Pro děti není nedostatek hraček tak strašný jako jejich nadbytek.

Psychologové radí rodičům, aby si kupovali nové hračky nejvýše jednou za deset dní. A ať si chlapci hrají s panenkami a dívkami na autech

Kolik hraček musí dítě vyrůstat jako harmonická osobnost, "Komentáře" zjistil od dětského psychologa Vlada Tarasenko.

Jaká je role hraček v životě dítěte?

Dětské hračky mají dvě hlavní funkce - rozvíjet a přinášet potěšení. Během hry se dítě současně baví a získává nové dovednosti. Hlavní věc je, že po zakoupení další hračky bude mít maminka nebo táta zájem o dítě: ukázat dítěti, jak si s ním hrát, a pak se ujistit, že dítě může samy opakovat stejné pohyby. V opačném případě zůstanou panenky nebo hry v krabici neporušené. Kromě toho musí být hračka vybrána s dítětem, aby měl pocit, že je jeho názor naslouchán.

Jaké hračky by mělo mít dítě v prvních měsících života?

Od narození do 6 měsíců věku dítě aktivně rozvíjí fyzické pocity, zrak a sluchové pomůcky, takže během této doby potřebuje světlé hračky, které vydávají různé zvuky, mají jinou strukturu a tvar. Právě v tomto věku jsou děti velmi rády z měkkých hraček: dotýkají se jich, žehlují, takže byste neměli dítěti popírat měkkého přítele. Je však nutné mu dovolit hrát si s měkkým zajícem nebo medvědem pod dohledem starších.

Po 6 měsících je třeba hračky vyměnit?

Koneckonců, po všem, od 6 do 12 měsíců, dítě aktivně rozvíjí sluch. Takže v tomto věku budete potřebovat různé výškové reproduktory, chrastítka, "chrastítka", auta, která vydávají zvuky, mluvící panenky. Jedním slovem, všechno, co lze hrát „hlasitě“. Děti, které jejich rodiče nezakazovali chrastítkem a třeskem, se v budoucnosti nebudou bát hlasitých zvuků. Ale když má dítě osm nebo devět měsíců, hračky nebudou tak důležité. Během tohoto období dítě začne „kopírovat“ své rodiče, takže si chce hrát s jídly, dělat všechno jako jeho matka nebo s nástroji svého otce, napodobovat jeho otce. Rodiče dělají obrovskou chybu, když zakazují dítěti hrát si s domácími potřebami, protože v budoucnu to může mít za následek nechuť k čištění, mytí nádobí nebo „mužské“ práci. Pokud chce dítě zametat, umývat nádobí nebo kladivo do hřebíků, musí mu to být dovoleno, i když není zcela úspěšný.

Jaké hračky bude jednoleté dítě potřebovat?

Když dítě začíná podnikat první kroky, je třeba o to mít zájem a pomoci mu, například pomocí hračky. V tomto věku budete potřebovat hračky, které můžete přetáhnout na provázku nebo najet před vámi. Například batole bude mít zájem sledovat akce psích hraček, které při pohybu střídavě vyčnívají z hračky pro invalidní vozík. Pro dítě bude zajímavé nosit koně nebo auto. Kromě toho by auta, na kterých může dítě jezdit tlačit z podlahy nohama, měla být kupována nejen pro chlapce, ale také pro dívky.

Často rodiče koupit hračku pro dítě, ale neprojevuje o ni zájem. V tomto případě to stojí za to?

To se nestará o to, protože takové postavení dítěte znamená, že postava dítěte začíná „vyniknout“. Nejčastěji se to děje ve věku dvou let: u některých dětí se vyvíjí konstruktivní inteligence, u jiných - verbálních. Pokud tedy dítě nesedí celé dny u konstruktérů nebo hádanek, neznamená to, že se nevyvíjí. Určitě rozvíjí slovní inteligenci: hodně mluví, miluje poslouchání pohádek nebo zpívá. V takovém případě byste neměli dítě nutit, aby dělal, co se mu nelíbí.

Existují děti, které jsou připraveny „bojovat v hysterii“ nová hračka... Měli byste se oddávat požadavkům svého dítěte?

