Velmi často, rodiče juniorských studentů čelí potřebu rozvíjet pozornost ze svého dítěte. Koneckonců, úspěšné učení bez něj nebude fungovat. Dítě je 7-8 let starý na základě věkových funkcí, je stále těžké soustředit svou pozornost. Studenti, kteří se již vyrovnávají s tím, jsou mnohem rychlejší a jednodušší rozhodnout učitele, úkoly. Speciální hry a zajímavá cvičení mohou pomoci při vývoji pozornosti.

Jaká je pozornost?

Je obvyklé přidělit tři typy pozornosti:

1. Nedobrovolný- Zdá se neočekávaně, sama o sobě. To je odpověď na jasně, chytlavé, jíst hodně hluku, který je zajímavý, ale rychle zmizí, jakmile se objekt stává obvyklým. Tento typ pozornosti převažuje u dětí do 7 let.
2. Libovolný Pozornost - Krokh se naučí ovládat sebe, což už v tuto chvíli už není zajímavé, ale to, co je potřeba. Naučí se zaměřit na úkol před ním. Začátkem počátku školení ve škole začne se rozvíjet libovolná pozornost.
3. Afterpair. Pozornost se objeví, když dítě již fascinuje úkolem a nepotřebuje žádné úsilí na to zaměřit se na ni.

Také pozornost je rozdělena do vizuálního, sluchového a motorového motoru.

Pro vývoj každého z těchto typů naleznete vhodné hry a cvičení.

Vlastnosti tříd

• Zvolte odpovídající čas. Neodvádět dítě, pokud je vášnivý. Je lepší počkat, až skončí své aktivity.
• Zeptejte se domácnostů vás neruší a rozruchují během třídy.
• Nechte dítě před začátkem tříd plní primární potřeby: opilec, jde do záchodu, odstraňte hračky.
• Použijte nestandardní metody, abyste mohli nosit drobky. Lepší, pokud jsou doprovázeni spoustou pozitivní emoce z tvé strany. Cvičení by měla být zajímavá, srozumitelná a cenově dostupná.
• Start S. krok za krokem K naplnění. Ujistěte se, že dítě plně provede každou položku úkolu.
• Ovládat své emoce. Třídy by se měly konat v přátelské atmosféře. Nekritizujte dítě, naděje, zvedněte hlas. Povzbuzovat, chválit, úsměv, řekněme sladká slovaPokud je to nutné, předpokládejte potřebnou pomoc.
• Všechny mentální funkce jsou propojeny. Čím lepší dítě bude rozvíjeno a bude vypracována paměť, tím snadnější bude na něčem soustředěno. Proto je nutné postarat se nejen o vývoji péče o dítě, ale také o svém společném intelektuálním rozvoji - vycvičit paměť, rozvíjet řeč.
• Systematická a správnost tříd je velmi důležitá. Třídy "jednou jednou" jste nepravděpodobné, že uspět.

Užitečné hry a cvičení

Zvýšit koncentraci pozornosti.

Oprava testu

Nabídněte dítě s listem papíru s textem vytištěným na něm. Písmo musí být velký. Zeptejte se dítěte najít v textu co nejvíce a stejný dopis (například písmena "A") a přejde to tužkou. Úkol se provádí na chvíli. Dítě 7-8 let za 5 minut by měl mít čas na zobrazení 350-400 znaků a mělo by být umožněno více než 10 chyb. Rodič musí ovládat strouhanku, pozorovat hledání hledání přísně v souladu. Třídy musí být věnovány denně 7-10 minut. Postupně může být tvrdší, zvýšení počtu písmen na 5.

Šifrovaný dopis

Dítě nabízí list papíru se souborem dopisů ruské abecedy. Mezi nimi je nutné najít slova.

IPodrotpmameGshgshdpsvsvswrpaketakhpiopsrkusfutueglazevsvsfutuchRatsmyudmolkontravsymyudmolochdsvrodzhe.

• Labyrinty různých úrovní složitosti.

• Grafické diktáty - kresby podle buněk.

Motor a péče o motor a schopnost přepnout následující hry.

Hra "jedlé nevýhodné"

Úkolem olova - hodit hráče míče volající slova. Pokud je vedení zvané jedlé položky, pak hráč potřebuje chytit míč, pokud je opuštěn nepoživatelný míč.

Klavír

Hráči sedí vedle sebe a dát ruce na své sousedy vpravo a odešel. Musíte střídavě tleskat dlaně v daném tempu. První a poslední hráči dvakrát klopují koleno a hra pokračuje v opačném pořadí. Hráč, který vynechal bavlnu nebo udeřil tempo, vytrhl hru.

Zakázaný pohyb

Na začátku hry se všichni hráči dohodnou na jakémkoli pohybu, který bude zakázán, to znamená, že je nemožné opakovat. Dále vedoucí v rychlém tempu ukazuje hráče různé pohyby, které musí opakovat po něm. Hráč, který opakoval Zakázaný pohyb - se stává vedením.

Hra "Paul-strop"

Zeptejte se dítěte, aby ukázal, co voláte. Volejte a ukažte s ním. Když se dítě začne snadno vyrovnat se úkolem v rychlém tempu, komplikují ji. Nyní můžete zavolat jeden a zobrazit další. Měl by ukázat jen to, co říkáte.

Pro sluchovou péči:

Najít pár

Je nutné vzít sudý počet identických neprůhledných lahví. Naplňte je ve dvojicích různých obsahu. Například dvě láhve - písek, dva více - malé kameny, dva více - rýže, následující může být naplněno mincemi, různými kroupy - hrášek, fazole, dělat, větvičky, šustění zábaly z cukroví. Možnosti mohou být vynalezeny mnoho. Vezměte se na jednu láhev s každým plnivem a druhý dávat drobky. Shake Jeden z lahví, dítě musí pečlivě poslouchat na zvuk, který zveřejňuje. Nyní požádejte dítě mezi lahve, abyste našli pár vašeho zvuku.

