^
MOBILNÍ HRA BOTTERFLY
(opakování viz str. 105).
DIDAKTICKÁ HRA"MOTYL A KVĚTINA".
Cíle. Utváření gramatické struktury řeči, učení se porozumět prostorovým vztahům dvou předmětů, vyjádřených předložkami: na, v, pod, od, o, za, od a příslovce: nahoře, dole, nahoře, dole, vpravo, vlevo.
Zařízení. Objektové obrázky s obrázky květiny a motýla, flanelgraf nebo magnetická tabule.
Popis. Logoped položí květinu na flanelograf a vyzve děti, aby s motýlem provedly následující úkony: „Položte motýla na květinu. Umístěte motýla vysoko nad květinu. Schovejte motýla pod květinu. Umístěte motýla nalevo od květiny “atd.
pátek
1. ^ PRACUJTE S HRAČKOU NA ZAPNUTÍ MOTÝLEK.
Cíle. Vývoj opticko-prostorové funkce, konstruktivní praxe, jemné motorické dovednosti.
Zařízení. Motýlí spony pro každé dítě.
Popis. Logoped vyzve děti, aby si motýly prohlédly, ukázaly trup, hlavu, křídla, tykadla, rozepnuly knoflíky, motýlka rozebraly a poté znovu složily.
^ MOBILNÍ HRA BOTTERFLY (opakování viz str. 105).
CVIČENÍ KLAPÁME.
Zařízení. Objektové obrázky s obrázky hmyzu, sazba plátna.
Popis. Logoped umisťuje na sazební plátno obrázky předmětů, navrhuje zapamatovat si jména hmyzu, plácat do jmen přízvučné slabiky.
Léto. Vodní hry
Pondělí*
1. ^ VYPRACOVÁNÍ NÁVRHŮOBRÁZKY PŘEDMĚTU.
Cíle. Naučit se porozumět otázkám k dějovým obrázkům. Formování schopnosti vytvářet věty na základě dějových obrázků. Rozvoj dialogické řeči. Rozvoj zrakové pozornosti.
Zařízení. Obrázky scény" letní hry„(obr. 47), sazba.
Popis. Logoped ukazuje dětem obrázky a nabízí, že ukážou, kdo vyrábí dort, kdo koupe panenku, kdo startuje loď, kdo nakládá auto. Poté se vypracují dialogy:
Kdo je to? (Olya.)
Co dělá? (Velikonoční dort.)
Kdo je to? (Anya.)
Co dělá? (Koupe panenku.) Atd.
^ 2. CVIČENÍ "LODĚ".
Cíle. Výchova správného bráničního dýchání, rozvoj dlouhého proudu vzduchu.
Zařízení. Velké umyvadlo nebo nafukovací vodní bazén, čluny.
Popis. Logoped umístí pánev na vyvýšeninu tak, aby byla voda na úrovni rtů dětí, ukazuje, jak nasát vzduch hlubokým nádechem bez zvednutí ramen, jak foukat na loď, aniž byste si nafoukli tváře. Cvičení se provádí ne více než třikrát, aby se zabránilo závratím u dětí. Děti funí na lodičkách, logoped ovládá.
3. HRA S MOBILNÍM ZAVODOVACÍM STROJEM (recenze, viz str. 99).
úterý
1. ^ CVIČENÍ „SBÍREJME LODĚ“.
Cíle. Rozvoj opticko-prostorové funkce, rozvoj konstruktivní praxe, jemné motoriky, nácvik tvorby obrazu předmětu podle předlohy z různě velkých tyčinek.
4. květnový týden.
Zařízení. Sady tyčinek různých velikostí dle počtu dětí.
Popis. Logoped dětem připomene, jak lodě pluly, a navrhne sestavení lodiček z klacků. Logoped ukáže ukázku a vyzve děti, aby vyrobily úplně stejné lodičky.
POHYBOVÁ HRA „Pampeliška“ (recenze viz str. 102).
^ VYTVÁŘENÍ NÁVRHŮ NA OBRÁZKY PŘÍBĚHŮ.
Zařízení. Předmětový obrázek „V létě na řece“ (obr. 48).
Popis. Logoped ukáže dětem obrázek a nabídne ukázat, kdo staví dům, kdo se koupe, kdo si hraje s míčem. Poté se vypracují dialogy:
Kdo je to? (Vova.)
Co dělá? (Postaví dům.)
Kdo je to? (Katia/)
Co dělá? (Koupe se.) Atd.
Čtvrtek
1. ^ CVIČENÍ "OBLAKY".
Cíle. Rozvoj zrakové pozornosti, pozorování, kreativní představivosti. Výchova ke správnému bráničnímu dýchání, rozvoj dlouhého, hladkého proudu vzduchu.
Zařízení. Hroudy vaty.
Popis. Logopedka zve děti, aby pozorovaly mraky, aby si všímaly, jak jsou bílé, nadýchané, komu se podobají. Pak ukazuje, jaké má a nabízí malé bavlněné „mráčky“. kluci foukejte dál"Mraky", aby létaly. Logoped ukazuje, jak správně foukat. Upozorňuje děti na to, že musí stát vzpřímeně, držet ruku s „obláčkem“ v úrovni rtů, při nádechu nezvedat ramena a při výdechu nenadmávat tváře. Děti foukají na obláčky, logoped cvičí ovládání. Cvičení se provádí ne více než třikrát, aby se zabránilo závratím u dětí.
MOBILNÍ HRA "KŮŇ" (recenze viz str. 82).
^ UČENÍ BÁSNĚ "LÉTO".
Zařízení. Předmětový obrázek „V létě na řece“ (viz obr. 48). Popis. Logoped umístí dějový obrázek na sazební plátno a přečte dětem báseň:
Léto! Léto! Léto se blíží. co je to léto? To je slunce, odpočinek a vždy teplá voda v řece.
Logoped dětem vysvětluje, že děti plavou, protože přišlo léto a oteplilo se. Báseň se učí nazpaměť jeden řádek po druhém, který nejprve vysloví logoped, pak vše sborově a poté – jeden po druhém. Celá báseň se opakuje stejným způsobem.
^ 1. CVIČENÍ „POLNÍ KVĚTY“.
Cíle. Rozvoj kreativní představivosti, výraznosti a koordinace pohybů.
Popis. Logoped zve děti, aby se „proměnily“ v polní květiny, aby si představily, že tělo je stonek, hlava je květina a paže jsou listy. Zjišťuje, kdo se „proměnil v kterou květinu“, a poté vyzve děti, aby ukázaly, jak květiny rostou, sahaly po slunci, skláněly se před větrem, pohybovaly listy, když na ně padal déšť atd.
MOBILNÍ HRA "ZAJÍČEK" (opakování, viz str. 90).
^ PRACUJTE NA OBRAZU OBRAZU.
Zařízení. Předmětový obrázek "V létě na řece" (viz obr. 48), sazební plátno.
Popis. Logoped umístí na sazební plátno dětem již známý obrázek a upozorní je na to, jaké mají děti na obrázku hračky (míč, kruh). Poté logoped klade otázky a děti na ně odpovídají:
Co Vova nemá? (Ukazuje na chlapce, který staví dům).(Žádný míč, žádný kruh.)
Co Káťa nemá? (Ukazuje na dívku, která se koupe).(Žádný míč.)
Co děti nemají? (Ukazuje na děti hrající míč).(Žádný kruh.)
