Doufám, že bey:

Letos již jedeme do 5. ročníku. Moje Zhenya by neměla číst nebo psát, když jsem šel do školy. Byl 6,5 let, a dnes si myslím, že to bylo brzy. Zvláště pro mého syna. Měl tři třídy v řadě do školních hraček.

Zhenya věděla všechna písmena 6 let, ale nevěděl, jak je dát do slabik a nechtěl. Neproudil jsem. Věděl, že se naučí všechno ve škole! A proč pak 1. stupeň?

Vzpomínám si na sebe, když jsem šel do školy - nevěděl jsem ani dopisy a na konci roku jsem četl 102 slov za minutu, byla pyšná škola. Takže i můj syn do konce 1. stupně prošel čtenářskou techniku \u200b\u200bpro "vynikající". Není třeba být předem, nemusíte načíst děti. Dát jim dětství. To je princip, který vždycky sleduji s dětmi.

Elena Askerko:

Ve 7 letech byla Lisa kompletně připravena na tělocvičnu. Četl jsem a napsal jsem s tištěnými písmeny od 5 let. Nebyly žádné problémy, všechny základy labula v raném dětství.

Byla snadná učit, ona neodolala, když jsme jí nabídli, aby vypracovala. Kniha pro ni byla vždy lepší hračka.

Kateřina lékořice:

V první třídě jsme šli v loňském roce. Zpěv byl 6,3 roku. Obecně nikdy nemám mama-auzka, mé dítě dalo školu jako mateřskou školu. Dokumenty týdně před koncem podané recepce.

Z úvah o přípravě - to je schopnost číst, účet je až 20, a zbytek moudrosti je za učitelem.

Násilný pravopisem do školy a stoupat dětský mozek přípravné školy - Jsem kategoricky proti němu. Mám dítě na vlastní požadavek jít do školy angličtiny, protože se jí líbilo učitele a zkušební okupaci. Pokud v bzučení - pak budou znalosti snadné.

A vždycky jsem byl proti extra "bentry" mozku. Možná, že se najednou vyslovovala.

Marina Kulba:

Šli jsme do školy 6 let a nic nevěděli.

Do konce roku se moje dítě ukázalo, že moje dítě čte lépe, věří a píše, co děti, které prošly přípravným kurzům a šli do školy s nějakým laidem Azami.

Věřím, že škola bude vyučována lépe a správná než máma doma.

Nadezhda Revil:

Teď maminky - móda pacienta včasný vývoj Jeho čad. Kromě toho, tím dříve to začnou dělat - to je považováno za lepší ... Dítě je stále podobné procházce a v ruštině se neučila, ale již učí angličtina! Zajímavé je, že je to "Shopopop" - bez ohledu na to. Koneckonců, soused Masha čte od 3 let, a v 5 - násobí sloupec! Sdílel jsem tento koníček? Pravděpodobnější než ano.

Ano, moje první Stratchka šla do školy, který už věděl, jak číst, a psát, ale v pravdě, je to více její zásluhy než moje ... Neměl jsem cíl naučit vaši dceru, říkat 4 roky abecedy, a 5 - písmena ...

Vždycky jsem šel za mým dítětem, pozorně poslouchal svým zájmům, které jsem se snažil rozvíjet ... milovala šílenství a miluje knihy ...

Zpočátku, právě poslouchal pohádkové příběhy, pak jim řekl srdcem než hodně dospělých pobavených. A pak jsem začal prstem, jak jsem četl - je to tak postupně a naučeno. Také, také hrát, jsme zvládli dopis. Matematika se seznámila s v kuchyni, když se připravovali společně. Velmi brzy, dcera obratně počítala, řekněme, 3 okurky v salátu nebo 5 vajec v dortu.

Je to názor, že když dítě přečte, a píše - zabraňuje první třídě. Stejně jako dítě bude nudit a nezajímá se v lekcích. Nevím, jak to, komu byly velmi šťastné s prvním učitelem. Irina Nikolaevna rychle našla přístup k každému dítěti a poskytl úkoly založené na schopnostech a znalostech.

Výsledkem je, že do 4. třídy se moje dcera těší na konec letních prázdnin, skákání dní v kalendáři, takže už chce jít do školy více. Touha učit se neprošla, ale pouze posílila. Čtuje spoustu věcí, ale samozřejmě samozřejmě. A ano, nejlepší dárek Pro její narozeniny pro ni je kniha.

