Dítě jde do mateřské školy ... to je předmětem hrdosti a zároveň vzrušení rodičů, protože tam je před cestou, jak se seznámit s pedagogem a spolužákům, návykovaný k týmu a mateřské škole režim.

Situace je komplikována skutečností, že jeho milovaný pestrý, který je schopen porozumět svým vzácným dítětům s polovičním ořadnutím a polo-suite, nebude blízko.

Je však jen obávat a starosti - trochu, mummage a táta úkolu - přijmout všechna opatření pro přípravu dítěte do předškolního instituce. Ale dělat vše správně, musíte vědět, co dítě, které se připravuje na mateřskou školu, by měl být schopen být schopen být schopen vědět.

Než víte, že děti by měly být schopny znát mateřskou školu, musíte určit optimální věk počátku představení vzdělávací instituce.

• Až 1,5 roku. Návštěva mateřské školy dítě pod jednou a půl roku - ne příliš dobrý nápad. Za prvé, dítě v takovém mladém věku potřebuje jen máma, ale není potřeba vrstevníci. Za druhé, v těchto letech, i krátká separace s matkou je vnímána blocha jako tragédií.
• Za 2 roky. V tomto věku se děti již začínají zajímat o vrstevníci, ale stále hrají v blízkosti, a ne spolu. Dítě se zvyklo na podmínky zahrady, ale tato adaptace je spíš jako pokora odsouzeného vězně.
• Za 3 roky. Tříleté dítě se již začíná zajímat o společnost vrstevníků a komunikace s nimi. Kromě toho tři roky mají tendenci k nezávislosti, takže adaptační krize obvykle postupuje jednodušší.
• Ve 4 letech. Nervový systém dítěte se aktivně rozvíjí, takže jeho chování se odlišuje nestabilitou, což je obtížné navitivit do mateřské školy. Odborníci doporučují čekat na tuto dobu doma.
• 5 let. Pětileté babes jsou obvykle aktivní, benevolentní, snaží se komunikovat a komunikovat s vrstevníky. Pokud rodiče neměli čas určit dítě v předškolním instituci, pak to musíte udělat teď, protože dítě je přesně připraveno na mateřskou školu.

Dítě je obvykle dáno zahradě blíže k třech letech. Mnoho psychologů považuje tento věk pro optimální dobu začít navštěvovat mateřskou školu.

Je o tom, že budeme mluvit, diskutovat o otázce, že dítě by mělo být schopno začít navštěvovat předškolní instituci.

Co by mělo vědět a být schopen znát dítě do mateřské školy?

Pro dítě se cítí pohodlněji ve školce, a proces adaptace prošel co nejméně bezbolestně, je nesmírně důležité pochopit, jak by děti měly mít. To pomůže dotáhnout dítě na určitých ukazatelích, zaplatit více pozornosti nedeformované dovednosti.

1. Je velmi důležité, aby dítě bylo fyzicky vyvinuté v souladu s věkem, má dostatečně silné zdraví. Je snadné pochopit, jak zřídka je dítě nemocný, tak často chodí na čerstvém vzduchu a například je zapojen do plavání.
2. Přizpůsobení se výrazně urychluje, pokud je nově ražená mateřská škola zcela nezávislá v každodenním životě. Samozřejmě, že učitel a chůva budou nutně pomoci dítěti, ale bude úžasné, kdyby se alespoň snažil o nezávislost. Dítě musí mít následující vlastní služby:
   • schopnost používat lžíci a vidličku (ne nutně, ale žádoucí);
   • schopnost umýt rukojeti s mýdlem bez pomoci;
   • schopnost oblékat a odstranit oblečení;
   • schopnost jít do hrnce, střílet kalhoty a vytáhnout je zpět.
3. Další významná míra připravenosti je vyvinuta komunikativní dovednosti. Pod touto koncepty je nutné pochopit dobře tvarované řeči dovednosti, touha komunikovat a hrát s jedním logem a schopnost přijít do styku. Děti by měly být schopny:
   • zeptejte se na dospělého (stále neznámý) muže o pomoci;
   • připojte se k her s jinými dětmi, hrát si s nimi nejméně 15 minut;
   • splnit vzdělávací požadavky a pokyny;
   • pochopit, že potřebujete sdílet hračky a další objekty s jinými dětmi;
   • málo hrát sám, nadšeně.

