Představení střední skupiny pohádkové rukavice. Vzdělávací portál. Děti plní úkol

Zábava. Inscenace pohádky "Rukavichka"(mladší skupina) Děti vstupují do sálu na hudbu, stojí v půlkruhu, předvádějí píseň.

Píseň "Přišlo jaro" (sedni si)

Vedoucí - Pohádka, pohádkový vtip, není vtip to vyprávět.

A tak, aby pohádka zpočátku jako říčka zamumlala.

Takže jsem ji vždy rád poslouchal, jak starý, tak mladý.

Otevřete uši, otevřete oči

Ocitnout se v zajímavé pohádce.

Prstová gymnastika „Pohádky“.

Počítejme prsty

Budeme říkat pohádky:

Tato pohádka je „Teremok“

Tento příběh je "Kolobok"

Tento příběh je "Tuřína",

O vnučce, babičce, dědečkovi.

„Vlk a sedm mladých koz“ -

Každý má z těchto pohádek radost!

Stiskněte a uvolněte prsty obou rukou

Střídavě ohýbejte prsty, počínaje palcem

Zvedněte palec.

Přední - Podívejte se na poctivé lidi! Dědeček jde z města.

Objeví se dědeček s košíkem s dárky. Začíná je zvažovat.

dědeček - Dnes jsem šel do města, nakoupil všechny dárky.

Naše vnučka Nastenka má pěkného sarafana.

Pro dceru - hedvábný šátek, pro babičku máslový preclík,

Preclík a saikou, já jsem balalajka.

Vloží všechny dárky do košíku, rukavici nechá na zemi. Listy.

Myš běží , zastaví se překvapeně před rukavicí.

Myš - Jaký malý dům?

Rukavice z ovčí kůže!

Na cestě leží

Budu žít v rukavici (schovává se v rukavici).

Žába cválá.

Žába - Kwa! Kwa! Kwa! Hodně zmrzlý.

Nohy a žaludek jsou studené! (všimne si rukavice)

Kdo žije v rukavici

Myš - Jsem myš. A kdo jsi ty?

Žába - Jsem žába - žába. Nech mě žít v rukavici.

Myš - Vstupte!

Králíček přibíhá .

Králíček - Šedý zajíček je na útěku, proběhl jsem jedlí,

A třásl se šelestem.

Zděšeně jsem ztratil cestu ke svému norkovi. (vidí děti .)

Aby to nebylo tak děsivé, děti se mnou tancují.

Tanec „Na louce tančili zajíci“

( všimne si rukavice).

A co to je? Kdo je tam? Jaký druh lidí? Kdo žije v rukavici

Myš - Jsem myš.

Žába - Jsem žába - žába. A kdo jsi ty?

Zajíc - A já jsem uprchlý králíček. Pusť mě dovnitř taky.

Myš a žába - Ano, pojďte dovnitř.

vedoucí - Všichni tři si užijeme spoustu zábavy v rukavičce.

(Liška běží)

Liška - Přes křoví, skrz lesy. Chodí liška obecná.

Hledat norka, někam se uchýlit a usnout.

(všimne si rukavice)

A kdo je v této palčáku, palčáku?

Myš - Jsem myš.

Žába - Jsem žába - žába.

Zajíc - A já jsem zajíček na útěku. A kdo jsi ty?

Liška - Jsem liška - sestra. Nech mě žít s tebou!

Přední - V rukavici jsme všichni čtyři přátelští, žijeme vesele.

Vlk vyběhne.

Vlk - Je velmi, velmi chladno, zvířata čekají na jaro.

Vlk - bratříček se nudí sám. (vidí děti, oslovuje je)

Děti, hrajte si se mnou.

Vizuální gymnastika „Zdravé oči“

Jeden - doleva, dva - doprava. Tři nahoře, čtyři dole.

A nyní se díváme do kruhu, abychom lépe viděli svět.

Brzy uvidíme lépe, podívejte se nyní sami!

Vidí rukavici.

Čí je to dům? Kdo v něm žije?

Myš - Jsem myš.

Žába - Jsem žába - žába.

Zajíc - A já jsem zajíček na útěku.

Liška - Jsem liška - sestra. A kdo jsi ty?

Vlk - A já jsem vlk - bratr. Nech mě žít s tebou.

Myš - Kam tě pustíme dovnitř, a je tu tak plno.

Vlk - Pojď, pusť mě dovnitř, nějak zapadnu.

Myš - Pojď!

Vedoucí - V rukavici, pět najednou, začali žít a dobře se měli.

Kanec dochází

Kanec - Oink! Sud je úplně zmrzlý
Ocas a sele mrznou!Vidí rukavice.

Mimochodem, tato rukavice! Hej, kdo bydlí v domě?

Myš - Jsem myš.