Hlavní věc, podle mého názoru, uvedení znalostí do dítěte - ne odepustit touhu učit se. Dítě by měl spálit oči - pak všechno bude fungovat!

V poslední dobou Existovala taková řada dětských literatury na policích dětských obchodů, které chci všechno koupit a okamžitě - sbírky dětských příběhů, pohádky světa, veselé detektivy a dobrodružství.

Být matkou prvního srovnávače, sdílím své zkušenosti s výběrem dětské literatury a ty principy, které dodržuji čtení dítěte.

Tak, první- Vyberte si jasnou knihu, barvu, se spoustou obrázků a nejlépe velké písmo. Zpravidla první zatáčky před zahájením čtení, listování knih, sledování, jaké hrdinové a postavy v něm, a pak začnou číst ... V této fázi by kniha měla zajímat dítě s barevnými, veselými hrdiny, příležitost oslavovat něco sami nebo hádat.

Za druhé - Vyhněte se velkým formátovým knihám - takové folianti jako pravidlo děsí děti ... mají spoustu času na čtení jedné stránky ... a pak při počítání počtu stránek (konkrétně požádají o školu - zapište, kolik stránek Přečtěte si dítě) Ukazuje se, co četl, četl ... ale nic se nevklonilo ...

Za třetí - Před nákupem, ujistěte se, že procházet knihu, procházet oči, o čem mluvíme nebo konzultovat s prodávajícím ... protože někdy existují incidenty, zejména s knihami moderních autorů, kteří mohou hřešit ve výrazech, a v Obsah také narazil na takové epizody, které jsem samozřejmě, rád bych se vyhnuli.

Čtvrtý - Dejte přednost veselému dobrodružství, je žádoucí, aby zvířata, vtipné báječné postavy nebo dětské žáky, jako hrdinové. To je to, co jsou nyní blízko a zajímavé.

Velké pokušení pro rodiče tvoří naše staré dětské knihy, které se zdají být zachovány v dobré formě, a příběhy jsou osvědčené klasika ... ale pohled na ně je často ošuntělý, obrázky jsou malé, text je malý a text chybný. Takže moje upřímná rada je odložit takové knihy za rok nebo druhou, když dítě již přistane tah na čtení, když má zájem o čtení a následovat dobrodružství hrdinů ... tímto způsobem budete jednoduše zájem Ve své knize ... například, například kvůli neúspěšné publikaci, knihy nebyly spolupracovány s Carlsonem, Peppi Dlouhými punčochami a velkou knihou pohádek (mimochodem s pohádkami, zejména lidem, je také lepší Ne spěchat, existuje spousta folklóru a ne zcela srozumitelné výrazy).

Zde je náš seznam knih, které byly čteny jako mimoškolní čtení Pro první rok studia ve škole a kterou můžeme doporučit. Knihy byly především v ukrajinštině, takže zpočátku jsem musel navrhnout dítě s překladem, teď všechno chápe všechno. Koupili jsme většinu knih z tohoto seznamu, vzali něco v knihovně, vyměnila mnoho knih s našimi spolužáky.

1. Vladimir Suteev. "Příběhy a obrázky". Velmi krátké a plíce, ale zároveň zajímavé příběhy. Napsaný s humorem, srozumitelnými dětmi.

2. Eduard předpoklady "Krokodýl gena a jeho přátelé" . Všechny postavy od dětství jsou obeznámeny karikatury. Setkání s hrdiny na stránce knihy šel na třesk)

3. Nikolay Nosov "Dobrodružství zamykání a jeho přátelé", "velký kniha příběh". Nemám určitou kapitolu, takže je snazší vnímat spiknutí a nedostane hůl postav.

4. Natalia Chub. "ABC přátelství". Velkolepá kniha o přátelství bílého medvěda medvěda Andreyki, polární sovy Lucy, jelen písně a Penguin Pasha.

5. Valentin Kataev "Květina-sedm-rodina", boty a džbán ". Koupil knihu, kde to bylo 2 příběhy. Stál jsem se velmi zajímavý, četl jsem rychle a dlouho fantazii na téma, které přání by bylo zmatené).

