Abstraktní intelektuální hry pro starší děti předškolním věku podle pravidel silničního provozu
"Co? Kde? Když?"
Cílová: formovat u dětí stabilní znalosti a silné dovednosti kulturního a bezpečného chování na ulici, na silnici a v dopravě.
úkoly:
Upevňování znalostí pravidel silničního provozu u dětí;
Oprava názvu a významu dopravních značek;
Aktivizace slovní zásoby dětí na téma pravidla silničního provozu;
Rozvoj dovedností konstruovat výroky - uvažování, logické myšlení, pozornost;
Výchova ke schopnosti týmové práce, koncentrace, vytrvalosti, schopnosti vyjednávat;
Integrace vzdělávací oblasti: sociálně-komunikační rozvoj(bezpečnost silničního provozu, osobní bezpečnost) + kognitivní vývoj (FTsKM, seznámení s prostředím předmětu, se sociálním světem) + vývoj řeči (obohacení aktivní slovní zásoby, zvuková kultura řeči, rozvoj gramaticky správné řeči) + umělecký a estetický vývoj(konstruktivně-modelová činnost) + fyzický vývoj(zápis z tělesné výchovy).
Vybavení a materiály: hrací pole, výsledková tabulka pro označení výsledků hry, obálky s úkoly, vršek se šipkou, přesýpací hodiny na 1 min., černá skříňka, obušek dispečera, dopravní značky, karty s vyobrazením různých vozidel, hasičský vůz, policejní auto, záchranná služba, magnetická tabule, počítač, projektor, plátno, prezentace na akci, video materiál.
členové: děti, učitelé, moderátorka.
Průběh hry: Týmy vstupují do haly k hudebnímu spořiči obrazovky hry „Co? Kde? Kdy?“, sedící u stolů po 6 lidech.
Vedoucí:
Hra, náš přítel je velký a chytrý,
Nenechá vás nudit a odradit.
Začne veselý hlučný spor,
Pomůže vám naučit se pravidla.
Ahoj kluci a milí hosté a diváci! Dnes hrajeme „CO? KDE? KDYŽ?" podle pravidel silničního provozu. A aby to bylo zajímavé a vzrušující, požádáme naše týmy, aby se představily a pozdravily se. (Týmy představí své jméno a motto).
Běžní chodci hrají proti našim odborníkům. Posílali své otázky a úkoly na e-maily, které leží v obálkách na hrací ploše. Otázku probírá celý tým a odpověď na otázku dává kapitán týmu.
Na rozmyšlenou je dána minuta, po uplynutí času se diskuse zastaví a kapitán dává právo odpovědět jednomu z hráčů. Pokud je odpověď úplná a správná, obdrží tým 1 bod, který se zaznamená na výsledkovou tabuli. Pokud je odpověď uvedena nesprávně nebo neúplně, získá divák 1 bod. Kdo získá 6 bodů, vyhrává.
Takže začínáme: vezměte obálku označenou šipkou
Obálka #1 Otázku klade vesničan.
Dobrý den vážení odborníci. V ulicích města se každým rokem zvyšuje doprava, výfukové plyny znečišťují ovzduší, které není bezpečné pro zdraví lidí. Pozor otázka: uveďte prosím nejekologičtější způsob dopravy?
Vedoucí: Pozor správná odpověď zní: ekologický způsob dopravy – kolo. K jízdě na kole se nepoužívá žádné palivo, a proto se do atmosféry neuvolňují žádné výfukové plyny. Zadali jste správnou odpověď.
To jsou takové zázraky-zázraky!
Pode mnou jsou dvě kola.
Roztáčím je nohama
A válím, válím, válím! (kolo)
Obálka №2 Otázku si klade automobilový nadšenec.
Vážení odborníci! Pozor na obrazovku. Vysvětlete, jak se toto zařízení nazývá a proč je potřeba?
Vedoucí: Pozor správná odpověď: Dětská autosedačka.
Obálka №3 Otázku klade učitelka základní školy.
Chlapi, nyní pro každý tým budou nabídnuty dva situační obrázky, vaším úkolem je umístit potřebnou chybějící dopravní značku (zvažování situací v multimediální prezentaci).
Situace č. 1
Chodci chodí na zebře.
Jaká dopravní značka by zde měla být? (přechod pro chodce)
Situace č. 2
Auta parkují na vyhrazeném místě.
Jaká dopravní značka by zde měla být? (Parkovací místo)
Situace č. 3
Lidé přecházejí silnici přes vozovku.
Jaká dopravní značka by zde měla být? (Vyvýšený přechod pro chodce)
Situace č. 4
A zde se ztrácejí dvě znamení: v tomto místě můžete přejít silnici a také počkat, až přijede autobus.
Jaké dopravní značky by zde měly být? (přechod pro chodce, autobusová zastávka)
Obálka №4 Otázku pokládá učitelka mateřské školy. (Každý tým dostane list plsti - měkký konstruktér "Street" s připojenými figurkami-detaily)
Vážení odborníci! Podívejte se pozorně na navrhovanou variantu ulice. Vaším úkolem je najít chyby a opravit je za 1 minutu.
Vedoucí: Pozor správná odpověď: 5 chyb ( děti porovnávají své možnosti se správnou na obrazovce (foto).
Pro fanoušky (při provádění předchozího úkolu odborníky)
"Veselé automatické dálkové ovládání" - děti by měly vyjmenovat druhy dopravy, kterými pohádkové postavy cestovaly.
1. Na čem jela Emelya do královského paláce? (kamna)
2. Jaký způsob dopravy má Leopoldova kočka nejraději? (kolo)
3. Jak Carlson promazal motor? (džem)
4. Jaký dárek dali rodiče strýce Fjodora pošťákovi Pechkinovi (kolo)
5. V co proměnila dobrá víla dýni pro Popelku? (v kočárku)
6. Na čem létali Aladdin a Dědek - Hottabych? (Magický koberec)
7. Co si Kaya odnesla Sněhová královna? (sáně)
8. Osobní přeprava Baba Yaga (minomet).
9. O jakém druhu dopravy zazpíval krokodýl Gena gratulační píseň?
(o vlaku, modrém vagónu)
10. Na co šel ten roztržitý člověk z ulice Basseynaya do Leningradu?
(vlakem)
Obálka №5 Vedoucí: Vyhlašuji bleskovou hru: Vážení odborníci, vaším úkolem je během jedné minuty odpovědět na 6 otázek.
Jak se jmenuje člověk, který jezdí MHD? (cestující)
Kolo auta? (volant)
Na jakém semaforu můžete přejít silnici? (zelená)
Část ulice, po které chodec prochází? (Chodník)
Část ulice, po které se pohybuje doprava? (vozovka)
Jaký barevný signál je umístěn v horní části semaforu? (Červené)
Stop. Čas vypršel. Na všechny otázky odborníci odpověděli správně
Moderátor oznamuje kreslenou pauzu („Smeshurok na silnici“ - „Harmonie semaforu“)
Obálka №6 Otázku klade taxikář.
Vedoucí: Dobrý den vážení odborníci. Všichni účastníci pohybu dodržují pravidla silničního provozu. Jsou ale auta, která umí jet na červenou. Pozor otázka: Musí všechna auta poslouchat semafory? vyjmenuj je (diskuze o problematice členy expertního týmu, zazní odpověď na otázku).
Pozor správná odpověď: jedná se o speciální vozidla, která spěchají na pomoc lidem. Aby je ostatní účastníci hnutí přehlédli, zapnou zvukový signál neboli „sirénu“, jak tomu říkáme, a tyto vozy jsou navíc vybaveny speciálním blikajícím světlem – „blikajícím majákem“.
(slide in prezentace)
« Hádej a zavolej »
Moderátor ukazuje štítek s čísly 01; 02; 03. Hráči musí uvést servisní číslo a co to znamená a jak se tam správně dovolat.
Obálka №7 Zdravotník poslal dotaz.
Vedoucí: Pozornost!
Černá skříňka: „Tento předmět drží v rukou člověk, který stojí na křižovatce a řídí pohyb aut. Vážení znalci, uhodněte během jedné minuty, jaký předmět je v „kouzelné skříňce“ a člověk jaké profese jej potřebuje. Čas je pryč... (Policejní obušek, pracuje dispečer).
Tělesná výchova "Chodci":
Strážce stojí tvrdohlavě (Chůze na místě)
Vlny lidem: nechoďte ( Pohybujte pažemi ze strany na stranu, nahoru, ze strany na stranu, dolů
Auta sem jezdí přímo ruce před tebou)
Chodec, počkej! (Ruce na stranu)
Podívejte: usmál se (Ruce na opasku, usmál se)
Zve nás, abychom šli Kráčíme na místě)
Jste stroje, nespěchejte Vyhrožuje prstem)
Předejte chodce! ( tleskání rukou)
Obálka №8 Vedoucí: Vyhlašuji bleskovou hru pro druhý tým: Vážení odborníci, vaším úkolem je během jedné minuty odpovědět na 6 otázek.
Osoba, která řídí vozidlo (řidič).
Kdo je "chodec"? („chodec“ je osoba kráčející pěšky).
Jaké znáte typy přechodů? (země, pod zemí)
Na které straně potřebujete objet autobus? (za)
Jaké ulice našeho města znáte?
Hlavní asistent řidiče a chodce? (Semafor)
Čas vypršel. Na všechny otázky odborníci odpověděli správně.
