethea nejsou žádné mimořádné úspěchy. 68letá americká novinářka Marilyn vos Savant, členka Promethea a držitelka Guinessových rekordů v IQ skóre v letech 1986 až 1989, píše sloupek pro časopis Parade, řeší logické paradoxy, vydala několik knih a napsala několik divadelních her. Možná jste o ní ale vůbec neslyšeli, ačkoliv je podle výsledků testů nejvýraznější ženou historie. Poslední rekordman v Guinessově knize, Korejec Kim Un-young, si rychle osvojil matematiku a cizí jazyky, řešil problémy s rychlostí v pořadech místních televizí, ale do svých 51 let také nic opravdu podstatného nepoznamenal. V roce 1990 přestala Guinessova kniha rekordů do svých publikací vůbec zahrnovat IQ šampiony s vysvětlením, že testů je příliš mnoho, všechny dávají různé výsledky a není možné určit vítěze.

Zatímco průměrné IQ ve vyspělém světě skutečně klesá, ve skutečnosti to nic neovlivnilo, říká Thomas Tiedl, profesor na univerzitě v Kodani a stejný vědec, který zaznamenal pokles průměrného IQ dánské armády. Roste počet vědeckých publikací, stále větší procento lidí se vzdělává, každým rokem se zvyšuje tempo vývoje technologií a není příliš jasné, zda průměrná hodnota IQ vůbec může ovlivnit něco jiného než statistiku. Neměli bychom tedy některým podmíněným figurám přikládat příliš velký význam.

Příběh

Pojem IQ zavedl v roce 1912 německý vědec W. Stern. Upozornil na závažné nedostatky mentálního věku jako ukazatele v Binetových škálách. Stern navrhl jako ukazatel inteligence použít kvocient mentálního věku dělený chronologickým věkem. IQ bylo poprvé použito v roce 1916 ve Stanford-Binetově inteligenční škále.

V současné době se mnohonásobně zvýšil zájem o IQ testy, v důsledku čehož se objevila široká škála nepřiměřených stupnic. Proto je velmi obtížné porovnávat výsledky různých testů a samotné IQ číslo ztratilo svou vypovídací hodnotu.

Testy

Každý test se skládá z mnoha různých úloh s rostoucí složitostí. Jsou mezi nimi testové úlohy na logické a prostorové myšlení, ale i úlohy jiného typu. Na základě výsledků testu se vypočítá IQ. Je pozorováno, že čím více variant testu subjekt projde, tím lepší výsledky vykazuje. Nejznámějším testem je Eysenckův test. Přesnější jsou testy D. Wexlera, J. Ravena, R. Amthauera, R. B. Cattella. V současné době neexistuje jednotný standard pro IQ testy.

Testy jsou rozděleny do věkových skupin a ukazují vývoj člověka odpovídající jeho věku. Tzn., že dítě v 10 letech a absolvent VŠ mohou mít stejné IQ, protože vývoj každého z nich odpovídá jeho věkové skupině. Eysenckův test byl vyvinut pro věkovou skupinu 18 let a starší a poskytuje maximální úroveň IQ 180 bodů.

Je důležité poznamenat, že většina testů, které lze najít na internetu a které tvrdí, že měří IQ, je vyvíjena nekompetentními organizacemi a jednotlivci a obvykle výsledky výrazně nafukují. Všechny studie spojující IQ s inteligencí, obecnou schopností řešit problémy, akademickým a profesním potenciálem a dalšími sociálními výsledky odkazují na výsledky pracovních IQ testů, jako je Wechslerův test atd.

Co ovlivňuje IQ

Dědičnost

Je diskutována role genetiky a prostředí při predikci IQ Plomin a kol.(2001, 2003). Donedávna se dědičnost zkoumala hlavně u dětí. Různé studie prokázaly v USA dědičnost mezi 0,4 a 0,8, což v závislosti na studii znamená, že o něco méně než polovina až výrazně více než polovina rozdílu v IQ mezi pozorovanými dětmi závisela na jejich genech. Zbytek závisel na podmínkách existence dítěte a chybě měření. Dědičnost mezi 0,4 a 0,8 naznačuje, že IQ je "významně" dědičné.

Hledejte dědičné příčiny IQ

Výzkum začal zjišťovat genetické rozdíly mezi lidmi s vysokým a nízkým IQ. Pekingský institut genomiky (Beijing Genomics Institute) tedy zahajuje masivní studii GWAS genomů lidí s vysokými mentálními schopnostmi. . Objev genetických příčin může umožnit vynález prostředků ke zvýšení IQ. Národy, které získají přístup k takovým technologiím, budou moci dále pokročit v hospodářském a vědeckotechnickém rozvoji.

životní prostředí

Prostředí ovlivňuje vývoj mozku. Zejména nezdravá, omezená strava může snížit schopnost mozku zpracovávat informace. Prozkoumejte 25 446 lidí Dánská národní kohorta narození vedly k závěru, že konzumace ryb během těhotenství a kojení dítěte zvyšuje jeho IQ.

Také studie na více než 13 tisících dětech ukázala, že kojení může zvýšit inteligenci dítěte o 7 bodů.