Dítě musí koupit novou hračku ne častěji než jednou za 7-10 dní. Navíc si dítě musí vybrat hračky sám, takže je lepší ho vzít s sebou do obchodu. Zároveň by však doma mělo být předem stanoveno, že existuje možnost zakoupit jednu velkou nebo dvě malé hračky. Chcete-li vytvořit více nových hraček, můžete si vyrobit dvě sady 20–25 hraček a sady změnit po dvou týdnech. Hračky tedy nebudou mít čas na porod dítěte a rodinný rozpočet nebude trpět. Pokud dítě „hází hněvem“, můžete si koupit hračku, pouze pokud skutečně potřebuje konkrétní hračku pro vývoj, a ne pátý plyšový zajíc.

Nedostatek hraček není tak strašný jako jejich přebytek, protože když nějaká hračka pro hru nestačí, stimuluje představivost, dítě nahradí hračky improvizovanými předměty (hadry, krabice, struny, tašky). Děti s nedostatkem hraček dokonce začnou komponovat pohádky.

Matky si často myslí, že pokud jejich syn hraje „válku“, vyroste agresivně a náchylný k násilí. Je to opravdu tak?

Existují rodiče, kteří se snaží své dítě koupit „vojenské hračky“. A přitom to děláme velký omyl, protože každý člověk od narození má skrytou vnitřní agresi, která by měla mít východisko. U dítěte by taková agrese měla vycházet hrou s pomocí „vojenských hraček“ (zbraně, tanky, vojáci nebo počítačové hry). Tento „únik“ agrese způsobí, že dítě vstoupí reálný život klidnější a vyrovnanější. Je tedy žádoucí, aby dítě mělo pro relaxaci pár „střelců“. Mimochodem, absence hračkových zbraní neznamená, že dítě nebude hrát „válku“ - místo kulometu nebo pistole bude „střílet“ z hůlky nebo ukazováčku.

Pokud dítě začne sbírat nějaké hračky, jak by měli rodiče reagovat?

Pokud má dítě vážný zájem o sbírání vojáků nebo autíček, bylo by neodpustitelné krutosti popřít mu novou hračku jen ze strachu z překročení „užitečného“ čísla. Koneckonců, dítě dostane potěšení z doplnění své sbírky, ze vzhledu nové hračky v něm. Pokud nepomáháte dítěti v jeho úsilí, může se u něj rozvinout agresivita vůči rodičům, skandály a záchvaty hněvu budou častější. Často se vyskytují případy, kdy během dospělost člověk, kterému bylo zakázáno shromažďovat auta v dětství, mění skutečná auta jako rukavice. Takže, když jdete se svým dítětem do obchodu koupit nové hračky, dejte mu na výběr: buď koupíme hračku pro kolekci, nebo jinou, ale pouze jednu. A tady musíme souhlasit s touhou dítěte, ať už to bude cokoli. Je však třeba si uvědomit, že „vášeň“ pro shromažďování trvá asi jeden rok.

Stojí za to si dělat starosti, pokud mají kluci zájem o panenky a dívky se zajímají o auta?

Rodiče si často myslí, že chlapci a dívky potřebují různé hračky... Krmení, ukládání do postele nebo koupání panenek je však zajímavé a užitečné nejen pro dívky. Díky takové hře dítě v podstatě reprodukuje každodenní akce svých rodičů. Neměli byste omezovat chlapecký okruh zájmů pouze na auta, protože je to budoucí otec (a možná i bratr), a někdy je pro něj užitečné hrát si s panenkami. Pokud však sledujete klišé a rozdělte děti podle pohlaví, existuje vysoká pravděpodobnost, že chlapci vyrostou emocionálně chladně a nebudou se starat o svou rodinu.

Můžete nahradit živé hry virtuálními?

Osobně jsem pro dobro počítačové hry pro děti od 4 do 5 let. Jedná se o druh hry na hrdiny, kde se dítě může připravit na ples, vařit jídlo, spát virtuální panenky. Počítačové hry byste však měli kombinovat s hrami na zahradě, na zahradě. Pokud se dítě snaží celý den sedět u počítače, musíte ho omezit na dvě hodiny hry. Výhodou virtuálních her je také to, že děti začnou číst brzy, učí se něco nového pro sebe.

