PŘIPRAVUJEME DO MŠ: užitečné tipy rodiče dětí.

Blíží se vzrušující den - první den vašeho dítěte ve školce. Toto je důležitá událost v životě dítěte.

Před přípravou dítěte do školky se na to připravme sami. Poznejte život dětí v mateřské škole (co dělají, jaký je časový plán, jaké jsou požadavky atd.). Je vhodné se nejprve seznámit s učitelem a chůvou ve skupině, do které vaše dítě bude chodit, sdělit mu jeho vlastnosti, zvyky, zájmy atd.

1. PŘIZPŮSOBENÍ.

Když dítě přijde mateřská školka, ocitá se v nových podmínkách. Změní se režim, povaha stravy, teplota místnosti, výchovné techniky, povaha komunikace atd. To vše zpravidla vede ke změně chování dítěte, jeho chuti k jídlu, spánku, emoční stav... Někdy může teplota bez zjevného důvodu stoupat.

Někteří lidé ztrácejí stávající dovednosti. Například doma požádal o nočník, ale ve školce odmítá. Nedělejte si starosti a v žádném případě se nestyďte, nekárejte dítě. Uplyne týden nebo dva a všechny jeho dovednosti budou obnoveny.

Rodiče potřebují vědět, že stav emočního nepohodlí u dítěte může vést ke snížení odolnosti těla. Proto mohou některé děti během adaptačního období onemocnět.

Říkáme „může“, protože všechna výše uvedená porušení v chování dítěte během adaptačního období, a tedy i jeho nemoci, nejsou nutná. Rodiče by měli společně s ústavem péče o děti vyvinout veškeré úsilí, aby pomohli dítěti přizpůsobit se novým podmínkám s minimálními ztrátami na tělesném a duševním zdraví.

Abyste to mohli udělat, musíte vědět, na čem závisí doba a povaha adaptace.

Studie učitelů a lékařů (N.M. Aksarin, N.P. Zhukova) ukazují, že povaha adaptace závisí na věku. Nejtěžší adaptaci na nové podmínky jsou děti ve věku 9-10 měsíců až 1 rok 8 měsíců - 2 roky. V tomto věku se začínají formovat poměrně stabilní návyky, ale stále neexistuje příležitost k jejich restrukturalizaci.

Po dvou letech dochází k adaptaci na nové podmínky o něco rychleji, protože se mění mobilita nervových procesů. Děti se stávají zvídavějšími, mohou je zajímat nová hračkapovolání. Dobře rozumějí řeči dospělého, snáze se uklidňují, již mají zkušenosti s komunikací s různými lidmi.

Neměli bychom však zapomínat, že děti stejného věku si na nové podmínky zvykají různými způsoby. Záleží na individuální charakteristiky jejich nervový systém. Některé děti v prvních dnech svého pobytu v dětském ústavu hlasitě plačí, odmítají jídlo, nechtějí si hrát, studovat a vše doprovázet bouřlivým protestem. Nyní však uplynou dva nebo tři dny a dítě se uklidní, jeho chuť k jídlu a spánek se obnoví, ochotně komunikuje s učitelem a dětmi.

Existují děti, které se první den v zařízení péče o děti navenek chovají klidně. Poslušně si sednou k jídlu, ale jedí bez chuti k jídlu, leží se zavřenýma očima, ale dlouho nezaspí, vezmou jim nabízenou hračku, ale nehrají si s ní. Když si pro takové dítě přijdou rodiče, spěchá k nim s pláčem. Takové děti potřebují zvláštní pomoc od pečovatele a rodičů. Takový navenek klidný, ale depresivní emoční stav může trvat velmi dlouho a vést k nemoci.

Na povahu adaptace mají vliv také podmínky, z nichž dítě do mateřské školy přichází, jaké změny se v podmínkách jeho života mění. Výše jsme řekli, že režim, povaha stravy a pokojová teplota se často úplně mění. V takovém případě je pro dítě obtížné se přizpůsobit. A naopak, dítě se mnohem snáze přizpůsobí podmínkám zařízení péče o děti, pokud v rodině, kterou žil podle režimu, který odpovídal jeho věku, dostávalo různé pokrmy (tekuté, husté), měl potřebné dovednosti samoobsluhy a komunikace.

2. PŘÍPRAVA MATERSKÉ ŠKOLY.

Už byste chtěli vědět, jak se bude vyvíjet vztah vašeho dítěte s učitelem a ostatními dětmi. A proto sledujte chování dítěte v situacích s neznámými dospělými a dětmi.

B) Snadnější přizpůsobení předškolní známé předměty z rodinného prostředí dítěti pomohou. V prvních dnech návštěvy mateřské školy je vhodné si dítě vzít s sebou oblíbenou hračku, která by mu pomohla emocionálně se přizpůsobit ve světě věcí jiných lidí.