Stojí za pochopení, že všechny děti jsou světlé individuality a rozvíjejí se ve vlastním tempu.

Proto při určování úrovně připravenosti vašeho Čadu nezapomeňte na zahradu a že se musíte zaměřit nejen na průměrné ukazatele, ale také na identitu dítěte.

Jak pomoci vašemu dítěti?

Tak se děti musí naučit mnoho věcí, před pohledem ve školce. Není to vždy dítě s lehkostí rozvíjí všechny dovednosti, takže rodiče mu musí pomoci vyrovnat se s různými problémy a vyučovat mnoho užitečných dovedností.

Psychologové doporučují připravit na zahradu asi 3-4 měsíce před první cestou do skupiny. Přizpůsobení ve školce u dětí je různými způsoby, ty děti, které se naučily z raného dětství na nezávislost a povzbudily jejich touhu dělat všechno samy.

1. Naučíme se dítěte oblékání

Tyto dovednosti by měly být vytvořeny na tři roky, ale pouze pokud se dospělí snažili naučit dítě v předem natahovat zlobivé keře a kalhoty. Co musíme udělat?

• Zájem o nezávislý obvaz je důležitý pro povzbuzení, například prostřednictvím chválu jakéhokoliv menšího pokusu o oblékání na vlastní pěst. Dítě sám vytáhne kalhoty, odlupuje hrnec? Ujistěte se, že chválí. Už 15 minut se snaží upevnit tlačítko nebo nosit ponožky? Nespěchejte, naopak, podrobit, nepomazující malé chyby.
• Musíte učit dítě střílet oblečení tak, že dospělí nemají potřebu vypnout strana obličeje. Není to tajemství, že děti prostě skáčy punčocháče, procházejí je z hlediska vnitřku. Kromě toho by mělo být zvyklé na drobky, aby leželo oblečení na židli, a ne padat tam, kde padl.
• Nezapomeňte poskytnout dítě před mateřskou školou snadno odstranit a oblečené oblečení. Bluff se širokým krkem v této situaci je lepší než rolník nebo svetry, blesk je vhodnější pro tlačítka. Nákup obuvi se suchým zipem, je lepší odmítnout tkaničky.

Dětské rukojeti by již měly být 2-3 roky, samozřejmě to bude mokré, ale všechno kolem rozlehlé vody, ale nezávislost dětí je mnohem důležitější. Přesnost, kterou potřebujete trochu později.

• Děti by měly vstoupit do koupelny před každým jídlem a po výletu k hrnci. Chcete-li dítě učit rukojeti, proveďte následující:
  • dejte si pohodlnou a bezpečnou lavici vedle dřezu, zažijte malý ručník tak, aby se rozpadla;
  • otočte procesu učení do fascinující hry, která bude doprovázena básněmi, spěšnými a písní, v uvolněné formě, jak dát dlaně, umýt pěnu a otřete prsty ručníkem;
  • nezapomeňte vyjádřit schválení pokusů o děti, které se projevují dírčí.
• Dítě vstupující do předškolní instituce by mělo být schopno použít hrnec nebo WC. Musíte ho naučit střílet kalhoty nebo kalhotky, posaďte se na hrnec, otřete zadek papírem. Do tří let musíte zapomenout, a to i s dlouhými procházkami.

Samotní rodiče se musí rozhodnout při předání dětského příbory se zaměřením na jeho chování a touhu. Pokud se strouvák ptá lžíci, dejte mu to. Samozřejmě, zpočátku, kaše bude objevena všude, ale pak se dítě naučí, jak to provést přísně v ústech.

• Je důležité naučit dítě trochu naklonit nad stůl, aby nemohl spadnout do povrchu stolu a vlastní ruky.
• Před mateřskou školou by mělo být dítě schopno použít ubrousek. Ukažte jej příkladem manipulace s tímto hygienickým předmětem, vysvětlete, že papírové ubrousky jsou zapotřebí pro WIP rukojeti a rty.
• Dítě musí být vhodným stolem a vysokými židlemi, bezpečnými deskami a hrnky. Šálek musí mít pohodlnou rukojeť pro zachycení.
• Co učíte ve školce? Slouží stolu, včetně. Přilákat dítě ke službě, což ukazuje, jak umístit spotřebiče, položit ubrousky.
• Ujistěte se, že zajistíme rodinné večeře a večeře, z nichž dítě se může naučit, jak udržet lžíci nebo vidličku, otřete obličej ubrouskem.