Obálka №9 Váš dotaz zaslal dispečer.
Vedoucí: - Dobrý den, vážení odborníci. Víte, jak je důležité vědět, co říkají dopravní značky. Dopravní značky upozorňují chodce a řidiče na nebezpečí, zakazují průjezd, omezují rychlost pohybu, označují parkovací místo.
Pozornost úkol - otázka: Posbírejte značky z nařezaných dílů, pojmenujte je a řekněte nám, co znamenají, o čem informují řidiče a chodce?
(Dětem jsou rozdány velkoformátové dělené nápisy z tenké pěny)
Takže čas vypršel, kdo bude zodpovědný? (odpovědi dětí)
Moderátor oznamuje kreslenou pauzu („Smeshurok na silnici“ -
"Nedětské znamení")
Vedoucí: - Díky všem klukům naše hra skončila. A nyní si poslechněme výsledky naší hry. Slovo dostává naše porota... (Vyhlášení výsledků a ocenění).
Poučme kluky:
Znáte dokonale pravidla silničního provozu!
Aby se rodiče netrápili každý den,
Aby v klidu projížděli po ulici řidiči!
Hádanky pro fanoušky
1. Zavazuje nás k tiché jízdě
Ukáže se otočení blízko
A připomenout co a jak.
Jste na cestě ... (dopravní značka)
2. Jaká zebra je na cestě?
Všichni stojí s otevřenou pusou.
Čeká se, až zabliká zelená
Tak tohle je... (přechod)
3. Pije benzín jako mléko
může běžet daleko.
Převáží zboží a lidi
samozřejmě ji znáš.
Nosí boty vyrobené z gumy, zvané ... (auto)
4. Jsem odborník na pravidla silničního provozu,
Tady jsem zaparkoval auto.
Parkování u plotu
Potřebuje si také odpočinout (parkovací místo).
5. Chci se zeptat na znamení,
Je nakreslený takto:
Kluci v trojúhelníku
Ze všech sil někam utíkají (opatrně děti).
6. Kluci v trojúhelníku
Muž stojí s lopatou
Něco vykope, něco postaví
Tady... (práce na silnici)
7. Jaký druh dopravní značky:
červený kříž na bílém
Ve dne i v noci můžete
Neváhejte a kontaktujte!
Lékař obvazuje hlavu
Bílý šátek
A poskytne první
Lékařská pomoc (centrum lékařské péče)
8. Chodec na tomto místě
Transport trpělivě čeká.
Byl unavený z chůze
Chce se stát cestujícím (autobusová zastávka)
9. Cesta není blízko k potížím
Nevzal si s sebou jídlo
Zachraňte vás před hladem
Dopravní značka ….. (dodávka)
10. Znamení řidičů je zastrašující,
Zákaz aut!
Nezkoušejte unáhleně
Jeďte kolem cihly! (značka zákaz vjezdu)
Vedoucí: Na drazí fanoušci. Ve volném čase se věnuji křížovkám, hlavolamům a mám pro vás připravený úkol. Musíte číst slova na kartách úkolů, ve kterých jsou písmena zašifrována pomocí obrázků.
Pozor je tedy správná odpověď: Šifrovaná slova - ULICE, SILNICA
Pravidla chování v MHD:
Nejprve vypusťte cestující z přepravy a poté nastupte sami;
Nevyhazujte odpadky při přepravě, neznečišťujte sedadla;
Nemluvte nahlas ani nekřičte;
Nevyklánějte se z okna vozidla;
Netlačte ostatní cestující;
Připravte se na výstup;
Pomoc starším cestujícím;
Dejte přednost starším;
BIBLIOGRAFIE
1. Lykova I.A., Shipunova V.A. Silniční abeceda. Bezpečnost dětí: učební pomůcka pro učitele, praktická příručka pro rodiče. - M .: Nakladatelství "Barevný svět", 2013.
2. Kosova G. Bezpečnostní škola pro děti. Bezpečná cesta. Vydavatel: "ProfPress"
3 . Krutetskaya V.A. Moje první silniční abeceda v obrázcích. - Petrohrad: Nakladatelství "Litera", 2012.
4. starostová F.S. Studujeme silniční abecedu. dopředné plánování, aktivity, volný čas. - "Nakladatelství Scriptorium 2003" - 2010.
5. Pravidla silničního provozu pro děti 3-7 let: třídy, cílené procházky, matiné, exkurze / ed. G.D. Beljajevsková [i dr.]. - Volgograd: Učitel, 2012.
6. Skorolupová O.A. Výuka s dětmi staršího předškolního věku na téma „Pravidla a bezpečnost provozu“. - M.: "Nakladatelství Scriptorium 2003", 2009.
7. Sterkina R., Knyazeva O., Avdeeva N. Bezpečnost: učebnice základů bezpečnosti života pro děti staršího předškolního věku. - Petrohrad: "CHILDHOOD-PRESS", 2003.
8. Čerepanová S.N. Pravidla silničního provozu pro předškoláky. - M.: "Nakladatelství Scriptorium 2003", 2009.
9. Shipunova V.A. Bezpečnost silničního provozu (rozhovory s dítětem). - Vydavatelství "Karapuz", - 2012.
10. Elkin G.N. Pravidla pro bezpečné chování na silnici. - Petrohrad: Nakladatelství "Litera", 2011.
Zhanna Pikulina
Kvíz o pravidlech silničního provozu pro předškolní děti
cílová: upevnit a systematizovat znalosti děti o pravidlech bezpečné chování na ulici a silnice.
Úkoly:
Opakovat Dopravní zákony;
Řekněte dětem, na jaké typy se dělí dopravní značky;
Přispějte k hromadění emocionálně nadšených dojmů;
Formulář elementární reprezentace o tom, jak je přeprava pro člověka nebezpečná;
Posílit aplikační dovednosti dopravní pravidla v každodenním životě;
Vychovávejte schopného chodce.
přípravné práce:
Čtení beletrie A. Dorokhov"Rozcestí" z knihy "Zelená. Žlutá. Červené!"; N. Nošov "Automobil"; S. Michalkov "Moje ulice"; V. Žitkov "Co jsem viděl".
Děti se učí básně o dopravní značky.
Rozhovory na témata « Pravidla silničního provozu – spolehlivá pravidla» , "Bezpečné chování na ulici", "Proč potřebujeme dopravní značky» .
Zařízení:
znamení provoz, barevné signály semaforu; hrnky pro porotu - červený, žlutý, zelený, černý; multimediální zařízení, prezentace; atributy pro štafetové závody.
Průběh lekce:
Vedoucí: Dobré odpoledne kluci! Dnes budeme mluvit o dopravní pravidla. Už víte, že opuštěním domova nebo školky se každý z vás stává účastníkem provoz. Žijeme s vámi ve velkém, krásném městě s širokými ulicemi a třídami. Podle nich pohybující se Spousta aut, kamionů a autobusů. A nikdo nikoho neobtěžuje. A to vše proto, že ulice a silnice mají svůj vlastní zákon, který se nazývá « Dopravní zákony» . Je velmi přísný a neodpustí, pokud si chodec chodí po ulici, jak se mu zlíbí, nepozoruje pravidla. Ale tento zákon je velmi dobrý. Chrání lidi před hrozným neštěstím, chrání jejich životy. Dnes, kluci, ukážete, jak to víte Dopravní zákony a chování na ulici.
Nejprve navrhuji, abyste se rozdělili do dvou týmů. Napravo ode mě se ozval tým kluků "motoristé", vlevo, dívčí tým - "chodci".
Přes město, po ulici
Nechodí jen tak:
Když nevíš pravidla,
Je snadné se dostat do problémů.
Buďte neustále opatrní
A pamatujte si dopředu:
Mají své vlastní pravidla
Řidič a chodec.
Naše týmy budou hodnoceny porota: členové porota: …
Odhady jsou: zelený kruh (5 bodů, žlutý (4 body) a červená (3 body, černá (trest -1 bod)
A začínáme naše kvíz!
Úkol číslo 1
Soutěž - rozcvička "Vtipné otázky"
1. Jaká auta mohou jet na červenou?:
Tatínek a maminka
Sanitka, hasiči, speciální vozidla
2. cesta může pouze projít na:
Černé světlo
Zelené světlo
blikající světlo
3. Proč hlídka potřebuje personál?:
zahánět mouchy
zdravím známé
regulovat silniční provoz
4. Jak právo přejít silnici?:
Jít do přechod pro chodce
Sedněte si na kapotu auta a požádejte o přepravu
Vezměte si míč a hrajte fotbal silnice
Porota boduje.
Vedoucí: A teď vás chci pozvat, abyste si trochu zahráli. Hra se jmenuje
"Semafor". Buď opatrný. ukazovat: zelená - dupat nohama; žlutá - tleskněte rukama; červená - ticho.
Hra se hraje s hudbou „Píseň o semaforech“ Jasmín
Vedoucí: Kluci, řekněte mi, co je to ulice? (Tento silnice podél kterých domy stojí).
Kdo se nazývá chodec? (to jsou lidé, kteří chodí).
Po jaké části ulice by měli chodci chodit? (na chodníku).
Kdo ví, kam jít silnice?