C) Při přípravě dítěte do mateřské školy byste měli zvláště zhodnotit jeho dovednosti a schopnosti v samoobsluze. Naučte ho, jak se samostatně oblékat, umýt, používat toaletu. Nedostatek dovedností sebeobsluhy u dítěte je skutečně rizikovým faktorem pro jeho zdraví. Nejde jen o to, že učitel a chůva mají v náručí mnoho dětí a že nemají čas všechny včas umýt a obléknout. Nedostatek dovedností v péči o sebe může vést k nepříjemnému stavu, protože obvyklá potřeba dítěte pro včasnou pomoc dospělého nebude uspokojena. Přemýšlejte do nejmenšího detailu o všem oblečení dítěte: jsou knoflíky a smyčky snadno rozepínatelné. Pokud je to možné, rozšiřte smyčky nových šatů, nahraďte složité spojovací prostředky jednoduššími. Tímto způsobem ušetříte své dítě před zbytečnými problémy v péči o sebe, před zbytečnými negativními zkušenostmi ve školce.

D) Je vhodné navštívit mateřskou školu s dítětem, ukázat, jak děti chodí, jak se baví, co dělají. Představte jej situaci ve skupině s pracovníky mateřské školy; ukázat jeho postýlku, skříň, sedadlo u stolu, toaletu. Tím se u dítěte vytvoří pozitivní přístup.

E) Přemýšlejte o tom, jak dlouho necháte své dítě v mateřské škole během prvních dnů. Nejlépe je nejdříve ho vzít na jednu procházku. Tato situace je pro něj pochopitelná, protože už chodil po dvoře s dalšími dětmi. Pak hodinu nebo dvě, pak až do oběda, postupně se prodlužovala doba jeho pobytu ve skupině.

F) Pokud chcete, aby bylo vaše dítě v klidu, snažte se při rozloučení s ním neprojevovat své nadšení, obavy. Řekněte mu, že na něj čekají děti, učitelka (říkejte jí jménem, \u200b\u200bpatronymicky), hračky ve skupině. Někdy je pro dítě snazší rozloučit se s otcem než s matkou. V tomto případě je vhodné poprvé vzít dítě do mateřské školy pro otce. Je důležité, aby rodiče věděli, že během adaptačního období může být dítě náladové, podrážděné. Ukažte svému dítěti maximální pozornost a citlivost. Vyrovnejte případný nedostatek spánku v rodině, podvýživu v mateřské škole. Během tohoto období se snažte chránit dítě před dalším stresem, stresem na nervový systém (návštěva hostů, obchody, přijímání hostů atd.). Pokud dodržíte všechny tipy, bude pro vaše dítě snazší si na školku zvyknout.

Dříve či později přijde čas, kdy bude rodič nucen se rozloučit se svým drahým dítětem a svěřit ho jiné osobě a poslat ho do školky. Co ho čeká na novém místě? Bude v bezpečí daleko od své rodiny? Bude se s ním zacházet dobře? Tyto a mnoho dalších otázek trápí rodiče budoucí mateřské školy.

Vzpomínka na svůj život v mateřské škole bude vzácný dospělý sdílet radostné a zářivé vzpomínky. Pro většinu zůstane mateřská škola dětskou noční můrou s jídlem bez chuti, pěnou v mléce a hrubými chůvami.

Den žen vám pomůže zjistit, zda je dnes mateřská škola tak strašná a čeho by se rodiče měli bát.

Prvním krokem je pedagog

Fotografie od Getty Images

Klíčovým aspektem pohody dítěte ve všech aspektech mateřské školy je postava učitele. Kompetentní, citlivý a odpovědný učitel je zárukou toho, že se dítě do školky zamiluje, bude tam chodit s potěšením, jeho život ve zdech instituce bude naplněn vzrušujícími a zajímavými událostmi, a co je nejdůležitější, zcela bezpečný. Ale dostat se k takovému učiteli je velký úspěch.

Navzdory tomu, že pedagogické univerzity každoročně absolvují mladé odborníky v oblasti předškolního vzdělávání, jen málokdo se stal pedagogem od Boha. Ve skutečnosti v této profesi nestačí mít jen znalosti, je důležité přistupovat k vaší práci s duší, tj. Milovat děti.

Při výběru mateřské školy pro dítě si proto přečtěte recenze ostatních rodičů o pedagogickém sboru

Fotografie od Getty Images

Pamatujte, že ne každá mateřská škola má například logopeda nebo psychologa. Pokud dítě potřebuje konkrétního odborníka, předem si zjistěte, ve které zahradě je. Obecně se ale úroveň kádrů zvýšila na vyšší úroveň než dříve, když osoba, která neměla pedagogické vzdělání, mohla pracovat jako učitelka. Po reformě předškolního vzdělávání v roce 2015 se výběr pracovníků do mateřské školy výrazně zpřísnil, stejně jako dohled nad školským oddělením. Dostat se tedy k nekvalifikovanému učiteli je nyní téměř nemožné.