Žába - Jsem žába - žába.

Zajíc - A já jsem zajíček na útěku.

Liška - Jsem liška - sestra.

Vlk - A já jsem vlk - bratr.

Kanec - A já, kanec, jsem tesák. Nech mě žít s tebou.

Myš vykukuje z rukavice.

Myš - Nebude pro vás dost místa!

Kanec - Nějak se dostanu!Myš a prase se schovávají v rukavici.

Liška vykoukne z rukavice.

Liška - Zavřít zde! No prostě děsivé!Liška se opět schová v rukavici.

Přední - V rukavici, nás šest pohromadě, žijeme si vesele.

Je tam medvěd.

Medvěd - Jdu, bloudím přes jedle, přes křupavý padlý strom.

Vylezl jsem do úlu pro med, pracoval tak tvrdě, tak unaveně!

Darebáci - včely si prokousaly nos, uši a oči.

Nenajdu klid, můj nos hoří takhle ohněm.

Vidí děti, žádá je, aby mu foukaly na nos.

Respirační gymnastika „Zachraňte medvěda“

Pak si všimne rukavice.

Rukavice? Co? Kdo žije v rukavici

Myš - Jsem myš.

Žába - Jsem žába - žába.

Zajíc - A já jsem zajíček na útěku.

Liška - Jsem liška - sestra.

Vlk - A já jsem vlk - bratr.

Kanec - No, já jsem kanec.A kdo jsi ty?

Medvěd - A já jsem medvěd PEC.

Něco trochu moc z vás tady, vylezu na vás, lidi? Dej mě do rukavice.

Myš - Tady je smutek, kdo přijde, každý žádá rukavici. A je to tak stísněné.

Medvěd - Pojď, nech mě jít.

Liška - Vstupte, jen si nepamatujte ocas.

Objeví se smutný dědeček s broukem.

Dědeček - Říkám ti, brouku, něco jsem ztratil, něco mi chybí,

Pojďme zkontrolovat.

Položí košík na pařez a zkontroluje dárky.

Je zde sluníčko pro vnučku Nastenku v pořádku? - Tady.

Je tu hedvábný šátek pro vaši dceru? - Tady.

A je tu saiki a balalajka. Co mi chybí

Tře ruku v ruce. Ach, počasí je chladné. Rukavice! Tady je jeden!

Hej, brouku, ty a já jsme ztratili rukavice. Pojďme se podívat. (listy)

Chyba běží na rukavici.

Chyba ... Kdo se tam pohybuje v rukavici?

Zvířata odpovídají, každý volá sám sebe.

Všechno: V palčáku žijeme spoustu legrace.

A odsud do chladného lesa nikdy neodejdeme.

Brouk. Oh, neodejdeš? Ale jak štěkám, jak štěkám, jak vrčím.

Zvířata se střídavě utíkají.

Myš. Rozběhnu se co nejdříve, schovám se do své díry.

Žába. Ach, někdo mě popadne, oh, skočím do bažiny.

Králíček. A pojedu k jedli.

Zbývající. Nebojíme se, neodejdeme.

Ploštice štěká, vrčí, smrká. Šelmy utíkají. Medvěd se nemůže dostat ven.

Medvěd. Pes je divoký nepřítel, uteču od něj do rokle,

Oh, teď uteču, ale nemůžu se dostat ven.

Medvěd utíká.

Dědeček jde k Bugovi, který má na sobě rukavici.

Dědeček. Chrobáku, co štěkáš? koho strašíš?

Ach, počasí je chladné. (Vidí rukavici) Rukavice! Tady je!

(Nasazuje si palčáky a radostně odchází domů. Bug běží vedle něj.)

Dnes Bug a já opouštíme město,

Bug a já dnes přinášíme dárky.

Všichni máme dobroty! Obě rukavice jsou tady!

Vedoucí. To je konec pohádky, a kdo se díval - ten chlap!

A teď všichni společně, zazpívejme si jarní píseň.

Píseň "Jaro"

"Jaro" múzy. V. Šestáková.

1. Slunný zajíček klepe
Zašeptal vrabec.
Probuď zvířata, ptáky,
Vzbuďte se brzy!

2. Pihy jsou jasnější než obličej
Slunce mě hladí po tváři.
Potok zurčí, teče,
A směje se na dálku.

„Přišlo jaro“ múzy. Z. Kachaeva.

1. Závěje se roztavily,
Venku je voda
A proudy začaly zpívat:

2. Medvěd ve svém doupěti,
Probudil se ze snu
Probudil se, natažený:
„Přišlo jaro! Přišlo jaro!"

3. A papoušek v kleci,
Křičí, zpívá ráno,
A píseň zpívá:
„Přišlo jaro! Přišlo jaro!"

Olga Kashcheeva
Synopse integrované lekce kresby s prvky dramatizace pohádky „Rukavichka“ v přípravné skupině

Integrovaná lekce kreslení s pohádkovými prvky« Rukavice» .

cílová: vyvolat v dětech emocionální odezvu a touhu zúčastnit se dramatizace pohádky« Rukavice» , vytvořit příznivou atmosféru odhalit individuální tvůrčí schopnosti dětí.