Zdraví a IQ

Správná výživa v dětství je rozhodující pro duševní vývoj; špatná výživa může snížit IQ. Například nedostatek jódu vede ke snížení IQ v průměru o 12 bodů. Lidé s vyšším IQ mívají nižší úmrtnost a méně často onemocní.

Věk a IQ

Ačkoli IQ samo o sobě znamená vzácnost inteligence ve své věkové skupině, inteligence obecně dosahuje vrcholu ve věku 26 let, po kterém následuje pomalý pokles.

IQ dospělých je mnohem více určováno genetikou než prostředím než IQ dětí. Některé děti zpočátku překonávají své vrstevníky v IQ, ale pak se jejich IQ ve srovnání s jejich vrstevníky vyrovná.

Sociální důsledky

Vztah k ostatním testům a zkouškám

Existuje studie, která zjistila korelaci 0,82 mezi faktorem obecné inteligence a skóre SAT.

Školní představení

Americká psychologická asociace ve své zprávě Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) uvádí, že podle všech studií mají děti s vysokým skóre v IQ testech tendenci naučit se více školního materiálu než jejich vrstevníci s nižším skóre. Korelace mezi skóre IQ a známkami je asi 0,5. IQ testy jsou jedním ze způsobů, jak vybrat nadané děti a vytvořit pro ně individuální (zrychlené) učební plány.

Produktivita práce

Podle Franka Schmidta a Johna Huntera je při najímání uchazečů o zaměstnání bez relevantních zkušeností nejúspěšnějším prediktorem budoucího výkonu obecná intelektuální schopnost. Při předpovídání pracovního výkonu má IQ určitý výkon pro jakoukoli dosud studovanou činnost, ale tento výkon se liší podle typu práce. Přestože IQ souvisí více se schopností myšlení než s motorickými dovednostmi, skóre v IQ testech předpovídá výkon ve všech povoláních. Vzhledem k tomu je u nejkvalifikovanějších činností (výzkum, management) pravděpodobnější, že nízké IQ bude překážkou dostatečného výkonu, zatímco u nejméně kvalifikovaných činností je pravděpodobnější sportovní síla (síla paží, rychlost, vytrvalost a koordinace). předpovídat výkon.. V zásadě předpovědní síla IQ souvisí s rychlejším získáváním správných znalostí a dovedností na pracovišti.

Americká psychologická asociace ve své zprávě „Intelligence: Known and Unknown“ poznamenává, že vzhledem k tomu, že IQ vysvětluje pouze 29 % rozdílů v pracovním výkonu, ostatní osobnostní charakteristiky, jako jsou mezilidské dovednosti, osobnostní rysy atd., budou mít pravděpodobně stejné resp. velmi důležité, ale v současné době neexistují tak spolehlivé nástroje pro jejich měření jako IQ testy.

Příjem

Některé studie ukázaly, že inteligence a produktivita práce spolu lineárně souvisí, takže vyšší IQ vede k vyšší produktivitě práce. Charles Murray, spoluautor knihy The Bell Curve, zjistil, že IQ má významný dopad na příjem člověka bez ohledu na to, v jaké rodině a sociální třídě dotyčný vyrůstal.

Zpráva Americké psychologické asociace Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) uvádí, že skóre IQ vysvětluje asi jednu čtvrtinu rozdílů v sociálním postavení a jednu šestinu rozdílů v příjmech.

Úspěchy v reálném životě

Průměrné IQ populace souvisí s úspěchem v reálném životě:

• PhD 125
• Lidé s vyšším vzděláním 114
• Nedokončené vysokoškolské vzdělání 105-110
• Administrativní pracovníci a pracovníci prodeje 100-105
• Absolventi středních škol, kvalifikovaní pracovníci (např. elektrikáři) 100
• Ti, kteří navštěvovali střední školu, ale nedokončili 95
• Polokvalifikovaní pracovníci (například řidiči traktorů, tovární dělníci) 90-95
• Ukončená škola bez střední školy (8 let) 90
• Nedokončeno 8 let školy 80-85
• Mít 50% šanci dostat se na střední školu 75

Průměrné IQ různých skupin povolání:

• Odborní a techničtí pracovníci 112
• Manažeři a administrátoři 104
• Administrativní pracovníci, obchodní pracovníci, kvalifikovaní pracovníci, mistři a mistři 101
• Polokvalifikovaní pracovníci (obsluha strojů, údržbáři včetně domácích pracovníků; zemědělci) 92
• Nekvalifikovaní pracovníci 87

Typ úkolů, které lze provádět:

• Dospělí, kteří se mohou naučit jednoduchým pracovním dovednostem 70
• Dospělí, kteří umí sklízet, opravují nábytek 60
• Dospělí, kteří umí dělat domácí práce, jednoduché tesařské práce 50
• Dospělí, kteří umí sekat trávník, prát prádlo 40

V rámci těchto kategorií existují značné rozdíly a překrývají se mezi nimi. Lidé s vysokým IQ se vyskytují na všech úrovních vzdělání a profesních skupinách. Největší rozdíly jsou u jedinců s nízkým IQ, kteří jen zřídka vystudují univerzity nebo se stanou profesionály (IQ nižší než 90).