Od nemoci k nemoci

Fotografie od Getty Images

Jedním z hlavních obav rodičů z mateřské školy jsou různé infekce, které si děti navzájem přenášejí. Statistiky nemocí v mateřské škole jsou neúprosné. Děti ve školkách onemocní mnohem častěji než děti v domácnosti. A to i vzhledem k tomu, že hygienický a epidemiologický dohled v v poslední době častému návštěvníkovi mateřských škol a hygieně je věnována zvláštní pozornost, děti nadále onemocní. Bohužel nikdo z toho není imunní. Při odesílání dítěte do mateřské školy proto buďte připraveni na to, že budete muset čerpat nemocenskou dovolenou nejméně dvakrát častěji.

Malý gang

Fotografie od Getty Images

Mnoho rodičů se bojí, že jejich dítě ve školce bude šikanováno vrstevníky. Koneckonců, děti, které se vracejí domů s modřinami od pěstmi jiného dítěte, nejsou neobvyklé. Děti jsou ale děti a velmi často se navzájem nechtěně zraní, například při hrách venku.

Úkolem pedagoga je omezit tyto incidenty na minimum, ale není vždy možné sledovat všechny, takže kromě banálního škrábnutí nebo modřiny mohou děti na zahradě utrpět vážnější zranění. Agresivní vrstevník nebo dítě, které je špatným příkladem, může být vedle vašeho dítěte.

Děti často přinášejí nová slova ze školky a ne vždy mají pozitivní konotaci. Děti si navzájem osvojují způsob komunikace, takže se nedivte, když váš učenlivý a vychovaný malý náhle začne nadávat nebo bojovat, protože špatný příklad je nakažlivý. Hlavní věcí je vysvětlit dítěti, že by se to nemělo dělat. Je však nemožné zvolit prostředí dětí, do kterého dítě vstoupí na zahradě.

V každé skupině určitě bude alespoň jeden bojovník nebo tyran a je ve vašich silách naučit dítě komunikovat také s takovými dětmi.

Opustil jsem babičku a opustil svého dědečka

Fotografie od Getty Images

Toho se opravdu všichni rodiče obávají. Přijďte jednoho dne pro dítě a nenajděte ho ve školce. Je to možné a jak se to může stát?

Navzdory skutečnosti, že moderní mateřské školy jsou pod ostražitou ochranou, jsou vybaveny kamerovými kamerami, existuje přísná kontrola nad pronikáním cizinců na území předškolní vzdělávací instituce, stále existují případy, kdy děti zmizí.

Za prvé, dítě může opustit mateřskou školu bez povolení, a ačkoli je to teoreticky téměř nemožné, v praxi se to stává. Například během procházky může dítě prosáknout otvorem v plotu nebo šplhat, aniž by si toho někdo všiml, a jít na procházku nebo jít domů bez matky. Čím více dětí je ve skupině, tím vyšší je pravděpodobnost, že někdo bude pečovatelem přehlédnut, a mladý dobrodruh využije okamžik a uteče.

Stává se, že děti mohou být uneseny ze školky, přičemž dítě bude pod rouškou přátel rodičů nebo příbuzných. Samozřejmě to není snadné. Rodič je koneckonců povinen sepsat plnou moc pro každou další osobu, která si pro své dítě přijde. Neúspěchy se však stávají a nepozorný, naivní a nezodpovědný pedagog může dítě svěřit cizí osobě, zvláště pokud někdo, kdo se přestrojí za rodiče, předem zavolá a varuje před ním.

Podobné experimenty provedli novináři a pokaždé, nějakým neznámým způsobem, dítě opustilo mateřskou školu za ruku s úplně neznámým člověkem.

Jsou to především rodiče, kteří jsou povinni své dítě varovat, s nímž mohou jít domů a s kým, nikdy na nic. A milí tety a strýcové s cukrovinkami, vydávající se za přátele svých rodičů, by měli být na prvním místě na seznamu tabu.

Mnoho rodičů velmi brzy vezme své dítě poprvé do mateřské školy.

A v tuto chvíli dostávám mnoho otázek, jak rychle a snadno připravit dítě do školky tak, aby jeho adaptace proběhla dobře.
A v tomto článku uvedu odpovědi na některé z nich.

Kolik let mám poslat své dítě do školky?

« Mám letos dát svého zeťa, nebo mám ještě počkat do 3 let? »

Psychologové obecně doporučují neposílat dítě do mateřské školy do 3 let, pokud možnoa já s tím souhlasím. Děti do 3 let nemají výraznou potřebu hrát si a komunikovat s ostatními dětmi, ne vždy umí slovy, vysvětlují, co přesně chtějí nebo nechtějí. Pro děti do 3 let je obtížnější zůstat dlouho bez matky; pro ně je obtížnější naučit se dovednosti péče o sebe.