Děti budou mít prospěch převzatých dovedností, pokud je krmí v nevážné podobě. Toto pravidlo se aktivně používá v mateřské škole, což je zřejmé potvrzení. Proč nepřijímáte vzdělávací zkušenosti?

• Jít na ulici, přečtěte si dítě. Jednoduché rýmy, které opakují každou fázi poplatků. Nechte dítě šťastně splnit komplexní úkoly, pomáhá dobře ve vývoji nezávislosti.
• Kdo řekl, že mytí rukou je nudné třídy? Veselá legrace musí stimulovat dítě, aby se rolovaly rukávy, rozložte rukojeti, otřete je po úpravě vody s ručníkem. A ve finále může být patrován, což dokazuje kvalitu mytí.
• Opakujte a konsolidujte dovednosti, které můžete během hru scénické role. Chůze s panenkou, dítě musí umýt rukojeti. Na večeři musí panenka jíst lžíci a otřít ústa ubrouskem. Při pohledu na spaní, dětské proužky a odstraňuje oblečení od něj a po "spaní" oblečení a jde na ulici.
• Všechny tyto manipulace jsou nemožné bez dostatečné úrovně vývoje jemné motility prstů. Můžete si zakoupit připravené manuální simulátory a můžete si udělat a udělat od přítelkyni. K řezem hustého materiálu, jen návštěva různých střetů (tlačítka, zipy, suchý zip a tlačítka). Distribuce a upevnění, dítě trénuje prsty a paměť, upevnění v hlavě Obrys akce.

Pokud vaše dítě má dovednosti popsané výše, můžete trochu dýchat. Je vyrobena další komora na cestě k adaptaci světla.

Nicméně, přemýšlet o tom, co dítě by mělo být schopno být ve mateřské škole, nezapomeňte na psychologickou připravenost.

Schopnost komunikovat s jinými dětmi je také velmi důležitá, takže rozšiřte komunikační kruh batole, chvěje se častěji s vrstevníky.

Dobrý den, já jsem nadějí tesař. Úspěšně jsem studoval v Suursu u speciálního psychologa, několik let věnoval práci s dětmi s problémy s rozvojem a konzultací rodičů na výchově dětí. Získané zkušenosti, včetně tvorby článků psychologické orientace. Samozřejmě, v žádném případě předstírám, že jsem pravda v poslední instanci, ale doufám, že mé články pomohou respektovaným čtenářům vypořádat se s jakýmkoli obtížemi.

Zákon vám umožní být na mateřské dovolené, dokud dítě není tři roky.

Ale situace, kdy by žena měla jít do práce mnohem dříve, existují jiné.

V takovém případě jsou prarodiče.

Ale co dělat, pokud nemusíte pomoci?

Když otázka vzniká před rodiči, ať už dávat dítě mateřská školka (Mateřská skupina je zejména), je nutné nejen vážit vše v a proti, ale také být naprosto jistý v připravenosti dítěte.

Ve věku 7 až 18 měsíců, děti, které děti potřebují mateřskou lásku a oddělení mohou tyto problémy znamenat dospělý životStejně jako úzkost a strach z osamělosti.

V dětském pokoji může být kluk podáván od jednoho do půl roku. V soukromých mateřských školách jsou podmínky měkčí, některé instituce mohou vzít dítě a od jednoho roku.

Podle reakce na oddělení od matky je již za 7 měsíců, aby bylo možné označit, zda je v školce nebo je lepší opustit tuto myšlenku lépe.

Jak připravit dítě?

Jeden až dva dospělí představuje asi dvacet a více dětí.

Je fyzicky nemožné sloužit všem, a proto to trvá od kluka:

• dovednost nezávisle je lžíce,
• usnout bez lulfue
• neboj se jiným dětem.

Mnoho zázrak, jak udělat nejméně bolestivé?