IQ a kriminalita

Americká psychologická asociace ve zprávě „Intelligence: Known and Unknown“ uvádí, že korelace mezi IQ a kriminalitou je -0,2 (inverzní vztah). Korelace 0,20 znamená, že vysvětlené rozdíly v kriminalitě jsou menší než 4 %. Je důležité pochopit, že kauzální vztahy mezi výsledky IQ testů a sociálními výsledky mohou být nepřímé. Děti se špatnými školními výsledky se mohou cítit odcizené, a proto se častěji dopustí delikvence než děti, které si vedou dobře.

V The g Factor (Arthur Jensen, 1998) cituje Arthur Jensen údaje ukazující, že lidé s IQ v rozmezí 70-90, bez ohledu na rasu, s větší pravděpodobností páchají trestné činy než lidé s IQ pod nebo nad tímto intervalem, a vrchol kriminality připadá na 80-90.

Další důsledky IQ

Průměrné IQ populace dané země souvisí s HDP (viz) a efektivitou vlády.

Skupinové rozdíly

Podlaha

Většina výzkumníků se domnívá, že obecně je průměrný vývoj inteligence u mužů a žen přibližně stejný. Muži mají zároveň více variací: mezi nimi je více jak velmi chytrých, tak velmi hloupých; to znamená, že mezi lidmi s velmi vysokou nebo velmi nízkou inteligencí je více mužů. Mezi muži a ženami je také určitý rozdíl v závažnosti různých aspektů intelektu. Do pěti let tyto rozdíly neexistují. Od pěti let začínají chlapci převyšovat dívky v oblasti prostorové inteligence a manipulace a dívky chlapců - v oblasti verbálních schopností. Mezi muži jsou mnohem častější lidé s vysokými matematickými schopnostmi. Podle amerického výzkumníka K. Benbowa mezi matematicky obzvlášť nadanými připadá na 13 mužů pouze jedna žena.

Závod

Studie mezi obyvateli USA prokázaly statisticky významný rozdíl mezi průměrným IQ různých rasových skupin.

Podle The Bell Curve (1994) je střední IQ Afroameričanů 85, Hispánců 89, bělochů (evropského původu) 103, Asiatů (čínského, japonského a korejského původu) 106 a Židů 113.

Tato mezera může být použita jako odůvodnění pro tzv. „vědecký rasismus“, ale podle některých studií (Race_and_intelligence#cite_note-Dickens_.26_Flynn_2006-50) postupně klesá.

Navíc průměrné IQ, měřené starými testy, se časem zvyšuje. V důsledku Flynnova efektu odpovídá průměrné IQ Afroameričanů v roce 1995 průměrnému IQ bělochů v roce 1945 (Race_and_intelligence#cite_note-56). Takové významné změny, ke kterým došlo v průběhu několika desetiletí, nelze vysvětlit genetickými faktory.

Vliv sociálních faktorů na IQ potvrzují studie o sirotcích. V USA mají děti afrického původu vychovávané bílými pěstouny o ~10 % vyšší IQ než nebílé. Ve Spojeném království mají černí studenti s internátem vyšší IQ než běloši. (Race_and_intelligence#Uniform_rearing_conditions)

Země

Byly zjištěny rozdíly v průměrném IQ mezi zeměmi. Řada studií našla souvislosti mezi průměrným IQ země a jejím ekonomickým rozvojem, HDP (viz např. IQ a Bohatství národů), demokracií, kriminalitou, plodností a ateismem. V rozvojových zemích faktory životního prostředí, jako je podvýživa a nemoci, pravděpodobně sníží průměrné národní IQ.

IQ a akademický úspěch

Některé výzkumy zjistily, že účelnost a originalita hrají vyšší roli při dosahování úspěchu. Dr. Eysenck však cituje přehled měření IQ (Roe, 1953) významných vědců na úrovni nižší než laureáti Nobelovy ceny. Jejich průměrné IQ bylo 166, ačkoli někteří z nich dosáhli 177, což je nejvyšší skóre v testu. Jejich průměrné prostorové IQ bylo 137, i když v mladším věku mohlo být vyšší. Jejich průměrné matematické IQ bylo 154 (128 až 194).

Kritika IQ

IQ testy byly vědci opakovaně kritizovány. Takže doktor fyzikálních a matematických věd, akademik Ruské akademie věd V. A. Vasiliev zjistil, že v Eysenckových testech na IQ byla značná část úloh sestavena chybně nebo byla chybná autorova řešení. Zde jsou Vasilievova prohlášení k této záležitosti:

Rozhodl jsem se prostudovat testy beze spěchu, zejména proto, že jejich odpovědi se systematicky neshodovaly s mými v problémech z mých profesních oblastí: logiky a geometrie. Také bylo zjištěno, že většina rozhodnutí autora testů je nesprávná. A v některých případech musí subjekt odpověď obecně pouze uhodnout – spoléhat na logiku nemá smysl.

K tomu si lze všimnout, že úlohy pro IQ testy hodnotí nejen schopnost logického, deduktivního myšlení, ale i induktivního. Pravidla pro provádění některých IQ testů předem upozorňují, že v některých úlohách odpovědi nevyplývají jednoznačně z úlohy a je třeba zvolit tu nejrozumnější či nejjednodušší odpověď. To odpovídá mnoha situacím ze skutečného života, na které neexistuje jediná odpověď.