Podél cesty chci dát malou radu - nezapomeňte diskutovat s dítětem, požádejte o to, co se mi líbí, že to není moc, nechte dítě umístit na místo hlavní postavy, jak by to udělal v jedné situaci nebo jiné. Stačí komunikovat, diskutovat, ale netlačte text - zaškrtnuto - mnoho dětí je třeba obnovit libovolný lovu ke čtení. Slovní zásoba projevu a dětí ještě nejsou, že snadno vlastní a mohou přenášet celý graf. Proto, dialog světla - a ne více)

6. Vsevolod Ntyako. "Úžasné dobrodružství V lesní škole ". Všechny 5 knih se líbilo neuvěřitelné. Pro začátečník školák, nejzajímavějším tématem je lekce, úkoly, hodnocení, přátelství.

7. Ekaterina Matyushkina, Catherine Okov "Tlapky nahoru", "detektivní předsednictvo Fu-Fu a Kis-Kisa", "Cat a Vinci. Piráti z noční můry". Dětské detektivy jsou psány snadno, přečtěte si velmi rychle.

8. Albert Ivanov "Veselé triky Homy a Suslik." Hrdinové jsou pravděpodobně známí dítěti na karikatuře, ale řada dobrých příběhů se shromažďuje v knize, kterou přátelství a vzájemné porozumění.

9. Efim Chepovetsky. "Neuvěřitelná dobrodružství míče, Netak a Fidgets". Vynikající věc je napsána humorem.

10. Victor Dragunsky "Denisian příběhy." Velmi zábavná pozitivní kniha. Příběh o Fifts, Dwykh a shoře čtu 5 krát a smál se slzám.

11. Sophia Prokofiev "Dobrodružství žlutého kufru". Jeden z nejvíce milovaných knih. Pozitivní, zajímavé, snadné.

12. Anna-Katrina Westley "Táta, maminka, babička, osm dětí a kamion", " Malý přítomný Anton ". Dlouho jsem si pamatoval někoho z dětského volání)

13. Valery MEDVEDEV. "Barankin, být muž". Klasiky žánru.

14. Alexander Volkov "Průvodce smaragdovým městem". Dlouho si přečetli před spaním, ale v prvním stupni jsem četl s potěšením, hodně bylo pamatováno na čtení.

15. Ann Hogart. "Mafin a jeho zábavné přátele". Nádherné dětské pohádky, příběhy, příběhy.

16. Jan-Olav Ekholm "Tutta Carlson první a jediná, Ludwig 14 a další". Kniha učí přátelství, laskavost a porozumění. Moje dítě a poradím jednomyslně.

17. Selma Lagerlef. "Nádherná cesta niels s divokými husy". Líbila se mi kniha a pozemek, jediná věc měla číst švédská jména.

18. Alexey Tolstoy "Zlatý klíč nebo dobrodružství Pinocchio." Podívejte se na knihu s jasným krásné obrázkyBylo napsáno tvrdě a obrázky budou mít zájem.

A stále - zkuste krásně nakreslit roh knihami, nevědí na dobré knihovně nebo kvalitní knihkupectví. Dítě musí být pyšné na svou knihovnu, krásné knihy, objednávky na policích. Láska ke čtení a knihách - je podrobně také)

Přidám článek podle seznamu našich knih, které byly čteny během školních prázdnin:

19. Eduard USPENKY "Strýc Fedor, pes a kočka", "zima v Prostokvashino", "dovolená v Prostokvashino". Velmi lehké a veselé, čtete v jednom dechu.

20. Marco Innochi "kapitán Fox. Piráti z ostrova Tumanov", "Fregat Chameleon" a další. Čtení 5 knih v této sérii - pro chlapce, co je potřeba, velmi vzrušující dobrodružství.

21. Alexander Kurlyandsky. "O mezipaměti papoušky". Oblíbený hrdina z karikatury Parrot Keshka.

22. Michael Bond "Adventure Bear Paddington". Nádherná série knih. Paddington zlobivý medvěd způsobuje sympatie od prvních stran jeho veselé nálady, vtipné výsledky a vzrušující cestování.

Čtení dítěte musí zvládnout před odchodem do první třídy. Koneckonců, student čtení má mnohem méně obtíží s učením obecně. Informace o tom, jak učit své dítě číst plynule, najdete v tomto článku.

Naučit se číst - hlavní úkol v platové třídě 1

Technika čtení

Ve starších 7 let jde do školy nejprve do školy. V primárních třídách ve výuce čtení je zvláštní pozornost věnována kontrole technik čtení. Student musí výslovně a bez chyb číst alespoň 30 slov za minutu, správně klade důraz, pochopit Čitelný text A retell to.