Obsah softwaru:

Obohaťte slovní zásobu dítěte speciálními výrazy;

Rozvíjet u dětí schopnost dramatizovat pohádky pomocí dostupných výrazových prostředků (mimika, gesta, pohyby);

Rozvíjet dialogickou řeč u dětí v různých komunikačních situacích;

Jemná motorika prstů, přesné pohyby prstů, měřidlo očí;

Samostatnost a umělecké a tvůrčí schopnosti ve vizuální činnosti;

Zlepšit pracovní dovednosti.

Přípravné práce: hra- dramatizace ruské lidové pohádky« Rukavice» , výroba masek zvířat, hádání hádanek, prohlížení ilustrací, d / i „Rozložte zvířata z geometrických tvarů“.

Materiál: bílý papír ve tvaru palčáky, štětec, akvarelové barvy, ubrousek, truhla s hračkami pohádka, zvířecí masky, hudební doprovod.

Literatura: Kazakova T.G. „Rozvíjejte kreativitu u předškoláků“, M. 1985, Kalinina O.V. « Předškolní vzdělávání» Č. 7 - 1988, Sorokina N. "Hrajeme loutkové divadlo» , "Předškolní vzdělávání"Č. 2 - 1998

Průběh lekce:

Vcházejí děti skupina... Ahoj!

Vos-l: Dobrý den, milí hosté! Vítejte!

Dnes jsem nepřišel snadno, ale přinesla báječná truhla... V té hrudi něco je, ale hádejte sami. (třese hrudníkem)

Hrudník je plný a pohádky, a hádanky, hračky a nejrůznější drobnosti, jen očividně neviditelné. Hádanky se jen ptají a chtějí, abyste je uhodli. Víte, jak hádat hádanky?

Děti: Ano!

Vos-l: Tak poslouchej! Sedí v norě a jí chlebovou kůrku.

Děti: Myš.

Vos-l: (vytáhne myš z hrudníku)Že jo! A tady je ta hračka, malá myška. První odpověď, poslechněte si další hádanka:

Malé zvíře skáče

Ne ústa, ale past.

Spadne do pasti

A komár a moucha.

Děti: Žába.

Vos-l: (vytáhne hračku) Druhá odpověď, další tajemství:

Jaká lesní bestie

Stál jsem jako sloup pod borovicí,

A stojí mezi trávou

Uši jsou větší než hlava.

Děti: Zajíc.

Vos-l: (vytáhne hračku) Třetí odpověď, další tajemství:

Načervenalé, kradoucí, vinit před všemi?

Děti: Fox.

Vos-l: (vytáhne hračku) Jaká je odpověď?

Děti: Čtvrtý.

Vos-l: A teď tedy bude hádanka šestá.

Děti: Ne šestý, ale pátý.

Vos-l: Ach, promiňte, mýlil jsem se.

Šedivý, zubatý, slídí po lese, hledá ovce, telata.

Děti: Vlk.

Vos-l: Oh-ho-ho, vidím, hodně z tebe vyleze.

Toto zvíře se dvěma tesáky

S velmi silnýma nohama

A s dortem na nose.

Vykopává půdu v lese.

Děti: Kance

Vos-l: Kolik zvířat se stalo?

Děti: Šest.

Vos-l: Sedmé tajemství:

V zimě spí v pelíšku

Pod obrovskou borovicí

A když přijde jaro -

Probouzí se ze spánku.

Děti: Medvěd.

Vos-l: Kolik zvířat bylo celkem sečteno?

Děti: Celkem je sedm zvířat.

Vos-l: (podívá se do hrudi a vytáhne rukavice) ... Co je to?

Děti: rukavice.

Vos-l: A z jakého pohádky zvířata a palčáky?

Děti: Z ruského folku pohádky« Rukavice» .

Vos-l: Výborně! Ano, vidím tě a pohádka vědět a vědět, jak počítat. A ty ukazuješ ty víš jak?

Děti: odpověď dětí.

Vos-l: No tak, vletět, rozebrat masky. Jen si pamatujte, nechte krásné dívky pokračovat.

Děti rozeberou na stůl a nasadí si masky.

Vos-l: Ach, lidi, stali jste se jako zvířata.

Všichni víme, všichni věřit:

Otoč se, zastav se.

PROTI pohádka, ve které se všichni nacházíme.