Malé děti mohou nabídnout najít identické palčáky.

Ukazující

Zeptejte se společnosti Crocha, aby vás postavil navrhovaný rytmus. Postupně komplikovat úkol.

Odhadněte znějící předmět

Prokázat zdravý zvuk různých položek. To může být dřevěné lžíce, chrastítka, různé hudební nástroje. A teď ho požádejte, aby se odvrátil a odhadl, co zvuky.

Decativní péče se vyvíjí:

Pamatujte si a řekněte mi

Rozložení před dítětem 5 různé toys A požádat ho, aby si je pamatoval. Zeptejte se kluka, aby se odvrátil nebo zavřete oči a v tuto chvíli se skrývá jeden z hraček. Poté, co se drobek otevře oči, musí zavolat, jaká hračka chybí. Postupně je úkolem komplikovat, zvýšení počtu hraček až 10. Tato hra může být prováděna v jiném provedení. Hračka nesmí se schovávat, ale změnit jejich pořadí v místech.

Didaktická hra "Párové obrázky"

S takovou hru se dítě rychle naučí hledat podobné články. Hra je nejlepší metodou naučit se některá pravidla s dítětem, básními a rozvíjet pozornost. Ale! Jakmile bude dítě unaveno, hra by měla být zastavena a pokračovat během několika hodin nebo jiného dne.

Opakování sekvence

Řez různé lepenky geometrické figurky. Měly by se lišit ve tvaru, barvě a velikosti. Nyní si oblékněte určitý posloupnost před dítětem a požádejte ho, aby si vzpomněl. Dále je nutné smíchat všechny tvary do jednoho kapesního počítače a požádat o drobky, aby opakoval posloupnost, která byla před ním. Začněte s 5 čísly. Postupně komplikovat úkol, což zvyšuje jejich počet.

Sen o každém rodiči je zdravý, aktivní dítě, které se učí dobře, úspěšně mistruje dovednosti hry na nástroje a kreslení a vždy čas splnit plánované plány. Ale bohužel tyto sny ztmavují jeden nepříjemný kluk - nepozornost.

Příčiny nepozornosti dětí

Rodiče by neměli paniku a přihlásit se k recepci neuropatologovi. Chcete-li začít, je nutné zjistit důvody, které vedly k tomuto problému.

Hyperaktivita nebo deficit pozornosti dospělých. Takové děti nejsou těžké si všimnout na hřišti, nejsou na jednom místě na minutu. Navždy spěchejte někam, spěchá a rozptýlená všem druhem vnější faktory. Problémy této povahy jsou detekovány ve věku 3-5 let a vyžadují velkou trpělivost od rodičů. Vzdělávání takového dítěte by mělo být pod kontrolou lékařů, učitelů a psychologů.

Často zdlouhavá onemocnění. Slabé zdraví je dalším z důvodů, proč dítě zapomene a je nepozorný. Chcete-li doplnit dodávku energie Čadu, musíte systematicky dodávat vitamíny pro žáky.

Funkce nervového systému. Pozorné, aktivní a udržitelné děti s labilní postavou. Jejich inertní spolužáci budou více pomalejší mediokre.

Vysoké zatížení, jako výsledek - přepracování. Odborníci tvrdí, že intenzivní školní program a touha rodičů používat dítě ve všech kruzích vedou k přetížení. Výsledkem je, že výkon a pozornost klesá.

Žádná motivace. Dokonce i jeden rok starý kluk bude věnovat svou pozornost k hračce, která k němu přišla. Při provádění nudných, nezajímavých úkolů, pozornost klesne geometrickým pokrokem.

Riziková skupina

Rozptýlené a nepozorné dítě dnes není neobvyklé, ale v některých případech je problém obzvláště akutní. Zdůrazňuje, chronická únava, ne-harmonická rutina dne, zneužívání nezdravých potravin a špatná ekologie zhoršuje tuto funkci charakteru. Rodiče musí učinit maximální úsilí o poskytnutí jejich projevu ideální životní podmínky.

Známky nepozorného kluka

Abutace a absence koncentrace v dítěti se může projevit v následujícím textu:

1. Rychlé plnění úkolů, zejména školních úkolů.
2. Pomalost.
3. Snít.
4. Rychlá únava i z malého množství práce.
5. Velký počet chyb při provádění jednoduchých úkolů.
6. Nedostatek péče a soustředění v procesu práce.

Vyhledejte řešení problému

Pokud je dítě nepozorné, co dělat? Hlavní věc není horká a neuvádět komplexní diagnózy. Všichni rodiče by si to měli pamatovat. Pediatrové specialisté doporučují školit svévolné pozornost prsa. Pomoci matkám a tatínům širokou škálu vzdělávacích hraček v dětských obchodech. Dynamické atributy zlepší pozornost dětí do roku.

Pokud se v dalším dospělosti objevily problémy s poruchou pozornosti, když CHADO šel do mateřské školy nebo školy, je nutné hledat hlavní příčiny nepozornosti. Učitelé se doporučují maximalizovat pracovní prostor dítěte - zvýraznit samostatné klidné místo v domě, kde se může zaměřit a připravit domácí úkoly.

Nepozornost v lekci

Vývoj paměti a pozornosti je přímou cestou k prvnímu pětku. Hlavním důvodem rozptýlení mladých poboček - nedostatečná účast rodičů vzdělávací proces nebo jeho úplnou nepřítomnost. Chcete-li maximalizovat péči o dítě, musíte s ním vypořádat od prvního dne školy, včetně prázdnin. Především je nutné zjistit, co jsou učitelé a rodiče implikovány pod pojmem "nepozornosti". Ve druhém - stopování, jak se projevuje nepřítomnost dítěte.