Jaká je technika čtení u dětí

Příčiny pomalé rychlosti čtení

• Slabý beran, když dítě po 3-4 slova zapomene číst, a proto nemůže chytit podstatu věty.
• Slabá koncentrace pozornosti a nedostatek adheze.
• Malá praxe. Všechno je jednoduché zde: Čtěte více - Čtěte lépe.
• Nízký objem provozního zorného pole. Můžete jej rozšířit pomocí tabulek Schulte (čtení níže).
• Nedostatek zájmu o čtení.

Mnoho rodičů čelí otázce, jak učit dítě milovat knihy - a nenajdou jednoznačnou odpověď. Zvažte svůj Čad. Kdo, pokud ani matka a táta nemůže určit, co vlastně může probudit touha po znalostech a literatuře z dítěte?

Čtení společného nejlepší způsob Instalovat lásku

• Omezená slovní zásoba. Musíte dělat s dítětem, když již začali problémy, a mnohem dříve - od samého nízký věk. Komunikujte s dítětem na všechny druhy témat, trpělivě odpovězte na všechny jeho otázky, řekněte mi vášnivě, postupně přidával všechna nová slova do lexikonu.
• Přítomnost regrese, když malé oči neustále lhají vrátit se již číst slovo.
• Unduustion artikulačního přístroje, špatná dikce. Správná výslovnost všech zvuků musí být vyvinuta dříve, než začnete tvrdě pracovat na eformaci.
• Dysxia je vážná, ale poměrně opravená porušení. Dítě je ztraceno schopností zvládnout dovednosti čtení, ale zároveň je zachována celková schopnost učit se. V tomto případě je správné obrátit se na kvalifikované specialisty - vadolog a řečový terapeut.

Příčiny dysxia - poruchy čtení

Jak učit své dítě v platové třídě 1? Řešení tohoto problému závisí na tom, co přesně je hlavní příčinou rychlosti nízkého čtení.

Musím naučit dítě číst do školy

Pokud se po prvním šeku, čtení technik ve škole ukázal, že vaše dítě čte rychle běží, trpělivost a vytrvalost. A před pokračováním se specifickými cvičeními pro zlepšení rychlosti čtení vezměte si několik tipů:

1. Tip číslo 1. Třídy musí být pravidelné. Nebudete obdržet slušný výsledek, pokud dáváte čas číst s dítětem pouze z případu. Nepřestávejte se zapojit do prázdnin, i když je akademický rok u konce.
2. Tip číslo 2. Je důležité mít správný postoj. Jak naučit dítě k lásce číst, pokud se rodiče sami odkazují na tuto lekci odmítavě? Vnímá čtení jako něco velmi vzrušujícího, pak bude dítě ochotně provedeno.
3. Tip číslo 3. Snažte se vyzvednout literaturu s barevnými obrázky a velkými písmeny.
4. Tip №4. Třídy mohou být prováděny nejen doma. Vezměte si knihu na klinice s vámi, navštivte. V létě přejděte do parku - získejte dvojité výhody.
5. Tip číslo 5. Ujistěte se, že zvažte charakter dítěte. Je mnohem obtížnější, aby kniha pevně zajímala. Bude častěji rozptylovat, ale dítě by nemělo být nadáváno. Větší přestávky mezi třídami, stejně jako projevující fantazii. Můžete naučit dítě číst ve formě hry.
6. Tip číslo 6. Než začnete lekci, zvažte to důkladně, přečtěte si materiál. Navrhnout dítě pouze ty knihy, které jste studovali.
7. Tip číslo 7. Věnujte pozornost nejen rychlost čtení, ale také, že dítě chápe význam textu. Zeptejte se ho, aby vysvětlil čtenářský materiál, výzvu, zatlačte na požadovanou myšlenku.
8. Tip číslo 8. Chcete-li učit čtení dítěte vášnivě, se zájmem se přiblíží k procesu učení kreativně: Přehrávání scén na Works, nakreslit své oblíbené znaky, vymyslet různé možnosti finále.

O výhodách rodinného čtení

Provedením těchto tipů můžete snadno vyučovat dítě knihy a zlepšit svou techniku \u200b\u200bčtení. Vyberte jednu nebo více možností, které jsou nabízeny níže.