Pokud člověk odpověděl stejným způsobem jako Eysenck, pak tím pouze demonstruje úroveň svého myšlení, rychlou a předvídatelnou reakci na jednoduchý podnět. O něco méně plochý člověk se stokrát zamyslí, než odpoví... Na každý takový problém existuje nespočet možných řešení. Čím chytřejší budete, tím je pravděpodobnější, že se vaše řešení nebude shodovat s tím autorovým.
Praktický význam je zde pouze jeden: ten, kdo v testu odpoví „správně“, snáze zapadne do průměrného vzdělávacího systému a bude komunikovat s lidmi, kteří uvažují stejně jako on. Obecně platí, že Eysenck testuje ideální průměr.

Sovětský psycholog Lev Semjonovič Vygotskij, který nechtěl IQ testy kritizovat, přesto ve svých dílech ukázal, že současné IQ dítěte vypovídá jen málo o perspektivách jeho dalšího vzdělávání a duševního rozvoje. V tomto ohledu zavedl pojem „zóna proximálního rozvoje“.

viz také

• Marilyn vos Savant je podle Guinessovy knihy rekordů ženou s nejvyšším IQ na světě.

Poznámky

1. Přitom podle výsledků některých studií mají Němci v průměru vyšší koeficient IQ než občané jiných zemí. (nedostupný odkaz)
2. Plomin a kol. (2001, 2003)
3. R. Plomin, N. L. Pedersen, P. Lichtenstein a G. E. McClearn (05. 1994). „Variabilita a stabilita kognitivních schopností jsou z velké části genetické později v životě“. Genetika chování 24 (3): 207. DOI:10.1007/BF01067188. Získáno 2006-08-06.
4. Neisser a spol." Inteligence: Známí a neznámí. Board of Scientific Affairs of the American Psychological Association (7. srpna ). Archivováno z originálu 1. června 2012. Získáno 6. srpna 2006.
5. Bouchard TJ, Lykken DT, McGue M, Segal NL, Tellegen A (říjen 1990). "". věda (žurnál) 250 (4978): 223–8. PMID2218526.
6. Světová zpravodajská síť. IQ a genetika
7. Gosso, M. F. (2006). „Gen SNAP-25 je spojen s kognitivní schopností: důkaz z rodinné studie ve dvou nezávislých holandských kohortách“. Molekulární psychiatrie 11 (9): 878-886. DOI:10.1038/sj.mp.4001868.
8. Gosso MF, de Geus EJ, van Belzen MJ, Polderman TJ, Heutink P, Boomsma DI, Posthuma D. Gen SNAP-25 je spojen s kognitivními schopnostmi: důkazy z rodinné studie ve dvou nezávislých holandských kohortách
9. http://www.genomics.cn/en/index.php
10. Zpracování informací: návštěva BGI
11. Zpracování informací: Superpočítače a záhada IQ
12. American Journal of Clinical Nutrition, sv. 88, č.p. 3, 789-796, září 2008 Asociace mateřského příjmu ryb během těhotenství a trvání kojení s dosažením vývojových milníků v raném dětství: studie dánské národní kohorty narození Emily Oken, Marie Louise Østerdal, Matthew W Gillman, Vibeke K Knudsen, Thorhallur I Halldorsson, Marin Strøm, David C Bellinger, Mijna Hadders-Algra, Kim Fleischer Michaelsen a Sjurdur F Olsen
13. Kojení a kognitivní vývoj dítěte: nové… - Výsledek PubMed
14. Světlana Kuzinová. „Testy inteligence jsou špatné! ".
15. Vygotsky L.S. "Dynamika duševního vývoje školáka v souvislosti s učením."

Odkazy

• Bezplatný IQ test společnosti Mensa je Raven test fluidní inteligence. Jeden z nejkvalitnějších bezplatných testů (Mensah) (eng.)
• Global Intelligence Network (World Intelligence Network)
• Testovací centrum Gabumba
• Vizuální IQ test zdarma
• Mega společnost

Moderní svět poskytuje člověku velké možnosti seberealizace, ale na oplátku na něj klade vysoké nároky. Musíme být schopni adekvátně posoudit situaci a správně se rozhodnout. Vědci z celého světa prokázali, že schopnosti člověka jsou ovlivněny úrovní jeho IQ. Určitě jste se s tímto pojmem nejednou setkali a s největší pravděpodobností i prošli tím či oním IQ testem. Ale pojďme přijít na to, co nám IQ dává a proč ho vůbec potřebujeme.

IQ test

Inteligenční kvocient neboli úroveň IQ je tedy kvantitativní hodnocení úrovně intelektuálních schopností osoby ve srovnání s IQ normální osoby stejného věku jako subjekt. Tento ukazatel se stanovuje pomocí různých testů, z nichž nejznámější jsou Eysenckův, Wexlerův, Ravenův, Amthauerův a Cattellův test. Samotný pojem „inteligenční kvocient“ zavedl v roce 1912 Němec Wilhelm Stern. V poslední době se mnohonásobně zvýšil zájem o stanovení tohoto ukazatele, zaměstnavatelé často požadují po uchazečích o zaměstnání IQ test a uchazeči jej absolvují při nástupu na vysokou školu.