Existuje určitý počet hraček, které dítě potřebuje na určité období svého vývoje?

Nelze jednoznačně odpovědět na otázku: kolik hraček dítě potřebuje - 10, 20, 100 nebo 200. Kromě automobilů, králíčků, panenek a dalších věcí by dítě mělo mít hračky na koupání, procházky, relaxaci v zemi, hraní na vodě a v písku. Hračky pro venkovní hry jsou obzvláště důležité. Dívky mají rádi hraní se skokovými lany, gumičkami, míčky. Chlapci rádi jezdí na kolech a koloběžkách, válečcích. Kromě toho by každé dítě, bez ohledu na pohlaví, mělo mít sady hry na hraní rolí „Mladý doktor“, „Mladý technik“, „Mladý kuchař“. Hlavní věc je, že hračky jsou různé, probuzená představivost, rozvíjejí schopnosti, povzbuzují dítě ke hře a líbí se mu. Kromě toho, bez ohledu na to, kolik hraček má dítě, a bez ohledu na to, jak rozmanité jsou, je úkolem rodičů naučit dítě hrát a rozvíjet svůj vlastní intelekt prostřednictvím hry.

Kolik a jaké hračky potřebuje dítě do dvou let? Každý rodič o tom přemýšlí, když počet zakoupených a darovaných hraček začíná vyrůst nad velikost školky. Jaké hračky si ponechat a co rozdat a zahodit? Tanya Martens, učitelka skupiny „Maminka a dítě“, matka čtyř dětí, představuje seznam hraček, které jsou pro dítě nejpotřebnější.

Hlavní kvalitu každé hračky, po její bezpečnosti, považuji za všestrannost. Pokud existuje jen jeden způsob, jak si hrát s hračkou, tak to je špatná hračka... Na základě tohoto pravidla jsem sestavil svůj seznam povinných hraček.

Panenka. Nezáleží na tom, jestli máte chlapce nebo dívku: nějaké dítě potřebuje alespoň jednu krásnou dobrou panenku. Z kolébky je třeba vychovávat otcovské pocity, stejně jako mateřské. Mnoho chlapců ráda ošetřuje panenky, hodí je do kočárku a uloží je do postele. Na tom není nic nepřirozeného.

dětský kočárek. Není nutné kupovat kočárek. Může to být vozík, plošinový vozík nebo cokoli pro přepravu hraček. Mám rád verzi vozíku víc než kočárku: pokud chcete, vezměte si panenky, pokud chcete - cihly do domu.

Kostky. Existuje mnoho dřevěných částí různých tvarů a barev. Je to velmi všestranná hračka, která rozvíjí fantazii. Kostky mohou být domy, nábytek pro panenky, počítací materiál. A také si dokážete představit, že se jedná o kousky dortu a krmení panenky s nimi; kostky se mohou proměnit v lokomotivu nebo věž. Můžete je načíst do košíku. Ujišťuji vás, že samotné děti vám řeknou tucet dalších způsobů, jak si hrát s bloky. Zvažte krabici pro kostky předem pro snadné skladování.

Nádobí. Toto není jen sada dětských jídel z obchodu (i když to také neublíží). Nakupujte nebo najděte více nádob ve vaší kuchyni různé velikosti, misky, láhve mléka, jogurt, různé čepice, lžíce. Děti si hrají s pravými pokrmy mnohem ochotněji. Pravděpodobně jste si všimli, že dítě potřebuje váš hrnek, přesně lžíci, která leží ve stole, a to vše proto, že jsou skutečné! Můžete si vzít nejjednodušší sadu plastových piknikových potřeb, vyjmout z ní všechny nože a vidličky, přidat několik uzávěrů lahví - a to je vše, vaše dítě je po dlouhou dobu zaneprázdněno. Můžete uvolnit spodní skříňku v kuchyni na všechno toto dobré - pak vás dítě při vaření polévky nebude obtěžovat.

Kapesník. Jen kousek látky. Nevěř mi - podívej se na své dítě. Kapesník je velmi všestranná věc. To je koberec a plenka pro panenku, ubrus a pláštěnka. Můžete skrýt hračky pod ním, skrýt sebe nebo skrýt svou matku. Můžete použít běžnou dětskou plenku, ale já preferuji pestrobarevné kousky bavlny.