Vždy však musíte tento problém vyřešit individuálně, s přihlédnutím k charakteristikám tohoto konkrétního dítěte.

Existují aktivní, společenské děti, které budou v pořádku ve školce až pro 3 děti. A existují děti, které, dokonce i ve věku 4 let, budou mít problém strávit celý den na zahradě.

V každém případě pamatujte: v jakémkoli věku dáte své dítě do školky, je velmi důležité ho předem připravit, abyste se vyhnuli někdy velmi dramatickým situacím.

Pokud dítě ve školce nechodí na nočník?

« Máte zájem o otázku s toaletou. Doma jde do hrnce, ale často s mým podáním. Dosud spíme pouze v plenkách: (ani denní spánek, nevím, co s tím. »

Obvykle v mateřské škole jsou děti v určitou dobu vysazeny organizovaně na květináčích: před procházkou a před zdřímnutím :)

Děti se navzájem napodobují a často se stává, že pokud si dítě samo na nočník nesedí a nedívá se na to, jak to dělají ostatní, rychle to začne dělat.

Nejlepší je plenky předem ověřit u učitele nebo u ředitele mateřské školy. Pedagogové zpravidla nemají nic proti tomu, aby dítě bylo přes den v plence.

Navíc v mnoha mateřských školách je možné nosit plenky i během dne ve skupině, pokud dítě ještě není vyškoleno na nočník. Je pravda, že někteří mají své vlastní požadavky. Proto je tento problém nejlépe objasněn konkrétní zahradou.

Je samozřejmě žádoucí, aby si dítě mohlo na začátku návštěvy mateřské školy samo požádat o nočník, pokud chce.

Existuje jeden zábavný a zábavný způsob, který pomáhá naučit dítě dělat to, co dělat nechce. Pomocí této metody můžete své dítě naučit jíst, oblékat se a také požádat o nočník.

P.S. Pokud se vám tento článek líbil, sdílejte ho se svými přáteli kliknutím na tlačítka sociální sítě vlevo, odjet.

A jako vždy budu rád, když dostanu vaše komentáře a dotazy.

P.P.S. Připravil jsem je abyste mohli své dítě dobře připravit na školku.

Doporučte také tyto lekce těm rodičům, kteří se chystají začít brát své dítě do školky.

Názory na věk, kdy může být dítě posláno do mateřské školy, se velmi liší rozdílné země... Například v Izraeli trvá dovolená po porodu jen tři měsíce, poté matka umístí dítě do školky a vrátí se do práce.

Opačný trend lze pozorovat ve Spojených státech. Američtí psychologové dospěli k závěru, že dítě mladší než jeden rok potřebuje matku 24 hodin denně, do 3 let - to může tolerovat, pokud krátce odejde do jiné místnosti a až po 3 letech bude dítě schopné zůstat bez matky několik hodin. To je způsobeno skutečností, že v prvních letech, a zejména v prvních měsících života, se vytváří pocit základní důvěra světu.

Existuje názor, že je lepší neposílat dítě do zahrady vůbec., zvláště pokud má nepracující babičku, která je připravena sedět se svou vnučkou. Domácí dítě, které je pod neustálou péčí, však riskuje, že vyroste zcela nevhodné pro dospělost, do týmu, stane se závislým a neví, jak počítat s ostatními lidmi. Pokud jde o stres, který dítě zažívá v raných dobách mateřské školy, bude ho prožívat ve škole, což může být ještě obtížnější.

V naší zemi převládá názor, že dítě by mělo být posláno do školky po 2, nebo lépe - 3 letech. Je to hlavně kvůli skutečnosti, že děti na zahradě jsou často nemocné, a také proto, že chůvy a pedagogové nejsou schopni poskytnout dostatečnou péči každému z 15-20 dětí, které ještě neví, jak používat lžíci se oblékají nebo se zacházejí s hrncem.

To je bohužel pravda. Než mladší dítěčím je jeho imunitní systém slabší, tím je náchylnější k infekcím. A samozřejmě, když dítě přišlo do školky, mělo by mít alespoň základní znalosti o nezávislosti. Mimochodem, v mnoha mateřských školách je zakázáno vzít si s sebou bradavky a ne všechny děti jsou připraveny je odmítnout, když usnou. Kromě toho existuje jednotný režim pro všechny děti v mateřské škole a aby si děti zvykly, potřebují určitou sebekázeň.

Vzhledem k těmto obtížím je nepraktické posílat dítě do 2,5 - 3 let do běžné okresní mateřské školy... Existují však alternativy.