(Děti provádějí akce)

Vos-l: (pro maskované umělce)

Nyní se pusťte do práce,

Ano, podívejte se, zkuste!

A budeme tu sedět s kluky,

a dál pojďme se podívat na pohádku!

Ukázat děti pohádka« Rukavice» , doprovázející slovy jeho hrdiny, a učitel slovy autora.

RUKÁV

Vos-l: Pohádkové lži Ano, je v tom náznak,

Hodní lidé lekce ...

Stařík prošel lesem,

Ztratil jsem rukavici -

Nová rukavice,

Teplý, downy.

Tady běží myš.

Žába: - Tady budu bydlet.

Vos-l: A v tuto dobu žába - skok -skok!

Žába: - Kdo, kdo v žije na rukavici?

Myš: -Já, myš je škrabka. A kdo jsi ty?

Žába: - A já jsem žába - poskakování. Pusť mě dovnitř!

Myš: - Jít.

Nyní jsme dva.

Vos-l: Běhá zajíček. Doběhl až rukavice.

Králíček: - Kdo, kdo v žije na rukavici?

Myš: - Jsem myš - škrabka.

Žába: -Jsem žába - poskakování. A kdo jsi ty?

Králíček: - A já jsem uprchlý králíček. Nech mě jít!

Žába: - Jít.

Nyní jsme tři.

Vos-l: Běží liška:

Liška: - Kdo, kdo v žije na rukavici?

Myš: - Jsem myš - škrabka.

Žába: -Jsem žába - poskakování.

Králíček: - Jsem uprchlý králíček. A kdo jsi ty?

Liška: -A já jsem malá liščí sestra. Nech mě jít!

Teď jsme čtyři.

Vos-l: Podívejte, běží top - a také do rukavice.

Káča: - Kdo, kdo v žije na rukavici?

Myš: - Jsem myš - škrabka.

Žába: -Jsem žába - poskakování.

Králíček: -Jsem zajíček - uprchlý

Liška: -Jsem liščí sestra. A kdo jsi ty?

Káča: - A já jsem top - šedý sud. Nech mě jít!

Liška:- Tak jdi!

Nyní je nás pět.

Vos-l: Z ničeho nic bloudí kanec:

Taverna: - Oink-oink-oink, kdo v žije na rukavici?

Myš: - Jsem myš - škrabka.

Žába: - Jsem žába - poskakující.

Králíček: - Jsem uprchlý králíček.

Liška: -Jsem liščí sestra.

Káča: -Jsem top - šedý sud. A kdo jsi ty?

Kanec: - A já jsem kanec - tesák. Nech mě jít!

Káča: - To je ten problém, všichni dovnitř lov rukavic... Ty se nevejdou!

Kanec: - Nějak se dostanu dovnitř, pusť mě!

Káča: - No, co s sebou můžeš dělat, lez! Teď je nás šest.

Vos-l: A jsou tak stísněni, že se nemohou otočit! A pak zapraskaly větvičky: vyleze medvěd a také k rukavice se hodí, řve:

Medvěd: - Kdo, kdo v žije na rukavici?

Myš: - Jsem myš - škrabka,

Žába: -Jsem žába - poskakování,

Králíček: -Jsem zajíček - uprchlý

Liška: -Jsem liščí sestra,

Káča: -Jsem vrchní - šedý sud

Kanec: - Jsem kanec - tesák. A kdo jsi ty?

Medvěd:-Gu-gu-gu, je vás tu příliš mnoho! A já jsem medvěd - otec. Nech mě jít!

Kanec: - Jak vás pustíme dovnitř? Koneckonců, je to tak stísněné.

Medvěd: - Ano, nějak!

Kanec: - No jdi, jen od okraje! Nyní je nás sedm.

Vos-l: Tento se také dostal dovnitř. Bylo tam tak plno, že rukavice, jen se podívej, praskne.

Zde dědeček propásl ztrátu -

Pes mu řekl, aby utekl zpět,

Najděte si rukavici!

Pes: Haf haf haf! Tak tady je!

Je vidět na míle daleko!

Hej ty, zvířata tam nebo ptáci,

Rychle se vyškrábejte palčáky!

Pokud v něm někoho najdu,

Budu štěkat velmi hlasitě.

Dědeček hned přijde se zbraní,

Vezme si rukavici!

Z palčáky zvířata zase vyskočí a skryjí se v lese.

Vos-l: Zvířata se velmi bála,

Rozprchli se do volna,

Kdo kde pohřbil,

A navždy ztracen

Nové palčáky

Teplé a chlupaté!

Vychovatel: Lidi, ale naše zvířata zůstala bez domova, dejme jim ten svůj palčáky... Vy, umělci, sundejte masky a proměňte se v děti.

Děti si sundají masky a položí je na stůl.