Lano. Metr řezu krásného lana. Na řetězec můžete řetězcovat objekty, například kroužkové závěsy. Lano může být plněno do láhve, můžete k němu něco připoutat a nosit s sebou na vodítku. K ní můžete připojit kolíčky na prádlo. Pokud je dítě velmi malé, můžete ze smyčky vyrobit smyčky. Doporučuji hrát se strunou pod dohledem dospělého, aby nedošlo k poranění a udušení.

Obilné nádoby. Vezměte dostatečně velký kontejner a do něj nalijte obiloviny: pohanka, rýže, hrášek, fazole - cokoli najdete v kuchyňské skříni, můžete smíchat několik obilovin (). Před začátkem hry k usnadnění čištění doporučujeme položit na podlahu obyčejný list a umístit kontejner do středu. Je lepší položit pouze obyčejnou látku, aby se cereálie nespojily se vzorem.

Jak hrát? Můžete si vzít misky a lahve z jídel, pár kostek na schovávání a pochovat v obilovinách. Můžete nalít cereálie do láhve a chrastítko jako chrastítko. Dítě bude šťastné. V tomto kontejneru lze uložit všechny malé hračky. Jen se ujistěte, že dítě nejí cereálie a nevkládejte ho do nosu. Musíte hrát přísně pod dohledem a je lepší ukládat takovou krabici mimo dosah dítěte.

Knihy. Není nutné mít velkou knihovnu, ale ať už jde o vysoce kvalitní krásné knihy důvěryhodných autorů s ručně kreslenými ilustracemi. Mimochodem, je snadné vyrobit si první knihy pro dítě z jednoduchého fotoalba. Vytiskněte fotografie členů rodiny, oblíbené hračky nebo zvířata a podepište je velkým písmem a vložte do malého fotoalba. Sbírejte obrázky na různá témata, například: zvířata, hračky, vozidla, oblečení.

Sportovní sekce. V ideálním případě samozřejmě mít dětský sportovní areál doma. Pokud však nemáte dostatek místa, nezoufejte. Vždy můžete zavěsit vodorovnou lištu s kroužky ve dveřním otvoru a připevnit pohodlné lezecké držáky na zeď. Byla by touha.

Míč. Lepší je několik různých koulí. Například jednoduchá gumová koule pro hraní venku, měkká rozpadlá koule vyrobená z tkaniny a koule naplněná cereálií pro hraní doma.

Venkovní hračky. Kbelík, plísně, špachtle, síto, stejná koule, můžete mít stroje, které je naplní pískem. Venkovní hračky jsou pohodlně uloženy v kočárku pod sedadlem.

Kreslení box. Jedná se o jednoduchou krabici z papíru, pastelek, fixek, barev atd., Která se ukládá například vysoko na lednici a rozdává se na žádost dítěte.

Pytel.Kupte nebo zašijte pro své dítě jednoduchou hadrovou kabelku nebo batoh. Zpočátku to bude jen zábavná hra, když hračka najednou zmizí do vaku a znovu se objeví. Ale potom bude dítě moci vzít své hračky a věci na cestu sám, čímž cítí jeho význam.

Ukázalo se, že není tolik hraček. Všechny se vejdou do malé skříně nebo na police a uvolníte v domě spoustu prostoru pro hry, které nyní zabírají zbytečné hračky. Všechny tyto hračky jsou univerzální, můžete si s nimi hrát desítkami způsobů, jsou jednoduché a levné. Tento seznam rozhodně není axiom, ale tvoří základ, na který můžete přidat své hračky.

Diskuse

V zásadě je uvedeno požadované minimum. Takto hrajeme s tak aktivní sestavou. A plyšové hračky, ano, tohle je pohroma! Medvědího jedeme s sebou pouze v kočárku, mám indigovou madonu. Sedadlo je dostatečně široké pro dva) Myslím, že spousta hraček je pro dítě dokonce škodlivá, fantazie se nevyvíjí a je potřeba stále více nových.