Určitě ve vašem okolí existuje několik mateřských škol na komerčním základě, které přijímají děti od 1,5 roku nebo dokonce mladší. Počet dětí ve skupinách nepřesahuje 7-12 osob, děti jsou zapojeny do různých moderní techniky (Montessori, Nikitin, Zaitsev a další) procházejí programem zlepšování zdraví. V takových mateřských školách nejsou stanoveny přísné požadavky na to, co dítě musí být schopno dělat a co musí odmítnout. I když je zde samozřejmě vítána také nezávislost. Zdálo by se to jako ráj pro dítě a pro rodiče. Musíte se ale připravit na to, že měsíční platba za návštěvu takové mateřské školy bude od 100 do 400 USD měsíčně.

Rodiče, kteří nejsou spokojeni ani s první, ani s druhou možností, se spojí s jinými matkami na jejich dvoře a tvoří "Rodinná školka"... To znamená, že každá matka se střídá doma se všemi dětmi. Nebo si jedna z matek zařídí mateřskou školu ve svém vlastním bytě a ostatní k ní za poplatek přivedou své děti. V případě rodinné nebo soukromé mateřské školy existuje příležitost k flexibilnějšímu a individuálnímu přístupu k dětem a riziko nemocí je minimalizováno.

Pokud je vaše dítě aktivní, společenské, zajímá se o jiné děti, pravděpodobně se snadno přizpůsobí týmu. Pokud je uzavřený, přemýšlivý, neprojevuje zájem o jiné děti, může být lepší počkat s mateřskou školou.

A tak jste se stále rozhodli, že dítě půjde do školky. Musíte se o to postarat předem. Registrace do skupin na podzim se obvykle provádí v březnu až dubnu, někdy i dříve. Pokud mluvíme o běžné okresní mateřské škole, pak jsou chvíle, kdy musíte čekat v řadě 1,5-2 roky. Někdy matky zapisují své děti do mateřské školy, a to i během těhotenství. Stejně jako v předrevolučních dobách, kdy otcové přidělili ke gardovému pluku nenarozeného syna, neměli ani jistotu, že se narodí chlapec.

Příprava na mateřskou školu nekončí zápisem do skupiny. Abyste se vyhnuli častým nemocem, musíte dítě otužovat. Za tímto účelem není nutné provádět složité denní postupy. Stačí jen nepovažovat dítě za skleníkovou rostlinu, nezabalit ho, ale oblékat ho stejně jako sebe. Jednoleté dítě už může pít šťávu a kefír neohřívané přímo z ledničky. Teplotu vody ke koupání snižujte postupně na 28 - 26 stupňů. Na konci vany můžete také použít kontrastní sprchu, ale pokud se dítěti tento postup nelíbí, je lepší jej odmítnout. A v létě byste neměli ztratit příležitost plavat v přírodních nádržích.

Pokuste se své dítě zvyknout na rutinu co nejblíže té, která ho od mateřské školy očekává. Pokud se vaše dítě snaží zvládnout moudrost používání hrnce, nezoufejte. Zpravidla dítě při pohledu na ostatní děti samo odmítá plenky a začíná používat nočník. Totéž platí pro vlastní stravování.

Přizpůsobení mateřské škole by mělo být postupné. Nejprve tam přijďte na pár hodin a dejte dítěti příležitost hrát si s ostatními dětmi, posaďte se a sledujte své dítě. Až si dítě zvykne na nový tým, nechte ho na chvíli ve školce, ale upozorněte ho, že odejdete, a řekněte mu, kdy se chystáte vrátit. Protože v tomto věku pojem „dvě hodiny“ pro dítě ještě nic neznamená, řekněme například, že si ho vyzvednete odpoledne a určitě splníte svůj slib.

Adaptace na nové místo může trvat jeden až dva týdny, v závislosti na povaze dítěte. Pokud je dítě uzavřené a příliš připoutané k vám, pak - jako východisko ze situace může být návštěva adaptační skupiny, když mateřská školka, který je speciálně vytvořen jako mezičlánek mezi domácím vzděláváním a mateřskou školou.

Doufáme, že máte ve školce štěstí a vaše dítě ji bude rádi navštěvovat!

Vaše dítě má tři rokya je připraven vyrazit do „velkého světla“. Velké v pravém slova smyslu: prostor ( hrací místnost, jídelna, tělocvična), lidé (učitelé a další starší děti), každodenní činnosti (primární příprava do školy) - to vše bude pro něj jiné než dříve a jeho život bude mít jiný rozměr. Zpočátku bude dítě tímto novým světem pravděpodobně zmatené nebo dokonce depresivní. Výlet do mateřské školy poznamená důležitou etapu ve vývoji dítěte: naučí se žít v týmu a zároveň si zvykne na samostatnost. Tyto dvě hlavní dovednosti, které musí získat v prvním ročníku mateřské školy. Dítě bude samozřejmě vedeno učitelem, ale učení je celý proces, a proto z jeho strany můžete pomoci dítěti osamostatnit se. Neváhejte: vydejte se na dovolenou a dejte své dítě na správnou cestu.