Otázky IQ testu jsou v zásadě strukturovány tak, že se zvyšuje jejich složitost, takže testovaný musí využívat své logické a prostorové myšlení. Jako výsledek absolvování testu získáte kvantitativní hodnocení vašeho IQ. Průměrná úroveň IQ dospělého podle Eysenckova testu je od 91 do 110 bodů, takové ukazatele má 25 % světové populace. Pokud je vaše IQ mezi 111 a 130, můžete se bezpečně považovat za chytrého člověka. A pokud je vaše skóre vyšší než 131, pak jste ten šťastný, který patří mezi 3 % světové populace. Lidé s vysokým IQ se stávají vynikajícími vědci, vynálezci a výzkumníky. Existují géniové s IQ nad 140, jako je Bill Gates a Stephen Hawking, tito lidé tvoří asi 0,2 % lidstva.

Úroveň inteligence ovlivňuje velké množství různých faktorů, jako je například dědičnost, geny, pohlaví a rasa člověka. Podle nedávných studií je průměrné IQ Afroameričana 85, Hispánce 89, bílého Evropana 103, Asijce (Čína, Japonsko, Korea) 106 a Žida 113. Bylo také zjištěno, že většina mužů má vyšší IQ než ženy. Ovlivňuje úroveň inteligence a prostředí, ve kterém člověk vyrůstal, stejně jako vzdělání jeho rodičů a dokonce i zemi pobytu.

Jak poznat své IQ

Po všem výše uvedeném si s největší pravděpodobností položíte otázku: "Jak zjistit své IQ." Dnes je to velmi snadné, stačí si na internetu najít jeden z mnoha testů na úroveň inteligence. Buďte však opatrní, protože ne všechny jsou licencované a mohou obsahovat chyby v úkolech a odpovědích. Vaše IQ vypočítané tímto způsobem nemusí být správné. Osvědčený Eysenckův test lze absolvovat na iqtest.com v angličtině. Na otázku: „Jaké by mělo být IQ“ dnes neexistuje přesná odpověď, takže pokud vám něco nevyhovuje, pracujte na zvýšení úrovně své inteligence. Jak? Rádi vám o tom povíme.

Jak zvýšit IQ

Vaše úroveň IQ je kvantitativním měřítkem duševního vývoje, zjišťovaným testy, které měří schopnost člověka řešit problémy, vnímat různé mentální obrazy, ale i paměť a obecné znalosti. Představujeme vám několik způsobů, jak zvýšit své IQ.

Metoda číslo 1 - osvojte si návyk hrát hry mysli (například Scrabble, Sudoku, šachy a tak dále). Tyto hry jsou skvělými trenéry mozku. Když se naučíte dobře hrát jednu hru, posuňte se dál – ovládněte další, protože když dovednost zvládnete, váš mozek přestane tak tvrdě pracovat na vyřešení problému, sníží se produkce hormonu dopaminu, který je zodpovědný za inteligenci. Kromě intelektuálních deskových her si vyzkoušejte i logické a strategické videohry. Zvláštní pozornost věnujte hrám zaměřeným na rychlé rozhodování. Užitečné je také řešení logických hádanek, hlavolamů, křížovek a sudoku. Všechny tyto aktivity stimulují myšlenkové procesy a zvyšují úroveň IQ.

Metoda číslo 2 – neustále se učit něco nového, ať už je to cizí jazyk, umění, architektura nebo třeba kryptologie.

Metoda číslo 3 - vést aktivní životní styl, neustále se vystavovat fyzické aktivitě, protože to je vědecky ověřený způsob, jak zvýšit úroveň inteligence. Rozšiřte si obzory, stanovte si životní cíl – nepřestávejte se učit, neustále se učte něco nového. Dejte si občas shake, seskok padákem nebo zkuste bungee jumping. Nová zkušenost uvolňuje hormon dopamin, který zvyšuje počet neuronů a způsobuje pocit uspokojení. A obecně platí, že čím více víte a umíte, čím bohatší jsou vaše životní zkušenosti, tím vyšší je úroveň vašeho intelektuálního rozvoje!

A zde je několik dalších jednoduchých tipů, které vám pomohou užívat si života a zvýšit úroveň vašeho intelektuálního rozvoje.

• Snažte se mít radost ze všeho, co děláte, užívejte si klasickou hudbu, dobré knihy a komunikujte s lidmi, které máte rádi.
• Méně používejte elektronická zařízení. Pokud si potřebujete něco zapsat, použijte poznámkový blok a pero a místo e-mailu je lepší poslat ručně psaný dopis. To stimuluje vizuální a kinetické vnímání.
• Naučte se psát svou nedominantní rukou, která stimuluje opačnou hemisféru vašeho mozku.
• Snažte se jíst správně a vyváženě, zařaďte do svého jídelníčku čerstvou zeleninu, ovoce a ryby, bohaté na omega 3, které příznivě ovlivňují činnost mozku.
• Dopřejte si dostatek spánku, protože pouze během spánku přecházejí přijaté informace z krátkodobé paměti do dlouhodobé paměti.
• Pracujte na sobě a učte se celý život.

Nejvyšší IQ na světě. Top 10 nejchytřejších lidí, foto.