POTŘEBOVAT? Vůbec ne, znám děti, které vyrostly bez hraček.
Rodiče nekupují hračky, protože „potřebují“

Komentář k článku „Kolik hraček potřebuje dítě ve věku 1-2 let?“

Více na téma "Seznam hraček pro 1 rok a 2 roky":

S kterými hračkami si vaše děti hrají po roce? Moje dcera je 1,3 g, rozpoznává pouze knihy, někdy i kachnu dlouhá rukojeť pozit, ale bez nadšení. A kopeček v karanténě je také žádán)) Třídění, pyramidy a herní centrum shromažďují prach v rohu. Co koupit, možná konstruktér typu Lego?

Hračky a hry. Dítě od 1 do 3. Chov dítěte od jednoho do tří let: ztuhnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a vývoj Jsou vyžadovány hračky pro děti s rakovinou. Reagovat! Potřebujete hračky v krabici odvahy Naše dětské nemocnice mají ...

Hračky a hry. Dívky, moje dcera ve věku 2 let se nezajímají o žádné hračky ... Ani designér, ani panenky, dětský kočárek hrál trochu, školka se trochu projela v autě, už tam byla banda koulí, kupovali prasata, dokud je nevnímala.

Kolik hraček potřebuje dítě od 1 do 2 let? Každý rodič o tom přemýšlí, když je počet zakoupených a darovaných hraček optimální počet hraček. Hračky a hry. Dítě od 1 do 3. Chov dítěte od jednoho do tří let: temperování a vývoj ...

Fotosoutěž „Moje první hračky“ na webu „Naše dítě“. Obklopují dítě krátce po narození a velmi rychle nevyplňují Tatyanu Novikov. Stavba domu Lego: nápady pro kutily a úložiště Lego. Kolik hraček potřebuje dítě od 1 do 2 let?

Hračky a hry. Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: tvrdnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a rozvoj každodenních dovedností. Sekce: Hračky a hry (když dítě musí mít možnost třídit). Třídění a hádanky v 1, 9. A také chodí.

Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: tvrdnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a rozvoj každodenních dovedností. Platí to pro dětské knihy? Nyní v prodeji najdete velké množství vynikajících dětských knih, nejen v ...

Pyramidové hračky. Jedna z prvních hraček pro batolata, která mohou naučit dítě správně vnímat formy a vývoj dítěte do 1 roku: jaké hračky jsou potřeba? Žádný dětský psycholog řekne, že úplný vývoj dítěte je bez hry nemožný.

Hračky a hry. Dítě od 3 do 7 let. Vzdělávání, výživa, denní rutina, návštěva mateřská školka a vztahy s pečovateli, nemocemi a fyzický vývoj dítě od 3 do 7 let. Nejstarší - od 2 let, malý - z roku, který se pokoušel stavět věže ...

Kolik hraček potřebuje dítě do 2 let, jsme nedávno zjistili. Dítě bohužel tento poklad ocenilo a neodmítlo ani vzdělávací, ani skládací knihy, nebo dokonce i když nechcete rozházené hračky, dejte jí 2 - 3 hračky a pak je snadno odstraní.

Hračky a hry. Dítě od 1 do 3. Chov dítěte od jednoho do tří let: ztuhnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a my jsme rok a 7. Hraje si s panenkami (nádobí, kočárek), mega bloky, pyramidy, kostky. okamžitě v tom, co hraje. miluje více NENÍ hračky.

Kolik hraček potřebuje dítě od 1 do 2 let? O nové vzdělávací hře (+ od osobní zkušenost). Francouzský obchod s hračkami - recenze. Rozhodl jsem se vám vyprávět o posledním pořadí v jednom z mých oblíbených obchodů s hračkami. Jaké jsou vzdělávací hračky pro děti od 2 do 5 let.

Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: tvrdnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a rozvoj každodenních dovedností. Seznam věcí, které dítě potřebuje na léto Děkujeme všem, kteří odpověděli. Připravil jsem seznam založený na diskusích na fórech.

Jak naučit dítě sbírat hračky. Kolik hraček potřebuje dítě do 2 let, jsme nedávno zjistili. Ale dítě roste, jeho hry se stávají komplikovanějšími a Řád ve školce: 3 tajemství skladování hraček a perfektní způsob čištění. Děti si budou moci odložit hračky sami, pokud ...

Jaké hračky mohou a měly by být dány dítěti po 1,5 měsíci, podělte se o své zkušenosti .......