^ UPRAVENÉ TEXTY PRO MALÉ
ILUSTRACE LEKCE
POVÍDKA o hračkách
Iljuša měl mnoho hraček: žlutou parní lokomotivu, chlupatého medvěda, bílého koně, nadýchané kuře, hasičský vůz, lesklou dýmku, velký buben. Ilyusha si s nimi hrál celý den a večer opravdu nechtěl dávat hračky do skříně.
Jsem unavený, chce se mi spát, - zakňučel Iljuša.
Maminka si povzdechla a sama odložila hračky. Jednou řekla:
Podívej, hračky tě mohou urazit.
A hračky jsou opravdu uražené.
~~ Ooh! Půjdu do školky, - zahučela lokomotiva.
Ltd! A já půjdu do zoo, - zavrčel medvěd.
A-a-a! A já odcválám do vesnice, - zakňučel kůň.
Čůrat-čůrat! Já taky,“ zapištělo kuře.
BBC! A já půjdu k jinému klukovi, - zahučelo auto.
Doo-doo-doo! Budu mu také užitečný, “zpíval dýmka.
Bum Bum Bum! A já, - zahučel buben.
Od té doby si hračky vždy uklízí sám. Sami si odkládáte hračky?
POHÁDKA o červených šatech s bílými puntíky
Maminka koupila Kátě elegantní červené šaty s bílými puntíky. Šaty měly bílý límeček a velké bílé kapsy. Káťa přišla do školky právě včas na snídani. U stolu se točila, povídala si s Arishou, a proto si na šaty nejprve pustila lžíci kaše, pak bochník másla. Šaty se okamžitě staly méně elegantními. A když na něj Káťa během oběda vylila lžíci boršče a upustila řízek, byly šaty prostě k nepoznání. Od skvrn se stal mastným a vícebarevným.
Před hodinou klidu pověsila Káťa šaty na židli. Když usnula, zdál se jí sen...
Fuj! Jak jsi špinavý! - řekl Arishky šaty, které nebyly moc elegantní, ale čisté a upravené.
Br! Jak jsi tlustá! - řekla Kiryushinina kostkovaná košile.
co mám teď dělat? - zeptal se Katino na šaty.
A zčernáš a pak na sobě neuvidíš špínu, - řekl Iljušin kalhoty.
Když se Káťa probudila, běžela ke křeslu a úlevou si povzdechla:
vidět tvé špinavé červené šaty. Od toho dne se Káťa stala čistou dívkou a už si nikdy neušpinila oblečení.
^ Pohádka o pantoflích s bambulkami
K narozeninám dostal Kiryusha žluté pantofle s bílými bambulkami. Pantofle byly měkké a nadýchané. Chlapec je měl opravdu rád. Táta řekl:
Správně si nazujte tenisky, nepředstavujte si záda, nebo vám utečou.
Ale Kirjusha měl tolik věcí na práci, že rychle zapomněl na otcovo varování, přispěchal, nesprávně si nazul pantofle a zmačkal záda. A jednou, když Kiryusha šel do školky, stalo se toto.
Podívejte se, jak vypadáme, “řekla levá teniska.
Ano, a jak byli chytří, “povzdechla si správná teniska.
Utečme od Kiryusha k jinému chlapci, který nás bude nosit správně.
Top top top!
Potom vyšli na schody a zaklepali na schody:
Ťuk ťuk!
Když se Kiryusha vrátil z mateřská školka, nebyly pantofle ani na chodbě, ani pod postelí, ani pod židlí. Kiryusha běžel k oknu. Ve sněhu byly stopy. Smutný Kiryusha odešel do jiné místnosti. Táta seděl v pokoji u stolu a před ním žluté pantofle s bambulkami.
Chytil jsem tvé pantofle na ulici a opravil je. Teď si je nasadíš správně?
Já budu! Dík! - řekl Kirjusha, správně si nazul pantofle a běžel do svého pokoje.
Každý večer, když bylo nutné jít spát, začala být Kiryusha náladová:
Nechci spát! Nebudu spát! A-ah-ah!
Kirjuša přesvědčila matka, otec, bratr Iljuša. Máma zpívala ukolébavku Kiryusha, otec vyprávěl pohádku, Ilyusha dal své oblíbené auto. Nic nepomohlo. Kirill křičel ještě hlasitěji:
Nechci spát!
A pak jednoho večera, když Kiryusha znovu křičela, stalo se neuvěřitelné: Kiryushinova postel zmizela, na koberci zůstaly jen čtyři promáčkliny na jejích nohách.
Postýlka se na tebe urazila a zmizela, “řekla moje matka. Kiryusha dostal strach:
kde mám spát?
Nikam, - řekl táta, - kromě Bessie.
Možná Iljuša udělá místo? zeptala se máma.
No, já ne. Postel je pro mě příliš malá, - řekl Iljuša.
pohádka o vánočních hračkách
Ráno se Iljuša probudil a cítil, že dům voní jako vánoční stromeček.
Vběhl do velké místnosti. U okna stál strom. Zelené, vysoké, nadýchané. Na větvích se houpaly lesklé hračky: barevné koule, stříbrný zvoneček, velký buben, hodiny a zlatá dýmka. Ilja obešel strom, dotkl se zvonku, zvonek tiše odpověděl tenkým hláskem: "Ding-dong, ding-dong!"
Iljuša se dotkl bubnu a buben hlasitě zabubnoval: "Bum-bum-bum!"
Iljuša přiložil ucho k hodinám a slyšel, jak tiše tikají: „Tik-tak! Tik tak!"
A když Iljuša máchal zlatou dýmkou na větvi, zpívala hlasitě a nahlas: "Dú-dú-dú-dú!"
Iljuša překvapilo, že všechny hračky na stromě mají své vlastní hlasy. Ustoupil stranou a poslouchal – hračky tiše zvonily. Iljuša si pomyslel: „ Nový rok- kouzelný svátek. Mám kouzelný strom a na stromě jsou kouzelné hračky “.
příběh o velkém modrém poháru
Babička dala Iljovi velký modrý hrnek a řekla, že když Ilja pije mléko z tohoto hrnku, vyroste velký a silný. Ale Iljuša neměl rád mléko a byl každý den rozmarný, když mu matka nalévala mléko do velkého modrého šálku.
A jednoho dne se stalo toto: v noci, když všichni usnuli, velká konvice na sporáku řekla nádobí:
Zorganizujme orchestr! - A bafnul: - Bach! Puff! Puff!
Pojďme! - pánev souhlasila a zarachotila víkem: - Bum! Výložník! Výložník! Ach, jak je to úžasné!
Dívej! Dívej! Dívej! zazvonila lžíce ve sklenici.
Co budu dělat? zeptal se velký modrý šálek.
A ty skáčeš a ťuk: ťuk, ťuk, ťuk! - navrhl konvici.
Ale můžu spadnout a rozbít se, “namítl pohár.
A ty jsi úhledný, - řekl pánev. A tady začala hudba:
Puff! Puff! Výložník! Výložník! Dívej! Dívej! Klepání! Klepání!
Jaká škoda, - řekla konvice, - teď Ilja nemá z čeho pít mléko, a ach
zůstane navždy malý.
A pak se Iljuša probudil, uvědomil si, že to všechno měl ve snu, běžel do kuchyně a požádal matku, aby mu nalila mléko do velkého modrého šálku.