Vos-l: Co jste dobří chlapi! Zkusme teď malovat palčáky s pomocí barev a prezentovat zvířatům. Posaďte se na svá místa a připravte se na práci.

Děti si sednou na svá pracoviště a připraví se výkres.

Vos-l: Pamatujte na bezpečnostní pravidla přátelé:

Držte kartáč zdřímnutím

Nemávni a neotáčej se

Postarejte se o své i ostatní oči,

Vždy mějte rovná záda

A pak to půjde dobře,

Z čeho budete mít radost vy i váš soused.

(Děti se pustí do práce, zní tiché, klidné melodie).

(na konci práce děti rozložily své palčáky na volném stole)

Vos-l: Podívejte, jak báječně dopadli palčáky... Jak skvělé, prostě jste odvedli skvělou práci!

Je čas se rozejít

A rozloučit se s hrdiny,

Ale neztrácejme srdce

Počkáme si na pohádku.

Všichni umělci dnes byli,

Pohádka« Rukavice» ukázal

Všichni se snažili, byli skvělí,

Pojďme si srdečně zatleskat.

Vos-l: To je naše úžasné třída skončila, Díky lidi. Sbohem, milí hosté.

logopedka Orlova L.I.

Cílová:

Formování divadelních a herních dovedností.

Úkoly:

Formovat schopnost dětí realizovat jednoduchý nápad od přítele literární dílo, korelovat herní akci a emocionální expresivitu pohybu se slovy. (Pedagog a logoped)

Rozvíjet porozumění řeči druhých, schopnost naslouchat řeči a využívat situační řeč v komunikaci.(Řečový terapeut)

Rozvíjet pozorování a schopnost napodobovat pohyby zvířat; (Vychovatel)

Podporovat rozvoj dialogické řeči. Rozvíjejte intonační expresivitu. (Řečový terapeut)

Pěstovat smyslovou a emocionální vnímavost, schopnost jednat ve shodě, mravní vlastnosti: být pozorný a benevolentní. (Pedagog a logoped)

Přípravné práce:

1. Seznámení dětí s obsahem pohádky „Rukavichka“ a konverzace na její obsah.

2. Výroba stolního divadla, modelování a kreslení podle pohádky.

Znaky: Vedoucí, dědeček, pes, myš, žába, zajíc, liška, vlk, kanec, medvěd.

Materiál a vybavení: Obruč, palčáky, obrázek vánočních stromků připevněných k židlím. Masky-čepice a prvky kostýmů „dědeček“, „pejsek“, „myš“, „žába“, „zajíček“, „liška“, „vlk“, „kanec“, „medvěd“.

Mrtvice:

(Přidat košík s atributy).

Vos-l : V té truhle je něco ... uvidíme? (při pohledu na kostýmy)

(Kostýmy: dědeček, pes, myš, žába, zajíček, liška, vlk, kanec, medvěd.)

Vos-l : (podívá se do hrudi a vytáhne rukavice ) ... Co je to?

Děti : rukavice.

Vos-l: A ze kterého pohádky zvířata a palčáky?

Děti: Z pohádky « Rukavice » .

Vos-l : Výborně! Pojďme si zahrát tuto pohádku!

-Rozdělení rolí.

Děti si samy oblékají kostýmy a masky v souladu s rolí.

Řečový terapeut: Lidi, kde pohádka začala?

Děti: V zimě v lese!

Řečový terapeut: Že jo! Zavřeme oči a představíme si zimní les!

Děti zavírají oči. V tuto chvíli učitel a logoped uspořádají židle s připojenými obrázky vánočních stromků.

Děti otevřou oči a ukážou sepohádka « Rukavice » , doprovázející slovy jeho hrdiny, a učitel slovy autora.

Vos-l :

Dědeček šel lesem a běžel za ním pes.

Objeví se dědeček, jde pomalu, prohlíží si stromy, sundá si palčáky a jednu náhodou ztratí. Pes vesele pobíhá po boku.

Tady běží myš

Vos-l: Jak myš běží?

Logoped: Jak myš mluví?

Myš běží lesem, najde rukavici a říká:

- Tady budu žít.

Řečový terapeut: Kluci, myslíte, že se všechna zvířátka z pohádky vejdou do palčáku?

Děti : Ne! Je malá!

Vos-l : Máme velkou krásnou obruč!

Řečový terapeut: No tak, jako by obruč byla vchodem do rukavice?

Děti souhlasí.

Vos-l : A v této době žába - skok-skok!

Vos-l: Jak žába skáče?

Řečový terapeut: Co říká žába?

Žába najde rukavici a ptá se - Kdo, kdo v žije na rukavici ?

Myš : -Já, myš je škrabka. A kdo jsi ty?

Žába : - A já jsem žába - poskakování. Nech mě jít!