Co pro něj bude nejtěžší? Odloučení od vás. Pokud se s ní už dokáže smířit, vyrůstá. Není náhodou, že odborníci doporučují dát dítěti na zahradu asi ve třech letech. Tento věk odpovídá velmi specifické úrovni vývoje dítěte: chodí sebevědomě, dobře vyjadřuje myšlenky, má strukturované vědomí a začíná se objevovat touha po nezávislosti, kterou byste měli všemožně podporovat. Pokud vy sami upřímně chcete, aby dítě vyrostlo, pak se v něm tato touha jasněji projeví. Nestačí mu neustále opakovat, že už není malý, musíte podle toho restrukturalizovat jeho každodenní život.

Spolu

Zapojte své dítě do společné věci. Nechte ji, ať vám pomůže připravit stůl, uchopte misku, když něco vaříte, oloupejte vejce na salát ... letní dnykteré trávíte společně, máte mnoho příležitostí svěřit dítěti nějaké drobné práce.

Pokud ano mladší bratr nebo sestra, posílejte ho jako staršího: nechte dítěti dát dudlík, zazpívejte mu ukolébavku. A „na sladkou pochoutku“ dovolte staršímu, aby s vámi seděl večer, když už byl malý uložen do postele. Využijte tento čas na komunikaci s ním. Pečlivě poslouchejte, co říká, a ujasněte si, co vás zajímalo. Hrajte s ním s otcem stolní hry... To umožní dítěti vyrovnat se s vámi a - kdo ví - možná dokonce vyhrát! Čím častěji ho zapojujete do společných záležitostí, tím rychleji získá sebevědomí.

Více svobody

Jste neustále nablízku dítěti: je pro něj těžké ho nechat na pokoji nebo svěřit jeho příbuzné. Vaše myšlenky, vaše činy - vše se točí kolem něj. Jak se může osamostatnit? Nyní je čas ukázat určitou „krutost“: čas od času ho nechte hrát si s přáteli sám, nechte trochu déle s tátou, prarodiči a hlavně nezasahujte, pokud se bude hádat s ostatními dětmi. Neustálým stojícím za zády dítěte riskujete, že potlačíte jeho vůli, což znamená, že pro něj bude později bez vaší pomoci velmi obtížné prokázat se.

Říkám ti jménem

Jste zvyklí své dítě nazývat „slunce“, „zainka“ nebo „kotě“. Buď opatrný! Nechte tyto láskyplné přezdívky pro vás oba hodně znamenat, ale pokud je budete neustále používat, dítě to pocítí silná závislost... Nejde o to úplně je vyloučit z komunikace, ale snažte se dítěti volat jménem co nejčastěji. Tímto způsobem prokážete, že ho uznáváte jako nezávislou osobu.

Štěstí je, když jste pochopeni

Ve školce některé děti mluví málo nebo nešikovně: obtížně hledají slova, často dělají chyby, používají nepřesné výrazy. Když dítě cítí, že mu nerozumí, je nervózní. Pedagogové potvrzují: čím více potíží má dítě s řečí, tím ostřeji reaguje na nepochopení ostatních. Kromě toho má mnoho rodičů zlozvyk předvídat sebemenší přání dítěte. Jakmile dítě otevře ústa, spěchají s uspokojením jeho žádosti. Někdy stačí jeden pohled nebo gesto a dítě okamžitě dostane, co chce.

Mezi pediatry existuje anekdota o chlapci, který vůbec nezačal mluvit. Rodiče byli zoufalí: bez ohledu na to, ke kterému specialistovi se obrátili, nikdo nedokázal vysvětlit důvod jeho mlčení. Jakmile jsem byl u stolu, jeden vyzrálý chlapec mě požádal, abych mu dal sůl. „Proč jsi tak dlouho mlčel?“ zvolala ustaraná matka. "Služba byla zatím bezvadná," odpověděl syn.

Zvládnutí řeči, schopnost používat slova na správném místě, je jedním z hlavních úkolů prvního ročníku v mateřské škole. Měli byste své dítě jemně, ale vytrvale naučit správně formulovat fráze - alespoň ty nejvýznamnější.

Samostatnou obtíž spočívá ve skutečnosti, že v každé rodině existují podmíněné výrazy, které mohou být pro cizince nepochopitelné. Zde je příběh vyprávěný mladým učitelem, který pracoval mladší skupina... Jednou se k ní jedna z dívek otočila: „Chci udělat květinu.“ Dostala papír a tužky. "Ne, to ne," řekla dívka. Přivedli ji barevný papír... Ale dívka byla i nadále rozmarná, zopakovala svůj požadavek, začala být nervózní a bouchala nohama ... Nakonec si učitel uvědomil, co má dělat, a vzal dívku na záchod. Ukázalo se, že „udělat květinu“ znamenalo jít na záchod „ve velkém“. Máma našla velmi poetický obraz!