Neexistují žádné případy, kdy je školák nepozorný na konkrétní disciplíně. Takže subjekt není pro něj zajímavý nebo učitel nemůže mít zájem o kluky. Pokud je rozptýlení zachováno doma, pravděpodobně dítě něco trápí.

Jak pomoci vašemu dítěti být opatrnější?

V touze pomoci dítěti musí být dospělí vedeni pouze jedním pravidlem - je nutné zvýšit dítě a sám. Tato práce není snadná, odnáší hodně pevnosti a času, ale výsledek bude jen ohromující! A velké, rodiče nevyžadují tolik:

Je důležité pochopit, že veškeré úsilí v boji proti nedbalosti dítěte bude sníženo na žádnou každodenní praxi a cvičení. Jsou jednoduché, dostupné, nevyžadují speciální dočasné a emocionální náklady. Na oplátku budou poskytovat zábavnou zábavu a vynikající náladu.

"Neobtěžujte se" - cvičení pro pozornost

Jednoduchá technika je zaměřena na rozvoj zaměření a eliminaci poruchy distribuce pozornosti u dětí. Dítě je pozváno, aby se počítalo na 31, vyslovil každý zvratný. Čísla, která obsahují tři nebo nátěry, které by toto číslo neměly být volány. Místo toho musí školák říct "Nedotýkám se." Například: 1, 2, "Nedotýkám se", 4, 5, "Nedotýkám se", 7, 8, "Nedotýkám se" a pak až 31.

"Dopis pod zákazem"

Typický úkol pro pozornost. Dospělý volá dopis, který by neměl být používán ve slově. Dítě je zeptáno například jednoduché otázky, jaký je název učitele, jaký den v týdnu, atd. Nesmí přemýšlet, aby dal odpověď, s výjimkou zakázaného dopisu z fráze. Například zakázaný dopis "H", o otázce, jaký měsíc roku (listopad) by měl Choo odpovědět na "IYAM".

Podstatou cvičení je jednoduchost. Neměli byste požádat o příliš složité otázky, školák musí odpovědět bez myšlení a ne tašky. Pokud byla neplatná odpověď, partneři mění role - dítě se stává vedením a žádá jeho otázky.

"Pozorování"

S tímto cvičením bude nepozorné dítě schopno rozvíjet vizuální pozornost. Máma nebo táta by mu měl nabídnout, aby si vzpomněli na objekty, se kterými se mnohokrát setkal. Varianty Mass - Babushkina apartmán, cesta do školy, uspořádání atrakcí na hřišti. Je nutné popsat nejpodrobnější co nejvíce, věnovat pozornost i nevýznamným maličkostám.

Hra může být příkaz. Například jeden z dětí působí jako obžalovaný a jiní mu navrhují nebo doplňují odpověď.

Vzdělávací hra pozornosti "Ladoshki"

Popsané perfektně vhodné děti s poruchami stability koncentrace. Několik hráčů (čím více, tím zajímavější) Sedí v kruhu a dali dlaně na kolena sousedům. Pravá ruka každého účastníka musí ležet na levém kole souseda vpravo a vlevo - na pravém kole souseda vlevo. Na tým dospělých (Můžete obsahovat rychlou hodinovou hudbu) Měli byste zvednout ruce zase, tvořit hladkou vlnu. Kluci, kteří zvyšují ruce, nejsou včas, jsou vyloučeni z kruhu hráčů. Vítězství bude vyhrát jedním, jehož Palm zůstane ve hře druhé.

"Mouchy - nelétá"

Vzdělávací pozornost hra pro děti zaměřené na školení svévolné přepínání. Účastníci sedí v půlkruhu. Vedení, učitel nebo rodič začíná seznam objektů. Pokud vyslovený objekt mouchy, děti by měly zvednout ruce nad hlavami, jinak by měli sedět.

Jakmile jsou kluci vkusně, hlavní může začít ošuntělý, zvednout ruku na třepacím objektu. Z pohledu Účinek imitace ruky některých účastníků Bude stoupat intuitivně.

Úkol pro každého děti účastníka - Zvýšení rukou zamyšleně, nevěnovat pozornost jednání sousedů a vedení.

Hádanky na pozornost

Hádanky pro pozornost pomůže ve formě hry zvýšit inteligenci a schopnost soustředit se dítě.

Mystery číslo 1. Hrudník leží na dně oceánu. Má všechno kromě jednoho. O čem to je?

Odpověď: Prázdnota.

Riddle # 2. Letadlo letí z Berlína do nového Mexika. Jste jeho navigátor. V Paříži bude jedna transplantace. Jaký je název navigátora?

Odpověď: Příjmení žalovaného.

Riddle 3. Jste zavřeni v temné místnosti, v rukou boxů s jedním zápasem uvnitř. Roh stojí na stole plynový sporák ve sklenici - svíčka. Jaký předmět budete muset nejprve rozsvítit?

Odpověď: Shoda. Vynikající puzzle pro pozornost a schopnost najít nejjednodušší řešení problému.

Riddle č. 4. Kolik černého pepřového papriky vstoupí do jednoho skleněného skla?

Odpověď: Žádné, tvůrci nechodí.

Mystery číslo 5. Na základě nalévání deště, musel jsem odhalit deštník. Pod jakým zastřeším stojíme?

Odpověď: Pod mokrým. Problém na jednoduché logice.

Mystery číslo 6. Dva muži jdou k sobě. Jsou to naprosto stejný podle věku, růstu atd. Který z mužů bude první, kdo řekne Ahoj?

Odpověď: Nejvíce zdvořilý.