1. V jeslí se nikdo nebude přizpůsobit každému dítěti. Tam je jediná rutina dne a všichni by ho měli následovat. Dítě bude snazší, pokud bude doma dodržovat stejný režim jako v dětské instituci, zejména se jedná o denní spánek a čas jídla.
2. Děti mohou být rozmarné, protože neodolávají a chtějí spát. Ale stohování a vyhubování každého odděleně Nanniks nebude schopni vůbec přání. Proto je nutné naučit dítě, aby se usnul.
3. Než zaplatíte dítě po celý den do životního prostředí jiných dětí a jiných dospělých lidí pro něj, stojí za to se snažit opustit ho na neúplný den. To nestojí za děsivé s hrubým, ani chválit je. Řekněte pravdu, vysvětlete, jak bude jeho den.
4. Malé děti, zpravidla jsou majitelé. Jaké jsou některé vylučování "dát! Je to mé!" Je však nutné zjistit, že je nemožné tak učinit, je nepřijatelné. Musíte učit dítě o sdílení, neberte někoho jiného a neberte hračky z jiných dětí. Pokud má dítě tyto dovednosti, bude pro něj jednodušší vstoupit do týmu.

Mateřská škola, obecní a soukromá

Můžete poslat dítě obce i soukromé mateřské školy:

• Městské instituce jsou populárnější v souvislosti s jejich dostupností pro jakoukoliv vrstvu obyvatelstva. Je nutné sbírat, ale hlavní problém není v tom. Nejčastěji ve státních školkách, tak dlouho, že dítě nemusí čekat na milostné místo a rozvíjet věk Yasel.
• Pokud existuje riziko, že se dostat do městských zahrad, je lepší zvážit možnost soukromé školky. Výhody: dobré (zlepšené) potraviny, velký počet vzdělávacích hraček, nejlepší podmínky a všechna přání rodičů, je v prvním místě. Minus je jen jeden, ale stále je to, a to je vysoký poplatek.

Školka. Výhody a nevýhody. Výhody a nevýhody

Za

• Dostatečný čas je uvolněn a může jít do práce nebo zaplatit čas svému manželovi a blízkým, nebo dokonce dělat kreativitu.
• Sledování dalších dětí, je snazší se naučit něco nového.
• Dítě bude muset být ve stejné místnosti se stejnými dětmi, a to nevyhnutelně povede k novým známým, někteří z nich, možná přesahují celý svůj život.
• Najděte dobrý adekvátní učitel, který bude mentorem a přítelem dítěte, velmi obtížný. Ale pokud to bylo možné, můžete bezpečně jít o své záležitosti a být si jisti, že profesionál se zabývá dítětem. Dobré vztahy s pedagogem přispívají k jednodušším dětské adaptaci.

Vs.

• V takovém jemném věku může stres z oddělení s mámou a tátou. Nanéstrannost dítěte a nátlaku k rozloučení od rodičů zhoršuje situaci.
• Velký počet dalších dětí není vždy plus. Je nutné se dostat nemocný a infekce se rychle rozprostírá do zbytku. Bez ohledu na to, jaká byla přijata opatření pro prevenci, riziko onemocnění (od chladného, \u200b\u200brýma a konce větrného mlýnu a vši) je vždy.

Dáváte dítě v dětském pokoji?

Na tuto otázku není možné dát jednoznačnou odpověď. Každý rodič to rozhodne pro sebe.

Některé děti si snadno zvyknout na nové podmínky a rádi posílí tým, jiní, naopak, kvůli jejich plachost a připoutanosti k matce nejsou to okamžitě schopny, potřebují čas. Neprovádějte pro děti, podporujte je, a pak bude adaptace nejméně bolestivá.

Video na téma

Oksana Ostapenko.
Shrnutí pracovních zkušeností v mateřské skupině mateřské školy

Práce v dětském pokoji Vždy konjugovat s určitými obtížemi. Za prvé - to je určitě nízký věk Žáci. Zpočátku se tutor je v pekle. Ale pokud budujete správný řádek chování a systematiku vzdělávacích a rozvojových tříd, je to všechno upevnitelné.

Zvláště obtížnosti je, že jejich pozornost je zaměřena na pouhých 10-15 minut, pak musíte změnit okupaci. Moje rada pro všechny pedagogy yasery Group. - Naučit děti ke čtení - to je velká pomoc v našem práce. Start S. "Silniční kuře a "Kolobka", rozložte pohádku na hlasy, ukazují pohyby, malovat emoce. Pokud je to barevná kniha s velkými kresbami. Mít přistál děti na židlích, můžete ukázat jim obrázky sami. Velmi dobře vnímají loutkové divadloAle znovu by nastavení nemělo trvat déle než 5 minut.