Plyšáci. Kolik hraček potřebuje dítě od 1 do 2 let? Doporučuji ponechat pouze dva nebo tři blízké měkké hračky... Dítě samozřejmě potřebuje hračky ... Co by nemělo být dáno dítěti Když se jeho matka zeptala, proč neposlouchal na lekci, odpověděl: „Nezajímal jsem se.

Hračky a hry. Dítě od 1 do 3. Chov dítěte od jednoho do tří let: temperování a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a Naše dcera je 2 roky stará a prakticky nemáme zájem o hračky: ani panenky, ani kostky ... pozor více než 5-10 minut.

ROZVOJOVÉ hračky na 1,6–2 roky. Vývoj her: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. V moderním světě se svými hotovými hračkami a množstvím domácích spotřebičů dostávají dětské prsty do celé sítě dětských vývojových center "Azbuka" ...

Je nutné oddělit hračky? .. Dítě od 1 do 3. Chov dítěte od jednoho do tří let: temperování a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a vývoj domácích potřeb Další věcí je, když říká: jsme rodina a rozdělujeme veškerou práci pro všechny. Kolik hraček potřebuje dítě od 1 do 2 let?

Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: tvrdnutí a vývoj, výživa a nemoc, každodenní rutina a rozvoj každodenních dovedností. Když jsem si uvědomil, že dítě už nic nevtáhne do úst (někde s 1 a 2), začal jsem dávat drobné předměty.

Pokud jde o touhy našich dětí, zdá se nám, že nikdy není příliš mnoho hraček. Takže pokud je váš domov doslova posetý hračkami nebo předměty, které v důsledku toho zachytily fantazii vašeho dítěte, nejste sami.

Ale pro rodiče, kteří se obávají, že jejich dětský pokoj je spíš jako hračkářství, jsou dobré zprávy. Nová studie vědců z University of Toledo v Ohiu naznačuje, že hojnost hraček vede ke snížení kvality samotné hry. S menším počtem hraček se dítě zaměřuje na proces hry, stává se více kreativní a kognitivní a v konečném důsledku zlepšuje vývojový proces.

Vědci pozorovali děti ve věku 18 až 30 měsíců, zatímco hráli jako obvykle. Batolata byla rozdělena do dvou skupin a jedné byla dána každá 4 hračky a každá další 16. „Mezi dětmi obou skupin byl výrazný rozdíl v kvalitě hry,“ říká studie. „V oblasti konzistence a rozmanitosti hry byly nejlepší výsledky zaznamenány u dětí ve skupině se čtyřmi hračkami. Ve skutečnosti, když bylo dáno dítěti jen několik hraček, interagoval s nimi různými způsoby a na delší dobu. Zdálo by se, že všechno by mělo být úplně opačné, že?

Studie odráží názor několika odborníků, kteří minulé roky stále více obhajuje omezení nebo dokonce neexistenci hraček v činnostech dítěte. Joshua Becker je slavný propagandista minimalismu, v jedné ze svých knih říká, že příliš mnoho hraček vede k rozptýlení od vývoje. "Představte si, jaký dopad mají stovky hraček na naše děti."

Čtyři nebo šestnáct?

Alexia Metz, jeden z autorů studie na univerzitě v Toledu, poznamenává, že v obou skupinách hráli účastníci ve stejných podmínkách - s měnícími se dny a v náhodném pořadí. Tento rozdíl tedy odrážel změny prostředí a do určité míry i variabilitu samotných dětí.

U dětí, které dostaly šestnáct hraček, vědci jasně zaznamenali rozptýlení a nedostatek pozornosti. „Výsledky této studie ukazují, že dostatek hraček může být ve skutečnosti spíše rozptylováním než přínosem. Čím méně věcí má dítě, tím déle ho budou zabírat. ““

Méně je lepší

Podle studie s nimi děti se čtyřmi hračkami jednaly a půlkrát více. To naznačuje, že již s nízký věk Batolata mají tendenci hrát sofistikovanější a pokročilejší způsoby a používat méně položek. Toto omezení má pozitivní vliv na vývoj mnoha způsoby, včetně imaginární a předstírané hry, sebevyjádření a jemné motorické dovednosti a motorická koordinace.