Mozek je nejzáhadnější částí lidského těla. Je to mozek, který je zodpovědný za naše duševní schopnosti. Proč se ale inteligence některých lidí občas liší od inteligence „pouhých smrtelníků“. Existuje mnoho hypotéz o tomto skóre, ale všechny zůstaly pouze předpoklady. Neexistoval žádný spolehlivý přímý vztah mezi velikostí mozku, dědičností, národností, prostředím, intenzitou učení a superschopnostmi.

Vědci tedy například zkoumali mozek Einsteina, ale nenašli žádné rozdíly v jeho složení, velikosti a hmotnosti od mozků jiných lidí. Děti s vynikajícími duševními schopnostmi se zpravidla rodí v jednoduchých rodinách. Na vzdělání samozřejmě záleží, ale skvělé děti často prokazují svou inteligenci již v dětství.

Ať vědci nadále předkládají hypotézy, provádějí výzkum a píší disertační práce (to je jejich chléb), aby odhalili podstatu génia, ale zatím budeme uvažovat, že genialita je dar od Boha.

Na planetě je mnoho vysoce inteligentních lidí. K seřazení géniů se obvykle používá ukazatel jako IQ – inteligenční kvocient. Inteligence samozřejmě zahrnuje tolik složek, že žádný test nedá absolutně přesný ukazatel úrovně inteligence, navíc zatím neexistuje jednotný standard pro IQ testy, ale dnes svět nepřišel s ničím lepším.

Top 10 držitelů rekordůIQve světě.

Tohoto hodnocení se účastní pouze slavní lidé s obecně uznávanými transcendentálními intelektuálními schopnostmi. Je pravděpodobné, že na světě existují lidé, kteří předvedou nejlepší výsledky, ale buď jsou nikomu neznámí, nebo své schopnosti záměrně nepropagují. Ne všichni intelektuálové souhlasí s tímto testem. Tímto testem neprošel například slavný petrohradský matematik Grigorij Perelman, který dokázal Poincarého domněnku. Vypadá to, že má důležitější věci na práci.

Nejznámějším IQ testem je Eysenckův test. Přesnější jsou testy D. Wexlera, J. Ravena, R. Amthauera, R. B. Cattella. Obvykle zkoumaní intelektuálové procházejí několika různými testy. Například výkon různých testů jediné ženy v tomto hodnocení se pohybuje od 170 do 228 bodů. Proto toto hodnocení obsahuje pro každého intelektuála určitý průměrný ukazatel.

Garry Kasparov (Weinstein), velmistr - IQ 190.

Garry Kasparov ohromil svět, když se v roce 1985 stal ve 22 letech nejmladším absolutním mistrem světa v šachu, když porazil úřadujícího šampiona Anatolije Karpova. V roce 2003 hrál Kasparov remízu proti šachovému počítači, který dokázal vypočítat tři miliony šachových pozic za sekundu.

Philip Emeagwali, vědec - IQ 190.

Nigerijský vědec, držitel ceny Gordona Bella za rok 1989 od Institutu elektrických a elektronických inženýrů. Získal ocenění za použití superpočítače k ​​monitorování ropných polí. Jedinečnost zařízení spočívá v tom, že se skládá z 65 000 paralelních procesorů.

Marilyn z Savant, americký spisovatel rakouského původu, dramatik a novinář - IQ 190.

Jediný zástupce něžného pohlaví v tomto seznamu. Příjmení Savant pochází z francouzského slovesa savoir ("vědět") a znamená "moudrý muž". V letech 1986 až 1989 byla Savant zařazena do Guinessovy knihy rekordů jako majitelka nejvyššího IQ mezi ženami. Čestný člen organizace Mensa, organizace sdružující lidi s vysokým IQ. Marilyn je možná jediná žena na tomto seznamu, protože autory všech IQ testů jsou muži.

Mislav Predavets(Mislav Predavec), chorvatský matematik - IQ 192.

Mislav, profesor matematiky v chorvatském hlavním městě Záhřebu, je také majitelem a ředitelem malé obchodní společnosti.

Zaujímá 7. místo v seznamu 10 nejchytřejších lidí na světě. Mislav je zakladatelem a prezidentem GenerIQ, elitní společnosti pro nejchytřejší lidi na světě. Stojí za zmínku, že počet členů této elitní společnosti intelektuálů nepřesahuje dvě desítky géniů. Je zřejmé, že ne všichni geekové se chtějí připojit k této komunitě. To však nic neubírá na zásluhách tohoto Chorvata.

Rick Rosner, Americký televizní producent, scenárista a herec - IQ 192.

Rick Rosner pracoval jako vrátný, číšník, model, striptér, dokud nezískal práci televizního scenáristy. Hodnota IQ není vždy úměrná životním úspěchům, ne všichni nejchytřejší lidé planety mají akademické tituly a tituly. Rick Rosner je právě takový výjimečný případ.

Rick Rosner sám sebe popisuje jako „kognitivní rozmar přírody“. Prošel spoustou IQ testů a vykazoval astronomicky vysoké výsledky. Má certifikát dokazující, že má IQ 192 – vnitrozemské území géniů jako Isaac Newton a Leonardo da Vinci.

Christopher Michael Langan, Americký astrofyzik - IQ 195.

Christopher začal mluvit v 6 měsících a ve 3 letech se začal učit číst. Podle samotného Christophera byl během školních let hlavně samouk, samostatně chápal matematiku, fyziku, filozofii, latinu a řečtinu. Považuje se za samouka.