Kuře a kachna
Potkali se kuře a káčátko.
Jdu se projít, “řeklo kuře.
Já taky, “řeklo káčátko.
Kopu díru, “řekla kachna.
Já taky, “řeklo kuře.
Našel jsem červa, “řekla kachna.
Já taky, “řeklo kuře.
Chytil jsem motýla, “řekl kachna.
Já taky, “řeklo kuře.
Jdu plavat, “řekla kachna.
Já taky, “řeklo kuře.
Plavu, - řekla kachna.
Já taky, - řekl kuře a skočil do vody.
Au! Uložit! topím se! Vytáhl káčátko.
Pořád budu plavat, “řekla kachna.
Já ne, “řeklo kuře. (Podle V. Suteeva)
Po dvoře chodí kohout: na hlavě - červený hřeben, pod nosem - červený vous. Péťův nos s dlátem, Petyův ocas s kolečkem, vzory na ocasu, ostruhy na nohách. Péťa hrabe tlapkami do hromady tlapek, volá kuřata s kuřaty:
Slepice chocholaté! Problémové hostesky! Pestrý, skvrnitý! Malá černobílá! Sejděte se s kuřaty, s malými dětmi: Mám pro vás připravené obilí!
Kuřata s kuřaty shromážděnými, kdákaná; nepodělili se ani o zrnko – bojovali.
Kohout Péťa nemá rád nepořádek - teď usmířil rodinu: že jeden pro hřeben, druhý pro vichřici, sám snědl obilí, vyletěl na plot, mával křídly, křičel z hrdla:
Ku-ka-re-ku!
(Podle K. Ushinského)
Dědeček zasadil tuřín. Tuřín vyrostl velký, velmi velký. Děda začal tahat vodnici, tahá, táhne, nemůže táhnout. Dědeček zavolal babičku. Dědeček - za tuřín, babička - za dědečka tah-tah, neumí táhnout. Zavolali vnučku. Dědeček - pro tuřín, babička - pro dědečka, vnučka - pro babičku, tah-tah, neumí táhnout. Zavolali Buga. Dědeček - pro tuřín, babička - pro dědečka, vnučka - pro babičku, Zhuchka - pro vnučku, tah-tah, neumí táhnout. Zavolali kočku. Dědeček - za tuřínem, babička - za dědečkem, vnučka - za babičkou, Brouček - za vnučkou, kočička - za Broučkem, táhnou, táhnou, nemůžou tahat. Zavolali myš. Dědeček - pro tuřín, babička - pro dědečka, vnučka - pro babičku, Brouček - pro vnučku, kočka - pro Broučka, myš - pro kočku, tahací. Vytáhli vodnici.
(ruská lidová pohádka)
Byl pozdní podzim. Ze stromů létalo listí a na vrcholu divoké jabloně viselo jen jediné jablko.
Zajíc běžel lesem a uviděl jablko. Ale jak to získáte? Zajíc se dívá - vrána sedí na stromě a směje se.
Kar! Kar!
Ahoj! Vrána! Vyberte mi jablko!
Děkuji, vráno! - řekl zajíc a chtěl zvednout jablko a jablko, jako
živý, syčel a utíkal.
Zajíc se vyděsil a pak si uvědomil, že jablko spadlo na ježka, který spal pod jabloní. Ježek se rozběhl k útěku.
Stop! Kam jsi odtáhl moje jablko? vykřikl zajíc.
Tohle je moje jablko. Spadlo to, chytil jsem to, - říká ježek.
Marně se dohadujte, - zasáhla vrána, - to je moje jablko, utrhl jsem ho. Všichni začali křičet:
Moje jablko!
Co je to za hluk? Všichni mu:
Posuďte nás, Michaile Ivanoviči. Komu udělíte jablko, tak to bude. A medvědovi řekli všechno tak, jak to bylo. Medvěd přemýšlel, přemýšlel, drbal se za uchem
Kdo našel jablko?
JSEM! - řekl zajíc.
Kdo sbíral jablko?
Jen já! zakřičela vrána.
Kdo ho chytil?
Chytil jsem! - zakňučel ježek.
Jste v pořádku, a proto každý z vás musí dostat jablko ...
Ale jablko je jen jedno! - řekl zajíc, vrána a ježek.
Rozdělte jablko na stejné části a každý si vezměte kousek. A všichni jednohlasně zvolali:
Jak jsme to nemohli tušit dříve?
Tohle je pro tebe, zajíci. Jako první jsi viděl jablko. Druhý kousek jsem dal vráně:
Tohle je pro tebe, vráno. Sbíral jsi jablko. Třetí kousek si ježek vložil do pusy:
To je pro mě, protože jsem chytil jablko. Ježek vložil medvědovi do tlapy čtvrtý kousek:
A to je pro tebe, Michaile Ivanoviči...
co je to pro mě?
A za to, že jsi nás naučil veškeré moudrosti!
Byl jednou jeden starý muž se starou ženou. Starý muž tedy říká staré ženě:
Pojď, stará, poškrábej krabici, označ dno, nebudeš škrábat
mouka na housku.
Stařena vzala křídlo, seškrábla je po bedně, smetla po dně sudu a seškrábla dvě hrsti mouky. Uhnětla jsem mouku se zakysanou smetanou, uvařila housku, upekla a dala na okno zmrazit.
Velká dřevěná krabice na uskladnění mouky nebo obilí.
Perník si lehl, lehl, vzal to a kutálel se - skočil z okna na lavici, z lavice na podlahu, přes podlahu ke dveřím, skočil přes práh - a na verandu, z verandy do nádvoří, ze dvora mimo bránu, dále a dále.
Kutálí se houska a potká ho zajíc:
Nejez mě, zajíci, zazpívám ti píseň:
Jsem poškrábaný podél krabice,
Zameteno po dně,
Meshon na zakysané smetaně,
Peče se v kamnech
Okno je chladné.
Odešel jsem od dědečka
Nechal jsem svou babičku,
Nechám tě, zajíci, ještě víc!
A sjel po silnici. Viděl ho jen zajíc! Kutálí se houska a vlk se s ním setkává:
Perníčku, perníčku, já tě sežeru!
Nejez mě, šedý vlku, zazpívám ti píseň:
Perníčku, perníčku, já tě sežeru!
Kde mě můžeš, paličáku, sníst!
Nechal jsem svou babičku,
Nechal jsem zajíce
Nechal jsem vlka
Od tebe, medvěde, odejdu ještě víc!
A znovu se kutálel – viděl ho jen medvěd! Kutálí se houska, potká ho liška:
Perníčku, perníčku, zazpívej mi píseň!
Perník začal zpívat:
Jsem perník, perník
Jsem poškrábaný podél krabice,
Zameteno po dně,
Meshon na zakysané smetaně,
Peče se v kamnech
Okno je chladné.
Odešel jsem od dědečka
Nechal jsem svou babičku,
Nechal jsem zajíce
Nechal jsem vlka
Nechal jsem medvěda
Je snadné vás opustit, lišky!
A liška říká:
Ach, píseň je dobrá, ale špatně slyším. Sedni si na můj nos a zazpívej ještě jednou
hlasitější.
Perníkář skočil lišce na nos a začal zpívat hlasitěji. A zase liška:
Perníkář, perník. Sedni si na můj jazyk a zazpívej naposledy.
Perník skočil lišce na jazyk a liška - jsem! - a snědl to.