Nedostanete nabíjení! Děti opravdu jako hudební poplatky, které lze stáhnout z internetu.

Naše ráno začíná radostnými setkáními. Děti vědí, že jejich přátelé a oblíbené hračky, knihy čekají ve školce. Ráno se posadíme na židle, nosím panenku Masha a pozdraví děti, říká básně Agnia Barto, zpívá písně. Pak trávíme veselé nabíjení, jdeme na záchod, mé rukojeti a posadit se. Je velmi důležité, aby básně patří mezi stejné, pak děti jsou snadno zapamatovány a opakovány s radostí.

Po snídani se obvykle posadíme na stoly a prováděte rozvojové lekce. Zeptáte se: "Co?". Samozřejmě, že všichni dodržujeme plánování, ale tam je jen málo pro děti. Rád trávím hru "Kdo je to?" (Ukazuji zvíře, říkají mi, kdo to je a jak říká).

A co když děti mluví špatně? Zpočátku musíte hodně říct. Bereme zvířata a řekneme mi o nich, jak říkají, že jedí.

Děti se cítí velmi dobře hudbu. Zahrnovat je častěji dětské písně. Naučte se stát tancem, hrát vlak. Stop poezie, například "Teddy Bear Uzavření." Děti v tomto věku jsou špatně zvyklé na kolektivní aktivity. Začnu je učit se od hry ve Velké Lego. Všichni spolu budujeme dům pro medvěda. Zeptáte se: "Proč pro medvěda?" Protože je blízko pro chlapce i dívky.

Uklidnit okolní děti, trávím finger gymnastiku. Opravdu je rád "Zelí" a mnoho dalších. Ale nejprve si musíte vybrat 2-3 a opakovat jejich týdny 3-4. Pak můžete přidat další.

Otázka denního spánku je samostatným tématem. Tady podle mého názoru bude jednodušší, pokud existuje každý rituál kopíruje spát. například: Dejte ukolébavku, nějaký příplatek říká, dýchání gymnastika se provádí atd. Přijde na medvídka a přináší s sebou vícebarevné sny. Nést pokaždé v čepičkách různých barev. Také také studujeme barvy.

Obecně platí, že mladí učitelé se bojí ukázat kreativní přístup k dětem mateřské skupiny. Dare, a všechno bude fungovat!

Publikace na toto téma:

Naši rodiče mají zlaté ruce! Naši rodiče nejsou nuda: v záhonu, krása byla injikována, krásné květiny byly vysazeny. Casersby práce pro vaše.

Ze zkušenosti "Práce s rodiči v životě mateřské školy" Obecní rozpočtová předškolní vzdělávací instituce - mateřská škola №69 "Zlatý klíč". Ze zkušenosti s prací a Dow: "Pracuje s rodiči.

Ze zkušenosti z hlavy hrnku Mbdou mateřské školy Kreativita je důležitou součástí vývoje osobnosti dítěte, takže je velmi důležité rozvíjet tvůrčí schopnosti dětí z malých let.

Při přípravě dětí je nastavena řada důležitých a naléhavých úkolů. Jeden z nich: úspěšné učení dítěte, které přímo závisí na.

Shrnutí instruktor práce pro plavání Zobecnění zkušeností z instruktora plavání. Dnes existuje prudký nárůst počtu dětí předškolní věk s různými odchylkami.

Předškolní věk je zvláštním obdobím života dítěte, čas intenzivního fyzického růstu, vývoj nervového systému a všech základních funkcí.

Bohužel rodiče nemají vždy příležitost být opuštěn se svými dětmi. Někdo potřebuje pracovat, někdo studovat - a dítě musí být dáno školce. Ale bez ohledu na situaci je příprava pro školku povinným procesem, pokud chce matka a táta pro drobky bezbolestně. Co potřebujete znát rodiče o příchodu dítěte v školce?

Registrace v dětském pokoji - co a kdy předložit dokumenty?

V dětském pokoji, jeden z rodičů sloužil Žádost o užívání dítěte a následující dokumenty:

Kdy předložit dokumenty?