(během příběhu si prohlédněte prezentaci) Že jo, podél přechodu pro chodce, kde jsou nakresleny bílé pruhy "zebra" nebo přes podchod. Ale jsou tu i tiché - tiché uličky, a o to více uliček, nebo možná silnice kterou projede jedno auto za hodinu. Ať přejdete kteroukoli ulici, nespěchejte se šlapáním na chodník. Silnice by měly být jasně viditelné. Pravá a levá. Na chodníku, podívej vlevo, odjet: Zda se blíží auta. A určitě počkejte, až všechny projdou.
Ale proč doleva? Ano, z toho prostého důvodu, že auta jezdí z této strany.
Díval jste se pozorně? volný, uvolnit silnice? Potom jdi. Rychle, ale neutíkej. Až dojdete doprostřed ulice, zastavte se. A podívej se znovu, tentokrát že jo: odtud je protisměrná doprava. Pamatujete si, jak se pohybovat silnice? Kterým směrem byste se měli podívat jako první? A pak který?
Kluci, teď to zopakujeme pravidla chování na silnicích! (prezentace)
Pravidlo č. 1. Kam mohu jít silnice?
Že jo, jít silnice Můžete použít pouze přechody pro chodce. Jsou označeny speciálním znakem. "přechod pro chodce". Kluci, víte, jaký je nejbezpečnější přechod? Tohle je pod zemí.
Pravidlo č. 2. Pokud není podchod, musíte použít podchod se semafory. Znáte semafory? Že jo. "Červený muž" prostředek: "stop!", A "zelený muž" prostředek: "jít!".
Pravidlo č. 3. Nelze přejít červená světlo silnice i když tam nejsou žádná auta.
Pravidlo č. 4. míjení silnice měli byste se vždy dívat kolem sebe. Kam se podíváme jako první? Ano, první - doleva a dosahující středu silnice vpravo.
Pravidlo č. 5. Nejbezpečnější je přejít silnice se skupinou chodců. Za žádných okolností nesmíte běhat silnice. Před miláčku musíš přestat.
Chlapi, proč byste nemohli vyběhnout silnice?
a dál můžete hrát na silnici? Proč? Že jo. Tento pravidlo číslo 6. Nelze hrát na silnici silnice a chodníky. Tady jsou kluci! Všechno pravidla
A nyní přejdeme k úkolu číslo 2 a budeme hádat hádanky:
Moderátor přečte hádanku o dopravní značky, hráči Odpovědět:
1) Černobílé pruhy
Chodec jde směle.
Kdo z vás ví...
Co tento znak znamená?
Nechte auto pomalu jet.... (přechod pro chodce)
2) Jsem na mýdle ruční cesta,
Jedl ovoce a zeleninu
Onemocněl a viděl předmět
Lékařský … (Pomoc)
3) Cesta není blízko k potížím
Nevzal si s sebou jídlo
Zachraňte vás před hladem
Podepsat silniční bod.... (jídlo)
4) Pokud řidič vystoupil všichni,
Tady zaparkuje auto
Aby nepotřeboval
Nikomu to nevadilo. (Podepsat "Parkovací místo" R)
5) Bez benzínu se tam nedostaneš
Do kaváren a obchodů.
Toto znamení vám napoví hlasitě:
"Vedle čerpací stanice!" (Podepsat « Čerpací stanice» )
6) V tomto místě chodec
Transport trpělivě čeká.
Byl unavený z chůze
Chce být pasažérem. (Podepsat "ZASTÁVKA")
7) Značka řidičů je zastrašující,
Zákaz aut!
Nezkoušejte unáhleně
Jeďte kolem cihly! (Podepsat "VSTUP ZAKÁZÁN")
8) Kohl v kapotě a pneumatikách,
Potřebuji co nejdříve umýt auto.
No, když je to nutné, tak je to nutné.
Zde je pro vás znamení, že umyvadlo je poblíž! (Podepsat "Mytí")
Porota boduje.
A teď vás zkontroluji
A udělám pro vás hru.
Teď se budu ptát -
Není snadné na ně odpovědět.
Pokud budete jednat podle dopravní pravidla, pak společně Odpovědět: "To jsem já, to jsem já, to jsou všichni moji přátelé!". A pokud ne, mlčte.
Kdo z vás jde dopředu, jen kde je přechod?
Kdo letí dopředu tak rychle, že nevidí semafor?
Kdo ví, že světlo je zelené, znamená to, že cesta je otevřená,
A co nám žluté světlo vždy říká o pozornosti?
Kdo ví, co říká červené světlo - žádná cesta?
Kdo z vás jde domů a drží cestu po chodníku?
Kdo z vás v úzkém kočáru ustoupil místo pro starou ženu?
Vedoucí: Výborně chlapci! Moc vám to spolu slušelo!
A řekni mi proč cesta potřebuje značky? (nerušit Dopravní zákony) .
V ulicích je jich mnoho dopravní značky. Silnice znamení - nejlepší přáteléřidiči a chodci. Každé znamení má své jméno. Silnice znaky říkají co cesta jak jít co se smí a co se nesmí. Existují značky varující, zakazující, indexové. (Zobrazení videa o dopravních pravidlech nebo fragmentech dětských kognitivních funkcí vzdělávací programy Podle dopravní pravidla)
Úkol 3: (na hudbu)
1. Překonání překážkové dráhy, (běh mezi kolíky, procházka po laně, přelézání mezi obloukem a běh ke značkám, které jsou rozmístěny na koberci, z mnoha značek je třeba vybrat jen určité značky. Tým "motoristé"- zákazové značky, příkaz "chodci" povolovací znaky. Úkol se provádí postupně. Když dosáhnou značek, počítají do 10.
Porota boduje.
Úkol číslo 4. "Otázka odpověď":
1. Kdo je "pěší"? ("chodec" je člověk chodící.
2. Kam by měli chodci chodit? (chodník)
3. Kde by měla auta jezdit? (most)
4. Jaké znáš semafory? (červená, žlutá, zelená)
5. Proč je nebezpečné hrát si na silnici? (může být sražen autem).
6. Jaké znáte typy přechodů? (země, pod zemí)
7. Z jaké strany se má autobus objet? (za)
8. Kde si mohou děti hrát? (na hřišti)
Porota boduje.
Úkol číslo 5 Hra s kostkami (hrát 6 děti) . "SZO Že jo sbírat dopravní signály Jsou postaveny ve dvou sloupcích po 3 lidech. 1. dítě běží ke kostkám a volí požadovanou barvu (zelená, dosáhne cíle a položí kostku, 2. dítě vezme žlutou kostku, 3. dítě je červené a položí ji podle barvy semaforu. Družstvo že vyhraje udělal práci správně.
Porota boduje.
Úkol číslo 6. "Doprava pohádkových hrdinů» .
Máte rádi pohádky? Doufám, že si pohádkové postavy dobře pamatujete.
Vaším úkolem je zapamatovat si a pojmenovat prostředky pohyb pohádkových postav. Zavolám hrdinu z pohádky a ty mi řekni, na čem jezdil, létal, plaval,
Emelya - sporák
Baba Yaga - stúpa
Popelka - kočár
Aibolit - vlk, velryba, orel
Paleček – vlaštovka
Krokodýl Gena - lokomotiva
Leopold kočka - kolo
Aladdin - létající koberec
Brémští hudebníci - vůz
Jak se Vasilisa Moudrá dostala do královského paláce - kočáru
Co letěl baron Munchausen - jádro
Co dali rodiče strýce Fjodora pošťákovi Pechkinovi? - kolo.
Porota boduje.
Na konci se hraje "Povoleno - zakázáno":
- Hrajte si na chodníku (zakázané)
– Přejděte ulici, když na semaforu svítí zelená (povoleno)
- Přejděte ulici před protijedoucí (zakázané)
- Jděte v davu po chodníku (povoleno)
- Přejděte ulici podchodem (povoleno)
- Přejděte ulici na žlutém semaforu (zakázané)
- Pomoci staří muži a ženy přejít ulici(povoleno)
– Cyklisté se držet projíždějících aut (zakázané)
– Obcházet zaparkovaná vozidla před chodníkem (zakázané)
- Jděte po chodníku vlevo (zakázané)
- Vyběhněte na silnici silnice(zakázané)
- Jízda na kole bez držení řídítek (zakázané)
- Respekt Dopravní zákony(povoleno).
Porota boduje.
Vedoucí: Tady je náš kvíz do konce. Vše jsme opakovali
dozvěděl o dopravní pravidla. A vždy si musíme pamatovat, že se o sebe musíme starat a být velmi pozorní silnice a ulice!
Zatímco porota sčítá, my sledujeme video o pravidlech silničního provozu
Po sečtení kvíz tým chlapců získává titul "Nejzodpovědnější řidiči", dívčí tým "Nejodpovědnější chodci".
Scénář zábavy podle pravidel silničního provozu pro děti staršího předškolního věku: Silniční dobrodružství
Cílová: Formování stabilních znalostí dětí o pravidlech chování na ulici, o pravidlech silničního provozu, o různých druzích dopravy.úkoly:
rozvíjet pozornost, zlepšit koordinaci pohybů;
přispět ke zlepšení motorických dovedností;
vzdělávat děti o kultuře chování na silnicích a ve veřejné dopravě.
Materiály a vybavení: dopravní značky na stojanech, stezka - přechod pro chodce, kruhy (imitace volantu) pro hru, dvě obruče, kruhy: červená žlutá, zelená pro hru "Složte semafor", vlajky: červená žlutá, zelená - na hraní a tanec, notebook, projektor, prezentace na akci.