(ruská lidová pohádka)
Loď
Šli jsme na procházku k řece žábu, kuře, myš, mravence a brouka.
Pojďme plavat! - řekla žába a skočila do vody.
Neumíme plavat, “řeklo kuře, myš, mravenec a brouk.
Kwa ha ha! - smála se žába. - Kam jsi dobrý!
(Podle V. Suteeva)
Bibliografie
1. Aksarina G. M. rodičovství nízký věk... - M., 1974.
Boguslavskaya 3.M., Smirnova E.O. Vzdělávací hry pro mladší děti předškolním věku(3-4 roky). - M., 1991.
Volkova G.A. Logopedický rytmus. - M., 1985.
Volkova G.A. Metody psychologického a pedagogického vyšetření dětí s poruchami řeči. Otázky diferenciální diagnostika... - SPb., 2003.
6. Dětský autismus (čtenář) / Komp. L. M. Shipitsyna. - SPb., 1997.
n i... Dětství /. 1 L "YELya, 5 / azh1" th1 reyetgatyT!" - ТЛ1Ь., 1996.
Dětství: Plán-program výchovné práce v mateřské škole. - SPb., 1997.
Didaktické hry a aktivity s malými dětmi / Ed. S. L. Novoselová. - M., 1985.
Zhukova N.S., Mastyukova E. M., fi licheva T. B. Překonávání obecné zaostalosti řeči u předškoláků. - M., 1990.
Kovshikov V.A. Expresivní alalia. - L., 1985.
Kuzmina N.N., Rozhdestvenskaya V.I. Výchova řeči u dětí s motorickou alálií. - M., 1982.
Logopedie / Ed. L. S. Volková. - M., 1989.
Lopukhina I. Logopedie. Řeč, rytmus, pohyb. - SPb., 1997.
Lyalina G. M. Vzdělávání a rozvoj řeči u dětí raného věku. -M., 1981.
Mironova S.A. Rozvoj řeči předškoláků v logopedických třídách. - M., 1991.
N.V. Nischeva. Děláme spolu. Junior logopedická skupina: Předškolní sešit. - SPb., 2003.
N. V. Nishcheva Sešit pro mladší logopedickou skupinu MŠ. - SPb., 2003.
Polyakova M.N. Rysy organizace rozvíjejícího se prostředí ve věkových skupinách mateřské školy. // "Předškolní pedagogika", 2001, č. 1.
Řečový průkaz dítěte základního předškolního věku. - SPb., 2003
Sadovnikova L. D. Vaše dítě začne mluvit. - SPb., 1996.
Suteev V.G. Pohádky a obrázky. - M., 1977.
Timofeeva E.A.Outdoor hry s dětmi mladšího předškolního věku. - M., 1986.
Tikheeva E. I. Vývoj řeči u dětí raného a předškolního věku. - M., 1981.
Khvatsev M.E. Logopedie. - M., 1951.
Rýže. 1. "Rodina"
Rýže. 2. "Iljušinové hračky"
Rýže. 5. Předmět k
obrázky pro cvičení "Co dělá". ""
Savinová Veronika, třída 3
Byla jednou jedna obyčejná novoroční hračka. Bydlela v obchodě s názvem Christmas Tree Toys. Jednoho dne přišla do obchodu dívka jménem Alice. Alice si hračky dlouho prohlížela a nic nekoupila. "Proč?" - pomyslela si hračka a rozhodla se zeptat staré sovy. Sova se nedala koupit, zdobila výlohu.
Ahoj! Víš, proč sem ta holka tak často chodí, ale nic si nekoupí? zeptala se hračka.
Dobrý den, myslím, že ta holka nemá peníze a všichni jsme drahé hračky, - odpověděla sova.
Jaká škoda, - pomyslela si vánoční hračka! - naléhavě potřebuje něco vymyslet!
Okno vedle sovy zdobila pěkná loďka. A hračka vánočního stromku se rozhodla požádat ho o pomoc:
Kateroku, pomoz mi, prosím, dej mi svou kotvu. Zaháknu dívce šátek a vyběhnu z obchodu.
Samozřejmě si to vezměte, vůbec mě to nemrzí.
A když se dívka naposled sklonila nad výlohou, hračka se jí přilepila na šátek a nepozorovaně všemi, dokonce ani dívkou, vyjela z obchodu.
Majitel obchodu viděl, že novoroční hračka opouští pult, ale rozhodl se to nechat trochu být novoroční zázrak... Pak přistoupil k dívce a dal jí člun, sovu a... Kdo myslíš? Bylo to roztomilé medvídě, které vyrobila dcera majitele na Nový rok, byla sklářkou.
Alice byla velmi šťastná! Nový rok ještě nikdy nezačal tak úžasně!
Merkulova Victoria, třída 2
Víš, kdo jsem? Jsem vánoční hračka! Velmi, velmi dávno jsem byl pověšen na novoroční strom. Mezi všemi sněhovými vločkami, přátelé, jsem byl nejkrásnější. Strom voněl zimou a svěžestí.
Najednou zafoukal silný vítr, okno se rozletělo a několik hraček spadlo. Byl jsem mezi nimi. Uplynulo mnoho, mnoho let ... A jsem zase u stromečku. Existuje spousta lesklých a velmi nových hraček. A mezi nimi už nejsem nejkrásnější. Strom už nevoní svěže, je smutný a jaksi ne úplně skutečný
Sabirová Sabina, třída 4
Blíží se nejvytouženější svátek všech dětí i dospělých na planetě – Nový rok. Každý očekává od Nového roku splnění svých tužeb, splnění svých drahocenných snů a samozřejmě nezapomenutelného Silvestra. Na tento svátek se také moc těším, protože právě na Nový rok se dějí skutečné zázraky. Ale nejen lidé se na toto setkání připravují...
Tento příběh vyprávěla moje oblíbená hračka na vánoční stromeček. Je mi velmi drahá, protože je to dárek od mé prababičky.
„Jsem obyčejný cínový vojáček. Moje máma je plechová lžička. Celý rok ležím v průhledné krabici na horní polici skříně. Tiše sleduji vše, co se v domě děje. Dva dny před Novým rokem, kdy se po celém světě zdobí vánoční stromky, mě moje malá panička Sabina pověsí na nejvýraznější a nejnačechranější větev vánočního stromku. Chová se ke mně opatrně, protože věří, že jsem kouzelný cínový vojáček z pohádky. A poté, co je celý stromeček ozdoben, přijde Sabina a zkontroluje, jak je mi na mém místě dobře. PROTI Nový Rok přijde ke stromu, vezme mě do náruče a něco si přeje. Jednoho dne vyslovila přání, které se velmi dotklo mého plechového srdce. A rozhodl jsem se jí pomoci.
Dívka požádala o jedinou věc: najít dobré hostitele pro malá koťátka, která porodila její kočka. A musel jsem se obrátit na čarodějnici a víly, abychom Sabině pomohli. Nemyslel jsem si, že u nich mám takovou autoritu. Shromáždili celou kouzelnou sbírku. Byly na něm víly, čarodějky, gnómové a mnoho dalších kouzelných bytostí. Ukazuje se, že všichni měli velký zájem se se mnou setkat a dozvědět se co nejvíce o dětech a o tom, o čem sní moderní svět... Ostatně samotní čarodějové se lidem už dávno neukazují. Když jim řekli o své paní a její dobré touze, všichni si uvědomili, že dětská srdce jsou také plná laskavosti, upřímnosti a víry v zázraky. Pomoc samozřejmě neodmítli a vyslali veškeré své úsilí k nalezení milí lidé kteří by byli připraveni dát svým dětem na Nový rok malé živé hrudky. Takže po této kouzelné noci všechna koťátka našla své páníčky a moje malá panička byla v tu chvíli tou nejšťastnější holčičkou! Byl jsem velmi rád, že jsem jí pomohl, a vesele jsme oslavili Nový rok!