O akutním nedostatku míst v předškolních institucích je znám všem. A přemýšlet o tom, že dítě bude muset být dáno školky nebo zahradě, následoval po jeho narození . Jakmile obdržíte rodný list dítěte - je čas běžet a stát on-line. A - ne v předškolní instituci samotné, jako dříve, a ve zvláštní komisi zapojené do akvizice mateřských škol.

Školka - od jakého věku bude optimální pro dítě?

Sedět s dětským domem po dobu tří let si nemůže dovolit ne každou mámu. V této komplexní situaci se školka vypočítala, ve kterém jsou děti převzaty od 12 měsíců. Hlavní otázkou zůstává - může být KROCH schopen být bezbolestně přenos do oddělení s mámou v takovém věku?

• Od 1-1,5 let.
  V tomto věku je máma pro dítě muž, který nemůže existovat. Dítě nerozumí dítěti z atmosféry rodičovské péče a něhy, proč jsou kolem něj jiní lidé, a proč ho maminka opustí jeden v místě někoho jiného. Nějaký cizí pro jednoroční dítě je "člověka někoho jiného, \u200b\u200ba samozřejmě, že dítě ještě není připraveno psychologicky zůstat bez maminky.
• Od 2-2,5 let.
  Děti tohoto věku jsou v každém smyslu více rozvinuté. Natáhnou se k vrstevníkům, mohou být rozptýleni podle her. Pokud je pedagog dobrý psychologA dítě je opravdu společenské, pak se adaptační období projde rychle. Ale pokud dítě kategoricky odmítne zůstat v dětském pokoji, pak váš čas ještě nepřišel - nemělo by být ponecháno proti vůli.

Co potřebujete pro školky: Mám "věnovat" pro dítě do předškolního instituce

Ve všech yawlů a mateřských školách, jejich pravidla týkající se zejména a "věnovat", které dítě musí sbírat s nimi. Základní požadavky jsou však podobné všem školky. Co budete potřebovat malý muž?

• Kalhotky - 4-5 párů (nebo pleniny). Lepší první možnost, pokud chcete, aby dítě rychlejší bylo nezávislé.
• tričko - pár kusů.
• Ponožky, Pantyhose. - 3-4 páry.
• Teplý svetr nebo svetr.
• Sada oblečení V případě úplného posunu (pokud například náhodně překonává kompotní).
• Plenka / cleenca. Pro postýlku.
• Pyžama.
• Bryndáček - 1-2 kusů.
• Posun. Lakové boty by neměly být užívány, jako plstěné tenisky. Nejlepší způsob - Boty s supinatorem a malou patou.
• Čelenka Na procházku.
• Sada čistých nosních šátků, hřeben, ručník.
• Fyzická forma.
• Sada papírnictví, včetně zástěry.
• Balík Pod špinavým oblečením.

Zbytek by měl být objasněn přímo od pedagogů. Například, pokud je v jeslí bazén, pak bude potřeba plavat příslušenství. Pokud je rytmus - česky. Atd. A nezapomeňte podepsat věci dítěte, aby se zabránilo záměně.

Důležitá doporučení pro rodiče: Jak připravit dítě do školky

Příprava pro školku - tvrdá práce pro rodiče. Za prvé, maminky s tatínky musí vyučovat (pokusit se učit) dítě:

• Žvýkat. To znamená, že překládat rozpadající se bramborová kaše a kaše na kousky potravin. Samozřejmě postupně.
• Pít z obyčejného poháru (Ne z "honování"), tam je lžíce.
• Jít do hrnce. I kdyby dítě někdy naštve do kalhot, a ne pokaždé, když žádají o hrnec, je důležité jej představit tomuto procesu. To znamená, že dítě by se nemělo bát hrnce. A v jeslích, děti sedící na hrnce jsou docela rychle vyškoleny k této dovednosti. Viz také:?
• Spadnout do postele Žádná matka ruce. Postupně učí dítě, aby se usnul.

Pokud jde o zdraví dítěte (Jeho adaptace a imunita), zde si musíte zapamatovat následující:

Co a s kým byste měli představit dítě do školky?