Děti vstupují do sálu za hudby, sedí na židlích.
Vedoucí. Dobrý den, milé děti, milí hosté. Doporučujeme, abyste se dnes vydali na procházku po Městě. A naše město bude neobvyklé – to je město dopravních značek. Ale k procházkám po městě samozřejmě potřebujeme znalosti a kdo mi řekne, co potřebujeme vědět a pamatovat si. (Zákony o silničním provozu).
Takže, jsme na cestě? A nejdříve půjdeme pěšky. Kam půjdeme Snímek s obrázky domů, ulic, silnic)?
(odpovědi dětí)
Vedoucí. Je to tak, půjdeme po chodníku, kudy chodí chodci.
1. dítě: Město, ve kterém s vámi žijeme
Můžete správně srovnávat s primerem.
Tady to je, abeceda, nad chodníkem:
Značky jsou zavěšeny nad hlavou.
2. dítě: Abeceda ulic, tříd, silnic
Město nám neustále dává lekci.
Vždy si pamatujte abecedu města
Aby se vám takové potíže nestaly.
Píseň na motiv "Učit ve škole"
1. Velmi rádi chodíme
Skákat, běhat a hrát.
V našem životě je tolik zajímavých věcí!
Musí to vědět jen děti
Nikdy nezapomeň
Že na světě je nebezpečná cesta!
2. Jít po silnici,
Aby nepřekážely autům,
Aby nedošlo ke srážce, chlapi,
No, jednoduše řečeno,
No samozřejmě ne nadarmo
Na světě jsou pravidla silničního provozu!
3. Tato pravidla jsou nutná,
Tato pravidla jsou důležitá
Tato pravidla si zaslouží respekt,
Aby se nestal mrzákem.
Neztratit život
Poslouchejte, děti
Pravidla jízdy!
Je slyšet klakson auta. Přiběhne Brownie Kuzya.
Šotek: Uf, málem mě srazilo auto.
Moderátor: Dobrý den, jaké je vaše jméno?
Šotek: Brownie Kuzya
Moderátor: Kde jsi přešel silnici, kterou tě málem srazilo auto?
Šotek: Kde se to hodilo, tam se přestěhoval.
Moderátor: Chlapi, kde potřebujete přejít silnici?
Děti: Na přechodu pro chodce.
3. dítě: Chodec! Chodec!
Pamatujte na přechod!
podzemí, zem,
Jako zebra.
Vězte, že pouze přechod
Zachrání vás to před problémy.
Moderátor: Výborně kluci, je to tak. Ukažme Kuze, kde má přejít silnici (děti spolu s Kuzey jdou po přechodu pro chodce (cesta)).
Kuzyo, chápeš, kde musíš přejít silnici?
Šotek: Samozřejmě jsem pochopil. Na přechodu pro chodce.
Moderátor: Abychom toto pravidlo posílili, budeme hrát.
Hra "Buďte opatrní, sledujte pohyb"
(všechny děti si hrají).
Moderátor: Kdo nám na cestě pomůže? Toto je náš regulátor.
Když je čelem k nám, cesta je uzavřena pro provoz.
Zvedl ruku a hle, chodec byl připraven.
A když stojí bokem, cesta je otevřená pro tebe i pro mě.
Dítě „Controller“ ukazuje semafory dispečera, děti jsou rozděleny na chodce a řidiče, budou provádět pohyby. Stojí-li dispečer vepředu – směrem k chodcům, pak auta projedou vozovku, pokud zvedne pravou ruku nahoru – chodci jsou připraveni a auta zastaví, pokud je ruka natažena ve směru jízdy, pak auta stojí a chodci přecházejí přes přechod pro chodce.
Moderátor: Výborně. Kuzyo, řekni mi, kam tak spěcháš?
Šotek: Utekl jsem od Baba Yaga. Ona chce, abych bydlel v její chýši, ale já chci bydlet na vesnici s lidmi. Yagi se v lese velmi nudí. A ztratil jsem se ve městě. Pomozte mi dostat se do mé vesnice.
Moderátor: Kluci, můžeme pomoci brownie Kuze? (odpovědi dětí)
Pak, teď půjdeme na autobusovou zastávku a pojedeme autobusem.
Host: Co je to za znamení? (na skluzavce je nápis "Autobusová zastávka", děti odpovídají). Nyní uvidíme, čí tým se bude pohybovat rychleji z jedné zastávky na druhou.
Hra „Přeprava cestujícího“
Děti jsou rozděleny do dvou týmů. Je vybrán "řidič", drží obruč - to je autobus. Na signál "Řidič" přepravuje cestující z jedné zastávky na druhou. Kdo přepraví cestující rychleji, ten tým vyhrál.
Během hry vběhne Baba Yaga. Snaží se na každého tlačit. Kuzya se schovává za dětmi.
Moderátor: Vážení, takhle se v autobuse chovat nemůžeš.
Baba Yaga. Nejsem respektován já, ale skutečná Baba Yaga. Musím si pospíšit. A ty mě obtěžuješ.
Moderátor:. Chlapi. Řekněme Baba Yaga, jak se chovat v autobuse. (příběhy pro děti) Baba Yaga, kam tak spěcháš?
Baba Yaga. Hledám sušenku Kuzyu. Utekl mi. Viděl jsi ho?
Moderátor: Viděli jsme jen, že s vámi v lese žít nechce. Chce žít na venkově. Ať jde.
Baba Yaga. Ne, nepustím. Nikam mi neuteče, ve městě se ztratí. Určitě se mu něco stane – srazí ho auto. Nikdo mu nepomůže.
Moderátor: Kluci mu pomůžou.
Baba Yaga. (vidí Kuzyu) Kde jsi! Nepomohou, očaroval jsem semafor, popletl jsem si všechny značky.
Moderátor. Naše děti znají pravidla silničního provozu, opraví semafory.
Hra "Složte semafor"
Děti jsou rozděleny do dvou týmů po třech. Každý účastník přiběhne k „semaforu“ (dva obdélníky se třemi kruhy) a rozloží jeden barevný kruh. Kdo rychle a správně rozloží barvy semaforu.
4. dítě. Pokud svítí - červená
Pohyb je tedy nebezpečný.
Zelené světlo mluví
Cesta je otevřena pro pěší
Žluté světlo - varování
Počkejte, až se signál pohne.
Vedoucí. Vidíš, Baba Yaga, naše děti odčarovaly semafor.
Chcete si s nimi zahrát hru o pozornost?
Červená, žlutá, zelená hra
Moderátor ukazuje signály vlajky, děti napodobují akce. Pokud je vlajka červená, děti stojí na místě, pokud je žlutá, děti tleskají rukama, pokud je zelená, děti se volně procházejí po sále.
Moderátor: Naši kluci dobře znají semafory. A připravili tanec.
Tanec s vlajkami "Semafor"
k písni "Semafor" z karikatury o autech
Baba Yaga. Znají semafor, ale neznají dopravní značky.
Moderátor: A pojďme zkontrolovat.
Hra "Řekněte Kuze dopravní značky"
Hru hrají 2 týmy.
Před dětmi ve vzdálenosti 2-3 m jsou umístěny dopravní značky (tabulky na stojanech) v jedné řadě. Týmy se začnou střídat v pojmenovávání značek pro Brownie Kuze.
Moderátor. Ujistil jsem se, Yago, že naši kluci znají dopravní značky. Znají o nich i básně. (Děti si vezmou jeden znak po druhém a postaví se do řady, každý vypráví o svém znamení).
No, teď, všechna znamení,
Postav se do řady
A všechna pravidla silničního provozu
Řekněte pro chlapy.
5. dítě: Značka zákaz vstupu
Znamení řidičů je zastrašující,
Zákaz aut!
Nezkoušejte unáhleně
Jeďte kolem cihly!
6. dítě: Značka "Přechod pro chodce"
Je tady pozemní přechod
Lidé chodí celý den.
Ty, řidiči, nebuď smutný,
Předejte chodce!
7. dítě: Žádné znamení pro chodce
Déšť a jasné počasí
Nejsou zde žádní chodci.
Jedno znamení jim říká:
"Nemáš dovoleno jít!"
8. dítě: Značka "Zastávka autobusu, trolejbusu, tramvaje a taxi".
V tomto místě chodec
Transport trpělivě čeká.
Byl unavený z chůze
Chce být pasažérem.
9. dítě: Znak "Děti"
Děti uprostřed silnice
Jsme za ně vždy zodpovědní.
Aby jejich rodiče neplakali,
Buďte opatrní řidiči!
10. dítě: Značka "Nebezpečná odbočka"
Tento signál alarm bije -
Tady je nebezpečná odbočka!
Dá se tu samozřejmě jezdit.
Jen buďte velmi opatrní...
Nikoho nepředbíhat
Neměňte cestující.
11. dítě: Žádná značka jízdních kol
Pamatujte na znamení, přátelé,
Jak rodiče, tak děti:
Kde to visí, to je nemožné
Jet na kole!
Baba Yaga. Znamení se pak učí. A tady neuhodnete moje hádanky.
Moderátor. Baba Yaga, naše děti jsou velmi velké, rychle uhodnou vaše hádanky. Myslet si.
Baba Yaga.