Sbohem dudlíku

Cumlík ve školce není místo. Kvůli ní vzniká mnoho hygienických problémů: dítě ji sem a tam opustí, chodí v kruhu ... Navíc děti ne vždy projevují takt a některé se nebudou zdráhat smát „kojence“ sání bradavky . Chcete-li své dítě od tohoto zvyku odstavit, nebojte se v případě potřeby uplatnit autoritu. Cumlík povolte nejprve pouze během odpoledního odpočinku, poté až před spaním. A vysvětlete, že vůbec nebude ve školce. Pokud jde o oblíbenou hračku, psychologové připouštějí, že je snazší snášet odloučení od matky, takže děti mohou mít například s sebou panenku nebo plyšového medvídka. Bude nějakou dobu trvat, než se dítě naučí rozpoznávat své osobní věci, šněrovat si boty, používat vidličku a nůž. Tyto dovednosti mu nejlépe vštěpuje, opět předem.

Fedorino smutek

„Čí je to vesta?“ Deset párů nevinných očí zíralo na učitele. Ve všech mateřských školách se děje totéž: na konci dne vždy budou sirotčí šátky, vesty, rukavice, čepice ... Děti jsou pro ně zvyklé sbírat rozptýlené věci, takže se nestarají o jejich bezpečnost a často je ani nepoznávají.

Samozřejmě existuje řešení: šit značky na oblečení. Ale je to docela nudná práce. Rozhodněte se s dítětem, co si obléknete Je v pořádku, že si své barvy nepamatuje, brzy se je naučí rozpoznávat. Nenechte svou vestu spadnout na chodbě, boty v obývacím pokoji a košili v ložnici. Je čas si zvyknout na objednávku!

Pomáhat vašemu dítěti osamostatnit se je nezbytné, i když v hloubi duše opravdu nechcete, aby tak rychle „vyrostlo“. Jeho samostatnost je zárukou jeho sebevědomí a úspěšného zahájení života ve společnosti.

Vždy oblečený s jehlou

Zpočátku to bude dělat dlouho a bolestivě. Ale jak skvělé je odejít z místnosti sám, i když levá bota chlubí pravou nohou! Malý trik: naučit své dítě rozlišovat mezi levou a pravou nohou, přilepit na chodidla kousky papíru dvou různých barev. To mu rychle pomůže zjistit, kde co je. Chcete-li si zavázat tkaničky a zapnout knoflíky, bude dítě potřebovat více obratnosti a trpělivosti: děti nezískají okamžitě schopnost přesného pohybu (dívky jsou obvykle rychlejší než chlapci). V některých případech mohou být boty na suchý zip spásou.

U stolu

Je čas se naučit používat vidličku a nůž a pít ze šálku, ne z láhve. A konečně, kromě známých vzorců zdvořilosti - „prosím“, „děkuji“ - musíte své dítě naučit chvíli zůstat u stolu a neutíkat hned poté, co spolkne poslední sousto .

Všechno je jasné

Pokud vaše dítě „zapomene“ použít toaletu, příliš se nebojte, protože vám zbývá ještě několik týdnů. Léto je vhodná doba: kalhotky na slunci rychle schnou. Během odpoledního odpočinku nenoste plenky a hrnec položte na toaletu ve vyhrazeném prostoru.

Nenechte se vyrušit myšlenkou, že dítě bude brzy muset jít do školky. V mateřské škole jsou v počátcích obzvláště časté „nepředvídané události“: děti se v neznámém světě cítí nejistě a neodvažují se požádat o toaletu. Nezoufejte a nenechte své dítě odradit: pokud bude pravidelně sedět na nočníku, bude zajištěna čistota i při určitém počtu „nehod“. Pokud ze stydlivosti nechce, aby ho dospělí doprovázeli na toaletu, musí se naučit vystavovat se. Použijte elastické kalhoty. Vysvětlete mu, aby za vámi zavřel dveře, důkladně osušil a nerozvinul celou roli toaletního papíru.

Nakonec se ujistěte, že si nezapomíná umýt ruce. Obecně buďte zásadní ve všem, co se týká hygieny: musíte si umýt ruce před jídlem a po použití toalety; měli byste používat vlastní příbory a nepít ze sklenice někoho jiného.