Denní život domácího dítěte je výrazně odlišný od muže. A nejen tím, že neexistují rodiče v okolí, a mnoho dětí. Školka je spousta objeví pro dítě, a ne vždy pozitivní. proto je třeba zavést drobky:

• Pedagogové a vrstevníci.
• S sebou předškolní instituce Včetně skupiny a platformy.
• S denním režimem.
• Z menu.
• S hudebními nástroji.

Vlastnosti práce krátkodobé skupiny pobytu v sestře pro nejlepší adaptaci pro předškolní instituci

Skupiny krátkého pobytu jsou adaptivní speciální skupiny v zahradách batole Zůstaňte 2-3 hodiny. Jaké jsou funkce takové skupiny?

• Schopnost usnadnit adaptaci Do školky a zahrady.
• Možnost zúčastnit se skupiny spolu s mámou.
• Pomozte mámě ve vývoji a přizpůsobení dítěte Pomocí vizuálních příkladů.
• Skupiny jsou určeny pro věk dítěte 1-3 roky.
• Vzdělávací program zahrnuje Komplexní rozvoj drobků - modelování, kreslení, seznámení s písmeny a skóre, tanec, malá motorika, rozvoj řeči a tvorba potřebných dovedností atd.

Mateřská skupina Pro dítě a pro jeho rodiče je prvním vážným testem. V životě existují takové situace děťátko - 2-3 roky, musíte vést k mateřské škole. Nicméně, to není nutné vnímat situaci tragicky, protože naše maminky a babičky si ani nepřemýšleli o tom, zda došlo k 2-3letému dítěti do zahrady, protože tam nebyla jiná cesta ven. Ale samozřejmě bude lepší, kdyby rodiče uspěli v nalezení příležitosti zůstat s dítětem doma na 4-5 let. Abychom pomáhali maminám a tatínkům, které se rozhodlo dát své drobky do mateřské školy, portál stránky připravil článek o tom, co je důležité znát rodiče 2-3leté děti.

Yasnaya Skupina: Co je důležité znát rodiče

1. Má dítě komunikovat?

Podle většiny psychologů, 2-3leté dítě ještě nepotřebuje komunikaci s vrstevníky. Ve většině případů se mateřská škola pro takové malé děti stává obtížným testem a může způsobit těžkou depresi a četné namáhání. 2-3-rok-staré dítě není zcela připraveno pro aktivní socializaci, to znamená infuzi v týmu. Ano, hraní na stránkách a jít do vývojových tříd je užitečné. Ale nechte dítě po celý den s ostatními v podstatě, i když jste pozorní a v nejlepší zahradě, možná, zejména pokud je dítě plaché, tiché, nízké náklady, pokud dáváte přednost hrát s matkou na hřišti ne s jedním rokem.

2. Ve skupině mohou být různé děti

Obvykle v mateřské skupině jsou děti ve věku 2-3 let. V tomto věku je rozdíl v 1 roce velmi patrný. Není možné jednoznačně říci, že je to špatné. Pokud je vaše dítě mladší, a starší děti jsou adekvátní, pak se vaše dítě bude s nimi zajímavější. Zde se dozví více od nich - jíst sami, jít na toaletu a mnohem více. Na druhou stranu, pokud bude kluk zranit starší děti, je důležité naučit stroužku, aby se bránit a signalizovat pedagogu o tom. A to je velmi obtížné, vzhledem k tomu, že děti za 2 roky, zpravidla nemluví velmi dobře.

3. Nezávislost dítěte

Dávat dítě do mateřské skupiny, je velmi důležité vzít v úvahu jeho úroveň nezávislosti:

• může se oblékat, jíst sebe, jít na záchod,
• dělá hygienické dovednosti (ať už si umýt a otřít ruce, jak se chová v záchodě),
• jak se chová v situaci, kdy je nutné bránit proti Dlachunovovi,
• budete vědět, jak sdílet hračky, neurazíte a nebuďte další děti,
• může být schopen požádat o pomoc v dospělém
• je schopen mluvit o tom, co se s ním stalo průběh dne,
• jak to rychle najde vzájemný jazyk s dětmi.

4. Práva dětí ve školce

Je důležité rodiče také nejen jejich práva, ale i práva dítěte mateřská školka. Mimochodem, mnoho z nich je registrováno v příslušném zákoně Ukrajiny. Například maminky a tatínky potřebují vědět, že pečovatelé nemají právo zakázat dítě pít vodu. A to se často děje - pedagogové prostě líní, aby znovu změnili batoly. Tato norma je jasně napsána: Ve skupině musí být džbán s jednoduchou vařenou vodou v neustálém přístupu.