Dlouho byl považován za „nejchytřejšího muže v Americe“. Jeho IQ při absolvování různých testů se pohybovalo od 195 do 210 bodů.

Když se Langanův génius stal již známým, řekl, že vede dvojí život - pracoval jako vyhazovač, kovboj, hasič v lesní službě, dělník a po večerech, když se vracel domů, seděl ke své práci - teorie o kognitivně - teoretickém modelu vesmíru (Teorie vztahu rozumu a reality).

Evangelos Katsuolis(Dr. Evangelos Katsioulis) - praktikující řecký psychiatr - IQ 198.

Podle některých zpráv prošel jedním z testů s IQ 258. Dr. Katsuolis má tituly z filozofie, technologie lékařského výzkumu a psychofarmakologie. Navíc je to dobrý umělec a výborný plavec.

V současné době je Katsuolis členem a dokonce zakladatelem několika společností lidí s vysokým IQ.

Kim Un Young, korejský inženýr, zázračné dítě - IQ 210.

Začal mluvit a rozumět korejštině a dalším jazykům ve věku 6 měsíců. Už ve 3 nebo 4 letech četl korejsky, japonsky, německy a anglicky a také řešil složité matematické problémy. Ve 4 letech předvedl své schopnosti živě na japonské televizi Fuji TV. Ve věku 8 let byl pozván NASA ke studiu na Colorado State University. V roce 1978 se vrátil do Koreje, kde do roku 2007 působil na Chungbuk National University.

Nyní si Kim užívá to, o co byl dříve v dětství ochuzený, tedy odpočinek. Zanechal kariéru ve vědě nebo podnikání, kterou mu prorokovali jeho krajané. V jednom z rozhovorů řekl velmi důležitá slova: „Na světě není mnoho lidí, kteří si mohou dělat, co chtějí, ale já bych mohl. Pokud to není úspěch, co potom nazýváte šťastným životem?

Kryštof Hirata, americký astrofyzik japonského původu - IQ 225.

Ve 14 letech nastoupil Hirata na California Institute of Technology a v 16 letech už pracoval pro NASA na projektech souvisejících s kolonizací Marsu. Ve 22 letech získal doktorát z astrofyziky. Hirata zkoumá temnou energii, gravitační čočky a další zajímavé věci, kterým obyčejní smrtelníci nerozumí.

Terence Tao, nyní americký matematik, čínského původu z Austrálie - IQ 230.

Terence Tao je tedy nejskvělejším intelektuálem, který lidstvo dnes zná (na základě IQ).
Tao znal základní aritmetiku a ve věku 2 let mluvil plynně anglicky. Ve věku 5 let bylo malé zázračné dítě schopno řešit složité matematické problémy. Již ve 12 letech se zúčastnil Mezinárodní matematické olympiády. Ve 24 letech učil Tao na Kalifornské univerzitě. Fieldsovu medaili a medaili ve filmu Dobrý Will Hunting obdržel Tao v roce 2006 ve věku 32 let. Mimochodem, ruský matematik Grigory Perelman ve stejném roce 2006 odmítl Fieldsovu medaili.

Informace pro ty, kteří chtějí porovnat svou úroveň IQ se zástupci tohoto hodnocení: minimální úroveň IQ podle Eysenckova testu je 70 bodů, průměrná úroveň IQ se pohybuje od 100 do 120 bodů. Pokud ukážete výsledky nad 120 bodů, pak se tím můžete pochlubit. Mějte však na paměti, že dnes na webu vám každý vzdělávací nebo zábavný web může nabídnout test na notoricky známý indikátor inteligence IQ, ale nebude to test, kterým prošli nejchytřejší obyvatelé naší planety.

Každý ten pojem zná IQ» a zkratka IQ. Mnoho lidí také ví, že IQ se odhaduje pomocí speciálních testů.

Zakladatelem vývoje speciálních testovacích programů, v současnosti známých jako „IQ Test“, byl francouzský psycholog Alfred Binet. Test si velmi rychle získal oblibu v různých zemích. Začal se používat ke zjišťování úrovně IQ nejen u dětí, ale i u vojenského personálu. Testováno bylo více než 2 miliony lidí. Později úroveň aikyu začali určovat studenti a zaměstnanci soukromých firem.

Úroveň IQ vám umožňuje určit rychlost myšlenkových procesů, nikoli schopnost člověka myslet. V tomto ohledu použití testů dnes ztratilo svůj význam.

K řešení problémů potřebujete dobře vyvinutou schopnost koncentrace, schopnost vyzdvihnout to hlavní, rozvinutou paměť, velkou slovní zásobu a plynulost mluveného jazyka, logické myšlení, schopnost manipulovat s předměty, schopnost provádět matematické operace. a vytrvalost. Jak vidíte, jde spíše o psychologické vlastnosti osobnosti než o mentální schopnosti.

K čemu slouží IQ test?

V současné době je test jediným způsobem, jak zjistit úroveň inteligence člověka.

Existují dva způsoby, jak definovat inteligenci. První je určena dětem 10-12 let, pomocí druhé se posuzuje vývoj dětí od 12 let a dospělých. Liší se mírou složitosti, ale princip použití je stejný.