Myš : - Vstupte.

Žába jde do obruče pro rukavice.

dva.

Vos-l : Tady běží zajíček.

Vos-l: Jak králíček běží?

Logoped: Jak říká zajíček?

Zajíček přiběhne rukavice a ptá se

Králíček : - Kdo, kdo v žije na rukavici ?

Myš : - Jsem myš - škrabka.

Žába : -Jsem žába - poskakování. A kdo jsi ty?

Králíček : - A já jsem uprchlý králíček. Nech mě jít!

Žába : - Vstupte.

Zajíček jde do rukavice.

Vos-l: Kolik zvířat žilo v rukavici?tři.

Vos-l : Mezitím běžela lesemliška :

Vos-l: Jak liška běží?

Logoped: Jak říká liška?

Liška viděla rukavici a zeptala se

Liška : - Kdo, kdo v žije na rukavici ?

Myš : - Jsem myš - škrabka.

Žába : -Jsem žába - poskakování.

Králíček : - Jsem uprchlý králíček. A kdo jsi ty?

Liška : -A já jsem malá liščí sestra. Nech mě jít!

Zvířata souhlasí a vloží lišku do obruče.

Vos-l: Kolik zvířat žilo v rukavici?čtyři

Vos-l : Hele, běží vršek - šedý sud a taky krukavice.

Káča : - Kdo, kdo v žije na rukavici ?

Myš : - Jsem myš - škrabka.

Žába : -Jsem žába - poskakování.

Králíček : -Jsem zajíček - uprchlý

Liška : -Jsem liščí sestra. A kdo jsi ty?

Káča : - A já jsem top - šedý sud. Nech mě jít!

Liška :- Tak jdi!

Nahoře jde do palčákové obruče.

Vos-l: Kolik zvířat žilo v rukavici?Pět.

Vos-l : Z ničeho nic bloudíkanec :

Taverna :-Oink-oink-oink, who in žije na rukavici ?

Myš : - Jsem myš - škrabka.

Žába : - Jsem žába - poskakující.

Králíček : - Jsem uprchlý králíček.

Liška : -Jsem liščí sestra.

Káča : -Jsem top - šedý sud. A kdo jsi ty?

Kanec : - A já jsem kanec - tesák. Nech mě jít!

Káča : - To je ten problém, všichni dovnitř lov rukavic ... Ty se nevejdou!

Kanec : - Nějak se dostanu dovnitř, pusť mě!

Káča : - No, co s sebou můžeš dělat, lez!

Divočák jde do palčákové obruče.

Vos-l: Kolik zvířat žilo v rukavici?šest

Vos-l : A jsou tak stísněni, že se nemohou otočit! A pak zapraskalyvětvičky : medvěd leze ven a také dorukavice se hodí, řve :

Medvěd : - Kdo, kdo v žije na rukavici ?

Myš : - Jsem myš - škrabadlo,

Žába : -Jsem žába - poskakování,

Králíček : -Jsem zajíček - uprchlý

Liška : -Jsem liščí sestra,

Káča : -Jsem top - šedý sud

Kanec : - Jsem kanec - tesák. A kdo jsi ty?

Medvěd :-Gu-gu-gu, je vás tu příliš mnoho! A já jsem medvěd - otec. Nech mě jít!

Kanec : - Jak vás pustíme dovnitř? Koneckonců, je to tak stísněné.

Medvěd : - Ano, nějak!

Kanec : - No jdi, jen od okraje!

A medvěd jde do obruče.

Vos-l: Kolik zvířat žilo v rukavici?sedm

Vos-l : Tenhle také vstoupil. Bylo tam tak plno, žerukavice, jen se podívej, praskne.

Mezitím dědeček minul - bez palčáků.

Dědeček se vrací do lesa a pes běžel dopředu, dívá se - je tam rukavice a pohybuje se. Pes štěkal-uf, uf, uf! Zvířata dostala strach

Vos-l : jak vyděsila zvířata? Chvějící se vyděšené oči. Utíkejte do svých domů - k židlím.

od vytržených palčáků - ale roztroušených lesem. A dědeček přišel a vzal palčák.

Vychovatel : Řekněte mi, kluci, je možné naše zvířata označit za přátelská?

Děti: Ano!

Jaké přísloví by se hodilo do našeho příběhu? (v přeplněném, ale ne naštvaném)

Účastníci: zajíc, myš, vlk, žába, medvěd, liška, stařec, vypravěč.

Vypravěč: Tento příběh je malý
O zvířatech a rukavici.
Stařík prošel lesem,
Ztratil jsem rukavici -

Nová rukavice
Teplý, downy.
Myš běžela za
Viděl jsem rukavici.

Myš běží dovnitř.