5. Odpovědnost není odstraněna

Mnoho rodičů naznačuje, že dítě ve školce je plně v zóně odpovědnosti pedagogů, takže se uvolňuje a raději přemýšlet o svých problémech. Ano, podle zákona by hlava a učitelé dětské instituce měli plně zajistit život, bezpečnost a rozvoj dítěte. V praxi však není vždy možné. Mělo by být zřejmé, že v mateřské skupině obvykle docela mnoho dětí. A každý kluk vyžaduje individuální přístup, nemluvě o nejčastějších problémech domácností ve formě "přestrojení", "krmení" atd. Je jasné, že pedagog, dokonce i nejlepší, může chybět hodně. Proto je úkol rodičů

• kontrolovat co a jak dítě jí v mateřské škole,
• zpráva o pedagogům o chorobách dětí, zejména o alergiích pro produkty,
• jak se šaty - není horké, není zima, ať už je dostatek remarble oblečení,
• zda se dítě chodí na čerstvém vzduchu, nemusí být příběhem po zahradě na procházku,
• nikdo neřeší dítě,
• všechny drobky chápou, co se děje v zahradě,
• nesleduje stres.

Jak nosit dítě tak, že nebolí

Komentoval dětský nemocnice ORL Alexandrovskaya Vyacheslav Fedorovich Cat:

"Tělo, tím více orgány hlavy a krku musí být v pohodlných podmínkách a v létě a v zimě (takže neexistovaly žádné chladty, pocity zmrazení, končetiny zůstaly v chladné sezóně v létě, teplota Kritérium - pocení: V nadměrném teplotě se zvyšuje pocení. Normální pokrývka kůže Musí existovat normální vlhkost), pak imunity funguje co nejúčinněji (bez přerušení) - a je schopen odolat většině lidí kolem infekcí. Tvrdé je jedním z mála možností pro zvýšení aktivity imunity. Bohužel, toto je výsledek víceletého / trvalého úsilí, a souhlasím, kalení "pouze levé ucho" je nelogické. Optimální výsledek se získá s vytvrzením imunitního systému (organismus) jako celek, nicméně, existují grafy kalení odděleně sliznice nebo nosu. "

6. Yasnaya Group a onemocnění

Každý ví, že děti, když začnou jít do mateřské školy, jsou velmi nemocní. Je důležité, aby rodiče pochopili, že adaptační období může trvat déle než rok. Současně mohou běžné nachlazení a virové onemocnění pokračovat s komplikacemi, takže dítě bude muset ještě sedět doma až do úplného využití po dobu 2-3 týdnů. Sotva v první zahradní ročníku bude maminka schopna jít do práce.

Maminky sdílejí své zkušenosti

Entropie:"Dal jsem dceru ve školce za 1 rok a 8 měsíců. První 2 týdny šlo několik hodin, spolu. Pak jsem ji nechal hodinu, pak na 2. Teď jde 4 hodiny. Od října opustím spánek. Přizpůsobení se uskutečnilo tvrdě, jen týden poté, co začal odejít, přestal tam. "

Beauty2:"Dali jsme nejstarší 2 roky 8 měsíců. Zpočátku šel několik hodin, pak učitel řekl, že bude stačit, nechat ho zůstat celý den ... Samozřejmě, že jsem v dopoledních hodinách vykřikl, a to bylo často nemocné ... tak Jak ne plakat - souhlasili jsme s malým, bude to "chodit" k hračce ... takže šla se mnou s hračkami, až do konce zahrady)))))))))) (v září chodíme do školy) . A mimochodem, přinejmenším jsme byli téměř 3, nebyli se oblékli a nejí (alespoň doma), a v zahradě se naučil pro společnost. A neslyšel jsem, že v mateřské škole požadoval, aby se dítě sám oblékal, šel do hrnce ... Měli jsme takové děti v naší skupině, kteří nepožádali o toaletu, a nic - přišel s hromadou odnímatelného oblečení a s plenkami))). Sadik máme stát. Mladší si myslí, že dáte dříve, rok a sedm. "