Mystery číslo 7. Sedm sester žije v zemi, nikdo nesedí bez případu. První dívka sleduje televizi, druhá se připravuje večeři, třetí řeší křížovku, čtvrtý hraje šachy, pátý se stará pro rostliny, šestina je vymazána oblečením. Co dělá sedmá sestra?

Odpověď: Hraní šachu (to je parní hra, takže čtvrtá je nepravděpodobná, že bude hrát sám).

Pokud si všimnete, že vaše dítě není schopno zastavit a sledovat vaši oblíbenou karikaturu, nikdy slyší pohádku, běží pryč, když chcete říct něco důležitého, zapomene na vaše požadavky a rozkazy, nedbale naplnit úkoly, pak tyto jsou První známky, že roste nepozorivosti. To je problém mnoha moderních dětí.

Naučte se pozornost dítěte

Pozornost je kvalita, která by měla být rozvíjena a vzdělaná na dítěte od 2-3 let, kdy je již schopen zapamatovat a pochopit všechno, o čem mluví.

Pozornost je schopnost se zaměřit, soustředit se na konkrétní událost, fenomén nebo objekt.

Mnoho rodičů mylně věří, že pozornost je nutná pouze ve škole. Pokud si nemyslíte, jak učit dítě být pozorný ve více nízký věkUdělej to ve škole bude velmi obtížné.

Dítě musí pomoci se naučit, jak spravovat vaši pozornost. Pozornost je funkce, která by měla být vyškolena a zvyšována, ale je nutné to udělat pravidelně a systematicky. Bez konstantních tříd se sníží a oslabuje.

Tipy rodičům:

• ukázat tvrdost a sekvenci
• nezapomeňte, že nadměrná mobilita, mluvení, ne Cleialness není úmyslná
• vyhněte se nadměrné měkkosti a vysokých požadavků
• opakujte požadavek mnohokrát
• neprovádějte, že se dítě omlouvá
• nedovolte odložit úkol
• dej dost dítěti pozornost
• zabránit hádce v přítomnosti dítěte

Důležité, nenechte si ujít čas!

Péče jako měrné jednotky

Pedagogy a psychologové si všimli, že péče o dítě a dospělý může být rozdělen do několika segmentů:

• Rozsah pozornosti. Tato jednotka, která definuje počet akcí spáchaných dítěte současně, například, skládání, odečtení, klasifikovat, porovnat. Také toto číslo označuje přítomnost logického myšlení.
• Stabilita. Dítě se může zaměřit svou pozornost na jednu akci nebo na dlouhou dobu. Takové děti dobře studují vše, co je přineseno až do konce, pečlivého a výkonného.
• Distribuce pozornosti "Dítě může chytit všechno a okamžitě, slyší, rozumí a pamatovat všechno o tom, co učitel říká, kromě toho, co dělají spolužáci, se mu podařilo usmívat se nad vtipem souseda a zároveň připomíná, co byl požádán další předmět. Takové děti se dobře učí dobře, ale ne proto, že se naučí lekce po dlouhou dobu a tráví spoustu času v knihovně, ale proto, že všichni si pamatují rychle a bez velkého úsilí.
• Operace přepínání- Dítě může rychle přepnout z jedné třídy do druhé, ale účinnost jeho zapamatování a práce se nesnižuje.

Krásný simulátor pro pozornost a DOMS jsou hry rozvíjet pozornost dětí.

Cvičení a hry k rozvoji pozornosti u dětí

Vzdělávání a vývoj v péči dítěte je okolní a odpovědná práce rodičů. Učit děti na objednávku. Případy a povinnosti tvoří kolens. Aby bylo možné tuto kvalitu vštípit, budete potřebovat čas, preferovat a trpělivost. Hry, rozvoj paměti a pozornost dětí různých věkových kategoriíOdlišný.

Aby se začal vzdělávat, pozornost dítěte bude potřebovat jednoduché barevné hračky, které se do něj zapojit. Ukažte dítě Světlé chrastítko a začít ho řídit ze strany na stranu, nechte ho dítě sledovat a zaměřit svou pozornost.

• Hra pro rozvoj pozornosti dítěte 3 roky

Vezměte vícebarevné hádanky, rozložte je před dítětem a začít se skládat. Nechť v hádankách bude několik jednoduchých složek tak, aby bylo dítě tři roky mohlo dát sami. Jedná se o jednoduché, ale velmi efektivní třídy. Dřevěné vzdělávací hračky pro děti, které se zvyšují ve tvarech - vynikající asistent ve vývoji pozornosti a zesilovačů.

• Rozvojová pozornost u dětí 6 7 let

Připojit dítě Tato kvalita ve školním věku je mnohem složitější. Především je nutné odstranit vše, co můžete narušit dítě (TV, telefon, hudba, pohled z okna). S dítětem tohoto věku již lze dohodnout. Psychologové a učitelé doporučují ptát dítěte, aby poté, co řekli slovo "Pozor," položil ruce na stůl a poslouchal vám.

Upozornění dětí je 4-5 let a brzy Školní věk Můžete se rozvíjet pomocí hry "On-Site Cartoon". Poté, co sledoval karikaturu, zeptejte se dítěte, aby to co nejvíce vyprávělo co nejvíce detailů, ve kterém byli hrdinové oblečeni, že jedli, než oni dělali. Cestování s dětmi je další metodou pozornosti dětí. Zeptejte se dítěte, aby vyprávěly všechny zajímavé věci, které vidí mimo okno. Tak rozvíjet vizuální pozornost u dětí.

Pokud neustále používáte hry a cvičení pro vývoj pozornosti a trvalosti, první výsledky se brzy objeví. Dítě bude rychlejší a snazší zapamatovat se, bude méně rozptýlený, shromážděněji a nezávislejší.