1. Co je to za podivný dům?
Je v něm spousta dětí.
Nosí gumové boty
A živí se benzínem. (autobus)
2. Tento kůň nejí oves,
Místo nohou - dvě kola.
Sedněte si na koně a projeďte se na něm
Prostě lepší jízda. (kolo)
3. Jaký kůň, celý pruhovaný,
Svítí na silnici?
Lidé jdou a jdou
A ona neutíká. (přechod pro chodce)
4. Jeho práce je pět kol,
Není dáno žádné jiné:
Pod ním jsou čtyři kola,
V ruce je další. (šofér)
5. Tady transport trpělivě čeká,
Přichází - všichni do něj vstoupí:
Autobus k nám obratně pojede,
Koneckonců, toto místo je... (stop.)
6. Zavazuje nás jezdit potichu,
Ukáže se otočení blízko
A připomenout co a jak
Jste na cestě... (dopravní značka)
Moderátor: Děti vyřešily všechny vaše hádanky. Musíš nechat Kuzyu jít.
Baba Yaga: Měl jsem tě rád mateřská školka. Smíme vás s Kuzey navštívit? A doprovodím Kuzyu do vesnice, to vám slibuji. Při loučení chci dávat malé dárky.
Dává dětem odznaky „mladí chodci“ a odchází s Kuzey
Moderátor: Tak naše procházka po Městě dopravních značek skončila.
Není pochyb o tom, že na silnicích je tolik obtíží.
Ale nemáme důvod se jich bát,
Protože pravidla silničního provozu
K dispozici pro pěší i automobily.
A aby je měl každý dobrá nálada,
Dodržujte pravidla silničního provozu!
Každým rokem v ulicích měst a obcí přibývá aut, autobusů, trolejbusů. motocykly a další Vozidlo. Muž je zvyklý na rychlý pohyb. V co nejkratším čase se snažíme dostat na místo, které potřebujeme, stěžujeme si, že auto nebo autobus jede pomalu, požadujeme rychlost, rychlost, rychlost...
Když se stáváme pasažéry nebo řidiči vlastního auta, občas zapomínáme na chodce, ačkoliv v ulicích měst a obcí jsme většinou my sami jen chodci. Psychologie chodce je opakem psychologie těch, kteří se řítí po silnicích. Auta řítící se vysokou rychlostí ohlušují lidi hlukem a nutí je cukat od výfukových plynů.
V moderním městě musíme usilovat o to, aby nárůst parkoviště nezasahoval do běžného života člověka, jeho práce a odpočinku. Na tomto problému nyní pracují vědci, stavitelé, technici i zaměstnanci Státní automobilové inspekce. Pro boj se znečištěním ovzduší ve městech byla zřízena speciální výzkumná centra, staví se nové vysokorychlostní dálnice s podzemními průchody pro chodce, staré dálnice se zlepšují, aby se zabránilo „dopravním zácpám“ - velké hromadění aut, aby bylo dosaženo maximálního pohodlí pro dopravu a bezpečnost chodců. Pracovníci Státní automobilové inspekce neustále sledují provoz a plnění pravidel silničního provozu.
Ale hodně v organizaci pořádku a bezpečnosti provozu na ulicích závisí na chodcích.
Není žádným tajemstvím, že nárůst vozového parku zvýšil možnost dopravních nehod. Často i drobná porušení pravidel silničního provozu chodcem, neopatrnost lidí na ulicích vedou k vážným následkům, které stojí životy jejich, řidiče a náhodně se vyskytujících kolemjdoucích.
Na světě umírají pod koly aut statisíce lidí! A mezi oběťmi dopravních nehod jsou nemalé procento děti.
Relevantnost
U nás byla a zůstává situace s úrazy dětí v silničním provozu velmi alarmující. V Rusku je počet postižených dětí na 100 000 obyvatel 2krát vyšší než ve Francii a Německu a 3krát vyšší než v Itálii. Počet dopravních nehod dětí do 14 let na 10 tisíc vozidel je 10krát vyšší než v Anglii, 30krát více než v Itálii. (D.V. 2007 č. 7, s. 122.)
Navzdory opatřením přijatým ke snížení počtu dopravních nehod dětí a mladistvých je míra dětských úrazů v silničním provozu v Chakaské republice nadále nepřijatelně vysoká. Od začátku roku je v Chakaské republice registrována zhruba stovka dopravních nehod s účastí nezletilých osob, při kterých zemřelo pět dětí a přes sto zraněných osob různé závažnosti.
Počet nehod způsobených samotnými dětmi se letos zvýšil o 40 %.
Chodci jsou nejčastějšími účastníky dopravních nehod. Hlavními příčinami dopravních nehod spáchaných z nedbalosti nezletilých chodců jsou přecházení vozovky na blíže neurčeném místě, neuposlechnutí signálů nařízení a hraní v blízkosti vozovky. Dětští cestující jsou zraněni při více než třetině dopravních nehod a počet dětí, které trpí v autech svých rodičů, příbuzných nebo známých, neustále přibývá. Letos to bylo přes 20 %.
Zajištění bezpečnosti dětí na ulicích a silnicích, prevence dětských úrazů v silničním provozu je jedním z nejnaléhavějších úkolů, které vyžadují naléhavá řešení.
Pozitivní výsledek by měl přinést pouze integrovaný přístup k výchově účastníků silničního provozu již od předškolního věku s následným odborným školením řidičů z řad mladistvých.
Úkoly pro pedagogy:
- Pomocí různých technik a metod optimalizovat práci s rodiči starších předškolních dětí ke studiu a upevňování znalostí o pravidlech silničního provozu.
- Zobecnit a rozšířit znalosti dětí o pravidlech silničního provozu.
- Posílit materiální a technickou základnu pro práci v této oblasti.
- Vypracovat systém výchovné práce.
Úkoly pro starší předškolní děti:
- Vyjasnit a rozšířit představy o vozidlech, o ulici (typy křižovatek), o pravidlech pro přecházení vozovky.
- Seznámit se s pravidly jízdy na kole, s výstražnými, zákazovými, informačními a indikačními značkami a servisními značkami.
- Posilovat dovednosti chování ve veřejné dopravě.
- Rozšířit znalosti o městské dopravě.
- Pokračujte v seznamování se s dopravními značkami.
- Seznamte se s pravidly chování na železnici.
- Zlepšit kulturu chování dětí na ulici a v dopravě.
Obsah dopravně bezpečnostních koutků ve skupinách
V První juniorská skupina děti se seznamují s vozidly: nákladní a osobní automobily, MHD. Určete, z jakých částí se stroj skládá. Naučte se rozlišovat mezi červenou a zelené barvy. Proto by v hracím koutku mělo být:
- sada vozidel;
- ilustrace zobrazující vozidla;
- maketa hrnků červené a zelené barvy semafor pro chodce;
- atributy k hra na hraní rolí"Doprava" (vícebarevné volanty, klobouky odlišné typy auta, odznaky, vesty s vyobrazením konkrétního druhu dopravy);
- didaktické hry„Seberte auto“ (ze 4 dílů), „Dejte auto do garáže“, „Semafor“.
v druhá juniorská skupina děti pokračují v práci na rozpoznávání vozidel, seznamují se s pravidly chování v MHD, upevňují si schopnost rozlišovat červenou, žlutou, zelenou barvu, seznamují se s pojmy „chodník“ a „vozovka“. Proto k položkám dostupným v dopravním bezpečnostním koutku první juniorské skupiny byste měli přidat:
- obrázky pro hru o klasifikaci druhů dopravy "Na čem cestující jezdí." "Najít stejný obrázek";
- nejjednodušší uspořádání ulice, kde je vyznačen chodník a vozovka;
- rozložení semaforu.
Pro chlapy střední skupina novinkou bude povídání o přechodu pro chodce a jeho účelu, pravostranném provozu na chodníku a vozovce. Kromě toho by děti ve věku 4-5 let měly jasně pochopit, že když se rozsvítí zelený semafor pro chodce a umožní jim pohyb, pro řidiče v té době svítí červené světlo - zákazový semafor. Když se rozsvítí zelený signál pro řidiče a umožní pohyb aut, bliká červený signál pro chodce. V rohu bezpečnosti silničního provozu musí být:
- uspořádání semaforů se spínacími signály;
- didaktické hry „Najdi svou barvu“, „Sestav semafor“;
- na modelu ulice je nutné zakreslit přechod pro chodce.
V seniorská skupina děti se hodně naučí o dopravě. Právě v tomto věku probíhá seznamování s tak velkými a složitými tématy, jako jsou "Křižovatky", "Dopravní značky". Proto by se v rohu bezpečnosti silničního provozu mělo objevit:
- uspořádání křižovatky, je žádoucí, aby toto uspořádání bylo s odnímatelnými předměty, pak samy děti budou moci modelovat ulici;
- soubor dopravních značek: informační a naváděcí - "Přechod pro chodce", "Podzemní přechod pro chodce", "Autobusová zastávka", výstražné značky - "Děti", zákazové značky - "Provoz chodců zakázán", "Provoz cyklistů zakázán", předpisové značky - "Stezka pro chodce", "Cyklostezka", přednostní značky - "Hlavní silnice", "Dej přednost v jízdě", obslužné značky - "Nemocnice", "Telefon", "Potravina";
- didaktické hry „Co říkají cedule?“, „Hádej ceduli“, „Kde se skrývá cedule?“, „Křižovatka“, „Naše ulice“.