Třídy

Čtení své oblíbené hračky. Během tříd dejte svou oblíbenou panenku, hračku vedle dítěte a nabídněte pobavit zajímavou knihu. Také dítě může číst pohádky na noc medvídka nebo zajíc. V roli učitele nebo rodiče se děti cítí jistější, důležitější, proto je čtení lehčí.

Čtení hračky - fascinující hra

Rozumnost. Malé děti s obtížemi jsou dány dlouhé texty, i když jsou velmi fascinující. Proto, tak, aby nevyvolával únavu od čtení a ne úplně odpuzovat touhu, vyberte si několik krátkých, ale zajímavých příběhů.

Fintrigue před spaním. Nabídněte dítěte číst trochu před spaním. Označte místo v knize, kterou musí splnit. Zvolte zajímavý okamžik v pozemku. Ale že sen dítěte byl klidný, nenabízí mu knihy o monsterech, duchů a mocích.

Nemůže být potrestán za úspěch v čtení

Jazykolamy. S pomocí plácat, řečový přístroj je vyškolen. To je velmi užitečná okupace i pro ty děti, které již dlouho dokázaly vyslovit všechny zvuky.

Záložka do knihy. Tato užitečná věc je určena nejen oslavit stránku, na kterou jste přestali číst. Řečičtí terapeuti také poradí, že ho používají a bojují proti tzv. Regresi (když se dítě "rozpadá" již číst). Jakmile je slovo čteno, zavřete ji záložkou. Postupem času, tento zvyk dítěte zmizí, rychlost čtení se zvýší.

Divadlo a kino. Na mnoha literárních dílech byly odstraněny vynikající filmy a vystoupení byly zvýšeny. Poté, co dítě přečte knihu, nabídněte mu také prezentaci v divadle a porovnat, zda se zastupoval s hlavními postavami. Můžete také zapsat naopak: nejprve přejděte do filmů nebo na výkon a poté si přečtěte knihu společně. Takže vaše dítě bude hodnoceno nejen pro čtení, ale také kompetentně a krásně vyjádřit své myšlenky.

Tabulky Shutute pro rychlost

Tabulka Shutute

To již bylo řečeno, že taková tabulka pomáhá rozšířit objem z oblasti provozní vize, naučit se přečíst dobře. Vypadá to jako čtverec, který je nakreslen na 25-30 buňkách stejné velikosti. V těchto buňkách se čísla (nebo písmena) zapadají. Úkolem dítěte je najít všechna čísla tak rychle co nejrychleji.

Přečtěte si článek o tom, jak učit dítě rychle přečíst. Ale pamatujte si: Bez ohledu na možnosti třídy, které si vyberete, nejdůležitější je, že rodiče by měli pochopit - vštípit u dětí Láska knih může být jen jejich vlastní příklad. Přečtěte si sami, diskutujte o zajímavých knih pro rodinnou večeři, zúčastněte se celé rodinné knihovny a vaše dítě se nebude jen naučit číst tekutinu, ale to udělá s radostí.

Mladí matky často odrážejí, co zabraňuje čtení dětí. Častá odpověď - miniaplikace vín. Podívejte se na tuto otázku na druhou stranu. Co pomáhá dětem milovat číst?

Zde jsou 3 akce, které připraví dítě v období nezávislého čtení. Přemýšlejte o tom dříve, než dítě nejprve vezme knihu do knihy, aby si to přečetl.

Před blíží se k prvnímu nezávislému čtení, dítě nemá přístup k knihám. Většina matek čete děti z raného dětství. Dítě dostává první představu o knihách, když ho máma čte, a dívají se na obrázky dohromady. Je mnohem lepší číst dítě postupně a zaměřit se na spiknutí než dát Audioknibu nebo číst dítě s pozadím, když je zaneprázdněn jiným podnikáním. Pozadí čtení odpisuje knihu. To je jen hluk. Kolik času platit čtení? Dokud dítě má zájem. Je užitečné, věnovat pozornost tomu, co dítě přitahovalo v knize, a to je spokojeno se svým zájmem. Vnitřní připravenost pro vnímání knih je položen pozitivní zkušenosti v raném dětství.

2. Naučte dítě zvuky a dopisy

Poté, co dítě mělo zájem o knihu, fronta se připravuje na technicky pro nezávislé čtení. Pro toto studie dítěte zvuky a dopisy. S jejich pomocí se děti snaží číst. Na tom je spousta technik. Každá matka si vybere vhodnou pro své dítě. Po studiu nástroje, se kterým se dítě snaží číst, zde potřebujete knihy. S nimi bude dítě posílit v dovednostech čtení a získá nový zdroj pro znalosti. S vzrušující knihou můžete mít čas strávit čas. Co by mělo být první knihy, takže dítě číst?