Tento příběh znám od své prababičky. Kupodivu to tak bylo, když jsem byl úplně malý. Nyní je mi 10 let, ale stále věřím ve splnění přání učiněných na Silvestra. Hlavní je, že jsou upřímní.
Šťastný nový rok!
Kume Zine, sběratel
Vánoční ozdoby, věnované
Nový rok je velmi dobrá dovolená! Každý se na to začíná připravovat s předstihem, již v polovině prosince získávají náměstí a ulice měst sváteční háv a vánoční stromeček se obléká téměř do každého bytu. Dáša se na tento okamžik těšila. A pak jednoho večera, po večeři, moje matka řekla:
Takže za dva týdny nového roku je čas ozdobit stromeček. Táta jde do sklepa pro stromeček a já na balkón pro hračky. Vánoční stromek dáme stejně jako loni – do předsíně u okna.
Dáša radostí zatleskala.
Táta přinesl krabici se skládacím umělý strom a máma je plastová nádoba naplněná až po okraj vánočními ozdobami zabalenými v měkkých papírových ubrouscích. Táta začal sbírat stromeček, máma začala rozkládat skleněné hračky na ubrus rozprostřený na konferenčním stolku. Dáša chtěla pomoci oběma rodičům, ale více ji zajímaly hračky. Ale jakmile chtěla se Sněhurkou zvednout velkou kouli, matka ji zastavila:
Nedotýkejte! Spěchala jsem, bylo potřeba donést hračky předem do tepla, aby se zahřály. A teď je jim zima, takže, vidíte, se zamlžily a zmokli. Pokud se jich dotknete rukama, můžete zničit kresbu, poškodit pudr nebo třpytky. Hračky nyní opatrně rozložím na ubrus a nechám je do rána uschnout.
Dáša byla nejprve naštvaná, že dnes neuvidí elegantní vánoční stromeček, ale pak se uklidnila a začala si s potěšením prohlížet hračky, které maminka vyložila na konferenční stolek. Hraček bylo mnoho – byly tam různé míčky a figurky pohádkových hrdinů a figurky zvířat, domů a aut a ovoce se zeleninou a barevnými šiškami. Dášo, poslední Nový rok dobře znali. Přesto se pravidelně ptala své matky: - "A kdo nám dal tuto hračku?" A moje matka vyprávěla příběh o vzhledu této hračky. A tak to šlo až do úplně posledního balíčku. Ale o poslední hračce začala matka přemýšlet. Byla to obyčejná koule zářivě žluté barvy, bez vzoru, bez nápisů nebo jakýchkoli ozdob.
Nepamatuji si historii tohoto plesu. A samotný míč je tak trochu nepopsatelný, není krásný. Možná to nepověsíme na strom? - ukázal to Dáše, zeptala se moje matka.
Dáša se podívala přímo na míč a viděla v něm svůj vlastní odraz jako v zrcadle.
- Ne ne! - ona řekla. - Podívejte se, jak je to zrcadlené. V tom se zrcadlí já, ty a celý náš pokoj!
-No dobře, zítra někde na stromě a najdeme mu místo! Teď jdi do vany a spát.
Tou dobou už tatínek stromek úspěšně sestavil. Maminka posbírala všechny rozložené papírové ubrousky do prázdné nádoby, zhasla světlo a všichni šli do ložnice. Než odešla z pokoje, maminka odhrnula závěsy a otevřela okno, aby pokoj vyvětrala.
Jakmile se dveře zavřely, místnost se naplnila světlem z pouličního osvětlení. A pak nastalo oživení mezi ozdobami na vánoční stromeček. Ne, neběželi a neskákali, ale mluvili!
Konečně si na nás vzpomněli, jinak jsem všechny strany ležel v této stísněné nádobě, - řekla postava sněhuláka.
"Právě si na tebe vzpomněli, ale na mě nikdy nezapomněli." Vždyť já jsem loni všechny tak uchvátila svou krásou! Vždyť jsem visel na tom nejnápadnějším místě, - řekl velký míč s čísly 2018.
- A myslím, že na tvém místě teď bude viset tvůj dvojník s čísly 2019 a ty se odsunou někam do pozadí. Ale zase budu viset na stejném místě jako loni. Vždyť jsem z vás nejelegantnější! Řekl modrý míč s bílou katedrálou se zlatými kopulemi namalovanými na ní.
- Ne, dostanu zaplaceno více pozornosti než ty, protože jsem nejoriginálnější a nejslavnostnější, “prohlásila černá koule s pozlaceným kočárem taženým třemi koňmi.
- A podle mého názoru je nejdůležitějším prvkem stromu vrchol a je přesně tak nádherný jako já! - do sporu se vložila koruna stromu.
- Mýlíte se, - zvolaly jedním hlasem dvě koule s kresbami Santa Clause a Sněhurky, - zapomněl jste, kdo v Novém roce vládne plesu?
- Ano ano! - do sporu se vložila postava Santa Clause. - Že jsem u stromu nejdůležitější, o tom by nikdo neměl pochybovat.
Postupně se do sporu zapojovaly další hračky, situace se každou minutu vyhřála, ale najednou někdo upozornil na stejný žlutý míček, který byl naposledy vyjmut z kontejneru. Naprosto klidně ležel mezi hádajícími se hračkami a nedával najevo žádné emoce.
Černá koule s ruskou trojkou se na něj arogantně podívala a nahlas se zeptala:
- Pánové, co mezi námi dělá tato žlutolící kůže? Absence jakéhokoli oblečení prostě zahanbuje naši společnost.
- Ano, ano, dehonestuje nás! - zvedl koule, zdobené kresbami sněhových vloček, hvězd a složitých vzorů. - My, exkluzivní hračky vlastní výroby Klinsky Compound, měli by viset vedle této kožešiny?
- Mezi námi pro něj není místo! - zabručela postava sněhuláka.
Ostatní hračky nezůstaly pozadu, každá se snažila najít nevinnější slovní spojení.
Ubohá žlutá koule ležela ani živá, ani mrtvá. Nikdy neslyšel tolik nenávisti a opovržení. Ještě předtím ho naštvalo, že ho Dášina matka nechtěla pověsit na strom. Ale po mnoho let, rok od roku, se podílel na výzdobě vánoční strom... Letos se nedočká novoroční ohňostroj, neuvidíte radost z toho, jak děti berou dárky od Ježíška pod stromečkem?
Další den strom postavili k oknu a oblékli. Strana, kterou strom směřoval do místnosti, byla považována za hlavní. Právě na něj byly umístěny nejkrásnější hračky a jednodušší hračky byly zavěšeny na straně obrácené k oknu.