Video na téma

Úspěchy dětí ve škole a další aktivity do značné míry závisí na jejich schopnosti být pozorný.

Když se dítě stává studentem, jsou k němu nové požadavky, objevují se nové povinnosti. Někdo s nimi s nimi snadno a jednoduše kopíruje a pro někoho je to složitý a někdy obtížný proces.

Škola se zase snaží nejen poskytnout svým učedníkům určité zavazadla znalostí, ale také významnější cíl - učit děti se učit.

Není tak snadné tak učinit, protože především tento cíl vyžaduje vývoj u dětí, které jsou nezbytné pro učení kognitivních procesů. To je myšlení, paměť, představivost, pozornost.

Četné pozorování učitelů, studie psychologů přesvědčivě ukázaly, že dítě, které se naučí učit se, nezvládl techniky duševní činnosti v třídních školách, v průměru obvykle jde do kategorie chudých.

Často se zjistí, že úspěchy našich dětí ve škole a další aktivity do značné míry závisí na tvorbě jejich schopnosti být pozorný.

Jak často hovoříme s vaším školním dítětem: "Jste nepozorní!" Když dítě umožňuje směšné chyby, nenajdete je.

Často je v důsledku nedostatku pozornosti obtížné studovat ve škole. Zdá se, že malý student neslyší a nevidí to, co se musí učit a pamatovat. Ve vysokých školách se stává těžší, protože Informace přicházející a vyžadující informace jsou hojné a rozmanité.

Pozornost je více než jednou a navždy tuto kvalitu. Pozornost může a musí se vyvíjet! Samozřejmě, že škola poskytuje téměř všechny úkoly pozornosti. Je však třeba poznamenat, že bez ohledu na to, jak těžké se učitelé snaží používat tyto úkoly v jejich pedagogická činnostMohou pouze udržovat úroveň rozvoje pozornosti, která je k dispozici u učedníků v této fázi. Existují určité důvody: Za prvé, objem vzdělávacího materiálu je poměrně velký; Za druhé, musí existovat určitý systém úkolů a práce, by měl být jednotlivec, který je obtížné realizovat ve třídě.

Student však musí pomoci naučit se jeho pozornost. Nejmladší školák je stále obtížný to udělat. A jeho rodiče se mohou stát hlavním asistentem dítěte.

Je tu něco. To ukázalo, že výsledky průzkumu provedeného mezi studenty 2. stupně.

K otázce "Často se rozrušíte, zatímco děláte domácí úkoly?" Pouze 31% studentů odpovědělo, že nebyly rozptýlení. Důvody, proč mohou rozptýlit, je jiné. Nejčastěji rozptýleni samotnými rodiči (tak zvažte své děti!). Neméně odvrátí jiné příbuzné, mezi nimiž se často nazývají junior Brothers. a sestry. Může rozptýlit a mazlíčko, zřídka volal takové důvody jako telefon, televizor (hlasitý zvuk).

Byla tam další otázka: "Považujete se za pozornost?" Ze všech studentů odpovědělo "ne" - 53%, "ano" - pouze 19%.

Tam byly také další zajímavé informace, které dokazují, že rodiče nejsou připojeni k rozvoji pozornosti.

Například 79% rodičů pomáhá dělat doma, doma, pomáhají a promítají 27%, zkontrolovat práci, někdy vysvětluje nepochopitelné - 31%, 41% nadává dva, naštvaná a zjistit příčinu Deuce - 8%, nedoptvrtejte a nehrají se svými dětmi - 66%.

Pomoci dítěti, musíme vědět, co dělat a jak.

Co je pozornost? Pozornost je schopnost člověka zaměřit se na určité objekty a jevy. Ze světa kolem nás současně ovlivňuje velký počet informačních zdrojů. Nemožné všechny příchozí informace jsou nemožné, a není třeba. Je však naprosto nezbytné identifikovat z ní užitečné, což je v současné době důležité pro přijetí správných řešení. Tato funkce duševní činnosti a pozornost.

Když učitel mluví o absenci pozornosti vůbec - je to velmi zobecněné. Pozornost má takové základní vlastnosti jako koncentrace, objem, stabilita, distribuci a přepínání. A dítě může být vyvinuto jeden z jmenovaných vlastností pozornosti a není absolutně nic jiného, \u200b\u200bcož vyžaduje korekci.

Proto předtím, než začnete věnovat pozornost rozvoji pozornosti, musíte vědět, které nemovitosti jsou slabě vyvinuté vaším dítětem, protože každý majetek je velmi významný pro úspěšné vzdělávací aktivity.

Koncentrace pozornosti je schopnost se zaměřit na požadovaný objekt, jeho části, schopnost ponořit se do úkolu. Dítě s dobrou koncentrací pozornosti je charakterizováno dobrým pozorováním, organizované. Naopak, ten, kdo tento majetek nevyvinul, je rozptýlen a nedostatečný.

Množství pozornosti je počet současně vnímaných a držených v myslích objektů. Pro děti ze 7 let se počet takových objektů pohybuje od 3 do 5. S dobrým množstvím pozornosti, dítě je snazší provádět srovnávací operace, analýzu, zobecnění, klasifikaci. Schopnost splnit tyto operace naznačuje vývoj logického myšlení.

Stabilita pozornosti je možnost dlouhodobé koncentrace na stejném objektu. Dítě s trvalou pozorností může pracovat dlouho, aniž by se rozrušila, má rád dlouhou tvrdou práci (zájem o úkoly zvýšené obtížnosti).

Distribuce pozornosti je současná pozornost na dva nebo několik objektů při provádění akcí s nimi. Na vlastnostech alokace pozornosti jsou posuzovány tím, že je to snadno nebo s obtížemi, je možné provést několik případů zároveň: pracovat a sledovat okolní (zda jsou další vysvětlení a komentáře učitelů, které jsou snadno vnímány).