3. Vyberte vhodné knihy

Knihy pro první nezávislé čtení jsou speciální. Velmi se liší od těch, kteří dospělí čtou děti. Knihy pro nezávislé čtení je jasným úkolem - pomáhat dětem naučit se číst a zároveň dostat legraci z čtení. Při výběru knih pro své oblíbené dítě je důležité zvážit následující:

Text

• Velké písmo.
  To usnadňuje čtení textu.
• Snadno čitelný headset.
  Tvar písmen zaoblených, a ne úhlové.
• Vzdálenost mezi písmeny je větší než v běžných textech.
  Pomáhá vidět každý dopis odděleně. Malá vzdálenost vizuálně sloučí dopisy a je obtížné číst.
• Vzdálenost mezi řádky je větší než v konvenčním textu.
  Vizuálně sdílí řádky, což je důvod, proč je snadnější číst.
• Kontrastní pozadí.
  Pomáhá jasně vidět dopisy.

Největší hodnota v textu je pozemek. Je prostě povinen být fascinující. V opačném případě bude čtení nudné a nudné okupace, od kterého se chce zbavit. Co, bohužel často dělají děti. Ve 4-5 letech se dítě cítí skvělé a chytré. Čtení pohádek "Kolobok" a "repka" není fond. Děti samozřejmě přečtěte co dospělí nabídka. To je spíše nucené čtení než čtení pro zájem. A mělo by být rozpoznáno.

Tak co je zajímavé pro děti předškolní věk? Každé dítě má své vlastní koníčky, ale existuje téma, zajímavá většina dětí tohoto věku. To je oni sami! Děti 4-6 let stará láska k komunikaci. Vzájemné interakce se naučí socializaci. Tak se naučí sami a sami ve společnosti. Když si děti přečetli o stejných dětech jako oni sami, a o těchto situacích, které se s nimi vyskytují v životě, toto rezonuje se svými pocity a státy. Tato úroková kniha se přizpůsobí srdci dítěte. Čtení s obsazeným pozemkem se stává snadným, protože dítě se zaměřuje na zajímavém namísto úzkostlivého rozpoznávání dopisů. Je nepostřehnutelný pro sebe číst knihu, sdílení zobrazení s blízkými. Není myšlení, zda bylo snadné číst nebo obtížné. Jediné čtení v zájmu.

Nádherné, ale jak dítě přečte text bez koncentrace v písmenech, pokud se jen naučil číst, zeptáte se. A budete mít pravdu. Dítě čte vzrušující knihu v jednom dechu, když text je nejen zajímavým, ale i síly pro něj. To znamená, že první knihy jsou snadno čitelné, když jsou v nich 1-2 krátká slova na stránku. Z těchto knih, dítě snadno začíná číst. Následující knihy budou již jedním jednoduchým návrhem na stránku. Pak 2 nabídky na stránku. A tak následné komplikace s každým krokem. Je to postupná komplikace, která dovednost vyvíjí hladce a efektivně.

Kromě toho jsou knihy schopny, mělo by být mnoho z nich. Čtení sady knih s jednou a stejnou složitostí textu posiluje dovednost čtení. Jedno dítě chce číst 10 takových knih a pak si vybrat knihy více. Další bude rád, že čte 20-30 a až poté bude trvat složitější text. Dětské přepínače do komplikace, když se cítí sebevědomá a ochota jít dál.

Ilustrace

• Jednoduché, realistické a srozumitelné.
  Přeneste jednu konkrétní myšlenku, aby udržel jasnost příběhu.
• Barvy jsou středně jasné.
  Vliv na emocionální vnímání.
• Obrázek zobrazuje text.
  Pomáhá pochopit obsah.

Obecné charakteristiky

• Velikost knihy.
  Kritérium pro velikost dětské knihy - pohodlí. Dítě drží knihu, bez pomoci dospělého a otočí.
• Počet stran.
  Odpovídá složitosti textu.
• Gramotnost.
  Přeskočit dopisy, překlepy, chyby nejsou povoleny. Dítě absorbuje dalical jako správný. Není schopen vidět chybu.
• Jasnost v pozemku.
  Kniha má začátek, střední a konec historie.
• Text v knize je určena pouze dětem. Z prvních stran očekává, že pro něj bude vidět příběh. Dospělý text Interferes.