Míč se zlatými kopulemi se ukázal jako správný, míč s čísly 2019 byl zavěšen na nejnápadnějším místě, míč s čísly 2018 byl daleko od středu. Ve středu stromu jsou také Zlaté kopule, Novoroční trojka a Santa Claus se Sněhurkou. Vedle nich všechny volné větve obsadily šišky, figurky, zvířátka, sněhulák, domečky, srdce, zvonky a další exkluzivní dekorace. Zbytek hraček byl zavěšen vlevo a vpravo od středu a také na zadní straně stromu.
O osudu žlutého míče rozhodla Dáša. Přinutila mou matku, aby to pověsila na strom. Maminka pro něj dlouho hledala místo, přinesla ho z pravé strany stromu, pak zleva. Nakonec ho pověsili na strom, byl uprostřed okna a z jeho větve přes sklo byla dobře vidět ulice a část náměstí.
Zavěsili vícebarevné elektrická girlanda tak, že osvětlovala pouze přední stranu a v jejím světle se ty nejkrásnější hračky zdály ještě krásnější. Mihotavé světlo girlandy se ke žluté kouli prakticky nedostalo, rušilo husté zelené jehličí umělých smrkových větví. Tím se ze žluté barvy míče stala špinavě zelená.
Při zdobení stromečku si žlutý míček opět vyslechl mnoho urážlivých a naštvaných poznámek od ostatních hraček. Nikdo z nich nechtěl, aby byl žlutý míček zavěšen poblíž. Nálada žluté koule byla hnusná, utěšovala ho jediná myšlenka, že už brzy zase uvidí slavnostní ohňostroj.
A teď se blížil Nový rok. Celá rodina seděla vzadu slavnostní stůl a obdivován krásný strom, běžící barevná světla girlandy, krásné hračky na přední straně stromu. Všichni se bavili - dospělí z pocitu dovolené, Dáša - z dárků Santa Clause, krásné ozdoby vánočního stromku - z pozornosti. A jen žlutý míč byl smutný, ten svátek neviděl a nikdo mu nevěnoval pozornost.
A pak zazněla zvonkohra, všichni radostně křičeli: „Šťastný nový rok! S novým štěstím! Hurá!" V tuto dobu to na náměstí vše jiskřilo, byly slyšet výbuchy petard a ohňostroje. Všichni šli k oknu a začali se dívat na ulici.
Zhasneme světlo, ohňostroj bude viditelnější, - navrhla máma.
Táta zhasl světlo, v pokoji byla tma. Na pozadí jasně osvětlené ulice strom vypadal jako tmavý trojúhelník. Nebyla vidět jediná koule. Dáša se držela okna vedle stromu. Náměstí, ulice i celé nebe se třpytily, jiskřily a duněly. V tu chvíli se podívala na strom a uviděla žlutou kouli. Už to ale nebyla žlutá koule, ale fantasticky krásné plavidlo, ve kterém se odráželo vše, co se na ulici dělo. Všechny ohňostroje, pozdravy, různobarevné rakety, duhové girlandy se spojily v této kouli. Byla to hromada barev a barev. Byl to skutečný novoroční zázrak.
Mami, tati, podívej - novoroční zázrak ve žluté kouli! - radostně vykřikla Dáša a zatleskala rukama. Všichni to viděli a fascinovaně zírali ne na ulici, ale na ples.
Ples byl plný štěstí, všechny křivdy byly zapomenuty, vidí prázdniny, je ho zaznamenáno, je ho potřeba! A hlavní pro něj bylo, že přinesl Dáše radost!
"Pro 16. soutěž na volné téma - International HSR Fund"
Jako malá jsem ráda dlouho stála u vánočního stromečku a prohlížela si vánoční ozdoby. Každá hračka je samostatná pohádka. A trpělivě jsem „poslouchal jejich příběhy“.
Tady je medvěd s harmonikou. Odkud je? Z jakého lesa jsi k nám přišel? To je ta samá Mishka, která vzala Mášu v krabici s koláči k prarodičům, a pak, když se dozvěděl o své chybě, ze smutku si koupil harmoniku a teď sedí na tom "rezervovaném" pařezu a celý den hraje písničky na harmoniku. dlouho ?! Přál bych si slyšet, co zpívá v prostotě své duše! To je taky tragédie...
Tady je Vrabec s dírou místo zobáku. Udělal jsem to ... v zoo se zvířaty ...
Tady je chlapec s bruslemi na rameni. "Orlík-Orlík" a "Malchiš-Kibalčiš" v jedné osobě! Jak jsem vždycky chtěl být jako on: hrdý vynikající student, neochvějný sportovec, přítel všech sovětských pohraničníků a lesníků, absolutní mistr světa v dobývání diverzantů, hašení lesních požárů a sběru starého papíru železným šrotem. Tolik jsem se s ním chtěla spřátelit! Ale bohužel, za celý svůj život jsem takového chlapce naživo nepotkal. To je jen tato jedna sklenička na vánočním stromku a zůstala.
Zde jsou loupané mandarinky, okurky, houby. Zkusil jsem je olíznout - tak-tak. Špatný. neradím.
Tady jsou koule, ve kterých je tak legrační dívat se a dělat obličeje jako ve starém rodinném samovaru! Zajímavé, a koule jsou schopny vrátit obrázky?
Tady je Dům, na který jsem se obzvlášť rád díval, když jsem se díval jeho oknem. Někdo tam určitě žije, v tomhle domě! Všemi prostředky! Jen to teď není moc jasné. Stačí se v noci připlížit po špičkách, když ti legrační lidé žijící v domě usnou. A dokonce jsem je jednou nakoukl a viděl! A teprve ráno jsem si uvědomil, že to pro mě byly jen sen... A přesto to byl jeden z mých nejlepších snů!
A vedle domu byly kulaté skleněné hodiny, které ukazovaly věčný čas štěstí – pět minut před půlnocí. Mezi lidmi se to tak stalo: co je na dosah ruky a není kam dosáhnout - pak štěstí. Ale kvůli těmto pěti minutám si v lese uříznou vánoční stromeček, který postaví do domu a dva týdny zdobí girlandami a všelijakými pozlátky a ze skříně vytáhnou krabici s vánočními ozdobami, popř. z podkroví.
Právě na tyto dva týdny jsou hračky vytaženy z krabice, ve které jsou celý rok uchovávány, pečlivě vystlané vatou, zůstávající ve svém věčném prázdninovém snu, duhové, jako oheň girland, s odlesky štěstí. A hračky - jaké hračky?
S vytřeštěnýma očima k sobě lákají důvěřivé děti. A pak, odrážející se v hračce, je dětský bezstarostný úsměv navždy zabalen do kýžené krabice "na přání". Někdy hračky udrží úsměvy tatínků a maminek a někdy i prarodičů.
Vánoční ozdoby, jako lidé. Za prvé, každá hračka je velmi vážená, zavěšená na nejčestnějším, nejvýznačnějším a nejvyšším místě na vánočním stromečku s nepostradatelným příběhem o tom, jak cenná tato hračka je, a poté, když časem vybledne, oškliví se a vydává své světlo. a když vezmeme do úvahy naše odrazy, na některých místech ztratí barvu, na některých začne časem zírat dírami z nevyhnutelných pádů na podlahu a úplně ztratí svůj význam! A tak si sice stále zachovává status rodinného dědictví, ale postupně se přesouvá na skromné místo od očí a blíže k podlaze, aby si s ním jednou mohla poctivě cinkat skleničkami „na bratrství“, jak se na každého sluší. sklo vedle kamene.