Navíc děti seniorská skupina seznámit se s prací regulátora. To znamená, že by měla existovat schémata gest řídícího provozu, atributy inspektora dopravní policie: obušek, čepice.
V přípravná skupina děti se na silnicích setkávají s problematickými situacemi, již se systematizují znalosti dětí o pravidlech silničního provozu. Obsah rohu je složitější:
- montuje se kartotéka „nebezpečných situací“ (lze vyrobit improvizovaný televizor, který je ukáže);
- pro ty, kteří složili zkoušku z pravidel silničního provozu, je uspořádáno okénko pro vydání řidičských průkazů.
Využití různých forem, metod a prostředků seznamování předškoláků s pravidly bezpečnosti na ulici
Prostřednictvím všech typů aktivit je možné předškolní děti seznámit s pravidly silničního provozu. Seznámení s pravidly chování na ulici lze provádět v průběhu výuky o rozvoji řeči, o rozvoji environmentálních pojmů, o rozvoji základních matematických pojmů.
V hodinách rozvoje elementárních matematických reprezentací vytváříme podmínky pro zvládnutí pravidel ulice s rozlišováním prostorových směrů, učíme děti používat plány, schémata, modely. Aktivizujeme zájem dětí o úkoly, v jejichž podmínkách se odrážejí reálné - herní i každodenní - situace, vytváříme podmínky pro jejich řešení.
V hodinách rozvoje řeči používáme různé metody a techniky k seznamování dětí s pravidly bezpečného chování.
Kromě toho uvádíme hlavní typy a charakteristiky směru pohybu, trajektorie, dráhy, rychlosti, příčin a způsobů jejich měření. K tomu společně s dětmi analyzujeme pohyby hraček na kolečkách a bez koleček, pohyb předmětů na různých površích. Na tomto základě jsou představena pravidla bezpečného chování na pozemních komunikacích, děti seznamovány s pravidly silničního provozu.
Ve třídě pro zraková aktivita a design provádíme individuální a kolektivní práce na témata: „Naše město“, „Doprava v ulicích města“, „Naše oblíbená školka“, „Cesta domů“ ad. ve školce se konají výstavy: „ABC malého chodce“, „Ahoj chodci“, „Doprava“ atd. zajímavou práci děti dělají s omalovánkami, kde rozvíjejí zvídavost a badatelskou práci založenou na vytváření řady možností modelování z různých materiálů. Staví různé ulice z kartonu, čímž si upevňují znalosti o pravidlech silničního provozu.
Pro upevňování znalostí má velký význam exkurze. Účelem prohlídky může být seznámení dětí s ulicí, křižovatkou, dopravním značením atd.
Konverzace tato forma práce probíhá s dětmi individuálně i se skupinou dětí. Je vysvětlující, informativní a definující.
Beletrie.
Tematický slovník pro děti staršího předškolního věku
Ulice: silnice, dálnice, dálnice, vozovka, chodník, krajnice, chodník, pěšina, chodec, cestující, řidič, řidič, přechod pro chodce, semafor, kontrolor, obušek, křižovatka, železnice.
Doprava: nákladní doprava, osobní doprava, autobus, trolejbus, tramvaj, jízdní kolo, motocykl, moped, osobní auto, nákladní auto, nákladní auto, sklápěč, buldozer, míchačka na beton, bagr, sněžný pluh, traktor, cisterna, sanitka, hasičský vůz, veterinární pomoc, provoz policejní auto, policie, maják, zvukový signál, siréna, karoserie, přívěs, kapota, světlomet, brzda, motor auta, lano.
Dopravní značky:železniční přejezd bez závory, přechod pro chodce, děti, výdejna, provoz zakázán, autobusová zastávka, trolejbusová zastávka, nebezpečné zatáčky, odbočení (vpravo, vlevo), jednosměrný provoz, parkoviště, stanice první pomoci, údržba, čerpací stanice, objížďka.
| Obsah aktivity | Odpovědný | Termíny | Výsledek |
| Fáze 1 - Přípravná | |||
| Výroba s dětmi a rozmístění dopravních značek na hřišti MŠ. | vychovatelé | září | Doplnění prostředí rozvíjejícího předmět. |
| Prohlížení plakátů bezpečnosti silničního provozu (s rodiči). | vychovatelé | září | Systematizace znalostí dětí a jejich rodičů o pravidlech silničního provozu. |
| Čtení funguje, prohlížení ilustrací k nim. | vychovatelé | říjen | Stanovení pravidel silničního provozu s dětmi. |
| Hry na hrdiny: "Mechanika", "Řidiči a chodci". | vychovatelé | Během roku | Oprava pravidel provozu. |
| Zvažování problémových herních situací: - dekódování dopisu z dispečera; - hraní různých situací na silnici; - Vysvětlení pravidel silničního provozu; - instruktor pro fyzický vývoj prověří znalost pravidel jízdy na kole, inspektor dopravní policie předá „práva“. |
Pedagogové, tělocvikáři voj, inspektor dopravní policie | Během roku | Oprava pravidel provozu. |
| Rodičovská schůzka "Jak seznámit děti s pravidly silničního provozu." | vychovatelé | říjen | Upevňování znalostí rodičů o pravidlech silničního provozu. |
| Posílení materiální a technické základny: - nákup manuálů, nových her; - navrhování tratí s odbočkami, semafory, značení. |
Vychovatelé, předškolní správa, tělocvik. rozvoje, inspektor dopravní policie, rodiče | září | Posílení materiální a technické základny. |
| Vydání brožury pro rodiče „Pravidla pro jízdu na kole pro předškoláky“. | Správa předškolního zařízení, inspektor dopravní policie | září říjen | Informovanost rodičů. |
| Pedagogická hodina „Výuka dětí o pravidlech silničního provozu“ (pro předškolní učitele). | inspektor dopravní policie | listopad | |
| Rozvinout a zefektivnit do metody. kanceláři předškolního vzdělávacího zařízení balíček dokumentů o regulační, metodické a organizační podpoře výuky dětí dopravním řádem. | Během roku | Tvorba právního a metodického základu | |
|
2. etapa - Hlavní |
|||
| Rodinná soutěž layoutů "Oblíbená zákoutí rodné vesnice". | Pedagogové, děti, rodiče | prosinec | Zvyšování zájmu dětí o rodnou vesnici, rozvoj konstruktivních a tvůrčích schopností. |
| „Nehoda na silnici“ je tréninková adaptivní (sociální) hra s rolemi. | Pedagogický psycholog, předškolní výchovná instituce | leden | Upevňování schopnosti rozlišovat a hodnotit vlastní chování v dopravě a na silnici. |
| "Crossroads" je zábavní hra pro volný čas. | Instruktor fyziky. rozvoj | Únor | Posílit schopnost rozlišovat dopravní značky. |
| "Proč je ulice hlučná?" - výlet. | vychovatelé | březen | Seznámení dětí s různé typy doprava. |
| "Kdo je nejrychlejší nosič vody?" - Volnočasová venkovní hra-soutěž. | Instruktor fyziky. rozvoj | duben | Výchova ke schopnosti prokázat svou tělesnou zdatnost. příležitost, buď pilný. |
| Analýza zpráv pedagogů o práci v této oblasti. | Zástupce vedoucího školství práce předškolního vzdělávacího zařízení | Smět | Analýza a introspekce. |
| Provádění závěrečné diagnostiky znalostí a dovedností dětí podle pravidel silničního provozu. | vychovatelé | Smět | Balíček diagnostických karet. |
| Seznámení pedagogů předškolních výchovných zařízení okresu s výsledky práce. | Zástupce vedoucího výchovné práce předškolního výchovného zařízení | Smět | Výměna zkušeností. |
| Účast na práci na seminářích k seznámení dětí s pravidly silničního provozu. | pečovatelé | Během roku | Upevňování znalostí, zvyšování úrovně odborných dovedností. |
|
3. etapa - Finále |
|||
| Vedení salonku pro rodiče a děti "Každý by měl znát pravidla silničního provozu." | Zástupce vedoucího výchovné práce předškolního výchovného zařízení | červen | Upevňování znalostí o pravidlech silničního provozu u dětí a jejich rodičů. |
| Provedení závěrečné pedagogické rady na základě výsledků práce. | Zástupce vedoucího výchovné práce předškolního výchovného zařízení | červenec | Analytická zpráva o výsledcích práce. |
| Zobecnění pozitivní zkušenosti. | Zástupce vedoucího výchovné práce předškolního výchovného zařízení, vychovatelé, tělovýchovný instruktor. rozvoj | září říjen | Materiály o zkušenostech s prací na pravidlech silničního provozu. |
Tematický plán pro práci se staršími dětmi na pravidlech silničního provozu prostřednictvím beletrie
| Měsíc | Název práce | Cíl práce | Obsah práce |
| září | Pohádka "Firetail" V. Ardov. "Kdyby jen..." O. Bedarev. |
Zjišťování příčin nehody. | Čtení, diskuze. Otázky ke konverzaci: Příčina nehody? Jak by se dalo katastrofě předejít? |
| říjen | "Můj přítel-semafor" S. Prokofjev. "Semafor" I. Plyatskovskaya. |
Upevnit znalosti o dopravní signalizaci ao pravidlech chování na ulici. | Čtení, aplikace. Otázky ke konverzaci: K čemu slouží semafor? Jaká barva semaforu zakazuje (povoluje) jet? Naučit se pravidlo rýmování |
| listopad | "Strýček Styopa-policista" S. Mikhalkov. "Podívejte, strážce" Y. Pishumov. |
Úvod do práce policisty. | Čtení, hraní. Otázky ke konverzaci: Proč potřebujete policistu? Kde je obvykle umístěna hlídka? |
| prosinec | Hádanky o dopravě. "Cestující" A. Dorokhov. |
Seznámení s dopravou a pravidly chování v ní. | Řešení hádanek. Kresba příběhu. Otázky ke konverzaci: Jak se nechovat v dopravě? Jaká pravidla chování v dopravě hlavní hrdina porušil? |
| leden | "Křižovatka" A. Dorokhov. "Zákony ulic a silnic" I. Seryakov. |
Seznámení s pravidly přecházení ulice. | Čtení, režie. Otázky ke konverzaci: Co je to křižovatka? Kde byste měli přejít ulici? Jak byste měli přejít ulici? |
| Únor | "Martha a Chichi jdou do parku." | Upevňování znalostí o pravidlech přecházení ulice. | Čtení. Otázky ke konverzaci: Jaká pravidla postavy porušily? Proč se přechod pro chodce nazývá přechod pro chodce? Řekni mi, jak museli přejít silnici? |
| březen | "Moje ulice" S. Mikhalkov. "Nejlepší přechod" Ya Pishumov. |
Objasnění znalostí o přechodech. | Čtení, kreslení zápletky. Otázky ke konverzaci: K čemu slouží podzemní chodba? Kde se to nachází? |
| duben | "Magic Ball" od T. Shorygina. „Jak se Stobed houpal na houpačce“ od D. Orlové. |
Seznámení s pravidly chování na dvoře. | Čtení, stolní divadlo, režijní hry. Otázky do rozhovoru: Jaká pravidla chování na dvoře znáte? Jaké hry lze hrát na dvoře? |
| Smět | "Jako nerozluční přátelé přešli silnici" A. Ivanov. Literární kvíz. |
Zobecnění a upevnění znalostí o pravidlech bezpečného chování na ulici. | Čtení, kostýmní hra. Otázky do rozhovoru: Jaká pravidla chování na ulici znáte? Chovaly se všechny postavy na ulici správně? Jaká pravidla porušili? |
Dopředné plánování ve skupině seniorů(Příloha 1).