Režim - především

Nasát si postel? A nesnít. Toto je privilegium bakalářů nebo rodičů, jejichž děti již vyrostly. Nedovolte svému dítěti zůstat vzhůru s očekáváním, že zítra bude možné ležet déle v posteli. Varují odborníci: takové experimenty mohou mít nežádoucí důsledky. Samozřejmě, bez shovívavosti, dovolená nebude tak příjemná, ale neměli byste hrubě porušovat režim: noční spánek (v průměru 10 hodin) a přestávka na odpolední zdřímnutí - to je rutina, která je přijata v školka a je nezbytná pro duševní rovnováhu dítěte.

Nezapomeňte, že první tři měsíce si dítě zvykne na novou existenci a toto období bude pro něj obzvláště únavné. Proto je lepší chodit do mateřské školy v dobré fyzické kondici. Současně ho nemusíte nutit do postele, pokud je příliš odolný - může to vést k poruchám spánku. Nabídněte mu, aby během této doby podnikl klidné podnikání: vložte puzzle, nakreslete, poslouchejte pohádku nebo se podívejte na obrázky.

Sdílená snídaně

Udělejte si zvyk snídat s rodinou. Pokud je vaše batole stále krmeno z lahve, zkuste ho naučit šálku. V této nové fázi bude mimo jiné možné přejít na rozmanitější a silnější jídla: obiloviny, chléb, máslo, ovoce ...

Snídaně není jen dobrá energetická podpora. Má také příznivý psychologický účinek: podle odborníků stráví děti, které snídají se svými rodiči, šťastnější den. Při vysvětlování tohoto jevu používají psychologové obrazný výraz: říkají, že ráno jsou děti „nasyceny“ svými rodiči, a proto během dne nemají pocit, že jim něco chybí. Začněte tedy v létě s rodinnou snídaní a postupujte podle ní poté, co vaše dítě dorazí do školky.

Může být tento den svátkem!

Takže všechny certifikáty byly shromážděny, očkování je provedeno, jsou vyřízeny nezbytné formality. Vážený den přichází. Zkuste z toho udělat dovolenou.

• Když jste dítě přivedli na zahradu, neutíkejte okamžitě, jakmile ho rozptýlí nové hračky, i když to učitelka doporučuje. Vaše dítě si je jisté, že ho nikdy neopustíte a nikde nezmizíte - nezklamte ho. Ujistěte se, že své dítě varujete, že na chvíli odjedete a brzy se k němu vrátíte. Nezklamte jeho očekávání a nezdržujte se. V prvních dnech stačí 2-3 hodiny strávené na zahradě.
• Pokud dítě na vás pláče a lpí na vás a prosí vás, abyste ho neopouštěli, budete s ním muset zůstat a budete moci „jít do obchodu“ až po několika dnech. Nebojte se a nedejte se odradit. Hlavní věcí není spěchat a nespěchat dítě. Dříve nebo později si na to zvykne, ale jeho nervový systém zůstane v pořádku a důvěra ve vaši lásku a podporu bude jen silnější.
• Vstup do mateřské školy, i při správné přípravě, je pro dítě obrovským stresem, proto se snažte kolem dítěte vytvořit klidné prostředí, atmosféru lásky a účasti: vyhněte se domácím hádkám, konfliktům. Přestaňte na chvíli chodit na návštěvy, do cirkusu, divadla, dívat se méně na televizi. Omezte své vlastní negativní emoce, neukárejte dítě za jeho dovádění, netrestejte za rozmary, chvály a povzbuzení častěji.
• Hlavními projevy stresu při adaptaci na nové prostředí mohou být poruchy spánku a poruchy chuti k jídlu, dočasná ztráta dovedností sebeobsluhy trénovaných doma a snížení slovní zásoby. Dítě může začít lispat nebo se vyjadřovat po dlouhou dobu, zdánlivě zapomenutými „dětinskými“ slovy. To vše projde během několika týdnů, jakmile si zvykne na nové stanoviště.

NEIDEÁLNÍ MATERSKÁ ŠKOLA

Řekněte svému dítěti zdrženlivě svůj budoucí život ve školce a snažte se vyhnout dvěma hlavním nástrahám: zpívání a dramatizace. Byla by chyba idealizovat mateřskou školu, řekněme: „Budeš tam mít mnoho kamarádů, budeš kreslit pastelkami a barvami, hrát hry ...“ Pokud tuto instituci příliš chválíte, dítě v ní rychle zklame. Nezapomeňte, že bude muset být mezi tuctem neznámých dětí, bude muset dodržovat určitá pravidla, neporušovat zákazy, poslouchat učitele. To vše bude vyžadovat značné úsilí.

Zároveň nepoužívejte mateřskou školu jako strašáka: „Pokud nepřestanete plakat, budou se vám v mateřské škole smát!“, „Píšete, do mateřské školy nepůjdete!“, Brzy chod do školky! “... A co je nejdůležitější, nemluv na toto téma se svým dítětem dlouho. Lepší vymyslet hraní rolí představovat své oblíbené hračky. Uklidní a rozveselí vašeho malého.