Byl ozdobou vánočního stromku, tento skleněný Chlapec ve veselém žlutém kostýmu klauna s černým pruhem - flétnou - připevněným na jeho usměvavé rty.
S největší pravděpodobností to byla postava ze starého cirkusu – velký top. A někde vedle něj měl být mladý cvičený zrzavý pes, který se za tichých zvuků jeho flétny zvedal na zadní nohy, točil se, vyl a zábavně štěkal. V krabici s vánočními ozdobami ale samozřejmě nebyl žádný vycvičený pes. A sám Flétnista se postupem času ošklivě stal. Ani to nevypadalo ošklivě. Prostě ztratil tvář. Barva se z líce hračky vánočního stromku úplně sloupla a zůstal jen průhledný skleněný ovál. Hračka má pouze úsměv a flétnu - sotva znatelnou linku dolů od usmívající se pusy.
V krabici byly různé hračky: úplně nová, nedávno koupená, moc krásná, ale stále bez duše, v dětských očích se ještě nikomu neodráží. A byli tam i velmi staří jako tento Kluk-flétnista, kteří pocházeli z toho vzdáleného novoročního, ještě tatínkova, tajemného blikání.
Každá z těchto starých hraček měla svou vlastní historii, svůj vlastní svět, který jednoho dne opustila, když flétnista opustil svůj velký vrchol...
„Pozor,“ říká babička své vnučce, když spolu zdobí vánoční stromeček, „dědeček přivezl toho ptáčka z Německa. Vidíš, jaká je... Pověsím ji sám. Mělo by být vyšší. A když zavěsíte tyto hodiny, jsou kouzelné!
Dívka si pilně bere úplně průhlednou hračku, která se dost loupe od barvy, ale její baculaté prsty ještě nejsou tak šikovné. Hodinky s žalostným cinkotem padají na podlahu a roztříští se na úlomky. Babička rozhazuje rukama...
Rozbité hodiny, u kterých od nepaměti visel Flétnista Boy, samozřejmě nevěstily nic dobrého. "Teď nadešel můj čas!" - pomyslel si Chlapec smutně. A určitě. Nejprve jej pověsili na strom na nejnižší, zadní větev. A pak se chlupatá perská kočka, procházející pod spodní větví, dotkla flétnisty a ten spadl na podlahu. Skleněná hračka se naštěstí nerozbila, ale kočka, která se zajímala o „kořist“, se rozhodla, že si s ní pohraje, a pásla nebohého flétnistu od tlapky k tlapce a zahnala ho pod pohovku. Pak ztratil o hračku veškerý zájem.
A chudák Boy zůstal sám pod pohovkou, vypadl ze své pohádky, které zasvětil celý život.
„Kolik jich tam bylo, těch stromů? - Flétnista si smutně pomyslel, - pravděpodobně ne méně než padesát. (Padesát let, a všichni Kluci!) Slušný les, kdyby nebyl vykácen, samozřejmě „... A na každém stromě vedle Kluka-Flétnisty visel zasklený“ čas štěstí „- pět minut do dvanáct, dokud to prasklo...
Uplynuly dva novoroční a vánoční týdny. Pozlátko, hračky a girlanda byly odstraněny ze stromu, vloženy do krabice a přeneseny na půdu. Už bez flétnisty. Strom byl sejmut z příčky a vyveden na ulici.
Všechno v životě pokračovalo jako obvykle a jen Flétnista ležel v prachu pod pohovkou a přemýšlel, co se s ním děje.
A s ním se vlastně nic nestalo. Jen neležel v krabici mezi vánočními ozdobami a ležel ve svém věčném novoročním a vánočním štěstí, ale v prachu pod pohovkou, mezi nějakými drobky a plastovými kuličkami-kulkami z pistole.
Prostě kocour obratným úderem tlapky vyřadil Flétnistu z jeho nekonečného a věčného koloběhu služby „pětiminutovému štěstí“ a nechal ho samotného. Že není snadné se obávat, zvláště pokud jste při tom ztratili svou tvář.
Ze všech událostí, které se odehrály před dalším Novým rokem a Vánocemi, lze jmenovat pouze přílet myší, které ohlodaly drobky, platonicky šňupaly plastové kuličky, skleněnou hračku a odešly. Tato událost ale na osudu Flétnisty nic nezměnila.
Nový rok, Vánoce, Starý Nový rok, Epiphany...
Přivezeno a instalováno uprostřed místnosti vedle pohovky nový strom, oblékl ji, oslavil Nový rok, Vánoce, oslavil „Starý Nový rok“ a Epiphany; ze stromu byly odstraněny pozlátko, hračky a věnec; strom byl odstraněn z příčky a odstraněn ...
Některé hračky se na tomto stromě zlomily. Slyšel to. Pravděpodobně byly zakoupeny nějaké nové hračky, které by měly symbolizovat nové štěstí a nějaký druh útěchy a doplnění kvůli skutečnosti, že již není předmětem návratu.
A všemi zapomenutý Kluk-flétnista zůstal ležet pod pohovkou v prachu. A tento nový rok, který kolem něj prošel, mu dal hroznou pravdu. Najednou si uvědomil, že ho nikdo nepotřebuje.
„Stojím za to, aby mě někdo potřeboval? - pomyslel si Kluk-flétnista, - co je ve mně? ... "
Prach, který se časem usadil na ztracené hračce, ztlumil jas jeho žlutého klaunského oblečení. Ale ona si zakryla tvář a uzavřela skleněnou prázdnotu...
A pouze černý pruh flétny se tvrdošíjně nechtěl ztratit pod nevyhnutelným prachovým pohřbem ...
Flétnista Chlapec bolestně přemýšlel, co dělat, aby úplně nezmizel, nesplynul se zaprášenou podlahou pod pohovkou?!
Pokud jsi Kluk s bruslemi na rameni, tak bys měl být takový, aby z tebe dýchal veselý lednový chlad, zněla hudba a v zaměřovači reflektorů bylo vidět lidi na městském kluzišti, jak se krásně válejí po elegantních Vánocích strom s veselým ruměncem na tvářích. Pokud jste flétnista, musíte hrát na flétnu, i kdyby to byl jednoduchý černý pruh nakreslený na konvenční ústa.
Chlapec si uvědomil, že by měl hrát na flétnu, jako předtím, když byl ve starém cirkusovém šapitó, přeplněném veselými lidmi v šeru a tajemném světle petrolejových lamp, kde se jeho zlomyslný červený pes, kříženec jezevčíka s křížencem , přezdívaný, myslím, Kashtanka ...
Prostě jsi musel hrát na flétnu...
Nebylo to ale vůbec jednoduché. Ostatně celou tu dobu jen předstíral, že na něm hraje. Takto vznikly všechny ozdoby na vánoční stromeček. Tak je to u nich zvykem. Vánoční dekorace prostě bezstarostně zrcadlí lidské štěstí po celá léta. Nevědí, jak dělat nic jiného.