Úspěch prvního nezávislého čtení s těmito knihami je skvělý. S nimi, dítě získá nezávislost, sebevědomí, zlepšit čtenářské dovednosti a zjistí nový přítel sám. Podél cesty se naučte sdílet dojmy z čtení, jasně a jasně vyjádřete myšlenky, kriticky hodnotit své dovednosti.

Všechny tyto dítě obdrží, poskytne, pokud my, dospělí, bude podporovat. Jak to udělat? Zde je, jak můžeme pomoci:

- Vytvořte vhodné čtení prostředí. Pohodlné místo a pohodlné regály, odkud může dítě snadno vzít knihy. Dostatečný počet zájmových knih a sil, které se mají přečíst.

- vytvořit příznivá atmosféra Pro čtení, přidělit tento konkrétní čas dne.

- Dejte dítěti zvažovat ilustrace a číst slovo nebo nabídnout tolik času, jak chce. Nespěchej.

- Odpovědět na otázky je na knihu.

- Poslechněte si dojmy z čtení, i když je někdy nepochopitelná a dlouhá. Pomáhat předmětu vyjádřit myšlenku.

- V přímém prostředí motivovat dítěte číst. Zobrazit, že text nese informace. Jako příklad - psát poznámky pro dítě, nabídnout čtení jednoduché pokyny.

- Je pozitivní, jak se vztahovat i na sebemenší úspěch ve čtení a nezaměřovat se na neúspěchy.

- zobrazit hodnotu čtení knihy a nepodporovat čtení "Candy".

Když rodiče vezmou v úvahu tyto momenty, důležité pro přípravu a pro první nezávislé čtení, pak se dítě přečíje, jel podle čtení, vlaštovky knihy ... Zatímco učení je snadné, protože úspěch učení přímo závisí na dovednostech čtení . Čtení dítěte je přesvědčeno a připraveno k self-vývoj. Je to tak potěšeno s rodiči a umožňuje zažít pocit radosti a pýchy nad dítětem.

Mělo by být dítě schopno číst v první třídě? Tato otázka se velmi zajímá o rodiče, kteří mají dítě, chodí do školy. Všimněte si, že přinejmenším malé dítě, dává učiteli mnohem méně problémů s učitelem. V tomto článku najdete odpověď na otázku vás a pochopit, jaké principy, které potřebujete držet se při přípravě na první třídu. Dítě se musí připravit na školu dlouho před vstupem.

První třída Reader.

Sedmiletý věk dítěte je nejvíce optimální pro přijetí do první třídy. V počátečních třídách čtenářů jsou poskytovány pro zvýšení úrovně technologie čtení. Školák je povinen být schopen číst výrazem a bez chyb, dokonalou bariérou - 30 slov za minutu. Je nutné věnovat pozornost tomu, jak dítě klade důraz při čtení slov. Také byste měli přinutit dítě, aby přemýšlel o čitelném čtení po přečtení může snadno přeformovat text.

Příčiny pomalého čtení

Aby bylo možné číst v první třídě, musí být dítě více či méně normální, že učitel může věnovat pozornost všem dětem stejně. Koneckonců, pokud vaše dítě nemá žádné dovednosti v čtení, může to vyžadovat více pozornosti Od učitele, čímž se vrátí čas od učitele a dalších studentů. Měli byste být také připraveni na to, že učitel bude požádat své dítě více domácí cvičení pro zlepšení technik čtení:

• slabá úroveň RAM, tj. Dítě může zapomenout na čtení textu každé tři, čtyři slova. V důsledku toho dítě nezachytí veškerou podstatu příběhu;
• absence koncentrace pozornosti, stejně jako slabá dokonalost;
• nedostatek dodatečných čtení. Čím více dítě zaplatí čas číst, tím lépe bude číst;
• slabý objem provozního zorného pole;
• Žádný zájem o čtení.

Mnoho rodičů má zájem o způsoby, jak se učí děti, aby číst, stejně jako k rozvoji lásky k knihám, ale bohužel nemohou najít jednoznačnou odpověď. Chcete-li najít vhodnější přístup k vašemu dítěti, musíte se na to dívat opatrně, stejně jako vzít v úvahu všechny jeho koníčky. Koneckonců, můžete něco naučit přes hru nebo jeho milovanou vášeň. Určitě najdete přístup k péči o děti a zájem o čtení.