Přepínání je posunout pozornost z jednoho objektu na druhou nebo z jedné aktivity do druhé v souvislosti s formulací nového úkolu.

O individuální funkce Přechodná pozornost může být posuzována tím, jak rychle jde z jedné třídy do druhé, ať už je snadné spustit nový podnik, může rychle dokončit lekci nebo neustále se k němu vrátí do jeho myšlenek a akcí (nadále se rozhodnout, kdy je vše, co je Dokončeno; vše, co považují za ústně, a někteří se snaží něco nahrávat v této době, co neměli čas předtím).

Když se naučíte pozornost svého dítěte a odhalíte, co je vlastnost nejméně rozvinutá - můžete pokračovat do tříd.

Na číslo efektivní nástroje Vývoj pozornosti zahrnuje hry a herní cvičení, které mohou být zahrnuty do jakýchkoli, dokonce velmi vážných činností.

Příklady her a herních cvičení

1. "Kdo je pozorný?" Přečíst text. Děti by měly pochopit význam a uvažovat o počtu slov se zvukem [m].
2. "Kolik proč?" Děti musí být zkontrolovány místností a zavolat co nejvíce položek, které jsou k dispozici v něm, výběru na všechny známky: Barva, tvar, materiál, ze kterých jsou předměty připraveny mít určitý dopis v jejich jménu.
3. "Opakujte rychle." Dítě může opakovat slova, pouze když řeknete slovo "opakování" (dialog je rychlý). Můžete použít slova: Řekni mi, řekněme atd.
4. "Sestavte ve tmě." Na stole stolu a match Boxes. nebo jiné položky (části od návrháře, kostky různá velikost). Baby se zavázanýma očima by měla rychle vybudovat jednou rukou s bází v jedné krychle (je možné konkurenční moment).
5. "Nedotýkám se." Účet je až 30. Některá čísla (obsahující obrázek 3, rozdělená 3) nelze volat. Místo toho - jakýkoli pohyb nebo slovo (odraz, řekněme "Neobtěžujte").
6. Hodit míč voláním podstatných jmen. Dítě, vezme míč, volá sloveso vhodné ve smyslu a říká jeho podstatné jméno atd.
7. Hry v dámě a šachu. Tyto hry nejsou v marné zvané školní pozornosti. Je nutné vypočítat pohyby předem, vyvodit závěry.
8. Hra zmatených akcí. Kdybych zvednu ruce, děti - po stranách, pokud jsem hnětel děti odrazit, atd. Nesmíme zapomenout, že úkoly pro rozvoj pozornosti se často vyskytují v různých dětských časopisech a dalších publikacích. Je dobré pro vás známé labyrinty, kresby s zmatenými čarami, hledáním rozdílů v obrazech, stávkujících v textu určitých písmen (tři), řešení různých hádanek atd. To je takto vyrobeno koncentrací.
9. Učitel nebo rodič navrhuje řešit ústně několik aritmetických příkladů. Například 2 čísla - 84 a 26 jsou uvedeny. První číslice druhého čísla musí být vynásobena druhým číslem první, k výslednému produktu je nutné přidat druhý počet druhého čísla az této částky k první číslici prvního čísla (2 × 4 + 6 -8 \u003d 6) (udržitelnost pozornosti).
10. Navrhuje se udržet vnímání vzoru (zkrácená pyramida se blíží - tekoucí uvnitř; profil - váza), pouze v jedné poloze určitý čas. Při výměně, dát pomlčku na papír (rozsah pozornosti).
11. Podívejte se na položky do 1 sekundy a pak zavolejte: Kolik a jaké položky jsou zobrazeny? Jaké postavy jsou zobrazeny? Který obrázek je napsán jedním nebo jiným číslem? (Distribuce pozornosti).
12. Současně řešit jednoduché matematické příklady a poslouchat přísloví. Poté zavolejte odpovědi a opakujte, jaké přísloví byly pojmenovány.
    • Napište čísla od 1 do 20 a zavolejte je v opačném pořadí.
    • Podle tabulky s písmeny a čísly - první čísla volání v pořadí, pak - písmena abecedně, pak střídavá písmeno - číslice (spínání).
13. Na listu čísel od 1 do 20, musíte pravidla určovat a zavolat, jak je to možné.

Pomozte svým dětem pozorovat. Nákup a číst knihy, ve kterých najdete cvičení a hry, které podporují pozornost.

Hrát si s dětmi. To umožňuje lépe porozumět dítěti, je lepší ho znát, najít správný přístup, zařídit jej sami sobě.

Nezapomeňte na sportovní hry, díky kterému můžete rozvíjet nejen moc a obratnost, ale také pozornost.

Naučit děti být pozorný - schopný si všimnout změny, které se vyskytují v okolním světě (něco, co se domů přestane v domácnosti, rozbil květina, která byla stále ještě atd.) To vše přispěje k obohacení a vývoji osoba.

L. P. PODBYTIVOVA, Učitel gymnázia (Pechora),
vítěz regionální soutěže "Učitel roku"

Diskuse

jsem dnes Boudila starší sestra Katya, nechtěl jsem jít do školy a Katya Moje starší sestra stále stoupá do školy, která mi podaří budit budík

Komentář Článek "Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorným?"

Učit myšlení - zaměření. Vzdělávání, vývoj. Dítě od 7 do 10. Učit myslet - zaměření. Prosím platí cvičení nebo úkoly (můžete odkaz), který bude naučit přemýšlet - odrážejí.

Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní? Jak často mluvíme se svým dítětem -Shkolníkem: "Jste nepozorní!", Když dítě, například na odpovědi dětí, doma pomáhají dělat lekce 79% rodičů, z nichž pomáhají dětem za 7 let LET, kdy se počet těchto objektů liší od ...