To samozřejmě neznamená, že naléhavě musíte sundat všechny hračky od svého dítěte nebo omezit jejich počet na čtyři kusy. Pokud se vám však zdá, že na tyto položky utrácíte více, než byste chtěli, bylo by užitečné zastavit se a zeptat se sami sebe: opravdu to moje dítě potřebuje? Obohatí tato hračka jeho vnitřní svět, přispěje to ke zlepšení kvality hry? Nebo za týden půjde na krabici dalších hraček na dlouhou dobu?

Jak vyměnit hračky?

Pamatujte, kolik rodičů říká: „Moje děti mají tolik hraček, ale nehrají si s nimi.“ Nebo možná vy sami opakovaně vyslovujete podobnou frázi. Pokud je touha po nákupu všeho, co o vaše dítě žádá, způsobena touhou učinit ho šťastným, víme, že příjemné vzpomínky jsou cennější než jakékoli dárky.

Místo toho přemýšlejte o dalších obecných aktivitách, se kterými můžete trávit volný čas se svými dětmi. Každý týden nebo každý měsíc jděte do kina, zapojte své dítě do společného vaření a pečení, projděte se spolu na procházky a prozkoumejte okolí. Investice do společné činnosti mnohem důležitější než investice do materiálního bohatství. Naučte své dítě dělat to od dětství!

Před zimou není vůbec nic a zima, jak víte, je nepřetržitou řadou svátků a dárků.A než se všichni spěcháme do hračkářství pro další část lásky, seznamte se s názorem odborníků v oboru hraček.

Informační služba BBC provedla rozsáhlou studii o tom, zda děti potřebují hodně hraček. Sdílíme s vámi jeho výsledky.

1. Psycholog Oliver James, autor manuálu pro rodiče „Bombardování láskou“, se domnívá, že hora hraček vůbec nepotřebuje děti.

„Většina dětí potřebuje tzv. Přechodový objekt,“ říká James, „jejich první medvídek, který s sebou vždy nosí. Všechno ostatní jsou touhy vytvořené společností. ““

Podle jeho názoru hračky, které by měly určovat průběh hry - a to platí zejména pro pravítka „založená na filmech“ - nabízejí omezené možnosti zábavy. "Díky hře a fikci se děti znají." Pokud hračky dávají malou představivost, poškozuje to proces sebepoznání. “

James věří, že je lepší, když dítě kolonizuje domácí potřeby - používá je jako hračky.

2. Podle zprávy Asociace prodejců hračekBritové utrácejí 3 miliardy liber ročně na hračky, takže to jsou rodiče, kteří utvářejí přání dětí mít více hraček.

3. Katherine Howell, kurátorka londýnského dětského muzeasouhlasí také s tím, že dnešní děti mají mnohem více hraček než předchozí generace. I přes dominanci hraček založených na populárních filmech a karikaturách Katherine Howell tvrdí, že tradiční hračky, jako jsou panenky, a nikdy neztrácejí na popularitě. „Dítě se vždy vrací ke svému souboru kostek, protože ti dovolí dát si představivost zdarma.“

5. Máma Jody, slavný bloggermudhutmama.com, psali jsme o ní v našem materiálu „“ tomu věříme jednodušší hračka, rozmanitější a více her s ní, a to je důkaz o práci dětské fantazie. "Kopání tyčinek, oblázků, větviček, ovoce a semen, špíny, vody a spousty prostoru - žádná hračka to nemůže nahradit pro děti." Takové přírodní hračky jsou synonymem svobody, představivosti a dětství. A umožňují vám neustále vytvářet něco nového, dítě se učí vytvářet tento svět a nespotřebovávat ho. “

6. Terry Burrett, zakladatel ceny Slow Toy Award,vysvětluje, že zamyšleně navržené výrobky jsou lepší než tematické předměty. Například dobrá stará kovová konstrukční sada se šrouby a maticemi (v Británii známá jako Meccano) získala ocenění za dodržování tradičních hodnot hraček. Mezi laureáty v roce 2013 patří kočárek pro panenky, sada environmentálních stavebních materiálů TWIG a klasická tříkolka. Podle Terryho je tvořivost náhodných předmětů sílou, kterou se výrobci hraček snaží omezit.