Je třeba poznamenat, že dítě může být schopno číst v prvním ročníku v důsledku neustálého doplňování akcií slovní zásoby. Aby dítě nebyl žádný problém s čtením ve škole, musíte věnovat pozornost třídám s dítětem za dva nebo tři roky před vstupem do školy. Od raného věku je nutné hovořit co nejvíce, aby dítě mělo zvýšenou slovní zásobu. Komunikace by měla nastat na široké škále témat. Je nutné odpovědět na dítě ke všem otázkám, které stanoví, a mělo by být provedeno omezené a informativní. Je to prostřednictvím komunikace, že dítě přijímá pro něj mnoho zajímavých a užitečných informací, které mohou být užitečné v dovednostech čtení v první třídě.

Tam je takový koncept jako regrese. To je případ, kdy oči dítěte se neustále vrací do slova čtení, a to, které se mu líbilo. V tomto ohledu je nutné zdůraznit vývoj pozornosti.

Je také povinné věnovat náležitou pozornost vývoji dikce, protože pokud s ním vznikly problémy, potřebují naléhavě vyhlazovat, jinak dítě bude mít neustále problémy nejen s čtením, ale také v konverzaci. Aby se snížila úroveň špatného diktátu, je nutné tvrdě pracovat na výrazu a rychlosti čtení.

Pokud se technologie čtení zkontroluje ve škole, ukázalo se, že dítě čte pomalu pomalu, pak byste měli být trpěliví. Nejdříve se musíte seznámit s několika tipy, které vám pomohou a vaše dítě vyřešit problém s čtením:

1. Pravidelné čtení ve volném čase. Pokud dáváte málo času do tříd, nesmíte si všimnout žádným posunem a vylepšením. Nepřerušujte školení ani během prázdnin a na konci školního roku.
2. Musíte mít správnou náladu a nastavit cíl. Musíte tuto lekci vnímat jako něco fascinujícího, v tomto případě dítě pochopí, že je velmi zajímavé a bude mnohem snadněji.
3. By měl vyzvednout dítě literární prácekteré jsou nastaveny s barevnými obrázky.
4. Můžete číst čtení nejen ve stěnách domu, ale také při chůzi v parku nebo na klinice.
5. Je třeba vzít v úvahu povahu dítěte. Pokud je vaše dítě v obyčejný život Fidget, to je těžké přesvědčit a ponořit klidnou aktivitu - čtení. Bude to velmi často rozptýleno, ale není to naprosto nestojí za vyhýbání se pro to, protože v následném by vás mohl zavolat a odmítnout obsadit.
6. Snažte se udělat lekci ve formě hry. A také předběžně nezávisle zkoumat materiál, který plánuje nabídnout dítě.
7. Věnujte pozornost nejen rychlost čtení, ale také to, že význam materiálu je chápán dítětem.

Co se dostat do dítěte při čtení?

Aby bylo dítě schopno číst v první třídě, musíte začít školit předem. Chcete-li přinést dítě do zajímavého čtení, musíte pro něj přijít zajímavé možnosti. Můžete například nabídnout budoucí prvotřídní srovnávač číst knihu s mou oblíbenou hračkou. Při čtení je možné dát svou oblíbenou hračku nebo panenku v blízkosti dítěte, aby se zase "bavil" její zajímavou knihu. Nechte dítě představit jako učitele, takže to bude mnohem zajímavější a fascinující.

Mělo by být vyplaceno skutečnosti, že děťátko Musíte být schopni číst v první třídě, a pro to musíte dát malé a barevné texty, kde jsou návrhy krátké a nejvíce srozumitelné. Dítě tak bude moci rychle asimilovat všechny informace.

Tak, že dítě vědělo, jak číst v první třídě jasně, musíte naučit plácat. Obvykle tato lekce přináší dítě smích a radost, protože je tak vtipné, když ani rodiče, ani dítě nefungují správně. Ale požadovat jasnou výslovnost od budoucího školáka.

Dítě by mělo být alespoň možné číst v první třídě. Tato skutečnost výrazně zlepšuje svůj výkon, to znamená, že dítě bude mnohem snazší vnímat všechny informace. Můžete zaplatit více volného času, čímž si můžete připravit kluk do školního programu na správné úrovni. Přejeme vám a vaším prvním srovnávačům vysoké úspěchy ve škole!