Jednoduše, když se dostala k vánočnímu stromku, do práce, vánoční ozdoby jí začaly sloužit. A vánoční strom, který přijal tuto obětní službu, je sám každoročně obětován jako oběť „pětiminutového štěstí“. Flétnista ale na vánočním stromku mezi ostatními hračkami nebyl. A ani on už dva roky neviděl lidské štěstí. A jen tence, tence někde od smutného větru zaskřípala vrátka, jako by lákala neviditelného člověka vstoupit do zahrady. A vrbové větve u brány všechno odíraly do lesku, jako ta nejjasnější a nejdražší hračka, slunce kapající v mlze. A Flétnista začal hrát na flétnu. Co jiného mohl dělat? Nebyl tam nikdo jiný, před kým by mohl hrát. První pokusy byly velmi nesmělé, sotva slyšitelné. Pak se odvážil. Stará rudá krysa nebyla příliš líná a přišla z hlubokého podzemí a dlouho se dívala do své skleněné tváře a přemýšlela o něčem vlastním.
A postupně začal hrát tak dobře, že jednoho dne, to už bylo léto, byl slyšet.
V tomto domě bydlela jedna malá a velmi zvědavá dívka, která každý den učinila spoustu osudových objevů. Jen pohlednice, na které byl vyobrazen legrační ježek s břichem se slovy "jsi moje slunce" poštovní schránka, spustil ji do spáry horního schodu verandy - a když si uvědomil nezvratnost toho, co se stalo, okamžitě se téměř rozplakal, ale vteřinu předtím, než ji rozplakali, ji vyzvali, aby snědla angrešt - a blikali úsměv, klid vyhladil smutek. Na cestě dívka uviděla hlemýždě a jemně se dotkla jeho tykadel zlomeným klackem. Hlemýžď pohlédl na dívku svým slizkým okem a smutně zakroutil hlavou. Pak se dívka zasmála. Něco tak vtipného mě lechtalo v krku. Pak byla všeobecná smutná a ležela na pohovce s rukou visící na podlaze a prstem sbírala plastelínu, která zaschla na podlahu. Pak se holčička z nějakého důvodu podívala pod pohovku a vítězně se usmála, když viděla ztracence hračka vánoční stromeček... Svými malými, houževnatými prsty vytáhla flétnistu zpod pohovky, pečlivě si ho prohlédla, tajemně se usmála a tiše ho vynesla na ulici.
Tam pod jabloní vykopala malou díru, dno vyložila obaly od bonbonů a položila je na obaly Flétnista Boy. Poblíž dívka opatrně umístila úlomek další hračky na vánoční stromeček (nalezený také pod pohovkou), na kterém se zachovalo pouze číslo „12“ a fragment dvou ručiček, hodiny a minuty.
Dívka to vše shora rozdrtila zakřiveným tlustým barevným sklem, třískou z otcovy láhve. A vše pečlivě zasypala zeminou. Pak se záhadným úsměvem udělala ve skle okénko a prstem ho očistila od země.
Z okénka „tajemství“ se chlapec-flétnista usmál na dívku, v jejíž skleněné prázdnotě se po zmenšení na malou panenku-matrjošku odrážela škodolibá usměvavá dívka, odráželo se nebe, legrační zrzavý , odrážel se směšně zvětšený, skoro až pralesovitý čenich psa, křížence jezevčíka a křížence, který samozřejmě nemohl nevyčmuchat to "tajemství". A u brány do třešňového sadu na psa trpělivě čekal muž s velmi unaveným pohledem v upocené pinzetě, staromódním klobouku a tašce, se kterou před revolucí chodili vesničtí lékaři a kněží. . Klepal rákoskou na plot, kráčel k sobě, pískal, vesnicí a za ním klusal podél legrační věrné Kashtanky, které z nějakého důvodu říkal „terlibumbia“ ...
A co ti ještě můžu říct? Pohlednice, kterou dívka poslala do škvíry horního schodu verandy, šťastně odešla do daleké budoucnosti, když ji starý a šedovlasý tatínek, nahrazující shnilé desky verandy, "převezme" a slavnostně předá k „svému slunci“, zvědavé dívce, která se tak nepostřehnutelně stala studentkou střední školy, ale ani na vteřinu nezapomněla na své „tajemství“ na zahradě...
Vánoční dekorace! Je skvělé, že je jednou někdo vymyslel. Pohádka o ozdobách na vánoční stromeček je pohádka z novoročního prasátka zajímavých pojmů.
Poslechněte si pohádku (4min25s)
Pohádka o hračkách na vánoční stromeček v noci
Byly jednou ozdoby na vánoční stromeček: Narodily se ve skříni starého mistra. V létě spali klidně ve velké krabici. A v zimě, na Silvestra, se připravovali, že se posadí na velký krásný vánoční strom.
Kdysi tento strom rostl v lese a byl to obyčejný lesní strom. Pod ním se skrývali zajíci, na jeho větvích odpočívali ptáci. Smrkový kříženec si schoval hnízdo u samotného kmene stromu a na nejbujnější větvi si veverky povídaly o lesních novinkách.
Ale na Silvestra si strom přál dovolenou a Santa Claus to vzal dětem, Káťe, Lidochce a miminku Egorce.
Za temné noci, když děti spaly, ozdoba vánočního stromku ožila a začala zabírat místo na stromečku. Nejprve na samém vrcholu stromu zaujala své místo velká krásná hvězda. Byla velmi bystrá, prostě úžasná! Když na vrcholu uviděli hvězdu, ozdoby vánočního stromku se rozrušily.
Faktem je, že každý chtěl být hvězdě blíž – ale to nebylo možné! Na všechny hračky vedle hvězdy prostě nebylo dost místa. Problémový zajíc, kůň žlutonožka, sněhulák a kachna Blestinka byli velmi nešťastní, že se jim nepodařilo vyšplhat výš. Hlasitě se vztekali a dupali nohama.
Problémový zajíc říkal, že měl vždycky smůlu. Kůň Žlutonožka reptal, že ačkoli běžel rychle, nebyl dostatečně rychlý. Sněhulák si stěžoval, že je od narození nemotorný. A kachna Blestinka hlásila, že ji kolébavá chůze prostě zklamala.
A jen Zlatý zvon byl potěšen vším. Nechtěl být blíže hvězdě. Uhnízdil se na nejnižší větvi. Nikdo ho tam neobtěžoval. V klidu se rozhlédl.
Golden Bell vůbec nechápal, co způsobilo všechen ten povyk. Byl rád, že větev, kterou si vzal, byla silná. Jehlice na větvi byly ostré, ale lesklé. Zlatý zvon byl dobrý. A tiše zazvonilo.
- Dzin-dzin ... Dzin-dzin ... Dzin-dzin ...
A pak Zlatý zvon řekl:
- Každý by měl mít své vlastní místo. Někdo blízko hvězdy. Někteří ne. Ale na jeho místě by měl být dobrý!
Vánoční výzdoba se usmála. A usadili se na stromě, kdo kde. Probuzené děti, když viděly barevný vánoční stromeček, otevřely překvapeně ústa:
- Nádherný vánoční stromeček! A kolik na tom je krásné hračky!
- Jaký roztomilý zajíc! - řekla Káťa.
Když Uslyšel chválu, Utrápený zajíc tiše narovnal ramena.
- A sněhulák je skvělý! - pokračovala Káťa.
- Jaký pěkný kůň! Jak je kachna roztomilá! - Lidochka zatleskala rukama.
A malý chlapec Jegorka tiše přistoupil ke stromu a dlouze se díval na Zlatý zvoneček. Ten kluk ho měl nejraději.
Na Silvestra děti dlouho nespaly. A když usnuli, snili o vánočním stromku a to vše bylo v nádherných novoročních hračkách! Od samého vrcholu až po úplné dno!