Myš. Takhle je ta chata malá,
Rukavice z ovčí kůže
Leží na silnici.
Budu žít v rukavici. (Jde za rukavici.)

Žába. Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
Všechna tráva zbělala,
Tlapky a žaludek jsou studené...
Kdo žije v rukavici

Myš. Jsem myš. A kdo jsi ty?

Žába. A já jsem žabí žába. Dej mi taky do rukavice.

Myš. Jít. (Žába jde rukavicí.)
Oba. V rukavici, my dva
Žijeme hodně zábavy!
Zajíc. Šedý uprchlý králíček,

Běžel jsem přes jedli,

Třásl jsem se z toho šustění,

Z hrůzy jsem ztratil cestu k norkovi.

Kdo je tam? Jací lidé žijí v rukavici?

Myš. Malá myš a žába žába. A kdo jsi ty?

3 a i c. A já jsem uprchlý králíček. Pusť mě také dovnitř

Myš. Ano jdi! (Zajíc jde po rukavici.)

Všechno. Teď už všichni tři bydlíme v palčáku!

Liška. Červená liška prochází křovím, lesy.

Hledáme norky - někam, kde bychom se mohli schovat a usnout ...

A kdo je v této palčáku, v malé palčáku?

Myš. Jsem myš.

Žába. A já jsem žabák.

Zajíc. A já jsem uprchlý králíček. A kdo jsi ty?

Liška. Dejte svou malou liščí sestru do rukavice.

Myš. Ano, jdi!

Liška. (leze)... Jen si nepamatujte ocas!

Všechno. V rukavici čtyři z nás

Žijeme hodně zábavy.

Vlk. Listy se rozpadají, zvířata čekají na zimu ...

Šedý vlk se nudí sám ...

Naši lesní lidé se někde schovali...

Čí je to chata? Kdo v něm žije?

Všechno. (na oplátku)... Myš-veš, žába-žába, zajíček-běžec,

malá liščí sestra. A kdo jsi ty?

Vlk. Jsem šedý vlk. Pusť mě dovnitř taky.

Myš. Jaký smutek! Ať přijde kdokoli - vše je v rukavičce. Kam se chystáte dostat?

Asi do l. Ano, vejdu. Nech mě jít!

Myš. No, co s tebou dělat! Jít!

Liška. Dávejte pozor, abyste nešlápli na ocas.

Všechno. V rukavici, pět najednou

Začali žít a jít dál!

Medvěd. Keře praskají pod tlapkou, pod chlupatou tlapkou.

Kráčím, procházím se po jedli, po křupavém mrtvém lese ...

Vylezl jsem do úlu pro med. Jak pracoval, jak lezl!

Rozzlobené včely jim kousaly nos, uši a oči.

Nenajdu odpočinek: můj nos hoří takhle ohněm.

Rukavice! Co? Kdo žije v rukavici

Všechno (na oplátku)... Jsem myš. A já jsem žabí žába. A já jsem králíček

utéct. A já jsem malá liščí sestra. A já jsem šedý top. A kdo jsi ty?

Medvěd. Gu, gu, gu. Je vás tolik! A já jsem medvídek. Pusť mě také dovnitř

Myš. Kam vás pustíme dovnitř, když je příliš plno!

Medvěd. Ano, můžeme nějak zapadnout.

Myš. Tak pokračuj. Jen buď opatrný..

Medvěd vylezl, zvířata zapištěla.

Zajíc. Rozdrtil jsem tlapku!

Vlk. Šlápl na ocas!

Liška. Ticho, zmuchlal jsem všechnu kůži!

Všechno. Kdo by to slyšel, kdo viděl:

V rukavici šesti

Žijeme si velmi vesele ve stísněných prostorách, ale ne uraženě!

Starý muž. (zahrnuta) Co jsem ztratil? Něco mi chybí

Ach, počasí je chladné, vítr sekne!

Tady je jedna rukavice a kde je ta druhá?

Starý muž se dívá různými směry a vidí svou rukavici.

Starý muž. Kdo se tady pohybuje v mé rukavici?

Všechno. Se šesti z nás si v rukavici užijeme spoustu zábavy.

A odsud do chladného lesa nikdy neodejdeme!

Starý muž. Hey, you are animals there or birds,

Rychle se rozptylujte z rukavice!

Pokud v něm někoho najdu,

Hned tam půjdu pro zbraň,

Rukavice si odnesu.

Myš. Oh, děsivé! (Dochází.) Doběhnu do své díry. (Uteče.)

3 a i c. A já cvalem vyrazím do březového lesa. (Vyskočí, poskakuje po pódiu, narazí

stromy. Uteče.)

Žába. Oh, já se bojím! Najdu si jiný dům. (Skoky)

Liška. Neodejdeme!

Vlk. Nebojíme se!

Medvěd. Teď uteču, ale nemůžu se dostat ven! (Uteče.)