Jak se učit učit se "Kopus." Škola. Dítě od 7 do 10. Tam je dítě - chlapec je 8 let. Chytrý, nádherný, ale líný a pomalý k nárazu (mám podezření, že dědičný - manžel byl stejný).

Jak rozvíjet koncentraci pozornosti? Zdá se, že věk už není poměrně malý ... Nechci znovu přísahat, mluvím s ní, je uražena. Je třeba si myslet, že to pomáhá a není snadné kopovat, ale učit dítě na některé hůlky-korozivní.

Jak zvýšit gramotnost?. Vzdělávání, vývoj. Dítě od 7 do 10. Nepomáhal jsem například. Začal jsem psát prudce kompetentně na 1. roce Philfaku, když jsem začal chápu, co a proč. Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní?

Jak rozvíjet dítě a zaměření? Jak to učit, že nebude každou minutu rozptylovat? Jak dosáhnout domácí úkoly, kde jsou věci z síly po dobu 40 minut, udělal méně než 3 hodiny? Jsem si jistý, že budu psát o nedostatku motivace na dítě ...

Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní? Jak často hovoříme s vaším dětem-highcase: "Jste nepozorný!" Když dítě často přiznává kvůli nedostatku pozornosti na dítě, je obtížné studovat ve škole. NEAKURAT, Nevhodné dítě: Přestávka nebo ukázat?

Jakmile se dítě stalo hodně a plynule číst, stala se mnohem lépe odeptat! Velmi pomáhá diktovat hlasitě při psaní. Každý den jsem přepsal na návrh. Opatrně jsem si přečetl celý návrh na slabikách, pak slovo, a pak napsal kolem mé paměti.

Podívejte se na další diskuse o tématu "Jak dítě naučí pozornost" naučit přemýšlet - zaměřit se. Vzdělávání, vývoj. Dítě od 7 do 10. Jak se učit naučit se "Kopus." Škola. Dítě od 7 do 10. Tam je dítě - chlapec je 8 let.

Jak pomoci dítěti s hyperaktivitou. Jak vyvolat hyperaktivní dítě. Rozdělme náš předmět do dvou částí. Jak pomoci dítěti pozorovat. Teď jsem přesvědčen - je lepší vědět předem, můžete připravit, informace k shromažďování. Máme centrum ...

Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní? Mimochodem, všechny schůzky byly pouze po EEG. Od 5 let v Logosadu, se 4x zapojenými s řeči terapeutem. Nyní 7 - říká velmi nečisté. Pouze pilulky se nesnaží pic dítě, protože jste Rada. 02/01/2008 12:05:11 ...

Kdo má takové zkušenosti, řekněte mi to. Takové dítě v jeho přirozeném vkladu může být vůdcem týmu. Několik podivných, že jste nedávali doporučení týkající se socializace dítěte, jako na jedné straně, neporušujte malého muže a na druhé ...

Pozornost. - Setí. Dítě od 7 do 10. Pozornost. Dnes, ve škole, učitel Mat-Ke chválil učitele, ale on zmínil, že není pozorný, havran věří, a je možné naučit tuto vysokou školu, pozornost, Instill Chtoli, nebo je to s věkem ...

Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní? Často je v důsledku nedostatku pozornosti obtížné studovat ve škole. Samozřejmě, že škola poskytuje téměř všechny úkoly pozornosti.

Pozornost není jasně ne příliš, ale ne ve stejném stupni. Nenašel jste to, co jste hledali? Podívejte se na další diskuse o tématu "Proč by dítě mělo najít a správné v poznámkovém bloku jiných chyb"

Chování 1. stupně 1. Situace .... Dítě od 7 do 10. Vzdělávání dítěte od 7 do 10 let: škola, vztahy se spolužáky, rodiče a učitelé, naše zdraví zvládalo více než 10 takových "Govarov", aby učila, kdy a jak implementovat své věci ...

Naléhavě pomáhat dítěti. Dodávky, pokud jsou peníze - dobré učitelé. A moje dítě studuje ve 2. třídě a učitel je nový. Je šílená, pocit, že nás posmívá a dělá všechno, co naším chlapcem se naučil špatně.

Naučit dítě spadnout. Rodičovský zážitek. Dítě od narození do jednoho roku. Péče a dítě vzdělávání do roku: výživa, nemoci, vývoj. Rozvoj musí být zapojen. Naučit dítě spadnout. 10 Pravidla: Jak naučit dítě mluvit správně.

Jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorní? Často se ukáže, že úspěchy našich dětí ve škole a dalších aktivitách do značné míry závisí na tvorbě pro děti po dobu 7 let počet takových objektů se pohybuje od 3 do 5 ...

Jak vštípit (vypracovat, učit) dítě přednostně nebo alespoň pozornost? Můj syn (on byl tři roky starý), i když je zapojen do svého blízkého podnikání, po celou dobu se zmírňuje "postavit se na hlavu" (skok, sedět na twine, vylézt na krk).

Ne všechny děti od narození jsou obdařeny ekonomickou a praktickou myslí. Mnoho lidí neví, jak následovat své vlastní věci. A pokud do této doby nevěnujete pozornost, pak se malé havárie mohou proměnit v velkých havárií.

To je obzvláště obtížné mladších žáků, kteří právě vyhodili z křídel péče o matky a babičky. Děti tohoto věku s obtížemi drží informace v jejich hlavách, nezajímají se jim zajímavé, a proto něco často ztrácí. Pojďte na lekci, najednou nenajdou portfolio penzijního připojištění a vrátil se domů, - notebook. Zapomínají ve formě školní tělesné výchovy, přiveďte jednu botu do tašky pro vyměnitelné boty a klíče od apartmánu mohou snadno padat do výtahového hřídele. Samozřejmě vše způsobuje mnoho problémů s havárií, ale nemohou s nimi nic dělat.