Každý test má jiné úkoly. Abyste získali 100–120 bodů, které tvoří průměrné IQ, nemusíte se snažit splnit všechny úkoly. Polovina navržených úkolů je dostatečná. Na dokončení úkolu máte 30 minut. Nejspolehlivější výsledek pro člověka je 100-130 bodů.

Úroveň Aikyu normálního člověka - co je považováno za dobré

Za normu se považuje úroveň inteligence v rozmezí 100-120 bodů, což je polovina správně splněných úkolů. Ten, kdo splní všechny úkoly, získá 200 bodů.

Tento test také pomáhá určit řadu psychologických charakteristik: pozornost, myšlení, paměť. Identifikací nedostatků ve schopnostech lze pomoci v jejich rozvoji a zvýšit index aikyu.

Co určuje úroveň IQ

Psychologové se snaží zjistit závislost úrovně inteligence na dědičnosti, fyziologických datech, pohlaví nebo rase. Rozvíjí se několik směrů výzkumu.

V 19. století vědci provedli řadu experimentů, aby stanovili závislost úrovně inteligence na fyziologických datech a pohlaví. Neukázali žádnou souvislost. Jiní vědci opakovaně prohlásili, že inteligence přímo závisí na rase člověka. Tyto studie také nenalezly žádný vztah.

Řada výzkumníků spojuje duševní schopnosti s hudebním vkusem. Hudba ovlivňuje emoční sféru. Britští vědci zjistili, že IQ je vyšší u lidí, kteří preferují klasickou hudbu, hard rock a metal. Minimální úroveň IQ je podle jejich názoru mezi fanoušky hip-hopu a R'N'B.

Co je třeba udělat pro zvýšení koeficientu aikyu

Zvyšování vašeho IQ kvocientu vyžaduje neustálý trénink a rozvoj mozku. Za jeden z efektivních způsobů jsou považovány logické úkoly a intelektuální hry, šachy, křížovky a poker. Pomáhají zlepšit paměť a zvýšit koncentraci. Exaktní vědy rozvíjejí analytické myšlení. Duševní vývoj je ovlivněn četbou beletrie a učením se cizím jazykům.

Kolik IQ má normální člověk

Průměrná úroveň intelektuálního rozvoje je 100-120 bodů. Vědci však již dlouho navrhovali určit úroveň IQ s přihlédnutím k chronologickému věku. Test neukazuje míru erudice jedince, ale hodnotí obecné ukazatele. Testy jsou navrženy tak, aby distribuovaly výsledky s průměrným skóre. Test udává směr, kterým by se měl člověk vyvíjet. Úroveň IQ 90-120 je považována za dobrou. Je však třeba mít na paměti, že výsledky počátečního testování budou nejsprávnější, dále budou data zkreslená.

Lidskou inteligenci je velmi těžké definovat, je téměř nemožné ji změřit. Ke kumulaci znalostí, schopností a dovedností dochází po celý život člověka.

Základ inteligence tvoří více určujících faktorů, důležitá je genetika, prostředí, prostředí. Vědci prokázali přímou závislost mentálního vývoje na genech. Procento vlivu se může pohybovat od 40 do 80 procent.

Vývoj mozku ovlivňuje úroveň inteligence a index aikyu. Čím rozvinutější jsou přední laloky člověka, které jsou zodpovědné za myšlenkové pochody, tím vyšší je úroveň IQ.

Zvláštní pozornost vědci věnují vývoji dětí v prvních letech života a výchově. Úroveň duševního vývoje byla spojena s pořadím narození dětí v rodině. Dlouho se věřilo, že prvorození měli vyšší úroveň aikyu. Ve srovnání s mladšími dětmi. Nedávné studie ukázaly, že pořadí narození dětí určuje vývojový potenciál, schopnost uvažovat a myslet a v důsledku toho určuje úroveň rozvoje intelektu. V průměru jsou prvorozené děti v testech přiměřené věku, ale získávají o pár bodů více než mladší sourozenci.

Na rozvoj rozumových schopností má vliv zdravotní stav. Je normální, že člověk dodržuje dobré návyky a vede zdravý životní styl. To vám umožní udržet váš mozek aktivní. Vědci prokázali, že mezi lidmi s vysokou úrovní inteligence je méně pacientů s chronickými nemocemi, jejich délka života je vyšší.

Tabulka úrovně Aikyu podle bodů

Pokud jsou výsledky IQ testu:

• 1-24 - hluboká mentální retardace;
• 25-39 - těžká mentální retardace;
• 40-54 - střední mentální retardace;
• 55-69 - lehká mentální retardace;
• 70-84 - hraniční mentální retardace;
• 85-114 - střední;
• 115-129 - nadprůměrné;
• 130-144 - středně nadaný;
• 145-159 - nadaný;
• 160-179 - mimořádně nadaný;
• 180 a více - hluboce nadaný.

Kritika IQ testů

Stanovení úrovně inteligence podle navržených testů nelze brát jako základ, protože průměrné ukazatele jsou brány jako jednotky měření, které se v čase mění, takže nejsou standardem.
Lidská inteligence závisí na mnoha faktorech, od denní doby až po zdravotní stav.

Pohlaví nelze brát jako základ: mezi muži a ženami jsou lidé s vysokou i nízkou úrovní IQ.