Liška a vlk. Máme strach, rozházíme se po lesích.

Vypravěč. Zvířata se velmi bála

Rozptýleně rozptýleno,

Kdo kde pohřbil,

A navždy ztracen

Nové palčáky,

Teplé a chlupaté!

MDOU "CRR" Thumbelina "- d / s č. 28, Zheleznogorsk, Kurská oblast.

Synopse přímých vzdělávací aktivity

Na téma : « Dramatizace pohádky "Rukavichka" " pro děti středního předškolního věku.

Ruleva Olga Ivanovna vychovatelka, skupina 9

Zheleznogorsk

2017

Dramatizace pohádky „Rukavichka“ ve střední skupině.

vychovatel: Ruleva O.I.

Cílová: Rozvoj zájmu dětí o divadelní hru upevňováním získaných herních dovedností a schopností.

Úkoly:

Cvičení ve vývoji artikulačního aparátu.

Posilujte schopnost hádat hádanky o pohádkových hrdinech.

Povzbuďte děti k účasti na dramatizaci pohádky.

Zlepšit intonační expresivitu řeči.

Rozvíjet schopnost dětí zobrazovat charakteristické rysy chování postav.

Pěstovat mezi sebou přátelské vztahy.

Materiály a vybavení: tažené rukavice, sada zvířátek, čepice - masky pro děti, truhla.

Přípravné práce: čtení pohádky „Rukavice“, povídání o hrdinech pohádky, upevnění pojmu lesní zvířata - divoká zvířata, prstové hry hraní onomatopoeie, prohlížení zvířecích ilustrací.

Průběh vzdělávacích aktivit .

Organizační čas

Učitel zve děti, aby se spojily a postavily se

Hra - pozdrav:

Hej lidi, nebuďte líní!

Staňte se spíše kruhem.

Napravo je přítel a nalevo je přítel,

Usmějme se na všechny kolem!

Artikulační cvičení:

Nyní si zahrajme zábavným jazykem. Jazyk se podíval ven z domu, rozhlédl se kolem.

A teď je jazyk skrytý a usmáli jsme se na sebe.

A teď je jazyk schovaný za plotem.

Výborně! Hráli jsme si s jazykem.

Hraje hudba „Na návštěvě u pohádky“.

A dnes vás zvu na výlet do neobvyklého tábora, do země, kde se dějí zázraky a proměny, kde panenky ožívají a zvířata začínají mluvit. Uhodli jste, jak se tato země jmenuje?

D: - Pohádka.

Ano, lidi, řekl jste správně. Chtěli byste navštívit pohádku?

D: - Ano.

Mám kouzelnou hůlku a nyní se s její pomocí s vámi dostaneme do světa pohádek. Zavři oči:

1, 2, 3, pojďte s námi do pohádky!

- Tady jsme v pohádce. Jak můžeme zjistit, ve které pohádce jsme ty a já? Kdo nám pomůže?

(Před sebou vidí obálku a je tam napsáno: Od vypravěče)

Lidi, vypravěč vám poslal dopis, přečteme si to?

1. V podzemí, ve skříni, žije v norě.

Šedé zlato, kdo to je?(Myš)

2. V létě to v bažině najdete.

Zelená žába, kdo to je?(Žába)

3. Hrudka chmýří, dlouhé ucho.

Obratně skáče, miluje mrkev... (Zajíc)

4. Sly cheat, červená hlava.

Ocas je načechraný, ach, krása! A jmenuje se ...(Liška)

5. Šedý, hrozný a zubatý udělal rozruch.

Všechna zvířata utekla vyděšená z šedi ...(Vlk)

6. Přední - nášivka, zadní - háček,

Uprostřed jsou záda, na zádech štětina.(Kanec)

7. PEC a velký. V zimě spí v pelíšku.

Miluje maliny, med. Kdo to pojmenuje?(Medvěd)

Dobře, chlapci. Všechny hádanky byly vyřešeny. A z jaké pohádky to jsou? pohádkových hrdinů?

D: - Rukavice.

Co udělali hrdinové naší pohádky?

D: - Chtěli se dostat do domu, v rukavici.

Pojďme si s vámi hrát pohádku „Rukavichka“. Budu vypravěč příběhů, budu vyprávět pohádku. A navrhuji, abyste se proměnili v pohádkové hrdiny.(oblékám se šátkem a zástěrou)

Kdo bude myš ... žába ..(Děti oblékám čepice - masky)

Uprostřed lesa na lesní mýtině ležela rukavice. Myš proběhla kolem, viděla rukavici, byla překvapená a ptá se?

Nikdo jí neodpovídá. A pak se myš rozhodla žít tam.

Tady přes pole skáče žába. Viděl jsem rukavici a zeptal se.