Plánování v přípravné skupině(Příloha 2).
Požadavky na úroveň přípravy žáků
Dítě musí znát pravidla silničního provozu:
- přecházet ulici pouze na zelenou;
- nehrajte si na silnici nebo v blízkosti vozovky;
- přecházet ulici pouze na přechodu pro chodce;
- při přecházení ulice se nejprve podívejte doleva a dostaňte se doprostřed - doprava;
- znát uspořádání vozovky, některé dopravní značky pro chodce a řidiče.
Dítě musí umět:
- pomocí obrázků ukázat a říct, jakým situacím je třeba se na ulici vyhnout;
- rozlišovat pozitivní a negativní jednání, hodnotit lidskou činnost;
- pojmenovat dopravní značky a mluvit o jejich obecném významu, vysvětlit situaci, ve které se tato značka používá;
- reflektovat ve hrách různé příběhy související s dodržováním bezpečnostních pravidel na ulici.
Dítě si musí být vědomo:
- o práci policisty – dispečera;
- o práci řidiče;
- o tom, jak se řidiči starají o auto;
- o čerpací stanici, čerpací stanici
Seznam učebních pomůcek:
- Ilustrační a obrazový materiál.
- Cílové procházky.
- Exkurze.
- Hry na "rozvržení ulic".
- Stolní tištěné hry.
- Hry na hraní rolí.
- Dětská beletrie.
- Videofilmy, filmové pásy, diapozitivy.
Bibliografie:
- Khromtsova T.G. Výchova k bezpečnému chování předškoláků na ulici: Tutorial- M .: Centrum pedagogického vzdělávání, 2007.
- Poddubnaya L.B. Pravidla silničního provozu: Volgograd: ITD "Korifey", 2009.
- Poddubnaya L.B. Dopravní zákony. Zábavné materiály: Volggrad: ITD "Korifey", 2009.
- Izvekova N.A., Medveděva A.F. a další Pravidla silničního provozu pro děti předškolního věku.: TC Sphere, 2007.
- Čerepanová S.N. Pravidla silničního provozu - M .: "Nakladatelství Scriptorium 2003", 2009.
Integrace vzdělávacích oblastí:"Kognice", "Komunikace", "Socializace", "Tělesná výchova", "Hudba"
Úkoly s integrací vzdělávacích oblastí:
Poznání- Naučte děti rozpoznávat dopravní značky.
Socializace- Rozvíjet udržitelné dovednosti bezpečného chování na ulici, vštěpovat dětem smysl pro zodpovědnost, přinášet dětem do povědomí, k čemu může vést porušení pravidel silničního provozu.
Fyzický trénink- Rozvíjet obratnost, pozornost, zrak, vynalézavost, logické myšlení.
Hudba- Vyvolat emocionální odezvu při vnímání hudby.
Sdělení- Organizovat znalosti dětí o pravidlech silničního provozu.
Cílová:
Formování stabilních dovedností bezpečného chování na silnici u dětí.
úkoly:
Vzdělávací
1. Upevnit znalosti dětí o pravidlech silničního provozu; dopravní značky, o účelu semaforu, jeho signálech.
2. Aktivujte v řeči dětí slova na téma cesty.
3. Podněcovat zájem o kognitivní činnost, hádání hádanek, plnění úkolů.
Vzdělávací
1. Rozvoj dovedností pro vědomé využívání znalostí pravidel silničního provozu v běžném životě.
2. Rozvoj pozornosti, paměti, myšlení dětí; motorické dovednosti, schopnost chovat se v ulicích města.
Vzdělávací
1. Zvyšování zájmu dětí o shromažďování znalostí o pravidlech silničního provozu, vědomý postoj k vaší bezpečnosti.
2. Pěstujte si smysl pro kamarádství, přátelské vztahy, chuť pomáhat.
Přípravné práce: exkurze po městě, deskové didaktické hry, prohlížení plakátů o pravidlech silničního provozu, čtení beletrie, zapamatování poezie, hádání hádanek, křížovka, kvíz o pravidlech silničního provozu.
Materiály a vybavení:
Laptop, plátno, multimediální projektor, diapozitivy, rozvržení silnice, obrázky kreslených postaviček; dopravní značky, semafory, papírový autobus, krytky na semafory, magnetofon, záznam zvuku, skútr.
(Děti vstupují do sálu za hudby a stojí poblíž židlí)
vychovatel:- Ahoj, drazí kluci! Dobré odpoledne, milí hosté!
Dnes se sejdeme v úzkém kruhu,
A řekneme všem kolem o pravidlech,
Protože to potřebují vědět
A vždy obratně aplikovat.
První dítě:- Dopravní pravidla
Důležitá věda
Každý se jimi musí řídit
Jak babičky, tak vnoučata.
Druhé dítě:- Děti by to měly vědět
silniční pravidla,
Ty, příteli, věř jim,
Budete v bezpečí a zdraví.
Třetí dítě:- Žít bez poznání smutku,
Běhat, plavat a létat
Musíte dodržovat dopravní předpisy
Dodržujte vždy a všude!
vychovatel:- Ale ne každý je zná, bohužel je porušují. Pozor na obrazovku! (video o Smeshariki)
Dáváme, chlapi, varování
Naučte se dopravní pravidla hned teď!
Aby se rodiče netrápili každý den,
Aby měli řidiči za volantem klid!
Hluk na chodbě, hlasité klepání na dveře. Vjíždí do haly na koloběžce Knoflík:
Kroutím se, otočím, kam chci letět!
Ahoj všichni! Opochki!
Jmenuji se Button!
Přišel jsem tě navštívit
Bude hlučná hra!
Tlačítko nesedí doma,
Tlačítko Líbí se pro zábavu!
Na dvoře, na chodníku,
Na trávníku, ve vchodu,
Nejhlučnější křižovatka
Přijedu kdykoliv!
vychovatel:- Co jsi, Buttone, to nemůžeš! Opravdu, děti? (ano) Musíte znát a dodržovat pravidla.
Knoflík:- A já se těmito vašimi pravidly řídit nechci!
Kde se směle válím, koho to zajímá!
Vždy rád rychle závodím po ulici!
Budu všem příkladem, protože obratně a obratně
Projedu všechny silnice města za půl hodiny!
A nečekejte, že zpomalím! (rolování)
Ach ach ach! co to je? To mě zvedá!
Oh, kam jdu? Nechci, nechci!!! (utíká)
Na obrazovce se objeví tlačítko a žalostně zaskřípe: - Kam jsem se to dostal?! Hrozné zvuky hudby.
A já jsem hlavní virus!
Kluky mám moc ráda
zlobivé chlubiče,
Přesně takové potřebuji
zlobivý zlobivý,
Umět všechno rozbít
Nedodržujte pravidla!
Button křičí: - Pusť mě odtud! Už to neudělám!
Virus se směje...
vychovatel:- Kluci, můžeme pomoct Buttonovi? (ano) Abychom se dostali do Počítačového království - Road State, je třeba říci kouzelná slova:
Všichni známe pravidla
Jsme přesvědčeni.