Abnormalita v dítěti může být jak znak charakteru a věková funkce, procházející jako přizpůsobení se životem "dospělého" a může mít také jiné důvody, zejména ležící v oblasti neurologie. Bohužel, dnes mnohé děti trpí pozorností. V tomto případě nejen ztrácejí notebooky, ale mají také určité potíže ve škole, ve vnímání textu a ústních informací. Chcete-li se nadávat takové dítě za ztracené věci téměř zbytečné, ale můžete mu pomoci a potřebovat. Nicméně, stejně jako všechny ostatní malé havárie, dokud se nevýhoda nestane jejich "druhou povahu".

Co mohou rodiče, aby pomohli svým dětem, stali se pozornějším a organizovaným?

1. Uspořádejte se

Není tajemství, že mnozí z nás, navzdory více než vědomému věku, se neučil, aby se nerozhodli věci a vstali na první alarmový signál. Maminky a papeže jsou také pozdě na práci, a zároveň do školy s dětmi, někdy ztrácejí důležité dokumenty a pravidelně běží kolem místností, ptát se jich, kde jejich brýle, hodiny nebo rukavice. Dětské pasti a přijmout nedostatky a "malé nedostatky" rodičů tak rychle, že ti a oči nemají čas mrkat. A pak se stane jakékoli poznámky. Mezitím nejúčinnějším způsobem, jak ztratit, je dát každou věc na vašem místě.

2. Správné uspořádat prostor kolem dítěte

Aby byla každá věc, každá věc byla jeho místo, za prvé, věci by neměly být příliš mnoho, a za druhé, různé police, krabice a krabice by měly být v dostatečném množství. Třídění položek na jejich místě značně usnadňuje život a šetří čas. Takže dítě bude mnohem snazší najít například barevný papírPokud ví, že leží ve specifické zásuvce s příslušenstvím pro kreativitu.

I když je prostor dětského pokoje malý, je téměř vždy možné najít místo pro další police, mini-šaty a kolejnice. Pokud zobrazíte fantazii a nakreslete roh dítěte s duší, určitě bude hodnocen. A kdo ví, možná pohodlný a útulný okolní prostor probudit v dítěti touha pozorovat pořadí?

3. Být pozorný pro dítě

Je velmi žádoucí pochopit pravou příčinu absentmission dítěte, a pro to musíte pečlivě sledovat, hodně s ním mluvit. Možná, že dítě prostě postrádá dovednosti, které by mu pomohlo naplánovat jejich činy, nebo neví, jak ovládat jeho chování. Nebo možná ztratí a zapomíná na položky spojené s nepříjemným nebo dokonce nenáviděným třídami? Najednou on a přemýšlet opět nechce o tělesné výchově nebo klavírní lekce, a proto hodí tenisky nebo notebook daleko?

Pokud důvod spočívá v rozporu s pozorností, bude lepší hledat radu od specialisty. Pokud je to nutné, může neurolog jmenovat lékařskou léčbu a terapeutickou fyzickou kulturu, která pomáhá malému pacientovi.

4. Rozvíjet svévolné pozornost dítěte

Achribrická pozornost je pozornost, která bude nutit vůli samotného člověka, jde do určitého objektu. Takže demonstrujeme typický příklad tohoto typu pozornosti, když se donutíme poslouchat nudnou přednášku nebo si přečíst text napsaný suchým jazykem. Vzdělávání je, že životní prostředí, kde bez upozornění nemůže dělat, a kde je nejlépe vyvinuté. Upozornění dětí může být také vyvinuta a velmi úspěšná. Stačí to udělat konzistentně a pravidelně.

Existuje mnoho cvičení pro rozvoj pozornosti. Například hra "Co zmizelo?", Během které je několik položek stanoveno v řadě, a jeden skrývá za zády. Počet položek se postupně zvyšuje a dítě musí hádat pokaždé, který z nich chybí. Pro stejný účel jsou vhodné mnoho stolní hry, stejně jako čtení s následnou diskusí a přečtením retellingu.

5. Přesuňte dítě do nezávislosti

Pokud jeden den sbíráte první měřítko, pak můžete výrazně zvýšit vlastní samoorganizaci. Vlastní, ale ne dítě. Je to taková pomoc, bohužel nebude mít prospěch. Koneckonců, začátek školního života je nejvhodnější pro rozvoj nezávislosti, collens a sebekázně. Nechte ho okamžitě naučit sbírat portfolio, připravit oblečení na zítřek, ale získá potřebné zkušenosti a zvyk, aby respektoval věci ve věcech. Je jasné, že a najít věci shromážděné vlastními rukama, mnohem jednodušší.

6. Dejte odpovědnost dítěte

Univerzální a velmi účinné prostředky zapomnění a sklon k šíření věcí je nezávislé vyhledávání ztracených. To není vždy dítě, to vyžaduje úsilí od něj, někdy - značný. Může pomoci, ale jen velmi nenápadný, ve formě tipů: je důležité, aby se ztracené položky ocitly. To je, jak postupně dítě přichází povědomí, že věci jsou ztraceny kvůli netradičnímu vztahu k nim, přichází a pochopení odpovědnosti za jejich činy.

Samozřejmě, že je nemožné zbavit se takových vlastností jako nepozornosti a rozptylu, na jednom místě. Je to dlouhý a někdy, nudný proces, který vyžaduje trpělivost a vytrvalost z maminek a tatínků. No, přejeme tyto rodiče tak, aby neztratili víru v jejich sílu a samozřejmě, smysl pro humor.