Kamkoli půjdeme
Společně se neztratíme!
Zavřete oči, 3x zatleskejte rukama, otočte se. Otevřeme oči, rozhlédneme se. Na obrazovce se objevují viry.
Jsme viry Jsme viry
Jsme viry - vreviry,
Žijeme neustále v počítačích,
Proč jsi sem přišel?!
Sejdeme ze správné cesty,
Ten, kdo chce jít cestou!
vychovatel:- Pozor, toto jsou počítačové viry. A teď musíte tvrdě pracovat. Pamatujte, že mohou zmizet z chytrých a správných odhadů. Vezměte si barevné kruhy a pozorně poslouchejte; pokud cítíte nebezpečí, rychle zvedněte červený kruh, pokud je vše správně - zelené.
Rychle mi odpověz - je to PRAVDA, nebo NE?
Je nebo není pravda, že můžete přejít ulici na červenou? - NE!
Je nebo není pravda, že chodec může jít po silnici vedle aut? - NE!
Je nebo není pravda, že autobus lze přejet zepředu - NE!
Je nebo není pravda, že se autobus objíždí pouze zezadu? - ANO!
Je nebo není pravda, že na silnici se dá hrát s míčem? - NE!
Je nebo není pravda, že děti mohou jezdit na kole po silnici? - NE!
Je nebo není pravda, že ulici křižuje pouze pěšina? - ANO!
Je nebo není pravda, že můžete přejít ulici na žlutou? - NE!
Je nebo není pravda, že je třeba dodržovat pravidla silničního provozu? - ANO!
vychovatel:- Výborně, děti! Ale kde hledat Tlačítko? Je tolik různých cest...
Objeví se PC myš:
Jsem počítačová myš! Vím, jak vám pomoci! Hádejte mou hádanku, jaký je nejlepší způsob cestování po Road State.
Jaký zázrak - dlouhý dům!
Je v něm mnoho cestujících.
Nosí gumové boty a jí benzín (autobus)
Děti rozloží části velkého papírového autobusu.
vychovatel:- A teď chci zkontrolovat, jestli jsi pozorný nebo ne.
Zahrajeme si hru "Ticho půjdeš, budeš pokračovat" Za veselé hudby chodí paní učitelky a děti v kruhu. Vyslovují se slova: "Jeď tišeji, budeš pokračovat - zastav!" Řidič se otočí. Hráči musí zmrznout. Ten, kdo nestihl zmrznout – jde až do samého konce. Vítěz se stává vůdcem (fráze může být přerušena kdekoli - prvek překvapení, ale poslední slovo by mělo zůstat - „stop“ - otočit se).
Děti sedí na židlích. Zní veselá hudba.
Cesta se vine jako nit
Létání, běh vpřed
Na každém kroku
Na děti čeká hádanka.
To jsou hádanky - triky nebo počítačové pasti - Pozor, děti! Může to být tento případ?!
Existují podzemní a pozemní
a podobně jako "zebra",
zachránit vás před auty
váš asistent ... hroch (přechod)
My na křižovatce
Už dávno
Pomáháme našemu příteli -
Chytrý ... muchomůrka (semafor)
Když jsi vyšel na ulici
Věz, kamaráde, předem,
Stal jsi se vyšším než všechna jména,
Okamžitě ses stal ... astrologem (chodcem)
Ukáže odbočku
A podchod.
Bez toho se neobejdete!
Tento přítel je velká žirafa (znak dor.)
vychovatel:- Seděli na zlaté verandě
Mickey - Myška, Tom a Jerry,
Luntik, Šmoula, Chip a Dale,
Přijďte si brzy zahrát!
Líbil se vám pult?
Před námi je čekání, přátelé,
Všichni - Cartoon country!
Tady žijí kreslené postavičky.
Zvou vás na návštěvu.
Poznali jste je? Děti si prohlédnou obrázky a pojmenují je.
Problém v Cartoonland! Z ulic zmizely všechny dopravní značky!
Obyvatelé Cartoon Country - snílci a vynálezci, škarohlídi a neposedníci se svou nepozorností vždy dostanou do nečekaných situací.
Učitel a děti přistupují k rozvržení.
Pomozme jim umístit dopravní značky. Nejprve si ale, chlapi, připomeňme, co jsou dopravní značky a co každá z nich znamená.
vychovatel:- Na světě je mnoho znamení, děti je dobře znají!
Jak se tato znamení nazývají? (Varování)
1 dítě:- V červeném trojúhelníku
výstražné značky,
Varují
Zavolejte o pozornost. vychovatel: Jak se tato znamení nazývají? (zakazující)
2 dítě- Značky zakazují různé pohyby: předjíždění, odbočování -
a obklíčí své lidi v červených kruzích.
vychovatel:- A také, chlapi, existují nějaké známky?
3 dítě: - Rozhodně! Existují znaky - dobří přátelé: informace - index.
Uveďte směr svého pohybu
Kde jíst, natankovat, spát,
A jak se dostat na vesnici k babičce.
Hra: "Silniční řetězy"
(dopravní značky jsou náhodně umístěny na podlaze - zákaz, varování, informační - orientační; kluci je shromažďují do "silničních řetězů" na hudbu)
vychovatel:- Důležité dopravní značky -
Kompas pro dospělé a děti.
Děti! Buď opatrný!
Provést bez selhání
Všechno, co říkají cedule!
Děti střídavě umísťují dopravní značky na plán a argumentují svým rozhodnutím.
Hlavní virus:- Prošel jsi mnoho cest,
Pouze tlačítko nebylo nalezeno!
Hlídejte to přidělené
Velmi přísný vůdce
Kdo nezná jeho pravidla,
Nedaří se k tomu najít cestu.
pečovatel: - Jsme připraveni vyřešit vaši hádanku!
Vstal z okraje ulice
V dlouhé botě
tříoké monstrum
Na jedné noze... (semafor)
Ano, je to semafor! A vůbec to není monstrum. Semafor je náš přítel a pomocník!
Opravdu, děti? Všechny děti se přiblíží k zebří pruhované stezce a semaforu.
Děti:(s krytkami světel)
Na silnicích dlouho
Je tu majitel - semafor!
Všechny barvy jsou před vámi
Je čas, abyste je představili.
Červené oči na semaforu
Díval se na tebe přísně.
Stop, není cesty vpřed!
Nechte nejprve projet provoz
Žluté světlo nám říká:
Průchod je stále uzavřen
Počkej ještě trochu -
A opět budeme pokračovat v cestě
Zelené světlo je dobré světlo.
Hoří - není tam žádná bariéra.
Hoří a chodec
Chodí přes ulici.
Všechno:- Červené světlo - není silnice, žluté světlo - není silnice, a zelené říká, pojďte - cesta je otevřená!
Vysune se tlačítko.
Knoflík:- Děkuji vám, přátelé!
že jsi mě tu našel
Naučím se pravidla
půjdu do školy
Budu vědět všechno na světě
Neporušujte pravidla!
vychovatel:- Je dobře, Buttone, že chápeš, jak důležité je dodržovat pravidla! A abyste na ně nikdy nezapomněli, dáme vám Bezpečnostní ples.
Slovní hra "Safety Ball"
(Děti stojí v kruhu, učitel má v rukou červenou plastovou kouli)
vychovatel:- Podávám červený míč, nařizuji vám, abyste byli pozorní, - Každý to ví bez pravidel
Bez silnic se nedá žít.
Všichni musíme být na silnici opatrní!
Učitel předá míč dítěti, ono musí odpovědět a přihrát míč jinému.
Buďte na cestě opatrní
Podívejte se vlevo, podívejte se vpravo
Není nic nebezpečnějšího
Než běžte dál... (červené světlo)
Chodník je moje cesta!
Málo chodců, hodně
Ale všichni musí dodržet
Pouze... (pravá strana)
Děti vědí předem
Každý chodec ví:
Přechod pro chodce
Od neštěstí nám ... (zachrání)
Vyrůstejte a pamatujte na děti
Cesta není hra
dopravní pravidla
Hodný... (respekt)
vychovatel:- No, všechny děti. Odvedli jste dobrou práci, dobře znáte pravidla silničního provozu, což znamená, že se Trouble and Trouble nikdy nestanou vašimi přáteli. Je čas, abychom se vrátili do školky. Pamatujete na kouzelná slovíčka? Držet se za ruce. Opakuj po mě:
Na světě jsou pravidla, všechny děti by je měly znát,
Pospěšte si na zpáteční cestu, ocitněte se ve své oblíbené zahradě! (hudba)
vychovatel:- Užili jste si náš výlet za počítačem? Na co nejraději vzpomínáte? Co bylo nejtěžší? Aby Main Virus nemohl nikdy nikomu ublížit, mám jedno kouzelné zařízení - ovládací panel. Funguje ze zvučného dětského smíchu, nabíjí každého dobrým a pozitivním!!!
Ať už nejsou žádné potíže
Smutek a úzkost
Nechte hořet zelené světlo
Na vaší cestě!
Buďte na cestě opatrní
Znát dopravní značky
Nespěchejte a nešálujte se. Buď opatrný!
Seznam použité literatury a internetových zdrojů:
Básně, hádanky, slovní hry na toto téma nalezené pomocí internetové služby yandex.ru